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八年級上冊地理教學(xué)計劃

時間：2022-03-23 19:35:35 教學(xué)計劃我要投稿

【推薦】八年級上冊地理教學(xué)計劃4篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的八年級上冊地理教學(xué)計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】八年級上冊地理教學(xué)計劃4篇

八年級上冊地理教學(xué)計劃篇1

　　一、基本情況分析：

　　該年級現(xiàn)有學(xué)生70人，而且七年級地理基礎(chǔ)打的比較扎實，成績很好，這給八年級的教學(xué)提供了很大的幫助。但總體上講，學(xué)生讀圖、識圖的能力還很差，主要是靠死記硬背。而且隨著學(xué)科的增加，學(xué)生可利用的課外時間也相對減少，也給成績的進一步提高帶來了很大的壓力。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　本期主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為中圖版八年級上期，包括：陸地與海洋、多樣的世界氣候、居民與聚落、發(fā)展與合作。其中，前兩章為重點內(nèi)容，而且為中考必考章節(jié)，難度相對較大。

　　三、能力培養(yǎng)

　　針對該年級學(xué)生讀圖、識圖能力較差的`問題，本期主要加強學(xué)生在這兩方面的能力培養(yǎng)，主要是充分利用好地圖冊和填充圖冊。并加強學(xué)生這方面的專題練習(xí)，教會學(xué)生如何去讀圖，如何在圖中去尋找有效信息，如何正確地解題。并能把所學(xué)知識靈活地運用，而得到扎實掌握的效果。

　　四、教學(xué)進度安排

　　1周：海陸分布

　　2周：海陸變遷

　　3周：世界的氣溫和降水

　　4周：世界的氣候類型

　　5周：學(xué)月檢測

　　6周：氣候與人類活動

　　7周：人種和人口

　　8周：語言與宗教

　　9周：聚落

　　10周：半期檢測

　　11周：學(xué)習(xí)與探究----聚落發(fā)展與景觀變化

　　12周：國家和地區(qū)

　　13周：國際合作

　　14、15、16周：八年級下部分內(nèi)容

　　17---20周：期末復(fù)習(xí)

八年級上冊地理教學(xué)計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，特別是以《標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》為依據(jù)，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，參考，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教研活動，加強備課質(zhì)量，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。

　　二、教學(xué)任務(wù)

　　本學(xué)期講授義務(wù)教育教材(人教版)——《中國地理》(八年級上冊)。

　　三、學(xué)生情況分析

　　八年級三個班的學(xué)生總體上講，水平差不多，每班的大部分學(xué)生七年級地理掌握的都比較好，有少部分的學(xué)生稍差些。

　　四、教材分析

　　八年級地理上冊(人教版)教材內(nèi)容是中國地理為主，分為從世界看中國、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的經(jīng)濟發(fā)展四大部分。八年級地理上冊表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。我國地域遼闊，資源豐富，但存在巨大的地域異，這就需要在教學(xué)上處理好整體與差異的關(guān)系。

　　例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。

　　例如：我國地形以山地為主，但地形復(fù)雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經(jīng)濟、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能源與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農(nóng)業(yè)，西北地區(qū)礦產(chǎn)資源與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各具特色形成了四大地區(qū)差異。

　　又例如：我國自然資源豐富，許多資源的總量都居世界前列。由于人口眾多，經(jīng)濟發(fā)展東西差距較大，許多重要的.資源分布不均，在利用的過程中出現(xiàn)極大的浪費。以可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能源，保護好現(xiàn)有的能源是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。

　　五、教學(xué)總目標(biāo)：

　　1、通過義務(wù)教育階段《地理》(八年級上冊)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價值觀幾方面得到發(fā)展。

　　2、成績：努力提高學(xué)生的成績，在期中期末考試中爭取沒有不及格學(xué)生。

　　3、期考目標(biāo)：人平均分60以上。

　　六、具體措施

　　1.教學(xué)中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。

　　2.有計劃、有步驟地指導(dǎo)學(xué)生提高讀圖能力，并且要大力開發(fā)課程資源，豐富學(xué)生的地理知識，學(xué)習(xí)生活中的地理，學(xué)習(xí)有用的地理。

　　3.教學(xué)中做到精講，重知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓(xùn)練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。

　　4.重點熱點抓輻射，重點據(jù)生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學(xué)以致用、活學(xué)活用，切忌將教材內(nèi)容重復(fù)復(fù)習(xí)一遍，應(yīng)在所例舉的重點熱點專題復(fù)習(xí)中，運用探究性、自主性的學(xué)習(xí)方法，相互研討、歸納，讓學(xué)生從教材內(nèi)容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。”

