【精選】學期教學計劃范文匯總8篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候開始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的學期教學計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學期教學計劃 篇1

　　光陰荏苒，在我們又懷著飽滿的熱情投入到初一教學中時，感到一切都是新的，以前的所有都化為一種努力的意識。經(jīng)過上學期的工作，感覺初中生的語文基礎是非常重要的。其中語文學習興趣也是必不可少的。因此，本學期著重從培養(yǎng)學生興趣入手，使學生愛上語文課，從而提高語文成績。本學期的計劃如下：

　　一、指導思想：

　　轉變思想觀念，強化質量意識，繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課改為契機，以提高質量為主題。堅持面向每一個學生的教育方針，努力培養(yǎng)一批有扎實、活潑、語感豐富、文化底蘊深厚，語文能力強的現(xiàn)代中學生。

　　二、教學目標

　　新課程教材的教學目標，不再是教材的教學目標，而是學生的語文學習目標，教材只是例子，重要的在于學生的情感體驗。

　　1、掌握初一(上)階段要求掌握的生字詞的音義，并學會運用。

　　2、學習本冊書上的課文，完成本學期的教學任務。

　　3、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣。

　　4、培養(yǎng)學生語文朗讀能力，使之能有感情的朗讀課文，為培養(yǎng)學生語文語感打下基礎。

　　5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物，增加閱讀量。

　　6、指導學生理解課文的主題含義和豐富的思想感情。

　　7、培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，語文學習中貫穿情感教育和道德教育。

　　三、教學內(nèi)容分析：

　　第一，構建新的教科書體系。這本書力圖構建語文綜合實踐體系。按人與自我(人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等)、人與自然(自然環(huán)境、生態(tài)等)三大板塊組織教材，每個板塊分若干單元(主題)，每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習兩大部分。

　　第二、致力于全面提高學生的語文素養(yǎng)。各個環(huán)節(jié)的設計兼顧知識和能力、過程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面。力圖在提高學生正確理解和運用祖國語言文字的能力，養(yǎng)成良好的語文學習習慣的同時，豐富學生的.人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。教科書內(nèi)容強調(diào)工具性與人文性的統(tǒng)一，培養(yǎng)扎實的語文基本功與開發(fā)潛在能力、創(chuàng)新能力的統(tǒng)一。

　　第三，積極倡導自主、合作、探究的語文學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。內(nèi)容和設計上注重激發(fā)學生的主體意識進取精神，充分關注學生的個體差異和不同的學習需求，為學生提供各自的發(fā)展空間。閱讀部分，選文的練習和提示，都尊重學生閱讀的自主性和獨立性，引導學生在閱讀的過程中自主發(fā)現(xiàn)、自主建構文本意義，鼓勵學生對閱讀內(nèi)容做出有個性的理解。便學生在閱讀中不僅僅是獲得信息、汲取知識、而且是發(fā)現(xiàn)自我、充實自我。寫作、口語交際部分，注意引導學生表達真情實感、展示獨特個性、使學生的學習寫作和口語交際，成為他們健康人生重要開端。尤其是綜合性學習部分、突出自主性、主要由學生自行設計和組織活動、自主選擇確定活動內(nèi)容和方式、突出合作性，特別注重探索和研究過程，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　第四，遵循語文教育規(guī)律，突出學生的語文實踐活動。

