中學第一學期教學計劃（精選11篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中學第一學期教學計劃，歡迎閱讀與收藏。

　　中學第一學期教學計劃 1

　　教學目標：

　　1.教師教學方式方法的規(guī)范性、科學性、統(tǒng)籌性進一步提升。

　　2.創(chuàng)新教師素質(zhì)大賽形式，讓課例研究有主題、有成果；講課評課一體。

　　3.創(chuàng)新補充完善xx中學大教研模式，讓教師專業(yè)內(nèi)涵得到最大程度提升。

　　4.《農(nóng)村中學海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》出成果。

　　5.各學科教學成績期中成績均居豐南前列。

　　6.學科活動秉承上學期統(tǒng)籌開展，尤其語文閱讀活動全校制度化，教研組統(tǒng)籌化，教師行為跟進化相結(jié)合。

　　管理過程：

　　一、教學常規(guī)·清晰化版塊管理

　�。ㄒ唬┍�承上學期教學常規(guī)管理：歸條不紊、嚴謹有序推進。

　　1.教案檢查、錯例集檢查、博文檢查以教研組為單位公開透明進行、最后納入年終教師業(yè)績考核，促進了教師教師教學、學生良好習慣養(yǎng)成起到很好的助推作用。

　　本學期改變點：教案檢查變成電子備課素材庫檢查，側(cè)重集體備課檢查。

　　2.教學素質(zhì)大賽作為教學主線，貫穿整個學期教學生活。本學期教學素質(zhì)大賽主要改變：

　　（1）教研組都有自己突破難點作為素質(zhì)大賽課例教研主題，在教師教學難點領(lǐng)域作了探討；

　�。�2）教師素質(zhì)大賽課分兩個階段進行：研討課和成果匯報課，研討課教研組內(nèi)進行，成果匯報課全校教師參與，成為學校大教研的一部分。

　　3.教研單雙周交叉進行，單周側(cè)重年級集體備課，雙周側(cè)重主題教研，主抓集體備課的質(zhì)量，以常規(guī)檢查為抓手，縮小教師專業(yè)內(nèi)涵的'差距的。

　　4.學校課題研究《農(nóng)村中學海洋文化課堂建構(gòu)策略研究》按照開題穩(wěn)步推進：本學期完成成果結(jié)題材料搜集成形。

　　5.教師論壇為教師讀書展示搭建平臺，上學期共進行11期，不管是從內(nèi)容選定三個板塊：圖書推介、名言推介、案例隨筆全是教師原創(chuàng)，從質(zhì)量內(nèi)涵而言都有提升，從主持風格而言，幽默與機智、從容與內(nèi)涵并存。

　　本學期改變點：

　�。�1）系統(tǒng)性指導教師的教育教學行為；

　�。�2）提升教師專業(yè)內(nèi)涵加強專業(yè)性：指向明確的專業(yè)化活動，對教育教學起到“功利”性指導作用；設(shè)計有針對性的專題研訓內(nèi)容，梯隊式提升各層級教師專業(yè)素養(yǎng)。

　　（3）不計入教師評價，以解決實際問題為最終目標。

　　（4）論壇形式內(nèi)容見附表

　　6.學科活動以學校建校慶�；顒訛橐劳�，秉承上學期的活動，各教研組分別召開：語文組語文成語漢字書寫大賽、英語組閱讀比賽、物理化學組實驗活動探究大賽、文綜組優(yōu)秀影視讀后感。各教研組組織活動過程中要有方案、有過程、有評價。豐富了校園生活，以提升了師生素養(yǎng)。

　　二、重點工作·科學統(tǒng)籌

　　1.星級校評估。檔案材料準備惟度清晰，在教學板塊科學準備展示、獲得較好評價。為學校獲得十星級學校稱號做好鋪墊。

　　2.全國文化建設(shè)現(xiàn)場會教學服務(wù)跟進：

　�。�1）專用教室文化管理跟進：科技樓，心理咨詢師，圖書館，信息技術(shù)教室，聽濤閣。

　　（2）教育教學：課堂教學課例準備，教研組活動思路準備，教學資料準備,教學工作匯報文案。

　　三、校本教研·創(chuàng)新開展(打破瓶頸)

　　1.校本教研指導思想：服務(wù)教學，提升師生內(nèi)涵。

　　2.校本教學原則：服務(wù)教學創(chuàng)新跟進開展

　　3.校本教研內(nèi)容：農(nóng)村中學海洋文化課堂建構(gòu)策略

　　（1）教研組確定主題支撐的課例；

　�。�2）大（集體備課）小教研（教師素質(zhì)大賽）中的課例反思；

　�。�3）學生學科素養(yǎng)活動開展；

　�。�4）學科組成果展示及匯編。

　　4.校本教研形式：

　　小教研（集體備課）每周一次；主題教研（兩周一次）；教師論壇成果匯報（每月一次）。

　　5.校本教研顯性成果：課例反思集匯編；學科活動集錦；課題結(jié)題。

　　四、問題剖析·策略謀劃

　�。ㄒ唬┙處煂�業(yè)素養(yǎng)

　　1.教學觀念：課堂只為知識教學，并不是為了學生素養(yǎng)提升，課堂功利性太強，知識的傳授灌輸而忽視學生學習方式的達成。

　　2.教師教學目標的精準有的教師還不能把握。

　　3.課例的陳舊，舊課例的直接以用，對難點的回避，沒有超越自己的設(shè)計，思維的懶惰很普遍。沒有工作的創(chuàng)新與動力。

　　4.多媒體使用大多是控制教學節(jié)奏，或充當小黑板。多媒體資源整合教學還處于空白。

　　5.教師思維調(diào)動，與學生學習興趣調(diào)動任重而道遠。還沒有50%學生從心中有種喜歡的課堂。

　　6.文科課堂文本自讀環(huán)節(jié)是在培養(yǎng)學生從文字當中找答案的書蟲，而不是培養(yǎng)學生整體感知能力。

　　7.學案粗糙，不能成為學生預(yù)習前奏，而是教師整個課堂節(jié)奏的預(yù)示。

　�。ǘ�）教學管理

　　1.學習習慣培養(yǎng)還被“弱視”

　　2.分層教學還停留在口頭上，八年級教學照顧全體還沒有提到日程上來。

　�。ㄈ�）教研組活動

　　略

　　中學第一學期教學計劃 2

　　一、指導思想

　　以市區(qū)教學工作會議精神為指針，繼續(xù)以教學管理為突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學課堂教學改革，開展小班化課堂有效教學，堅持“質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標與任務(wù)

　�。ㄒ唬┨岣呓處熣�體素質(zhì)，大力實施“名師工程”

　　1、繼續(xù)抓好師德師風建設(shè)，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一切有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務(wù)學生，提高質(zhì)量。

　　2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的。青年教師應(yīng)立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。

　　3．以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學技術(shù)的能力培訓。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。

　　（2）除了開展好教師假期培訓外，每月開展一次小班化的教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的導學案制定研討活動，做到計劃翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。

　�。�3）做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對新教材和小班化教學的進一步理解和適應(yīng)。

　　4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的'轉(zhuǎn)變。教導處要切實做好課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。

　�。ǘ�）實踐新課改和小班化課堂教學，不斷提高教學質(zhì)量

　　1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的轉(zhuǎn)變適應(yīng)新課程和小班化，以學生主體地位的確立適應(yīng)新課程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程及小班化教學理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務(wù)必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。本學期將繼續(xù)努力開展小班化“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學總結(jié)，促進教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。

　　2、強化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強調(diào)學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務(wù)必使初一新生盡快適應(yīng)新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”。把提高教學質(zhì)量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設(shè)計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。

