初一政治教學計劃范文錦集七篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的初一政治教學計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一政治教學計劃 篇1

　　教學目標：

　　根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出學會做人、學會做事、學會合作、學會學習的育人要求和學會關心到21世紀教育主體，引導學生確立尊重、關愛、責任的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。

　　教學重點：

　　引導學生做一個自尊自信的人，注重培養(yǎng)學生的思想道德情操，對其學生的思想素質(zhì)進行升華，讓他們學會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來保護自己。

　　教學難點：

　　教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

　　學情分析：

　　這屆學生剛進入新的'學校又趕上新課改，有一定的學習積極性，據(jù)了解學生的基礎不是太差，只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。

　　教學措施：

　　1.教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法較新教材。

　　2 .要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。

　　3.引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

　　4.注重學生的情感體驗和道德實踐。

　　教學進度計劃

　　下冊： 第一周：評講上期期末試卷和上新課前言

　　第二周：第五課 第一框(生命寶貴)

　　第三周：第五課 第二框(人生多彩)

　　第四周：第五課 第三框(青春閃光)

　　第五周：第五課檢測及講解

　　第六周：第六課 第一框

　　第七周：第六課 第二框

　　第八周：第六課 第三框

　　第九周：期中復習、考試

　　第十周：期中試卷講評

　　第十一周：第七課 第一框

　　第十二周：第七課第二框

　　第十三周：第七課第三框

　　第十四周：第七課檢測及講解

　　第十五周：第八課 第一框

　　第十六周：第八課第二框

　　第十七周：第八課第三框

　　第十八周：總復習、期末考試

初一政治教學計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》指出，在科學技術快速發(fā)展，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立的情況下，如何指導學生在觀念、知識、能力心理方面盡快使用新的.要求，是學校德育工作需要研究和解決的課題之一。

　　二、學生情況：

　　初一（4）、（5）班的學生已接觸過《思想政治》這門學科，有一定的認識，能夠從感性認識中去約束自己的行為，從而養(yǎng)成良好的品德。學生從原有知識的基礎上再升華。

　　三、教材分析：

　　1、以良好的心理品質(zhì)教育為主線，融心理品質(zhì)教育、道德情操教育和思想方法教育為一體。

　　2、知識、覺悟、能力相結合，分層次規(guī)定教學要求。

　　3、貼近學生實際，重視學生的學習主體地位。

　　4、以學生的成長發(fā)展為中心，著重心理的訓練和提高品德行為能力。

　　5、可讀性和可教性相統(tǒng)一，向可讀性

　　四、教學設想：

　　1、在教學過程中，堅持理論聯(lián)系實質(zhì)。

　　2、學習難懂的理論多舉例說明，深入淺出。

　　3、“想一想”、“說一說”、“議一議”等小欄目，讓學生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學習興趣，又可以增強教育效果。

　　4、每課一練，特別要加強學生回答問題的表達能力。

　　五、教學進度

初一政治教學計劃 篇3

　　一、學情分析

　　八個班學生絕大多數(shù)學習比較自覺，學習目的明確，主動性較強，上課精力比較集中，作業(yè)能認真完成，這部分學生不需要花費太多的時間。也有個別學生學習不自覺，上課精力不集中，講話，不注意聽講，作業(yè)又不認真按時完成，教師要多用心。教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，使這一部分學生盡快進入學習狀態(tài)。

　　二、指導思想

　　1、堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以“學會關心”為主線，進一步提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

　　2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣建設，增強班級的凝聚力。

　　3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣。

　　三、發(fā)展目標

　　1、力爭學期檢測全部達合格以上標準。

　　2、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力。

　　3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習。創(chuàng)設情景，使學生主動參與，樂于探究，交流與合作，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。

　　4、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀，增強法制觀念，從一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。

　　四、教學內(nèi)容梳理分析

　　七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容，第一單元共有六節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得珍惜無價的自尊;揚起自信的風帆。第二單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得走向自立人生;人生當自強。第三單元共有四節(jié)內(nèi)容，讓挫折豐富我們的人生;為堅強喝彩。第四單元共有五節(jié)內(nèi)容，讓學生懂得感受法律的尊嚴；讓法律保護我們成長，懂得用法律來保護自己。

　　五、教學重點和各項教學任務

　　1、尊重他人與自尊的關系。2、自信與成功的關系。

　　3、自立的表現(xiàn)和必要4、依賴的危害和自立的方法。

　　5、自強的表現(xiàn)和作用。6、怎樣做到自立自強。

　　7、為什么會有挫折,怎么應對挫折

　　8、堅強意志的表現(xiàn)和作用

　　9、為什么要遵守法律。10、怎樣預防違法。

　　11、使學生了解犯罪的危害12、我國未成年人保護法。

　　13、如何運用法律來保護自己與侵權行為做斗爭。

　　六、理念轉變、方法改進、策略加強、手段使用構想

　　1、認真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

　　2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學技術如多媒體教學，以及直觀教具，給學生創(chuàng)造良好的教學環(huán)境。