　　這套教科書力圖使學生學習的過程，變成讀寫聽說的不斷實踐的過程，在語文實踐中受到熏陶感染的過程。

　　第五、力求建立開放、有彈性和富有活力的教科書體系。教材體現(xiàn)了課內(nèi)外和校內(nèi)外的結合，使教科書由課內(nèi)走向課外。

　　可以看出，教材選文文質兼美，難易適度，符合學生的閱讀心理，適合學生學習。

學期教學計劃 篇2

　　新學期全體教學人員要繼續(xù)貫徹黨的教育方針，更新觀念，提高素質，抓嚴、抓細、抓實，為全面提高教育質量而奮斗,為創(chuàng)建和諧幸福校園而努力。

　　一、新學期對教師的幾點要求：

　　1、高一將全面進入新課改，新課程改革是建國以來最重要的一次課程改革。其目標在于“為了每一位學生的發(fā)展，使每一位學生成功”。新的普通高中課程標準根據(jù)不同水平的要求，在開設必修課的同時，設置了豐富多彩的選修課程，并試行學分制管理。為了順利實行新課改，要求每位教師認真學習新課程理論，深刻領會新課程標準，轉變觀念，改進教學。從重“教”轉向重“學”，推動教學活動由教向學的`轉變，逐步建立以學生為中心，以學生自己活動為基礎的新型教學活動。使自己的教學在適應課程時代性、基礎性和選擇性的總要求基礎上，進一步激發(fā)學生的學習興趣，拓展學生的知識視野，提高學生的實踐能力和探究能力，促進學生個性化的發(fā)展，為學生今后的升學深造、就業(yè)需要和終身學習奠定基礎。

　　2、今年適逢肥合市教育改革大舉措，新高一教師由原一、六、八三校教師組成，這些教師年富力強，業(yè)務嫻熟，但相互之間缺乏了解，在新的學期，要求教師加強了解，迅速磨合，相互協(xié)作，形成團結和諧的集體。

　　3、加強學習，提高素質。新學期要求教師：

　　①加強師德修養(yǎng)，以教育家陶行知先生為楷模，規(guī)范自己行為，加強責任感和事業(yè)心，熱愛教育、熱愛六中、熱愛學生、自覺維護六中形象、維護教師形象。

　�、诩訌姌I(yè)務學習，不斷更新知識，擴大知識面， 開拓視野，提高業(yè)務水平。積極開展教學研究，研究教材、研究學生、研究教與學的規(guī)律，研究教育教學理論的最新發(fā)展。

　　4、認真把握教學過程的四個環(huán)節(jié)。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。認真上好每一節(jié)課。認真批改作業(yè)，及時掌握學生學習情況，根據(jù)學生在學習活動中反饋的信息，認真分析研究，努力做好分類指導分層教學、補缺補差。

　　5、認真執(zhí)行教學常規(guī)。不隨意停課、缺課，上課不遲到、下課不提前，自覺維護課表的嚴肅性，不得私自改動課表，臨時調(diào)課應與教務處聯(lián)系，嚴格履行請假手續(xù)。

　　6、自覺遵守工作紀律。按時上、下班，不遲到、不早退。

　　二、幾項主要工作的安排：

　　1、各教研組要組織教師認真討論、研究并制訂本學期的教學計劃，理解課改要求，統(tǒng)籌教學內(nèi)容�？茖W處理進入新課改的高一年級與仍使用舊教材的高二高三年級的關系，兩方面都要有專人負責，注意其間的有機聯(lián)系、滲透，適當傾斜和關注新課程。由于高考導向已經(jīng)在滲透新課改精神，高中各年級的老師都應該研究新課標新教材。高一教師則應該注意在通盤了解和統(tǒng)籌安排三個年級教學內(nèi)容的前提下組織實施教學。計劃安排要合理，各項措施要切實可行，切忌“大而空”。各備課組要對本學期的教學進度做出合理安排，嚴格掌握教學進度，確保順利完成教學任務。

　　2、認真落實“四查”工作。即：一查教師備課筆記，擬在開學第一周和期中考試后兩次檢查教師備課筆記，了解教師備課情況。二查作業(yè)批改情況和基礎訓練處理情況。三查教師授課情況，期中考試后通過評教評學，了解教學態(tài)度、教學效果等情況。四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務水平，通過召開學生座談會和隨機抽查聽課，了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務水平。

