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二年級上冊美術教學計劃

時間：2022-03-24 04:04:58 教學計劃我要投稿

精選二年級上冊美術教學計劃四篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的二年級上冊美術教學計劃4篇，希望能夠幫助到大家。

精選二年級上冊美術教學計劃四篇

二年級上冊美術教學計劃篇1

　　一、學情分析：

　　本冊教學對象是二年級學生，經過一年的美術學習，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣和豐富的想象力，并且具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力

　　能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。但是由于學生年齡較小，部分學生自理能力較差，總有一部分學生不記得帶或帶錯美術工具

　　作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分學生完成作業(yè)比較較慢，缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

　　二、教材解析

　　本學期選用的是人美版第三冊教材，該冊教材編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。

　　全冊共22課，活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則，注重將觀察、想象和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中

　　注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試；注重學科內容和學科間的綜合效應。便于教師對教材的深入挖掘和拓展

　　利于教學形式及課評方式的探索、改革。利于學生興趣的培養(yǎng)。

　　三、學習目標：

　　1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感，進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

　　2、在美術游戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，用紙以及身邊容易找到的各種媒材

　　通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。

　　3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。

　　4、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。

　　5、安全地使用各種材料和工具。

　　四、重點、難點分析：

　�。�1）、教學重點：

　　1、通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。

　　2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學生熱愛繪畫藝術，熱愛生活的情感和健康向上的'審美情感。

　　3、發(fā)展學生想象力，創(chuàng)造力，進一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。

　�。�2）、教學難點：

　　1、提高學生自主欣賞的意識和能力，引導學生仔細觀察周圍的事物，鼓勵學生大膽想象、創(chuàng)造，表現(xiàn)出自己的真情實感，細致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

　　2、培養(yǎng)學生立體造型能力，由簡單的平面折紙逐步轉為立體造型，發(fā)展空間想象力

　　五、教學措施：

　　1、以情導入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學生的學習熱情和自主性。

　　2、創(chuàng)造條件，多給學生感悟優(yōu)秀美術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較，提高他們的審美情趣。

　　3、營造新型的師生關系，做到教學相長、互相學習，尊敬和愛護學生，對每個學生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重。努力成為學生的老師、學伴和朋友。

　　4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段，如電影、電視、錄象、范畫、參觀、訪問等故事、游戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力，激發(fā)學生學習美術的興趣。

　　5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性，建立發(fā)展評價體系。

二年級上冊美術教學計劃篇2

　　一、學生情況分析

　　經過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高。

　　二、教學目的任務：

　　1，通過有趣的美術表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習興趣。

　　2，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。

　　3，培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。

　　三、教材分析：

　　本冊教材五個單元共二十課，分造型、表現(xiàn)、設計、應用、欣賞、評述、綜合探索等方面。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結合為切入口，引導學生進行欣賞與創(chuàng)作學習。有以動物為題材，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設計。有以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。有以“學生與文化生活”為切入點，學習小泥人、泥面具等內容，讓學生感知中國陶瓷，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

　　四、教學重點：

　　1，想象畫的訓練，進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

　　2，在課堂教學中（特別是繪畫練習中）進一步培養(yǎng)學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

　　3，進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。

　　4，提高學生欣賞水平，培養(yǎng)美術興趣。

　　五、教學難點：

　　1，想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。

　　2，在繪畫、工藝教學中，使學生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。

　　六、提高教學效率的主要措施：

　　1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的.方法。

　　2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

　　3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

　　七、本學期教學的總要求

　　1、知識教育要點

　�。�1）對各種自然平面形進行認識和感受。

　�。�2）運用復雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物。

　�。�3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的視覺記憶表象。

　�。�4）運用各種平面材料，幫助學生認識對稱形和不對稱形。

　�。�5）學習撕、剪、拼、貼等手工制作方法。

　�。�6）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。

　　2、能力培養(yǎng)要點

　�。�1）激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

　�。�2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。

　�。�3）熟練使用各種工具材料，進行涂、描、撕、剪、拼貼等，較順利地完成作業(yè)。

　�。�4）培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。

　　3、審美教育要點

　�。�1）通過欣賞我國著名畫家的作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。

　�。�2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。

　　教學內容及進度安排

　　周次教學內容課時

　　1影子大王

　　2灑水成畫

　　3自畫像

　　4美麗的昆蟲

　　5神鳥變樹

　　6聽聽畫畫

　　7小蝌蚪

　　8神奇的畫冊

　　9大嘴巴

　　10童話屋

　　11搖滾小精靈

　　12紅燈停綠燈行

　　13捏泥動物

　　14請你告訴我考試

二年級上冊美術教學計劃篇3

　　一、班級基礎情況分析

　　經過以前一年多的學習，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，學生想象力豐富、大膽，對想象畫、記憶畫，有較強烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力較強，同時繪畫作業(yè)普遍水平有所提高。

　　學生有濃厚的繪畫興趣；學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)；學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。

　　二、全冊教材分析

　　教材編制體系、特點、重點、難點本冊教材共十八課，以想象為手段，以“學生與生活、自然”為切入點，激發(fā)學生表現(xiàn)大自然、生活物象的情感，學會用藝術的眼光觀察生活。