　　3、進一步加強教導處——教研組——備課組——小班教學實驗小組——教師之間的“網(wǎng)絡(luò)”建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是教師交流教學得失的需要，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色。

　　（三）開展特色活動，提高學生綜合素質(zhì)

　　1、繼續(xù)嘗試學生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動，為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　　2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質(zhì)健康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。

　　3、充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質(zhì)。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。

　　4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間，開放圖書室、閱覽室、微機室等豐富學生課余生活。

　　三、工作月程安排

　　九月份：

　　第一周

　　1、召開教學工作會議，布置教學工作

　　2、完成全校各年級學籍核查及上報統(tǒng)計工作

　　3、教研組長、備課組長會議

　　4、召開初三教師會，明確奮斗目標

　　5、暑假作業(yè)批改、講評、考試、表彰

　　6、期初教學常規(guī)檢查

　　第二周

　　1、優(yōu)秀作業(yè)展

　　2、市區(qū)個人課題申報有關(guān)工作校內(nèi)講座

　　3、市教育論文申報工作

　　4、新課程標準、小班化下的備課、課堂教學的學習與研討

　　5、行政調(diào)研課工作

　　第三周

　　1、教研組長、備課組長例會，教研教學常規(guī)檢查

　　2、召開小班化教學研討工作會議

　　3、行政調(diào)研課工作

　　第四周

　　1、師徒結(jié)對工作

　　2、畢業(yè)班教學工作會議

　　3、行政調(diào)研課工作

　　十月份：

　　第五周—————————國慶長假

　　第六周

　　1、教研組長、備課組長例會

　　2、行政調(diào)研課工作

　　第七周

　　1、教學常規(guī)檢查

　　2、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測

　　3、小班化常態(tài)課堂賽課活動

　　第八周

　　1、召開小班化教學研討工作會議

　　2、小班化常態(tài)課堂賽課活動

　　3、教研組長、備課組長例會

　　4、調(diào)研學科質(zhì)量分析

　　第九周

　　1、組織校內(nèi)“自主、合作學習有效課堂研討”復習示范課

　　2、小班化常態(tài)課堂賽課活動階段性總結(jié)

　　3、召開小班化教學研討工作會議

　　十一月份：

　　第十周

　　1、組織期中考試

　　第十一周

　　1、期中考試質(zhì)量分析

　　2、教研組長、備課組長例會

　　3、召開各年級學生會、家長會

　　4、教學常規(guī)檢查

　　5、半學期教研工作、教學常規(guī)工作情況匯總

　　第十二周

　　1、召開小班化教學研討工作會議

　　2、期中考試總結(jié)表彰

　　第十三周

　　1、小班化常態(tài)課堂賽課活動

　　十二月份：

　　第十四周

　　1、小班化常態(tài)課堂賽課活動

　　2、教研組長、備課組長例會

　　3、組織教學常規(guī)檢查

　　第十五周

　　1、小班化常態(tài)課堂賽課活動總結(jié)表彰

　　2、行政調(diào)研課工作

　　第十六周

　　1、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測

　　2、召開小班化教學研討工作會議

　　第十七周

　　1、教研組長、備課組長例會

　　2、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測分析

　　第十八周

　　1、骨干教師考核

　　2、行政調(diào)研課工作

　　元月份：

　　第十九周

　　1、行政調(diào)研課工作

　　2、教研組長、備課組長例會

　　第二十周

　　1、期末復習課研討

　　2、期末教學常規(guī)檢查

　　3、寒假作業(yè)布置

　　第二十一周

　　1、組織期末考試及質(zhì)量分析

　　2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評估

　　3、寒假工作安排

　　4、期末教導處資料整理工作

　　5、小班化教學工作總結(jié)

　　中學第一學期教學計劃 3

　　“提升課堂教學執(zhí)行力，促進質(zhì)量提升”是我校本學年教育教學工作的重點。教務(wù)處將圍繞這一中心，落實“四有課堂”模式，積極謀劃本學期的教學工作。在有序開展疫情防控的基礎(chǔ)上，提升學校的教育教學質(zhì)量。

　　一、工作回顧

　　1、兩組活動正常開展，但在活動過程留于形式較多，缺乏實效性。

　　3、常態(tài)課堂的實效性不高，“四有課堂”模式需進一步推廣。

　　4、學校的教學視導需進一步落實，視導的針對性需加強。

　　4、教師隊伍的梯隊建設(shè)還需加強，年輕教師的成長問題比較突出。

　　二、工作目標

　　1、以“提升課堂教學執(zhí)行力”為抓手，加強教學管理，全面提高教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線，全面提高教學質(zhì)量仍是本學期的重要目標。

　　2、以“提升課堂教學執(zhí)行力”為抓手，加強兩組管理，講究實效，促進年輕教師發(fā)展，切實提高常態(tài)課堂的實效性。

　　3、做好精細化管理，狠抓教學管理制度的落實，使教學工作有序開展。

　　4、以“青藍工程”為平臺，明確帶頭人、優(yōu)青職責，以優(yōu)帶青，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)。

　　三、主要工作及措施

　　1、完善管理，加強教師隊伍建設(shè)。

　　教師是學校的主體，教師隊伍建設(shè)關(guān)系到學校健康高質(zhì)長遠的發(fā)展，抓好師德和師能建設(shè)，完善教師的梯隊建設(shè)，是當前學校教學工作的關(guān)鍵。

　�。�1）帶頭人、青優(yōu)教師隊伍。目前，我校的區(qū)學科帶頭人和青優(yōu)教師在教師隊伍中占有較大的比例。這些教師在我校的教學工作中發(fā)揮著重要的作用。學校安排他們擔任教研組長或備課組長，為他們搭建舞臺，充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，同時建立各項考核制度，要求他們每月開一節(jié)示范課，形式上有新授課、復習課、講評課，確定一個“個人課題”，定期參加區(qū)帶頭人、青優(yōu)教師隊伍論壇，相互探討教學中的問題，取長補短。

　�。�2）青年教師隊伍。青年教師的成長關(guān)系著一個學校的長遠發(fā)展，而目前學校的教師隊伍結(jié)構(gòu)又讓他們擔負著重要的教學任務(wù)。他們雖然有熱情，但缺乏教學經(jīng)驗，對教材和課堂的把握不夠成熟。為此，學校將以“青年教師發(fā)展班”為平臺，通過學校推薦與教師自愿相結(jié)合的方式進一步落實“青藍工程”，要求他們先學后教，每學期聽師傅課不少于二十節(jié)，一月開設(shè)一節(jié)匯報課；實行推門聽課制度，為他們的常態(tài)課堂把脈；帶領(lǐng)青年教師外出學習、培訓，拓展他們的視野，提升他們的教育教學能力。鼓勵青年教師多讀書、多學習、多反思總結(jié)。

　　2、以研促教，加強兩組建設(shè)。

　　學校根據(jù)實效性的原則對兩組的設(shè)置進行調(diào)整，分設(shè)六個教研組，15個備課組，明確兩組組長職責。

　�。�1）教研組工作。學期初，根據(jù)教研室的會議精神，要求各教研組細致分析學情，制定教研組計劃。學期末，各教研組總結(jié)計劃完成情況。教研組活動主要圍繞三種課型召開：新授課、復習課、講評課。學期初，教研組長確定各課型的開課教師，活動按照先研課、再展示、后總結(jié)完善的流程，最終確定本學科的三種課型基本模式。學校教務(wù)處將安排相關(guān)人員全程參與，以切實提高校本教研的有效性；同時要求教研組長將活動的具體內(nèi)容上交教務(wù)處存檔。教研組長負責完成每月一次的教學五認真檢查。