　　3、重視高中畢業(yè)班教學工作，合理安排教學計劃，嚴格掌握教學進度，完成教學任務。注重收集有關高考信息，研究高考動向，提高復習效率。

　　4、各年級要積極開展“分類指導，分層教學，分科評教”活動。本學期期中考試后，教務處將組織學生開展“評教活動”，并將評教結果及時向有關人員反饋。本學期將繼續(xù)分年級召開班主任會議，收集并研究家長會上家長們對學校教學工作的意見與建議。

　　5、加強教學過程管理和評估。對各科考試、考查成績統(tǒng)計分析，通過分析，對教師的教學作出初步評估，供教師參考并對教學進行適當調(diào)整以求提高教學效率。

　　6、本學期繼續(xù)實施考、教分離。

　　7、籌備與組織校秋季達標運動會。

　　8、落實課程計劃改革精神，研究新課程計劃的特點，做好活動課、研究課的實施工作。

　　三、具體教學工作安排：

　　九月份：

　　1、召開教研組長會議，討論教研組工作和教研活動如何開展。

　　2、安排好開學各項工作，上好第一節(jié)課。

　　3、開學第一周檢查教師備課筆記。

　　4、組織高二、高三參加畢業(yè)會考

　　5、召開高三畢業(yè)班教師會議，研究畢業(yè)班教育教學工作。

　　十月份：

　　1、組織全校學生體格檢查。

　　2、分別召開各年級組會議，研究落實補缺補差和分類指導。

　　3、召開教研組組長會議，研究布置期中考試事宜。

　　4、召開�！扒锛具\動會”

　　十一月份：

　　1、召開高三教師會議，交流情況，研究對策。

　　2、對全校學生加強紀律教育、嚴肅考紀、端正考風、組織安排好期中考試。

　　3、各學科認真進行試卷分析，制定改進意見，加強輔導，補缺補差。

　　4、召開家長會，總結學生思想、學習情況，爭取家長配合，加強學生思想教育。

　　5、開展評教評學活動，對前半學期教學進行小結。

　　十二月份：

　　1、準備元旦文藝會演。

　　2、組織高三學生參加勞動技能考查。

　　3、召開高三教育會議，了解交流畢業(yè)生思想和學習情況。

　　4、召開班長、學習委員會議，了解班級學生情況和對教學的意見要求：

　　5、抽查各科作業(yè)的布置與批改情況。

　　元月份：

　　1、召開高三學生會議，進行畢業(yè)會考動員。

　　2、召開學生大會，進行期末考試動員。召開教研組長會議，研究布置期末考試工作，組織安排期末考試。

　　3、認真閱卷、評定成績，對考試進行分析并完成學期工作小結，認真填寫業(yè)務檔案。

　　4、組織安排寒假前各項工作。

　　5、檢查教師備課筆記。

　　6、組織安排高三政治、語文、外語學科會考。

　　肥合六中教務處

學期教學計劃 篇3

　　一：情況分析：

　　我們托班教研組成員一共有4位，其中三位是新教師，沒有在園的工作經(jīng)驗，缺乏實際操作經(jīng)驗，一位老教師，有5年的教學經(jīng)驗，特別是對于托班，她比較熟悉。而我這位托班教研組長更談不上什么經(jīng)驗了，只是乘這次機會，讓自己多學一些工作上的知識。對于我們托班的教研組來說，我們的隊伍是年輕的，雖然只有4位成員，但是力量是龐大的，我們要努力積極的去學習與實踐，提高我們組的實力！～