　　讓學生感知、體會民間獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

　　各課內容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。教材編排方式較一年級教材有所改變，所以教學的設計也要有所變化：

　�。�1）、更加重視學生活動的設計。

　�。�2）、加強了美術學科與其它學科的綜合。

　�。�3）、各學習領域沒有十分明確的劃分，它們總在一定程度上發(fā)生綜合

　�。�4）、編排特點：該教材注意將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試，注重學科內容和學科間的綜合效應，擴充了知識的交融性和通知性。利于學生興趣的培養(yǎng)。

　　三、全冊教學要求

　　德育滲透、知識和智能、情感和意志：

　　1、知識教育要點

　�。�1）對各種自然平面形進行認識和感受。

　　（2）運用多種手段形表現(xiàn)景和物。

　　（3）用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物，豐富兒童的.視覺記憶表象。

　�。�4）了解我國著名畫家的作品，欣賞祖國自然風光。

　　2、能力培養(yǎng)要點

　�。�1）激發(fā)學生觀察生活、自然的興趣。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

　�。�2）在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀，畫出色彩鮮明的畫面。

　　（3）培養(yǎng)學生通過感受和想象，對美術館作品和自然風光進行改革欣賞。

　　3、審美教育要點

　�。�1）通過欣賞作品，使學生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術。

　�。�2）滲透愛國主義教育，熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的大好河山和自然風光。

　　四、提高教學質量的具體措施

　　備課、上課、智能培養(yǎng)、教法改革、使用現(xiàn)代教育技術、作業(yè)設計與批改、面向全體學生。課堂上努力給學生創(chuàng)設一個寬松開闊的空間，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的意見，倡導學生主動參與，積極探究，保護和發(fā)展學生的個性。

　　課堂教學中注意挖掘學生的閃光點，尊重學生的自尊心，讓學生在教師的關愛中學習，在玩中學，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。提高教學效率的主要措施：

　　1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。

　　2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。

　　3、通過課堂講評作業(yè)，教繪畫技能與工藝制作相結合，來調動學生的興趣，提高技能表現(xiàn)。

二年級上冊美術教學計劃篇4

　　一、本班情況分析

　　1、基本情況

　　男生：19 人女生：30 人合計：49 人

　　2、學生基礎知識掌握情況

　　本班班級紀律較好。

　　以前學習的美術知識和技能一般較為鞏固，對于美的事物有興趣，有初步感受美表現(xiàn)美的能力，作畫時初步養(yǎng)成了愛觀察的習慣，對于物體形象有一定的目測能力和概括表達能力，對于繪畫、手工有較大的興趣，能根據自己的感受大膽的描繪表現(xiàn)。

　　完成作業(yè)的速度不一，部分同學習慣于帶回家去完成少數同學形象表達能力還停留在一年級的水平。

　　3、學生的學習態(tài)度

　　學生們都能積極主動的.投入到愉快的學習當中來，都能認真積極主動地參與，認真觀察，并大膽想象，并運用優(yōu)美的語言表達自己的想法，大膽繪畫自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的顏色。

　　4、班中優(yōu)生情況

　　尤詩姻、許小妮、陳瑜、王巧巧等同學都能根據老師的提示認真觀察、積極討論、大膽發(fā)揮想象，大膽繪畫主題內容并根據個人喜好填色。接受能力好的同學也能積極主動的幫助其他同學，從而達到共同協(xié)助，共同進步的目的。

　　5、班中后進生情況

　　有少數同學接受能力較慢，沒能及時準確的用語言表達自己的想法，繪畫時膽子較小，生怕自己畫不好或畫壞，沒敢大膽動筆繪畫，但是在老師的指導及鼓勵下都能執(zhí)筆描繪。

　　二、本學科教材分析

　　本冊教材(義務教育課程標準實驗教科書湖南美術出版社二年級美術上冊)分造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

　　三、本學期教學目標

　　(繪畫)自己選擇顏色，描繪景和物。用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，表現(xiàn)自己熟悉的、喜歡的內容。

　　(手工) 制作簡單的紙工。用撕、折、剪等方法，用各種材料制作、貼畫紙工圖形。制作簡單的泥工模型。

　　四、教學重點、難點：

　　1、用記憶畫、想象畫、創(chuàng)作畫等形式，大膽的描繪，用顏色表示自己熟悉的內容。

　　2、制作簡單的紙工，及各種平面材料貼畫，進一步提高撕紙折紙和剪紙拼貼能力。

　　3、欣賞兒童畫及自然物，提高欣賞能力。

　　4、在繪畫中要求大膽想象，用色要大膽，造型較生動自然。

　　5、在紙工制作中培養(yǎng)其動手制作的精神，動手的協(xié)同性，在泥塑中培養(yǎng)空間想象力。

　　五、本學期教學措施

　　1、加強對學生美術基礎知識和技能的整體性的滲透，采取好學生帶動差學生的方法。

　　2、要求在構圖時飽滿，畫滿，畫大，畫得有生氣，有意趣。