　　（2）備課組工作。學期初，學校根據(jù)教研室的會議精神，要求各備課組細致分析學情，制定備課組計劃。學期末，各備課組總結(jié)計劃完成情況。學期初，備課組長確定活動時間，做好組內(nèi)分工。備課組活動時，主備人根據(jù)確定的主題提前準備好研討材料，備課組教師進行組內(nèi)研討，得出結(jié)論和舉措。每次的主備人要編制課堂練習和提優(yōu)補差材料，備課組進行研討，并確定最終的材料，統(tǒng)一使用。定稿材料通過郵件發(fā)送到教務(wù)處存檔。由教務(wù)處在學期結(jié)束統(tǒng)一上傳學校智慧校園平臺。學校教務(wù)處安排相關(guān)人員以學習、調(diào)研的形式參加集體備課活動，力求全覆蓋。

　　3、以備課組活動展示與年級教學視導相結(jié)合，提高視導效果。教學視導是通過發(fā)現(xiàn)問題，引導教師做好教學工作的抓手，但往往被教師理解為是學校對教師的檢查和監(jiān)督，所以并未真正發(fā)揮它引導作用。教研室要求每學期教學視導涵蓋兩個年級部兩個學科組，這對我們農(nóng)村中學來說效果不太好，本學期的教學視導工作將年級視導與學科組視導相結(jié)合。通過備課組活動展示、聽課、五認真檢查、交流反饋的方式將視導活動有效展開，讓視導更有針對性，實效性。

　　4、抓好備考工作。本學期學校將根據(jù)教研室的要求安排期中、期末全區(qū)調(diào)研檢測，另外還根據(jù)情況進行三個年級的月檢測。學校教務(wù)處將會同德育處、年級部，有序組織檢測。在檢測中加強考風、考紀教育，以端正學生的學習態(tài)度。每次檢測后，對數(shù)據(jù)進行細致分析，落實到個人、學科、班級。針對檢測情況提出改進的建議和要求。

　　5、落實“分層輔導”，抓兩頭促中間

　　作為一所農(nóng)村中學，我校的生源狀況不濟，針對這種狀況，我校決定利用輔導課時間對學生進行分層輔導，通過抓兩頭、促中間，做到全面提升。具體做法：利用午練時間進行基礎(chǔ)題過關(guān)，利用第八節(jié)輔導課進行分層訓練，初三利用延長班或晚輔導時間分層輔導，做到日日清。每月安排時間進行基礎(chǔ)題大賽，做到月月清。

　　6、大力開展課外活動和陽光體育活動。關(guān)注學生知識獲得的同時，更應(yīng)該關(guān)注他們身體能否健康成長，學校培養(yǎng)出來的是一群身心健康，有知識、有思想的人，不能拿學生的鍛煉時間搞學習，這樣得不償失，認真貫徹中央文件，建立制度保障課外活動和陽光體育活動正常開展，確定專人負責，固定活動場所，學校計劃利用陽光體育集中教授韻律操。另外，學校將進一步完善音樂、美術(shù)、三門球，七巧板科技等社團等，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)學生愛好。

　　7、進一步完善和發(fā)展學校特色。在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好學生的練字工作，本學期將在全校進行評比，優(yōu)秀作品在櫥窗進行展示，引導全體學生都能重視寫字，努力把自己的字寫好，通過練字培養(yǎng)耐心，認真、規(guī)范、審美等優(yōu)良品格，從而達到“字如其人”，“以字樹人”。利用智慧校園創(chuàng)建的契機，提升“智能機器人”項目的.水平。

　　8、加強功能室的管理。為了促進學科的發(fā)展，對各個功能室的認真檢查，確保各個功能室對學生正常開放，確保實驗正常進行，報廢實驗室的損耗品，購買和添置新的物品和器材。結(jié)合我校特點，要求語文教師利用語文課對學生進行閱讀指導，圖書管理員要保證圖書室定期向?qū)W生開放，向?qū)W生積極推薦多讀書，讀好書。

　　附：具體工作安排：

　　九月份：

　　1、認真做好新生報到工作，科學合理分好班，落實教師教學崗位工作。

　　2、召開全體教師會議，總結(jié)上學期工作，明確本學期工作要求和目標。

　　3、召開學期初的家長會、學生會，做好家庭教育指導，傳達上級關(guān)于初三工作的相關(guān)精神。

　　4、召開上學期期末學情檢測反饋會，強調(diào)新學期教師教學“五認真”要求。

　　5、召開教研組長和備課組長會議，布置新學期教研組、備課組工作。

　　6、安排青年教師發(fā)展班開班活動。

　　7、初一新生學籍建檔工作。

　　8、參加區(qū)、片教務(wù)會議，落實上級指示。

　　9、組織教師參加市、區(qū)教研活動。

　　10、對初三年級和數(shù)學進行教學視導。

　　11、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。

　　十月份：

　　1、組織三個年級的月檢測，做好質(zhì)量分析。

　　2、參與、承辦區(qū)、片級教研活動。

　　3、對教師教學“五認真”情況進行抽查。

　　4、對初二年級和英語學科進行教學視導。

　　5、組織青年教師學習。

　　6、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。

　　十一月份：

　　1、組織三個年級的期中學情檢測，并及時反饋檢測情況。

　　2、參與、組織好三個年級期中學情檢測的質(zhì)量分析。

　　3、開展“青年教師發(fā)展班”的相關(guān)活動。

　　4、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。

　　十二月份：

　　1、關(guān)注中考信息，按要求做好相關(guān)事宜。

　　2、提前做好初三英語口語、體育中考和音樂、美術(shù)考查的準備工作。

　　3、做好教學大檢查材料準備工作。

　　4、做好效能評估材料準備工作。

　　5、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。

　　元月份

　　1．關(guān)注學科教學進度，做好期末檢測動員。

　　2、組織三個年級的期末學情檢測。

　　3、完成各教研組長、備課組長的考核。

　　4、以備課組為單位研討期末復習學科行動計劃。

　　5、迎接教學大檢查和效能評估。

　　6、組織期末考試、閱卷各項工作。

　　7、本學期的績效核算。

　　8、檢查兩組活動開展情況，進行本月的教學五認真檢查。

　　9、進行期末教學五認真專項檢查并通報。

　　10、完成本學期的評教評學。

　　中學第一學期教學計劃 4

　　一、指導思想：

　　根據(jù)市、區(qū)教育局提出的有關(guān)目標和要求，結(jié)合校實際教育教學工作，以加強和規(guī)范教學常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學行為，努力營造有序的教學環(huán)境，不斷提高教學質(zhì)量；積極實踐課程和課堂改革理念，加強校本培訓力度，優(yōu)化教師教學行為和學生學習方式，壯大學科骨干教師群體，努力提升教育教學質(zhì)量，努力提升學校的知名度和影響力。

　　二、工作重點：

　　1、加強教學日常管理工作，使各項管理走向規(guī)范化、常態(tài)化，提高學校的教學管理水平。

　　2、加強各科教學研究，重視對教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會教材，提高課堂教學效率。

　　3、加強學科組建設(shè)，規(guī)范學科組活動程序，做到一活動一展示，豐富學校網(wǎng)站，彰顯學科組活動特色。

　　4、加強教師培訓力度，促進教師專業(yè)成長，充分建好名優(yōu)教師團隊，著重培養(yǎng)青年教師，競賽帶動中老年教師，促進教師專業(yè)水平提升。

　　5、堅持走科研興教之路，本學期將發(fā)揮教科研團隊作用，深入開展課堂教學研究，全面提高課堂教學質(zhì)量。

　　三、具體措施：

　　一）規(guī)范常規(guī)管理工作，提升精細管理水平。

　　教學常規(guī)工作重在精細，貴在常態(tài)。本學期在教學常規(guī)管理上追求精細的同時，著力做好“巡、聽、看、評、饋”五個方面的工作。

　　1、巡：進一步規(guī)范年級部巡課，明確巡課時間和內(nèi)容，做到“兩到位兩及時”，即每天巡課至少一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位，每周及時總結(jié)，每周及時反饋。行政巡課做到“三確定”：即確定人員、確定時間、確定節(jié)次，通過兩級巡課規(guī)范課堂教學行為，落實課程計劃。