　　二：教研目標：

　　1、 深刻領會《綱要》內(nèi)容，將《綱要》精神融入到我們工作中。 2、 開展有意義的教研活動，解決托班教師遇到的問題，給教師

　　提供學習的機會，促進教師們的成長。

　　3、 調(diào)動教師的積極性，培養(yǎng)教師們的集體榮譽感。

　　4、 科教研有機結合，提高教師的科研知識，教研能力。 三：內(nèi)容與措施

　　1、 教師之間互相溝通，互相觀摩，營造一種學習的氣氛。每一

　　次活動都要有具體的內(nèi)容，教師們都要積極參與，給予自己的意見和見意。

　　2、 本學期我們托班以雙語教學和音樂教學作為重點，經(jīng)過了英

　　語教學的培訓，我們老師已經(jīng)基本掌握了幼兒英語教學的內(nèi)容，通過教學，教師們一起解決一些教學過程中遇到的問題；在沈老

　　師的帶領下，我們老師應該要抓住理論知識，實踐專業(yè)技能，從而提高我們教師的音樂專業(yè)素質。

　　3、 定期與教師進行交流并學習心得，大家一起分享教學成果。

　　教師要做好日常教育教學工作，認真做好記錄與分析，要常常翻閱《綱要》，提高自己的專業(yè)素質。

　　具體內(nèi)容安排：

　　九月份

　　寶寶在線網(wǎng)絡培訓

　　各班級預成主題分享與交流活動

　　幼兒唱歌教學活動觀摩

　　區(qū)角創(chuàng)設活動

　　十月份

　　開展安全總動員主題討論活動

　　班級環(huán)境創(chuàng)設評比活動

　　區(qū)角創(chuàng)設活動，區(qū)角活動材料介紹

　　十一月份

　　教研主題－“用綱要精神指導教育行為�！�

　　中青年教師教學標兵評比活動

　　雙語教學交流活動

　　區(qū)角創(chuàng)設活動：幼兒開始區(qū)角活動觀摩

　　十二月份

　　新教師“青年秀”綜合評比

　　教研主題－我的成功的一課或我的失敗的一課

　　區(qū)角創(chuàng)設活動評比

　　一月份

　　寶寶成長手冊觀摩活動

　　總結反思一學期的教育教學，推薦經(jīng)典主題驚醒全園交流

　　20xx年度第一學期托班教研計劃

　　一、指導思想

　　教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和進步的靈魂�！翱平檀俳�、科研興園”是幼教發(fā)展的新理念。本學期，我園托班教研組4名教師在工作中認真貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，根據(jù)本學期幼兒園教研工作重點，立足于托班幼兒的身心發(fā)展特點，全面實施素質教育，促使幼兒主動地全面發(fā)展。特制定出以下計劃：

　　二、教研目標

　　1、初步開展托班“幼兒園活動整合課程”的研究和實踐。

　　繼續(xù)組織教師認真學習《綱要》內(nèi)容，要求教師從深度學習“綱要”，對課程理念、課程模式、課程組織原則以及如何選擇和創(chuàng)編教材進行研究與探索，進一步更新教師理念。重點把握以下幾個關系：顯性課程與隱性課程的關系，教師主導與幼兒主體的關系，從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”，要從集體教學活

　　動拓展或延伸到游戲活動、區(qū)域活動、戶外活動以及生活活動中去。

　　2、研究探討托班主題活動中幼兒對美工活動的興趣。

　　提高幼兒教師的綜合教育能力，繼續(xù)手工活動，并做好相關資料的積累工作。促進特色園的建設。結合本班特點及教育目標美化室內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，為每一個幼兒提供了更多的表達表現(xiàn)的機會，要把環(huán)境創(chuàng)設與孩子進期的活動，主題發(fā)展，季節(jié)的變換等有機結合，使環(huán)境的教育性充分蘊含與環(huán)境創(chuàng)設的過程中。為幼兒營造良好的教育環(huán)境。

　　3、本學習重點培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。

　　制定詳細的德育工作計劃并落實于每月教育活動中，學期結束做好德育總結工作。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應集體生活。

　　4、家園共育活動、促進幼兒的健康發(fā)展。

　　充分發(fā)揮家園欄的宣傳作用及成長快樂的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解、解決家長的需求和困難。

