小學第二學期教學計劃7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的小學第二學期教學計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學第二學期教學計劃 篇1
一、指導思想
本學期，我校繼續(xù)以《國務院關于基礎教育發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓院《關于進一步加強和改進教學研究工作的意見》等文件為指導；以全面推進素質教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學質量，促進教師專業(yè)化成長為目的；以轉變教師教學方式、學生學習方式為突破口；以研究課堂教學，更新校本研訓制度，推進新課程改革為重點內(nèi)容。扎實抓好教育教學研究工作。使我校教育教學工作再上新的臺階。
二、工作目標
1、繼續(xù)抓好師德師風教育活動；抓好“革除陋習，促進教師教學行為”和“好習慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團結、勤奮、務實、向上的.新人。
2、強化新課程改革實驗，繼續(xù)抓好新課程學科教師的研訓工作，提高教師運用教材的能力，使其在研訓實驗中有所提高、有所突破、有所創(chuàng)新。
3、加強教學研究，提高課堂教學質量。
4、抓好校本研訓工作，推進我校校本研訓制度的建立和有效實施。
5、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，促進教師專業(yè)化成長。
6、繼續(xù)抓好網(wǎng)絡教研工作，利用博客資源，開展網(wǎng)絡研究，促使教學教研走向網(wǎng)絡化、日�；�、生活化，讓教研走進教師的生活，形成網(wǎng)絡教研氛圍。
三、主要工作與具體措施
1、有計劃、有目的開展師德師風教育活動；開展“革除陋習，促進教師教學行為”和“好習慣養(yǎng)成教育活動”，使全體師生成為文明、團結、勤奮、務實、向上的新人。
2、開學初與學段后開展一次師德師風教育教育學習活動。
3、利用早操后、班會、校會在學生中開展“好習慣養(yǎng)成教育活動”。
4、抓好新課程改革實驗。
5、扎實抓好新課程課堂教學研討。
（1）縣教研室要求派出相應教師參加各級各類教學研訓活動。
�。�2）按縣教研室及縣培訓部要求派出相應學科教師參加教材培訓學習。參加研訓學習的教師要在開學初匯報研訓實錄及心得。
�。�3）開展新課程教學研討。結合區(qū)域研討內(nèi)容（主課題）重點研討新課程倡導的自主、探究、合作等學習方式的轉變。
6、積極組織教師參與區(qū)域教學研究，提高教師運用教材的能力。
7、語文、數(shù)學新課程科任老師各準備一節(jié)優(yōu)質課參與校級評比，學校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質課評比活動。
8、段考后，語文、數(shù)學兩個科組分別精心組織一次教研教改研討活動（課堂教學研討）。
9、繼續(xù)開展網(wǎng)絡研討，推薦教研工作深入開展。
10、各科教師積極收集課改成果，參與縣、省以及全國優(yōu)秀論文評比活動。
11、從常規(guī)管理抓質量。
�。�1）開學處，認真做好上學期教學工作總結，總結經(jīng)驗、教訓，改進方法，全面提高。
�。�2）開學初，制定好學校教學工作計劃，科組教學教研工作計劃，學科教學工作計劃，德育工作等計劃。各種“計劃表”于3月1日前送交教導處。
�。�3）各科任教師課前必須認真?zhèn)浜谜n，上好課，布置課后作業(yè)并認真批改及時給學生反饋。
（4）各班主任按學校制定的《班級量化管理條例》扎實抓好本班教學管理工作。值周領導每天早操后及時反饋各教學班前一天量化情況，并恰如其分做獎、罰指導。
�。�5）本學期學校領導、語文、數(shù)學科組長分四次即（第四周、第八周、第十三周、第十七周）全面檢查教師的常規(guī)工作并及時在全校教師大會上反饋檢查結果。
�。�6）抓課堂教學管理，提高課堂教學質量。學校領導每周深入課堂聽課不少3課時，教師每周聽課不少1課時。
�。�7）各科任、班主任及時做好“四冊”記錄。
12、以點帶面，提高教學質量。
（1）本學期繼續(xù)設立語文、數(shù)學兩學科課題組，積極探究“自主、探究、合作”等學習方式，有效改變教師教學方式和學生學習方式的轉變。
（2）派出相應教師參加各級各類課題講座，并組織教師研討和解決教師教學中遇到的困難和問題。提高教師教研能力。
�。�3）各科任教師應做好教學后記，教學反思或教學心得、總結。
13、校本研訓工作
（1）規(guī)范、完善校本研訓制度的構建。
�。�2）繼續(xù)吸收永發(fā)中心校等四個校本研訓基地提供的成功經(jīng)驗，結合我校實際建立校本研訓制度，開展教師多視角反思教學行為的研討活動，促進教師專業(yè)發(fā)展。