　　2、聽：本學期進一步推進隨機聽課，校長室、教務(wù)處、教科室每周隨機聽課不少于2節(jié)，中層每周隨機聽課不少于2節(jié)，在隨機聽課中重點做好三個關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級，關(guān)注薄弱學科，關(guān)注青年教師。每次聽課及時與教師交流，幫助教師提高課堂教學水平。

　　3、看：本學期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個層次的查看：第一層次隨機聽課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第二層次年級部視導將聽課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的`查看，督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。

　　4、評：本學期細化教學五認真，10月份開展作業(yè)評比，11月備課評比，12月聽課評比，通過評比促進教師做好教學五認真工作。

　　5、饋：每周利用周前會的時間及時反饋。

　　二）規(guī)范學科活動建設(shè)，推進課堂教學改革

　　1、規(guī)范校本教研。本學期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。每次活動做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動及時在校園網(wǎng)報到，形成濃厚的教研氛圍。

　　2、積極籌劃區(qū)、市級教研活動。結(jié)合我�，F(xiàn)有的特點，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進我校學科進一步發(fā)展。積極籌劃好區(qū)級教研活動，讓先進的教學理念走進我校課堂，改變教師觀念開展課堂改革推進活動。

　　3、全面推進課堂教學改革。本學期進一步落實學講課堂，積極入開展研究活動。各學科組認真開展課堂教學主題研討活動。

　　三）重視團隊活動開展，促進教師專業(yè)發(fā)展

　　教學質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展，本學期緊緊抓住“校級交流”有利契機，促進一批教師發(fā)展。

　　1、組織開展青年教師研討活動。青年教師是學校的發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學校主要工作之一。本學期學校將組織開展青年教師“一知、二會、三指導”活動，即知道課堂教學基本樣式，會聽課，會評課，青年教師示范指導、青藍結(jié)對指導，通過活動讓青年教師不斷提高課堂教學水平。

　　2、規(guī)范名優(yōu)教師團隊活動。一是認真排查，確定名優(yōu)教師培養(yǎng)對象、培養(yǎng)目標。二是對現(xiàn)有名優(yōu)教師提出“六個一”的要求，即自學一本專著、承擔一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表（獲獎）一篇論文。要加強考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開展名優(yōu)教師展示課堂教學活動。

　　3、重視教師各項培訓。本學期學校結(jié)合市、區(qū)級教研活動有序安排教師外出培訓，努力做到“點面結(jié)合”，即考慮到教師覆蓋面，又有所重點培養(yǎng)，讓更多的教師有機會參與，想發(fā)展的教師有更多的機會。積極開展培訓，邀請名師、專家到校開展講座。同時也發(fā)揮學校內(nèi)部的優(yōu)勢，總結(jié)校內(nèi)先進教師的經(jīng)驗，開展好校級培訓，提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

　　四）抓實過程細節(jié)管理，提升教育教學質(zhì)量

　　教學質(zhì)量是學校辦學重要指標之一，本學期學校將抓好開頭，抓實過程，抓出結(jié)果，努力提高教學質(zhì)量。

　　1、制定學科教學計劃。開學初，各備課組結(jié)合區(qū)教研室下發(fā)教學進度在集體研究的基礎(chǔ)上制定本學期教學計劃，年級部階段性檢查落實情況，以此督促教師較好地完成教學任務(wù)。

　　2、實行周清月結(jié)制。每個年級、每個學科統(tǒng)一安排周清月結(jié)檢測，組織閱卷，召開質(zhì)量分析會，對薄弱班級、薄弱學科實行跟蹤聽課、建立談話機制，和教師一道找到問題的原因，共同制定改進措施，提高學科教學質(zhì)量。

　　3、抓實基礎(chǔ)年級教學。高一年級抓基礎(chǔ)、抓養(yǎng)成、抓規(guī)范，教學注意廣度、適當深度、降低難度，注重學生學習興趣的培養(yǎng)。高二年級在培養(yǎng)學生良好習慣的基礎(chǔ)上，注重尖子生的培養(yǎng)，制定較高的小高考目標和本科模擬上線指標。

　　4、抓細畢業(yè)班教學。畢業(yè)班教學質(zhì)量直接影響學校的發(fā)展，針對學校目前嚴峻的實際情況，從早抓細、抓實畢業(yè)班各項教學工作是當務(wù)之急。

　�。�1）抓實畢業(yè)班課堂教學。學校主要行政領(lǐng)導要隨機、多次聽畢業(yè)班課堂教學，了解畢業(yè)班教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在問題及時指出，并提出改進意見，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實、抓好每天的工作。

　�。�2）建立畢業(yè)班尖子生、轉(zhuǎn)優(yōu)生、學困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導工作，定期召開畢業(yè)班教師會議，對輔導工作及時給與點評，對做的好的教師給與表揚，對存在問題及時與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導行為。多方法、多手段、多途徑、多渠道培養(yǎng)尖子生。力爭20xx年高考在名牌大學和上線率上有較大提升。

　�。�3）建立畢業(yè)班“一周一練機制”。每周圍繞教學內(nèi)容出好周末輔導講義，安排專人對輔導講義進行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導講義的復習鞏固、加深提高的功能。

　�。�4）加強試題研究與分析。針對畢業(yè)檢測做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強命題的靈活性，培養(yǎng)學生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團隊作用，出好單元過關(guān)試題，并做好檢測與分析。

　　五）落實學生課余生活，促進學生全面發(fā)展

　　1、繼續(xù)推進課外閱讀活動。本學期各年級認真落實學生課外閱讀活動，每周安排語文、英語閱讀課，開展課外閱讀指導、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動，通過活動讓學生喜愛閱讀，會閱讀。

　　2、積極開展校級學生比賽活動。結(jié)合省、市、區(qū)級各項比賽活動學校有計劃開展校級比賽活動，通過各項競賽活動發(fā)現(xiàn)學生的特長，發(fā)展學生的能力，展現(xiàn)學生風采，也為學生參加高考自主招生提供條件。

　　中學第一學期教學計劃 5

　　一、指導思想：

　　本學期，我們將結(jié)合學校三年發(fā)展規(guī)劃，以關(guān)注師生發(fā)展構(gòu)建和諧校園為主題，以校本研修為平臺，促進教師的專業(yè)化成長；聚焦課堂教學，進一步深化教學改革積極探索適合學生的有效課堂教學模式；著眼于學生的整體發(fā)展，立足于學生的個體成長，積極探索、提高分層教學的實效性，促進學生的個性發(fā)展；繼續(xù)落實和推進兩綱在課程建設(shè)與學科教學中實施，全面提高各年級的教學質(zhì)量。

　　二、本學期的工作重點：

　　以校本研修這一平臺，促進教師對新課改理念的理解，進一步對教學策略、方法和模式的探索，加強學法指導的實踐探索，促進學生習得能力的提高。各教研組、備課組，進一步關(guān)注教學五環(huán)節(jié)，加強集體備課活動和教研活動。