　　三、具體工作安排

　　九月份：

　�。�1）、結合本班的實際情況，逐步開展環(huán)境創(chuàng)設。

　�。�2）、召開托班家長會，向家長介紹本學期的教育目標及教育計劃。 十月份 ：

　�。�1）、積極參與本園其他教研組活動。研討課程思路，集體備課。

　�。�2）、組織教師認真學習《綱要》內(nèi)容。

　�。�3）、認真開展主題環(huán)境的創(chuàng)設活動。

　　十一月份：

　�。�1）、從“關注課堂”到“關注幼兒的一日活動”。

　　（2）、開展“家長開放日活動”。

　　十二月份：

　�。�1）、組織全園開展“元旦”慶�；顒�。

　�。�2）、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力。進行班級的小型比賽。

　　一月份；

　　（1）做好各項總結工作

　　幼兒園小班教學計劃

　　幼兒園小班教學計劃 小班第一學期班級計劃一、班級情況分析：本學期我班有40個小孩，其中男孩30人，女孩11人，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的'行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。二、級工作任務及目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展�？偰繕耍�1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，知道應該關心別人。7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。三、環(huán)境創(chuàng)設：1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時

　　幼兒園小班教學計劃 充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊

　　物品進行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、具體工作措施。1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任。2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時俱進，積極調(diào)整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務，因此對彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整，將個人意愿達成一致，團結協(xié)作，決不掉隊。4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對

學期教學計劃 篇4

　　依據(jù)新課改精神，為了全面提高學生們的綜合素質，更好地將美術學習活動和學生的生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，提高美術學習興趣，將本學期的課程上好，特制定教學計劃。

　　一、學生現(xiàn)狀分析：

　　本屆五年級學生，當中的大部分都是喜歡美術這一學科的，他們渴望美，欣賞美，創(chuàng)造美。經(jīng)過四年的訓練，他們的對于審美能力的認識和表現(xiàn)都有了很大的提高，但是我清醒地認識到他們在通往美學德道路上還有走錯路的情況、停滯不前的情況、倒退的情況等等，如：在造型、設色等方面綜合能力較低，因此在教學中要對此進行針對性的訓練，提高其造型、設色、構圖等綜合能力。這就要求在五年級的美術教學中我必須面向全體，兼顧個體的差異，對他們進行全方位的美育教育。

　　二、本冊教材知識系統(tǒng)與結構

　　本冊教材由繪畫、欣賞、工藝三大部分組成。

　　繪畫的基礎知識：中國畫、水彩畫、素描、速寫、記憶畫、靜物寫生。

　　欣賞內(nèi)容：美術作品中的動物、靜物欣賞。

　　手工：紙工、泥工。

　　三、本冊教材總的教學目的'：

　　（一）、對學生進行美育教育，逐步培養(yǎng)學生對自然美、社會生活美、藝術美的感受，愛好和審美能力。

　�。ǘ�）促進學生智力和才能的發(fā)展。

　�。ㄈ�）使學生掌握美術基礎知識和基本技能

　　難點：是對學生造型能力和審美能力而言主要是指創(chuàng)造美這一目的。

　　重點：培養(yǎng)學生擁有較高的審美眼光，對美的表現(xiàn)力，能認識生活當中的真、善、美、丑。

　　所采用的主要教學措施或方法：

　　1、講授談話法；2、演示法；3、觀察法；4、練習法；5、觀摩、欣賞法

學期教學計劃 篇5

　　伴隨了XX年8月的酷暑的遠去，新學期又開始了，新的學期新的起點，在學校的`教學計劃指導下，我擬定了本學期的教學工作計劃：

　　一、研究教材，鉆研教法：俗話說“常教常新、教無定法”，在多年的知識積累和教學經(jīng)驗的基礎上，本學期我計劃要認真研究教材，挖掘教材的深度和拓展知識的廣度，鉆研適合每個班級學情的教法，真正做到“因材施教”，絕不誤人子弟。