　　3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

　　4、積極進行教學改革，提高教學質(zhì)量。

　　5、在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，形成符合時代精神的價值觀。

　　6、激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，樂于并善于終身學習，讓學生懂得興趣是學習最好的老師。

　　7、培養(yǎng)學生的自學能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學生的主觀能動性。

　　8、課后多加強學生的重點知識的練習，以常見題型為主延伸訓練。

　　七、目標實現(xiàn)、任務完成措施

　　1、根據(jù)學生的實際情況創(chuàng)設與之適應的教學方案，備好每一節(jié)課。

　　2、上課過程中通過日常生活中的'例子引導學生更好地掌握該課內(nèi)容。

　　3、課堂上要求學生大膽發(fā)言，結合自身實際發(fā)表觀點。

　　4、以討論形式促進學生的學習積極性，活躍課堂氣氛并鞏固知識。

　　5、結合課文內(nèi)容布置相應的練習、作業(yè)并要求學生按時完成，獨立完成。

　　八、學生學習常規(guī)要求

　　1、要求學生上課期間認真聽課，做好課堂筆記。

　　2、認真自主完成課堂檢測。

　　3、利用課余時間及早自習時間背誦所學知識，養(yǎng)成良好的自主學習習慣。

　　4、積極參與課堂中的各種討論活動，敢于大膽說出自己的想法。

　　九、設計安排學科實踐活動

　　1、在第二課《揚起自信的風帆》中，小組共同完成一場自編自演的反映自卑者、自負者與自信者的節(jié)目。

　　2、在第五課《讓挫折豐富我們的人生》中，以小組為單位，將自己生活中戰(zhàn)勝挫折最有效的方法，用自己最喜歡的方式（如繪畫、表演、唱歌、文字、表格）展示出來。

　　十、編擬課程進度表

　　單元 內(nèi) 容 課 時

　　第一單元 第一課 3課時

　　第二課 3課時

　　復習與練習 2課時

　　第二單元 第三課 2課時

　　第四課 2課時

　　復習與練習 2課時 期中測試 復習與考試及講評3課時

　　第三單元 第五課 2課時 第六課 2課時 復習與練習 2課時 第四單元

　　期末模擬

　　第七課 3課時 第八課 2課時 復習與練習 2課時 期末復習與考試及講評 3課時

初一政治教學計劃 篇4

　　針對初一年級的特點和新課程改革的要求,在初一全體政治教師的積極參與下,認真研究,考慮到學生的實際,本著實事求是的原則,為發(fā)展學生為先導,培養(yǎng)學生興趣,發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生良好的道德意識,做一名對社會有用的人.本學期統(tǒng)一備課,統(tǒng)一組織研討,形成共識,把初一思想政治教學質(zhì)量提高,現(xiàn)擬出具體計劃:

　　一學生情況的分析

　　初一學生通過一學期的學習,對政治思想課有了初步的'認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學生學習的熱情高..

　　二教材分析

　　初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學生良好的行為習慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學生感到心理健康的重要性,如何去認識的性格,做一個意志堅強的中學生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學的優(yōu)勢.

　　三教學目的

　　通過師生共同努力合作學習,尊重學生的差異,培育學生主動學習,有目的的學習,教會學生能運用我們所學的知識來處理生活問題,形成愉快教學和愉快學習,讓學生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

　　四教學安排

　　由于新課改的安排,現(xiàn)思想政治課每周二節(jié),改革后的初一思想政治一共有五課,十五框題,每一課后面都有探究與活動,一共有五個部分,現(xiàn)具體安排:

　　第一課安排五節(jié)課的時間,讓學生盡快了解教材.

　　第二課安排四節(jié)課的時間.

　　第三課安排四節(jié)課的時間.

　　第四課安排四節(jié)課的時間.

　　第五課安排四節(jié)課的時間.

　　每一課教學完成之后進行總結:學習方法等,用一節(jié)課的時間.在第三課完了之后進行期中的總結,用二節(jié)課的時間.五課完之后,進行期末的復習,用三至六節(jié),最后由學生自主復習.

初一政治教學計劃 篇5

　　一、學生基本情況分析：

　　政治是一門初一剛開設的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本學期本人擔任初一年四個班的政治教學任務。這些學生都來自農(nóng)村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣，教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。

　　二、教材分析：

　　本教才分四個單元,總共八課,第一課講珍惜無價的自尊;第二課,揚起自信的風帆.;第三課,走向自立的人生;第四課,人生當自強;第五課,讓挫折豐富我們的人生;第六課,為堅強喝彩;第七課,感受法律的尊嚴;第八課,法律護我成長,教材內(nèi)容的理論與實際很好地結合，有利于培養(yǎng)學生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論，以減輕學習時的困難。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點較突出。為了調(diào)動學生學習的積極性，幫助學生理解概念和記憶所學的知識，教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學生的年齡特征和認知規(guī)律，便于教和學外，在教材內(nèi)容的敘述上力求使學生愿讀、易懂、有興趣。