　　三、具體內(nèi)容：

　　1、加強教研組、備課組的建設(shè)。

　　建立學習制度；繼續(xù)落實備、聽、評、改系列的集體備課制度，提高集體備課的實效性。

　　2、開展多元化的校本研修活動，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。

　�。�1）教研組層面：組織教師學習現(xiàn)代教育理論，樹立正確的教育觀念。

　　學校將以教學競賽為平臺，各教研組組織教師開展聽、評課活動，并開展有效課堂教學模式的探討；加強校本培訓與教研，提升教師專業(yè)素質(zhì)（組內(nèi)研討；借助外力）。

　�。�2）學校為教師的專業(yè)化發(fā)展，搭建平臺。

　　以教學競賽為平臺、以走出去、請進來的方式及利用學校內(nèi)部資源，促進教師的專業(yè)化發(fā)展；做好青年教師的培養(yǎng)工作；科研室組織教師確立本學年的個人小課題的立項、研究工作；利用教師論壇活動，進行跨學科的經(jīng)驗交流；充分利用十五校課題組的平臺，促進校際間教師的交流、學習。

　　3、加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，建立優(yōu)良的教學秩序。

　　進一步完善教學常規(guī)管理制度，加強落實與反饋工作，并注重加強以下日常的教學常規(guī)管理工作。

　�。�1）加強常態(tài)課的管理。繼續(xù)開展聽推門課的活動，并做好反饋、交流工作。

　　（2）強化質(zhì)量意識，確保學校教學質(zhì)量、學生習得能力的穩(wěn)步提高。

　　嚴格各種考試、考務(wù)管理；繼續(xù)做好各學科單元檢測工作；做好分析、跟進工作；做好學生學習方法的`指導工作；關(guān)注學生差異，切實做好學習困難學生的轉(zhuǎn)化工作。

　�。�3）繼續(xù)加強課堂教學的常規(guī)巡查，嚴格調(diào)課制度。

　�。�4）進一步落實教學常規(guī)五環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)及批改、輔導、評價），規(guī)范教學行為。

　�。�5）建立學科競賽的輔導和管理制度，確保參與各級各類競賽，促進學生的個性化發(fā)展。

　�。�6）進一步開展數(shù)學分層教學，探索差異適應(yīng)性對策和個性化特長的教學。

　　4、進一步加強課程的管理，提高教學實效。

　　5、繼續(xù)做好語言文字的宣傳、規(guī)范工作，促進師生在校園內(nèi)講普通話、用規(guī)范字，形成和諧的文明校園。

　　6、利用不斷完善的校園信息網(wǎng)和多媒體設(shè)施，進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學的整合的探索，加強教師掌握信息技術(shù)能力的培訓，促進教師自制優(yōu)質(zhì)課件質(zhì)量的提高，推動課堂教學的改革。

　　7、繼續(xù)抓好三課三操二活動及防近等系列工作。

　　8、其它：各專用室管理人員增強服務(wù)意識，提高工作效率；開展家長開放日活動。

　　中學第一學期教學計劃 6

　　一、指導思想

　　認真貫徹、落實學校的教學工作重點和市教育局工作指導意見，以科學發(fā)展觀為指導，以繼續(xù)推進課程改革為中心，進一步提高學校教學質(zhì)量為目標，著眼于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升，引導教師更新觀念，積極開展校本研修，立足課堂，關(guān)注教學，促進教師專業(yè)成長和學生的全面發(fā)展，提高我校的教學質(zhì)量、教研質(zhì)量，實現(xiàn)學校和諧、規(guī)范和特色的發(fā)展目標樹立“質(zhì)量立校、質(zhì)量強�！钡囊庾R，堅持“課堂教學是對學生進行素質(zhì)教育、促進學生發(fā)展的主渠道”原則，繼續(xù)深入開展新課程改革和教學研究，更新教師的教學理念和教學方法，為穩(wěn)步提高教學質(zhì)量，切實提高學生綜合素質(zhì)，不懈努力。

　　二、工作目標

　　1、強化責任：進一步加強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。

　　2、科學管理：向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強師生的質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量。

　　3、倡導團結(jié)：團結(jié)協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，促進青年教師的教學業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師、學科帶頭人等專業(yè)引領(lǐng)作用的提高，培養(yǎng)協(xié)作意識。

　　4、立足高效：進一步開展“高效課堂”的研究工作，崇尚教學研究和教學反思，增強科研意識，打造高效課堂。加強探究有效教學與畢業(yè)班教學質(zhì)量提高問題。促進薄弱學科教師教學業(yè)務(wù)水平和學校教育教學質(zhì)量的提高。

　　5、找準抓手：充分發(fā)揮教務(wù)處“指導、服務(wù)、督查”的功能，強化教學工作的過程管理。根據(jù)不同年級不同情況找準抓手。七年級抓基礎(chǔ)，八年級抓提升，九年級抓沖刺，不斷改進各項工作，提升品位。

　　6、交流合作：根據(jù)我校東、西兩個校區(qū)的具體情況，認真分析，做好教學方面的合作與交流。

　　三、時間安排

　　本學期20xx年9月1日開學，20xx年1月17日放假，實際授課19周。

　　四、工作重點與措施：

　�。ㄒ唬�、切實加強隊伍建設(shè)，全面提升教師水平。

　　1、加強教研組長、備課組長隊伍的建設(shè)。學校將在盡量激發(fā)各年齡層老師尤其是老教師的工作熱情的基礎(chǔ)上，盡快在教研組長、備課組長中，增加新鮮血液，培養(yǎng)一批有敬業(yè)精神、有較好的專業(yè)素質(zhì)的年青教研組長、備課組長，盡量為他們的成長創(chuàng)造條件。

　　2、激發(fā)調(diào)動高級教師、骨干教師的工作積極性。近年來，我校教師年齡層已經(jīng)到了一個不合理的邊緣。骨干教師年齡增大，又承擔著學校的教學重任，繁重的工作壓力和職業(yè)倦怠現(xiàn)象比較普遍。教導處將積極配合學校，結(jié)合我校實際情況，想盡一切辦法，采取相應(yīng)措施，激發(fā)老師的工作熱情，使大家能樂業(yè)樂教。

　　3、充分發(fā)揮高級教師、教學能手、教壇新秀的輻射作用。以骨干教師、教學能手、教壇新秀等為對象，推進培育名師、學科帶頭人的工作的落實，促進教師專業(yè)化成長。

　　4、全面促進青年教師的專業(yè)成長。今年我校又增添了十多位青年教師，給教學工作注入了新鮮血液。教導處將聯(lián)合教科室、政教處把培養(yǎng)青年教師成長工作擺在一個重要位置，加強培訓的同時，繼續(xù)發(fā)揚我�！扒嗨{工程”的傳幫帶作用。

　　5、加強教師在崗培訓，積極創(chuàng)設(shè)條件，鼓勵教師參加多層次、多渠道的專業(yè)培訓。如技能培訓、業(yè)務(wù)學習、專題研討、交流觀摩等。認真組織開展好優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件等各類競賽選拔活動，鼓勵教師積極參加，脫穎而出，力爭在各項比賽中取得好成績。

　�。ǘ�）加強教學常規(guī)管理，確保教學秩序穩(wěn)定

　　1、嚴格執(zhí)行上級教育主管部門的規(guī)定。嚴格執(zhí)行新課程標準，嚴格執(zhí)行省頒課程計劃，開齊課程，上足課時，不隨意增減課時，不亂訂亂發(fā)教輔資料，面向全體，扎實雙基，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，切實減輕學生負擔。加大課程管理巡查力度，對任課教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查。