　　二、業(yè)務學習，認真務實：每周利用一定的時間看一些對自己業(yè)務有益的書籍，從中汲取一些重要的精髓，幫助我的教學工作，使我更加豐富教學經(jīng)驗。

　　三、參與活動，積極熱忱： 認真準備，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗；積極參與學校倡導的各項活動，提高業(yè)務水平和能力。

　　四、政治學習，覺悟提高：認真學習一些政治內(nèi)容，加強思想覺悟的提升，使自己頭腦更加清靜。

　　希望在本學期我能夠履行自己的計劃，實施得更加完美。我深信，我能，我行�。。�

學期教學計劃 篇6

　　一、教學環(huán)境衛(wèi)生清掃工作

　　安排學生對本系部所屬教室、實驗室、分擔區(qū)衛(wèi)生進行集中、徹底清掃,不留衛(wèi)生死角。

　　集中清掃時間：9月21日（周三）下午；集中檢查時間：9月28日（周三）下午。

　　二、教學安全檢查工作

　　做好教室、實驗室、場館、機房等教學區(qū)域設施、用品的安全檢查與維護工作，責任到人，發(fā)現(xiàn)隱患及時與有關部門取得聯(lián)系、進行維修，撰寫系部安全檢查報告。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送《安全檢查報告》電子及紙介材料一份。報送地點及人員：教務科田秀娟老師。

　　三、教師教學任務及教學準備工作

　　檢查任課教師教案、授課手冊、講義及教學進度表、教材、教學大綱、課件等教學資料的準備情況。統(tǒng)計本學期擬承擔教學任務的校內(nèi)行政人員、校外兼職教師基本情況。完成實驗室、計算機房、多媒體教室相關教學設施的安裝、運行檢查，做好實驗課各項準備工作。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送《教學進度表》紙介材料一份；《校內(nèi)行政人員兼課審批表》、《外聘教師申請表》電子及紙介材料二份。報送地點及人員：教務科田秀娟老師。

　　四、學分制人才培養(yǎng)方案審定

　　各系部對上學期制定的20xx級學生學分制人才培養(yǎng)方案文檔及課程體系表進行最終審定，并簽署執(zhí)行意見。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送系部簽署意見的人才培養(yǎng)方案及課程體系表（紙質文檔）。報送地點及人員：綜合科王梓聿老師。

　　五、20xx-20xx年實驗實訓中心（實驗室）建設規(guī)劃方案報送工作

　　上學期各系部已經(jīng)開展20xx-20xx年實驗實訓中心（實驗室）建設規(guī)劃方案的制定工作，請各系部認真審定此方案并及時報送教務處，學校未來五年實驗實訓中心建設將以此方案為主要參考依據(jù)。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送系部簽署意見的`建設規(guī)劃方案紙質及電子版各一份，報送地點及人員：實踐科朱一峰。

　　六、新生教學資源調(diào)配工作

　　需調(diào)配教學資源的系（部）以書面形式將申請報送教務處，由教務處統(tǒng)一進行調(diào)配。

　　報送材料及時間：各系（部）9月23日（周五）前報送教學資源調(diào)配申請。報送地點及人員：綜合科侯佳音老師。

　　七、上學期試卷復查、本學期補緩考工作

　　各系做好上學期期末考試學生成績的審核、存檔、試卷歸檔與抽查、補緩考學生名單的確定與報送工作。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送《補考學生科目與人數(shù)統(tǒng)計表》電子與紙介材料各一份。報送地點及人員：綜合科張淑敏老師。

　　報送材料及時間：9月23日（周五）前報送《20xx-20xx學年度第二學期試卷抽查情況總結》，報送地點及人員：綜合科 魏國霞老師。

　　八、課表編排審核工作

　　各系部在學生上課前，將授課班級、科目、時間、地點、人數(shù)通知任課教師（含非本系部承擔本系部課程教學的授課教師）；開學第一周做好課表調(diào)整，并于第二周督促教務管理員完成教務管理系統(tǒng)課表錄入工作。