　　三、教學目的和要求：

　　1、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發(fā)學生學習的興趣。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神，使學生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

　　2、重視基礎知識和基本技能，注意啟發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的能力。使學生學習一些基本概念和基本原理，學習一些基礎知識，學習一些基本技能，了解知識在實際中的應用。

　　3、培養(yǎng)學生的'科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

　　四、具體措施：

　　1、重視基本概念的教學

　　在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進，由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義，也不應把一些初步的概念絕對化。在教學中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，并注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

　　2、加強政治用語的教學

　　這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應注意對政治用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習政治的重要工具。

　　3、加強實踐教學

　　政治是一門以實踐為基礎的學科。實踐教學可以激發(fā)學生學習政治的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實踐教學是提高政治教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

　　4、積極開展課外活動。課外活動的內(nèi)容和方式應該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結合科技發(fā)展和社會發(fā)展史，以及擴展課內(nèi)學過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，知識競賽，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

初一政治教學計劃 篇6

　　一、教學目標：

　　根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出“學會做人、學會做事、學會合作、學會學習”的育人要求和“學會關心”到21世紀教育主體，引導學生確立“尊重、關愛、責任”的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。

　　二、教學主要內(nèi)容：

　　本冊書分四個單元，第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課“珍惜新起點”，第二課“把握學習新節(jié)奏”，是要引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習機會。第二單元“認識新自我”有三課組成，它們分別是“珍愛生命”、“歡快的青春節(jié)奏”和“自我新期待”，學習這已單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。第三單元“過富有情趣的生活”共有兩課組成，“做情趣的主人”和“品味生活”。學習這已單元是要引導學生學會調(diào)適自己的情緒，主動追求高雅的生活情趣，學會品味生活。第四單元“過健康、安全的生活”本單元有“學會拒絕”和“保護自我”組成，學習這已單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活。

　　三、教學重點：

　　引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的`主人，初步確立“尊重、關愛、責任”的價值目標。

　　四、教學難點：

　　教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人。

　　五、學情分析：

　　這屆初一8個班，我教這1-6共6個班。這屆學生剛進入新的學校，有一定的學習積極性，據(jù)了解學生的基礎不是太差，每班學生是平衡分班。只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。

　　五、教學措施：

　　1.教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法教新教材。

　　2 要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。

　　3引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

　　4注重學生的情感體驗和道德實踐。

　　六、學期教學進度

初一政治教學計劃 篇7

　　教學目標：

　　根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出 學會做人、學會做事、學會合作、學會學習 的育人要求和 學會關心 到21世紀教育主體，引導學生確立 尊重、關愛、責任 的基本價值目標，引導學生珍惜初中生活，適應新的學習環(huán)境。引導學生珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、發(fā)展自我。引導學生品味生活、做情緒的主人，學會拒絕不良誘惑，了解自我保護的措施，提高自我保護能力，學做生活的主人。 教學主要內(nèi)容：

　　本冊書分四個單元，

　　第一單元笑迎新生活有兩課組成。第一課 新的起點 ，第二課 把握學習新節(jié)奏 ，是要引導學生適應初中學習新的特點，珍惜學習機會初一上最新政治教學計劃初一上最新政治教學計劃。

　　第二單元 認識新自我 有三課組成，它們分別是 珍愛生命 、 歡快的青春節(jié)奏 和 自我新期待 ，學習這已單元是要引導學生從認識生命的角度認識自我，從了解青春的角度認識自我，從發(fā)展新自我的角度鼓勵學生創(chuàng)造新自我。

　　第三單元 過富有情趣的生活 共有兩課組成， 做情趣的主人和品味生活。學習這已單元是要引導學生學會調(diào)適自己的.情緒，主動追求高雅的生活情趣，學會品味生活。

　　第四單元 過健康、安全的生活 本單元有 學會拒絕 和 保護自我 組成，學習這已單元是要引導學生遠離生活中的不良習慣和不健康的娛樂活動，掌握一些自我保護的策略，幫助學生過健康、安全的生活。

　　教學重點：

　　引導學生盡快適應初中學習生活，珍惜初中生活和學習機會，感悟生活和學習的快樂，學做學習和生活的主人，初步確立 尊重、關愛、責任 的價值目標。 教學難點：

　　教會學生自主學習，引導學生學會學習和做人的方法，學生優(yōu)良品質(zhì)的培養(yǎng)，引導學生珍惜初中生活，學做生活的主人初一上最新政治教學計劃教學計劃。 學情分析：

　　這屆學生剛進入新的學校又趕上新課改，有一定的學習積極性，據(jù)了解學生的基礎不是太差，只要教師嚴格要求學生、轉變教學觀念、改變教學方法，就能使學生盡快進入學習狀態(tài)。但也要注意有一部分學生在小學就不認真學習，成績較差，要做好他們的工作。 教學措施：

　　1.教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法較新教材。

　　2.要聯(lián)系學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。

　　3.引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

　　4.注重學生的情感體驗和道德實踐。

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