　　2、積極配合市教研室開展教學督導、常規(guī)檢查等工作，要求教務(wù)處必須堅持把常規(guī)工作抓硬抓緊抓實，確保學校整體工作高效、有序的運作。

　　3、堅持每周一次教研組和備課組活動，落實校級領(lǐng)導參與教研活動。語文（任**、張**、張**）；數(shù)學（彭**、王**）；英語（張**、權(quán)**）；理化生（賈**、楊**）；政史地（馬**）；體音美電（李**、楊**）。統(tǒng)一要求活動時間，活動時間分別為周一上午8:30—9：30；下午3:00—4:00。每次活動要求有主題，有中心發(fā)言人，有記錄，要求記錄教研過程，記錄本期末交教務(wù)處保存。通過集體教研制訂出解決問題的初步方案，做到資源共享并及時反思總結(jié)，讓教研活動真正成為教師群體合作學習的過程。

　　4、堅持落實聽評課制度�？迫谓處熉犝n不少于1節(jié)/周，校級領(lǐng)導和教學管理人員學期聽課時數(shù)不少于科任教師。聽課要有記錄、有評價，期末上交聽課本，教導處要對聽課情況進行檢查。

　　5、聯(lián)合教科室堅持做好備課組教研活動課的督導和檢查工作，計劃舉行校內(nèi)“公開課周”活動，每周安排一個教研組推出一節(jié)公開課，每次公開課后做到及時評課，做好評課記錄。教務(wù)處、教科室計劃開學后開始推門聽課，從七年級開始，然后八、九年級。

　　6、做好每月一次的教案檢查。教案檢查做到認真、細致，既要求備課篇目的數(shù)量，又要求教案書寫的質(zhì)量，及時對每次的教案檢查情況進行總結(jié)反饋，對不合格教案要通知本人并提出整改意見。

　　7、聯(lián)合教科室、年級組對學生作業(yè)的批改情況進行檢查。本學期計劃進行兩次，第一次計劃在中段考試后，第二次計劃在期末考試前。對每位老師的作業(yè)批改情況進行記錄、評價，并及時進行總結(jié)反饋，對批改不認真、不合格的老師進行批評并提出整改意見。

　　8、聯(lián)合年級組做好評教評學活動。計劃在中段考試后進行，及時對評教評學的情況進行總結(jié)、反饋。

　　9．聯(lián)合教科室做好聽評課的督導檢查，計劃在第4周、第9周進行聽課記錄檢查、反饋。

　　10、完善教學質(zhì)量評價體系。開學初，教導處將落實學校要求，進一步完善教學評價體系，督促各年級做好上學年期末教學質(zhì)量的綜合分析，開好質(zhì)量分析會，制訂好新學期教學成績管理目標。

　　11、做好學校教學質(zhì)量提升工作。組織好七、八、九年級期中、期末質(zhì)量檢測工作。指導年級組做好期中、期末質(zhì)量檢測分析工作，為完善教學管理、改進教學方法和提高教學質(zhì)量提供科學依據(jù)。

　　12、做好中考備考工作。中考備考工作是九年級乃至全校教學工作的重頭戲，工作任務(wù)重、時間緊。希望九年級老師在本學期教學中注重基礎(chǔ)，主動推進，力爭結(jié)束全年新課，為下期總復習贏得時間。

　　13、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓。按照教育局關(guān)于教師培訓工作的要求，聯(lián)合教科室認真組織教師業(yè)務(wù)培訓工作。教師業(yè)務(wù)培訓從以下幾個層面加以落實：一是安排好骨干教師、學科帶頭人參加市級以上的培訓學習和觀摩研討活動，二是組織好教師參加市級的.培訓學習和校際之間的觀摩研討活動，三是開展好具有針對性和實效性的校級培訓，四是立足于教研組、備課組的研討課、實驗課，使廣大教師在理論和實踐上都有提高和長進。

　　14、加大力度做好東西兩院的配合、協(xié)調(diào)、溝通、交流工作。

　�。ㄈ�）教務(wù)處常規(guī)工作

　　1、落實好教學人員的請假審批制度，做好課表安排和臨時調(diào)課的工作，對教師上課的到位情況要做到檢查日�；�、管理規(guī)范化，實行每日不定時的巡課制度，杜絕無故缺崗和私自調(diào)課的現(xiàn)象。

　　2、做好教學人員教學成績的計算工作，做好上課情況的統(tǒng)計和績效工資的計算工作。

　　3、加強教學檔案的規(guī)范化管理，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，對教學成績進行詳實記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理，為學校職稱評審、職務(wù)聘任以及教師的專業(yè)化成長提供第一手材料。

　　4、本學年繼續(xù)開展“先進教研組評比”活動，根據(jù)上學年制定的《先進教研組評比細則》的要求，在取得成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步完善量化評比細則，使這項工作更科學、更完善；做好各項評比數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯總工作，為先進教研組的評比提供科學、準確的材料。

　　5、嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，做好七年級新生的學籍辦理工作，嚴格轉(zhuǎn)學、退學、休學的審批，使學籍管理制度化，規(guī)范化。

　　老師們，新的學期將是檢驗我校教育質(zhì)量至關(guān)重要的時期，教導處將和全體教職員工一起群策群力，積極進取，為開創(chuàng)我校教育工作新局面做出更多、更大的貢獻。

　　中學第一學期教學計劃 7

　　一、研訓組整休分析：

　　本教研組主要是由音、體、美和信息技術(shù)等技能學科組成，組內(nèi)教師共16人，平均年齡較輕，青年教師占多數(shù)，部分青年教師已經(jīng)成長為市、區(qū)級的學科骨干或優(yōu)秀教師；另外本組各學科教師雖然教學任務(wù)相對比較繁重，但對校本教科研活動都比較熱情和積極，所以本學期本組將在“學本課堂”、“有效作業(yè)”等方面予以研究，形成本組的特色。

　　二、具體措施

　　1、“學本、拓展課堂”教學研究方面：

　　著力抓好校本研訓，強化“學本、拓展課堂”理論學習，各學科組活動要立足課堂，做到研究主題、內(nèi)容、時間到位，做到互聽、互評、互教、互學共同提高，使研究活動落在實處。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，提升反思能力，使每位教師通過努力都能較好地做到讓課堂教學煥發(fā)生命活力。

　　2、學科競賽方面：

　　本學期重點組織好文體活動，努力培養(yǎng)學生掌握1—2項體藝方面的特長或技能，在全校形成一個濃郁的體育和藝術(shù)的文化氛圍，繼續(xù)實施籃球校本課程開發(fā)，推動籃球特色學校建設(shè)，認真開展文體2+1活動，承辦校體育節(jié)（籃球節(jié)、田徑運動會等），為各級各類競賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)力爭在區(qū)級及以上的競賽中再創(chuàng)佳績。

　　3、科研訓活動方面（校本主題化研訓）：

　　學研并舉，積極推進課程改革的實施。以“基于學本、拓展課堂的校本教研活動”為主題，落實以學定教、學生本體、學生本位的`課堂教學理念，形成“共同研討、共同成長”的氛圍。堅持學經(jīng)驗、求方法、看實效；堅持剖不足、挖潛力、謀創(chuàng)新。注重新課標學習、注重課題實踐探究、注重教學反思、注重解剖課例，在提升課堂效益實施課題研討中做到重實效，不擺花架子，較好地把課改工作引向縱深發(fā)展、橫向發(fā)展，真正有利于教學，有利于教師自我提高。

　　4、綜合實踐課校本課程建設(shè)方面：

　　很據(jù)學校情況和學科特點，以課堂教學為中心，優(yōu)化課堂教學，開展與本階段課程相關(guān)的研究性學習活動，深入生活，拓展學生的視野。

　　5、集體備課組方面：

　　教研組分備課組和集體備課組，做到有中心發(fā)言人，分析相關(guān)課程、重點、難點、教學設(shè)計和進度安排，備課組合理安排各組員的備課工作和任務(wù)，按時召開備課組活動。