　　報送材料及時間：9月30日（周五）前報送教務管理系統(tǒng)生成課表、手工課表電子檔。報送地點及人員：綜合科侯佳音老師。

　　九、各系部工作計劃制定工作

　　各系部根據(jù)教務處教學工作計劃和周計劃，結合本系實際，制定出系部教學工作計劃和周計劃。

　　報送材料及時間：9月30日（周五）前報送《系部教學工作計劃》及《系部教學工作周計劃》電子與紙介材料各一份。報送地點及人員：綜合科 魏國霞老師。

　　十、教研室活動計劃制定工作

　　各系所屬教研室要結合教學實際，認真開展教學研究，并認真撰寫本學期教研室活動計劃，按照活動計劃開展本學期的教研活動。

　　各系部、直屬教研室于9月30日（周五）前報送《教研室活動計劃》電子與紙介材料一份。報送地點及人員：綜合科 魏國霞老師。

　　十一、學術講座申報工作

　　各系部組織教師申報本學期學術講座，填寫《朝陽師專學術報告（講座）計劃表》。

學期教學計劃 篇7

　　一、指導思想

　　葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產(chǎn)生美感享受，陶冶他們的情操。

　　二、學情分析

　　本學期所帶興趣班有14人，參加本班訓練的學生都是二、三、四、五年級學生，全部都是新隊員，而且二、三年級的學生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起，又對樂器近乎空白，加上這種樂器對氣息有嚴格的要求，學生也易產(chǎn)生厭倦情緒，操練起來困難較大。

　　三、學習內(nèi)容

　　1、了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現(xiàn)力等相關知識。

　　2、學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

　　3、學習初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習以及初級的樂理知識等。

　　4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調(diào)等樂曲。

　　四、學習目標

　　1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

　　2、規(guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習曲等演奏技法。

　　3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調(diào)號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術語) 省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

　　4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

　　5、學習預選曲目：《粉刷匠》《小夜曲》《草原圓舞曲》《牧童謠》《搖呀搖》《瑪麗有只小羊羔》《吹起蘆笙跳起舞頌》等樂曲。

　　6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調(diào)整。

　　五、教學計劃

　　第四周

　　1、 葫蘆絲簡介

　　2、 圖示

　　3、 按孔方法

　　4、 演奏姿勢

　　5、 氣息的運用

　　第五周

　　1、5音的練習。

　　2、樂理知識：音的長短、拍號、休止符

　　第六周

　　1、6音的練習

　　2、樂理知識：附點音符、小節(jié)線，演奏指南：氣息的運用

　　第七、八周

　　1、7音的練習

　　2、節(jié)拍與節(jié)拍的規(guī)律

　　3、咕音的`避免

　　第九、十周

　　1音的練習

　　2、樂理知識：力度記號

　　3、練習曲六個

　　第十一、十二周

　　1、2音的練習

　　2、練習曲四個

　　3、樂理知識：音的高低，演奏必讀：按孔部位及手形

　　第十三、十四周

　　1、3音的練習

　　2、練習曲六個

　　第十五周：葫蘆絲所學知識測試

　　第十六周：葫蘆絲吹奏比賽

　　六、措施方法：

　　1、明確活動目的,以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

　　2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。

　　3、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。

　　4、自身專業(yè)業(yè)務素質應不斷提高，做到勤學苦練。

學期教學計劃 篇8

　　指導思想

　　以園務計劃為指導，以《新綱要》為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。根據(jù)本年段的實際靈活地將全新的教育理念滲透與每個教育活動中，擺正教師與幼兒之間的關系，竭力爭取家長的支持與合作，使我級段組的保教工作能取得更大的突破。