　　5、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，搞好集體備課，努力講好每一節(jié)課;講究練習(xí)的實效性。

　　6、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

　　7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

　　8、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

　　9、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　10、每次考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

　　總之，在本學(xué)期中，我會努力以新的教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)策略和方法去引導(dǎo)教育學(xué)生。從而切切實實地提高教育質(zhì)量，取得新的成績。向?qū)W校、學(xué)生、家長交一份滿意的答卷。

八年級上冊地理教學(xué)計劃篇3

　　學(xué)生情況簡析

　　八年級（1）班學(xué)生總?cè)藬?shù)為40人，學(xué)生基礎(chǔ)不扎實。學(xué)生經(jīng)過七年級的地理學(xué)習(xí)，三個班的學(xué)生已經(jīng)初步掌握了學(xué)習(xí)地理的方法，掌握了閱讀地圖并通過地圖分析地理現(xiàn)象的方法，掌握了《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定必須掌握的地理基礎(chǔ)知識和基本概念。從上個學(xué)期期末考試成績來看，八（1）個班成績較理想，八（2）、（3）班成績很糟糕。由于學(xué)生學(xué)習(xí)成績參差不齊，要分層次地進行教學(xué)，爭取通過本學(xué)期的教學(xué)，讓學(xué)生“學(xué)會地理”和“會學(xué)地理”。

　　使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

　　本學(xué)期使用教材為：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《地理》。

　　第一章《從世界看中國》。

　　第一節(jié)《遼闊的疆域》。第二節(jié)《眾多的人口》第三節(jié)《多民族大家庭》

　　第二章《中國的自然環(huán)境》

　　第一節(jié)《地勢和地形》。第二節(jié)《氣候多樣，季節(jié)顯著》第三節(jié)《河流與湖泊》。

　　第三章《中國的自然資源》

　　第三節(jié)《自然資源總量豐富，人均不足》。第二節(jié)《土地資源》第三節(jié)《水資源》

　　第三章《中國的經(jīng)濟發(fā)展》

　　第一節(jié)《逐步完善的交通運輸網(wǎng)》第二節(jié)《因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)》第三節(jié)《工業(yè)的分布于發(fā)展》。

　　本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)

　　本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材（人教版）——《地理》（八年級上冊）。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。

　　2、認(rèn)真完成學(xué)校所安排的教學(xué)任務(wù)。

　　3、讓學(xué)生了解中國地理概況，加強學(xué)生讀圖分析能力和合空間想象能力。

　　4、成績：努力提高學(xué)生的成績，在月考、期中、期末考試中爭取提高有勝率和及格率。

　　方法與措施

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

　　2、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

　　3、積極參加教研教改活動，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下，努力使教育教學(xué)能力再上新臺階。

　　4、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的.身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　5、每次月度考試后，全面做好每個學(xué)生，每個班級的質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并及時解決。

　　6、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)資源，精選優(yōu)質(zhì)教案，提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，真正提高地理教學(xué)水平。

　　教學(xué)進度安排

　　單元序號

　　單元內(nèi)容

　　課時

　　周次

　　單元序號

　　單元內(nèi)容

　　課時

　　周次

　　第一章

　　《從世界看中國》

　　1-5

　　第三章

　　《中國的自然資源》

　　13-15

　　第二章

　　《中國的自然環(huán)境》

　　6-10

　　第四章

　　《中國的經(jīng)濟發(fā)展》

　　16-19

　　機動

　　11-12

　　機動

　　20-21

八年級上冊地理教學(xué)計劃篇4

　　學(xué)生情況簡析

　　通過七年級地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對于地理知識有了一定感性的認(rèn)知，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對于世界概況有了一定的了解。但是教學(xué)中也存在不少誤區(qū)、盲區(qū)，學(xué)生知識沒有形成系統(tǒng)。兩班級之間的成績相當(dāng)，有不少學(xué)生貪玩，學(xué)習(xí)方法欠恰當(dāng)。面對這種情況，作為教師要加強思想教育，做到因人因材施教。

　　使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

　　本冊教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版《地理》（八年級上冊）

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　第一章：中國的疆域與人口

　　第二章：中國自然環(huán)境

　　第三章：中國的自然資源

　　第四章：中國經(jīng)濟

　　本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過本學(xué)期的.地理教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識中國疆域概況，中國人口、民族特點及其地理分布特點及三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱。

　　2、認(rèn)識中國的自然環(huán)境，了解地形、地勢、氣候、河流概況，及其相互之間的聯(lián)系與影響。

　　3、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀。

　　4、認(rèn)識我國經(jīng)濟發(fā)展的概況以及取得的成就。