　　中學第一學期教學計劃 8

　　本學期遵照學校領(lǐng)導的精神指示，美術(shù)科組根據(jù)上學期工作思路和美術(shù)班實際情況做出了工作計劃和教學任務(wù)，具體計劃安排如下：

　　一、本學期教學工作指導思想：

　　1、積極研討如何提高學生素質(zhì)改革和創(chuàng)新教學模式，全面貫徹學校教育教學的工作要求，提高教學質(zhì)量�？茖W建設(shè)高二美術(shù)班、加強高三年級美術(shù)班的術(shù)科教學管理，加強教師美術(shù)理論、有效教學的學習和研討，進一步為高三美術(shù)班迎接高考打下堅實的教學基礎(chǔ)。

　　2、根據(jù)本科組教學和工作安排，以高三為重點，結(jié)合學校要求開展的公開課進行專題研究，加強集體備課，積極討論上課的方式方法，確定符合新課標以及實際教學要求。

　　3、打造美術(shù)科組建設(shè)精品工程。

　　二、本學期教研目標

　　1．加強學習《有效教學》理論，轉(zhuǎn)變更新教育教學觀念，運用課程理念研究和知識結(jié)構(gòu)，把握教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的課堂教學常規(guī)，努力提高課堂教學效率。

　　2．組織教師每月開展各種的教研活動。通過理論學習，范畫創(chuàng)作，教材分析，集體備課、說課、調(diào)研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高美術(shù)教研活動的質(zhì)量。

　　3．加大術(shù)科專業(yè)課程改革力度，堅持在課堂實踐、課后中探索、研究、分析、發(fā)現(xiàn)、反思和創(chuàng)新。以課程改革中美術(shù)學科的課程標準和新教材為依托，通過特色學科培養(yǎng)模式，改善教學方法，使美術(shù)教育與學校文化建設(shè)、德育情感教育、審美教育、學科教育融為一體。

　　4．積極推進高三備考工作，主動自覺地把對學生的關(guān)注和培養(yǎng)滲透到各項工作和各個環(huán)節(jié)中，充分挖掘?qū)W生的潛力，拓寬途徑，全力以赴行進高考前最后的沖刺，以最飽滿的狀態(tài)迎接高考。

　　三、主要工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娊處熇碚撝�識和業(yè)務(wù)的學習

　　科組教師圍繞新課標、新教材，研討在目前情況如何使課堂教學既達到師生融洽，課堂氣氛活躍，又能使學生的技能得到提高。充分利用我校的教育資源及個人手中的'專業(yè)書籍，進行業(yè)務(wù)學習。努力使教學成績和學生的專業(yè)成績有一個較大的提高。

　　（二）重視教學常規(guī)的制度化，加大教研教改力度。

　　1、抓好教師公開課、聽課工作

　�、俟�開課。根據(jù)學校要求教師積極進行課堂教學研究，承擔各類公開課。對一學期的開課數(shù)量，明確如下：

　　每位老師每學期上公開課至少一節(jié)。

　�、诼犝n。本學期，美術(shù)科組對聽課節(jié)數(shù)要求如下（含各種層次、各類活動聽課）：科組長每學期不少于20節(jié)，科任老師每學期不少于15節(jié)。在聽課的記錄方面，繼續(xù)堅持規(guī)范的記錄方式，要把聽課筆記的記錄作為積累反思材料、提高反思水平的源泉。

　　2.進一步落實上術(shù)科專業(yè)課的規(guī)范性

　�、賯湔n工作做到學校規(guī)定的“五備”，每節(jié)課的教學設(shè)計必須符合新課程標準中備課的要求，包括課題、教學目標、重點難點、主要教學流程等。注重同一課程的“集體備課”，并將學校研究教研主題，納入常規(guī)教研活動之內(nèi)。

　�、谝�(guī)范上課。充分做好上課前的課件放映準備、教學過程熟悉準備、課堂作業(yè)布置準備，要在預(yù)備鈴聲之前，及時進入教室整肅紀律，準備上課。課堂中，所有時間要充分利用。課堂教學中要關(guān)注全體學生，要適時地對學生進行指導和幫助。

　　③規(guī)范評價。對學生的評價要注意多元化，切忌以學習成績定人的片面思想；評價要以正面鼓勵為主，要充分照顧到學生的持續(xù)發(fā)展。

　�。ㄈ�）搞好常規(guī)教研工作,完善團隊建設(shè)

　　1.完善美術(shù)科教研、校本課程

　　結(jié)合教學處和各級各類活動的安排認真及時的開展好校本課程和研究性學習的教研活動。充分利用學校的教研時間，結(jié)合本科的實際情況，確定每次教研的主題。相關(guān)老師組織好集體備課、課題研究和各種競賽活動的組織準備。

　　2.完善美術(shù)興趣班建設(shè)

　　本學期繼續(xù)完善好興趣班情況。在原基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)更多有書畫特長的學生并收入書畫團隊，形成一個依次遞進的良好生源體系。每個輔導教師實行分組分專業(yè)輔導。各輔導教師要有明確具體的輔導計劃。

　　（四）有效開展美術(shù)綜合實踐活動和參加各類學科競賽：

　　1、結(jié)合課程開設(shè)，有效開展美術(shù)興趣小組。營造美術(shù)氛圍，推進我校藝術(shù)的教學工作。

　　2、做好各年級書畫展覽。

　　3、組織學生參加各類競賽。

　　4、組織學生參加體藝節(jié)。

　　6、教師積極撰寫各類文章，確保有教學成果獲獎。

　�。ㄎ澹┳龊媒處熇^續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓工作：

　　1、確保每人按要求完成繼續(xù)教育學分。

　　2、利用教學之余，參與各種美術(shù)創(chuàng)作活動，提升教師自身的專業(yè)水平，走專業(yè)化發(fā)展道路。

　　3、倡導讀書學習活動，撰寫讀書筆記，通過學習提升自身修養(yǎng)。

　　4、建立符合美術(shù)特色教育教學的管理體制。

　　強調(diào)“教書必先育人，學畫先學做人，畫品亦是人品”的管理理念。

　　5、加強與兄弟學校和高等院校間的學習交流。

　　四、協(xié)助學校各部門抓好宣傳工作

　　美術(shù)科組將努力配合學校各部門完成各項工作任務(wù)。以上是本學期美術(shù)科組的計劃和安排，美術(shù)科組全體教師將在教學活動中嚴格要求自己，扎扎實實做好自己的本職工作，不斷提高自己的教學水平，使自己各方面的能力得以全面發(fā)展。我們將以積極熱情的工作態(tài)度去完成學校各項任務(wù)和教學工作。

　　中學第一學期教學計劃 9

　　新的學期開始了，為貫徹實施學校的“雙思三環(huán)六步”教學模式，做好本學期的教育教學工作，特制定計劃如下：

　　一、學情分析：

　　本學期我擔任九年級5、6兩個班的數(shù)學教學工作。兩班學生在數(shù)學學科的基本情況是：大多數(shù)學生對初二學年的數(shù)學基礎(chǔ)知識掌握太差，很多知識只限于表面了解，機械記憶，忽視內(nèi)在的、本質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別，不注重對知識的理解、掌握及靈活運用，特別是少數(shù)學生對某些章節(jié)（如四邊形、分式、反比例函數(shù)等）一籌莫展，就班級整體而言，5班成績大多處于中等偏下，6班成績大多處于中等層次。鑒于上述情況在完成教學任務(wù)的同時，盡可能的創(chuàng)設(shè)情景，讓學生經(jīng)歷探索、猜想、發(fā)現(xiàn)的過程。并結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點，樹立素質(zhì)教育觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標，面向全體學生，使學生在各方面都得到發(fā)展。