　　工作重點

　　一、理論聯(lián)系實際，提高教師水平 。

　　隨著“課程改革”的迅速推進，對教師專業(yè)化水平要求越來越高，因此加大學習力度，是提高教師專業(yè)水平的關鍵。 進一步理解新課程的精神實質，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導的要點。定期組織教師學習好的教育論文，以豐富教師的理論知識，并督促教師能聯(lián)系實際，把理論滲透到實踐中去。

　　二、實踐結合反思，提高教研質量。

　　1、以整合的思路實施課程內(nèi)容

　　要求教師不單純依賴教材，應善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內(nèi)容，并以年級為單位，對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。

　　2、以操作的形式開展游戲活動

　　教師應更多地提供幼兒探索、操作、實踐的機會，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時間，促進幼兒全面的發(fā)展。

　　三、環(huán)境體現(xiàn)特色，提高保教質量

　　進一步領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以班級為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。

　　措施：

　　1、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時調(diào)整教學內(nèi)容和指導方式，注重活動的效益。

　　2、創(chuàng)設體現(xiàn)園本特色的活動環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點：

　　(1) 以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級亮點。

　　(2) 以創(chuàng)新為主線，打破原有環(huán)境布置的模式。

　　(3) 以互動為主線，強調(diào)師生互動，讓墻面會說話。

　　(4) 注重區(qū)角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進行學 習、探索。

　　四、加強家園聯(lián)系，建立幼兒成長檔案。

　　1、開展多種形式的.家園活動，為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機會。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動及時更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識。

　　2、設立幼兒成長檔案記錄，及時與家長溝通，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展。

　　3、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。積極創(chuàng)設條件，讓家長認同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實施。

　　五、具體工作安排：

　　八月份：

　　1、做好幼兒入園前的各項準備工作。

　　2、制定九月份教學與游戲計劃。

　　九月份：

　　1、師幼共同進行環(huán)境創(chuàng)設(如：大一班后主題墻：多彩的秋天)。

　　2、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。

　　3、對幼兒進行節(jié)日教育活動。

　　4、填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。

　　5、參與教科研積分活動。

　　6、制定十月份教學與游戲計劃。

　　十月份：

　　1、師幼共同收集區(qū)域活動材料并投放到各區(qū)域中。

　　2、對全園開放區(qū)域活動(大一班：程敏;大二班：張慧萍)。

　　3、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。

　　4、參與課題研究活動。

　　5、對全園開放教學活動(大一班：謝烽;大二班：張慧萍)。

　　6、制定十一月份教學與游戲計劃。

　　7、參與教科研積分活動。

　　8、教學案例反思(王蓓)。

　　9、與家長交流幼兒成長情況

　　十一月份：

　　1、參與個案辨析會(程敏、王蓓)。

　　2、階段工作總結(謝烽)。

　　3、參與課題研究活動。

　　4、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。

　　5、組織教師學習好的教育論文。

　　6、制定十二月份教學與游戲計劃。

　　7、填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。

　　十二月份：

　　1、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動。

　　2、參與“教師成長檔案交流”活動。(張慧萍、程敏)

　　3、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。

　　4、參與課題研究活動。

　　5、召開大班級段家長會。

　　6、制定20xx年元月份教學與游戲計劃。

　　20xx年元月份：

　　1、幼兒能力發(fā)展狀況評估，填寫幼兒能力發(fā)展狀況記錄。

　　2、做好各種活動資料的總結、整理、收集工作。

　　3、上交各種資料、表冊。

　　4、做好幼兒離園的各項工作。

【學期教學計劃】相關文章：

學期教學計劃06-27

學期教學計劃01-04

學期班下學期的教學計劃06-26

中班下學期學期教學計劃06-07

中班下學期學期教學計劃03-31

學期音樂教學計劃04-23

大班學期教學計劃04-23

足球學期教學計劃04-19

小班學期教學計劃02-08

制定學期教學計劃06-26