　　二、教學思想：

　　教育學生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的.推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來服務(wù)于實踐。提高學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，頑強的學習毅力和獨立思考、探索的新思想。使每個學生都能夠在數(shù)學學習過程中獲得最適合自已發(fā)展的數(shù)學空間。學會用數(shù)學知識解決實際問題。

　　三、教學內(nèi)容：

　　本學期所教九年級數(shù)學包括第二十一章《二次根式》，第二十二章《一元二次方程》，第二十三章《旋轉(zhuǎn)》，第二十四章《圓》。第二十五章《概率初步》。代數(shù)三章，幾何兩章。而且本學期要授完下冊第二十六章內(nèi)容。

　　四、教學目標：

　　知識技能目標：掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算；會解一元二次方程；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)；理解概率在生活中的應(yīng)用。

　　過程方法目標：培養(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應(yīng)用能力。

　　五、教學措拖：

　�。ㄒ唬┰诮虒W過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

　　（1）認真?zhèn)湔n。認真研究教材，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。對學生嚴格要求，采取多鼓勵、多引導、少批秤的教育方法。

　�。�2）抓住課堂45分鐘，嚴格按照教學計劃，備課組統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，進行教學，設(shè)計好每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié)，爭取每節(jié)課達到教學目標，突出重點，分散難點，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手、動口、動腦，及時反饋信息提高課堂效益。

　　（3）堅持以課本為主，要求學行完成課本中的練習、習題、復習題和自我測驗題，學生做完后找出不足，教師補充講解，少做或不做繁、難、偏的數(shù)學題目。

　�。�4）課后反饋。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。

　�。�5）復習階段多讓學生動腦、動手、通過各種習題、綜合試題和模擬試題的訓練，使學生逐步熟悉各知識點，并能熟練運用。

　　（6）教學中在不放松6班的同時，狠抓5班的基礎(chǔ)部分。

　�。ǘ�）不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平。

　　積極參加業(yè)務(wù)學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學思路更開闊，教學方法更靈活，教學手段更新穎。

　　六、教學進度

　　略

　　中學第一學期教學計劃 10

　　一、工作思路

　　認真研讀《課程標準》和《考試說明》，根據(jù)市教研室提出的高三復習要求建議，穩(wěn)扎穩(wěn)打，精選精練，因材施教，確保達B率跟文化成績相配，不拖后腿。

　　二、工作措施

　　1、集體備課

　�。�1）認真研究新課標和近幾年的高考說明及習題，在此基礎(chǔ)上編寫適合我校學情的導學案（由要點知識與同步滾動課堂練習構(gòu)成）。

　�。�2）分工到人，相互交流探討、完善導學案，反思課堂教學，力爭復習課高效實用。

　　2、重視交流

　　（1）收集20xx年高考試題以及各大市模擬試題，分析歸類總結(jié)，并提煉出需要加強或補缺的部分，增強復習的針對性和有效性。

　�。�2）多磨課，深入課堂，根據(jù)不同層次的學生實行不同的教學措施。強化班和普通班差異化教學。

　�。�3）積極參加市教研室組織的高三教師集體研討會，把握最新的高考動向。

　　3、精選精講

　�。�1）根據(jù)學生的'實際情況針對性選題進行復習和訓練，注重基礎(chǔ)，把握難度。

　�。�2）對習題要做到精講和精練，不搞題海戰(zhàn)術(shù)；對于難點和疑點問題要詳細講解，反復訓練。

　�。�3）注意必備基礎(chǔ)知識的默寫，夯實基礎(chǔ)；并在此基礎(chǔ)上提高學生的解題能力。

　　4、提優(yōu)補差

　　（1）對于有沖本科希望和要求的學生，多關(guān)注多指導，利用課余時間進行提優(yōu)。確保達B。

　�。�2）對于基礎(chǔ)差的學生，需要提高其學習興趣，幫助其明確學習目標，利用課余時間進行補差，樹立學習信心。

　　三、教學計劃

　　略

　　四、備課組推磨聽課安排表

　　略

　　中學第一學期教學計劃 11

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校對教科室工作的要求，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以課題為引領(lǐng)，以教師隊伍建設(shè)和學生發(fā)展為根本，以整體推進課堂教學改革為中心，扎扎實實開展工作，加強教科研和教師繼續(xù)教育培訓管理工作，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

　　二、主要工作目標及措施

　�。ㄒ唬﹫远ú灰坡鋵嵳n改精神，規(guī)范教師教學行為。

　　在本學期，教科研工作借“蘇派聯(lián)盟”的教改東風。進一步的加強制度建設(shè)，規(guī)范化的開展教科研活動。認真推廣“小組合作”的學習機制和“導學案”的研究學習。組織教師探索在新課改形式下的“課堂有效性”，探索減負工作背景下如何提高“應(yīng)試”效率。

　�。ǘ�）開展一系列講座、學習活動，提升教師的專業(yè)化發(fā)展

　　1、為拓展教師的發(fā)展路徑，提升教師綜合素質(zhì)，必須努力為老師們創(chuàng)造學習和深造的機會和條件，為此，本學期我們將繼續(xù)堅持“請進來”和“走出去”相結(jié)合的方式，請專家進校門講學指導。通過他們的現(xiàn)身說教點撥，讓大家切身感受到專家們那種積極進取、精益求精、癡心事業(yè)、無私奉獻的高貴品質(zhì)，助推老師的專業(yè)成長，極好地促進了“名師”的發(fā)展。同時，我們也將鼓勵和組織我校教師走出去參加各類學習培訓，另外也積極開發(fā)本校名師資源，組織本校骨干教師開展觀摩課、展示課活動，以求實現(xiàn)課堂教學的新突破。

　　2、扎實開展好教師教學基本功的校本培訓活動，各教研組組織開展研究課標、分析教材、論教學法等活動。提高教師的.教育教學修養(yǎng)和能力。

　　3、提筆就寫規(guī)范字這是對教師的基本要求之一。本學期每位教師要自覺繼續(xù)深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動，自覺提高自己的書寫能力。在上一個學期的基礎(chǔ)上，教科室將繼續(xù)組織兩周一次的以“硬筆書法”為主題的集中學習，做到有簽到、有作業(yè)、有登記。進一步將我校的教師特色培訓項目做得更細致。

　�。ㄈ�）緊緊抓住常規(guī)，規(guī)范教學行為

　　1、加強教學常規(guī)建設(shè)，進一步規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等行為。做好每月一次的各教研組教案撰寫、作業(yè)批改與登記、學生輔導紀錄的檢查工作。規(guī)范教師電子稿教案和反思的格式。

　　2。加強初三集體備課工作。本學期中考臨近，初三年段應(yīng)該統(tǒng)一進度，做好集體備課、備資料的活動。減輕師生負擔。各教研組應(yīng)對這項工作做好一定的安排。

　�。ㄋ模﹫猿纸逃齽�(chuàng)新，整體推進課堂教學創(chuàng)新

　　3、繼續(xù)加強對新課標的研究，新的課程標準是教材編寫的依據(jù)，也是我們備課、上課、考試的依據(jù)，全體教師必須做到了然于胸。要在教研組集中研修的基礎(chǔ)上，利用業(yè)務(wù)學習、集體備課等時間，結(jié)合具體文本深入研討，找出新舊課標的異同點，增強教學的針對性。

　　4、要堅持骨干帶動和整體推進兩條腿走路，繼續(xù)開展開展推門課、研討課、校級示范課活動。響應(yīng)溫州教育局開展“一師一曬課”活動。

　�。ㄎ澹┘訌娊炭蒲泄ぷ�，爭取新的突破

　　加大教科研工作的力度，尋求教科研工作的新突破。新學期繼續(xù)發(fā)揮教科研團隊的力量，組織教師在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)積極參與小課題研究。

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