�。�3）開展校本研訓經(jīng)驗交流活動，提高研訓質量，扎實提高教育教學質量。
附：工作安排表
2月
1 師德師風學習教育活動及布置開學工作
2 上學期教學工作總結及工作安排 教導處
3 擬訂學校、科組、學科教學工作計劃.. 領導、科組長
3月
4 檢查各項工作計劃落實情況 教導處
5 組織教師學習新課程理論 教導處
6 分學段、分學科組織集體備課研討 教導處
4月
7 組織學科課改研討 教導處
8 組織學科課改網(wǎng)絡研討 教導處
9 課堂教學開放周活動 教導處
5月
10 課堂教學開放周活動 教導處
11 組織教師校內(nèi)示范課研究 教導處
12 檢查教師教學常規(guī)工作及段考評析 教導處
6月
13 組織學科課改網(wǎng)絡研討 領導、科組長
14 組織教師新課程研討（專題研討）—有效 教導處
15 組織教師聽課、評課 教導處
7月
16 收集、評、送“四文” 教導處
17 檢查教師教學常規(guī)工作 教導處
18 檢查教師教學常規(guī)工作（期末測評及分析） 教導處
19 學期教學工作總結 教導處
小學第二學期教學計劃 篇2
一、指導思想：
緊緊圍繞學校教學工作目標，聚焦課堂教學，突出質量立教這個重點，秉承“讓育才成為師生夢開始的地方”的辦學理念，引導教師擁有自己的教育夢，培養(yǎng)“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的教師隊伍，培養(yǎng)“擁有夢想，追逐夢想，實現(xiàn)夢想”的學生，以打造書香校園，培養(yǎng)學生良好習慣為著力點，以提高課堂教學技能為重點，以提升課堂教學質量為目的，積極開展各項活動，轉變教師教學觀念，轉變教師教學方式，促使我校教師具有夢想意識，深化有效課堂研究，實施精致化常規(guī)管理，實現(xiàn)教師專業(yè)化成長。
二、工作目標：
1、以學校夢想文化為主線，開展深入研究，使每個學生、每位老師得到全面發(fā)展；
2、開發(fā)出具有學校特色的、能促進本校學校和教師發(fā)展的夢想文化課程；
3、繼續(xù)加強教師隊伍建設培養(yǎng)，抓好微課題研究。
4、以培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣為著力點，努力提高學生素質；
5、加強全校作業(yè)量的監(jiān)控，實現(xiàn)真正意義上的減負增效。
6、加強常規(guī)管理工作，做到精細管理；
三、具體工作：
根據(jù)區(qū)教育局提出“減負增效”要求，我們向備課、課堂要質量，給教師“幸福感”，讓學生學得輕松。
（一）加強隊伍建設，提高師生的綜合素質
1、教師：
�。�1）加強理論學習，提高教師的理論水平：教務處每周為每學科教師提供一篇學習文章，并通過QQ群進行交流學習；教研組活動、班主任例會等堅持先學習的原則，學習要具有針對性，以解決問題式的學習為主。
�。�2）堅持走出去，請進來的原則，盡可能的為教師提供學習培訓機會，鼓勵教師積極參加各項學習培訓活動。
（3）開展評選“月度人物”評選活動，內(nèi)容包括教師工作、學習的方方面面，人無完人，只要在某一方面有貢獻、有特長、有口碑等都可以參評，面向全體教師、學生、家長，樹立榜樣，樹立學校正能量。
2、學生：
�。�1）抓好班干部的培養(yǎng)，堅持實行班長例會制度。每周固定時間召開班長例會，進行前一周工作的總結及本周工作的部署，對班長進行培訓，提高學生的管理水平，使班委會切實發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。切實起到班主任幫手的作用。
�。�2）鼓勵有特長的學生組建自己的團隊，使學生主動發(fā)展。
�。�3）開展學生“月度明星”評選活動，每月由年級組推薦一名學生，撰寫推薦詞，學校制作宣傳海報，并進行頒獎。
（二）加強常規(guī)管理，關注細節(jié)，注重實效
1、教學常規(guī)
�。�1）備課，在研讀《課標》，深入解讀教材的基礎上進行年級組集體備課，教師學生、個人特點進行二次備課，突出自己對教材的解讀、對教學環(huán)節(jié)的把握，對學生能力的培養(yǎng)。備課側重于教學重難點的突破，以及學生對所學知識的掌握應用情況，三至六年級堅持“學案導學，先學后教，當堂訓練”，針對學生年齡特點精心設計好導學案，低年級教師還是堅持在自主備課的基礎上，進行教研組的集體備課。教務處繼續(xù)加強教師備課，樹標立標，對備課優(yōu)秀的教師進行量化、表彰。
�。�2）課堂教學，結合“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，聚焦課堂教學中存在的實際問題，開展共生課堂教學研討，強化主題教研，集體備課，創(chuàng)課賽課的活動實效。教學要面向全體因材施教，尊重學生差異，注重激發(fā)學生的學習興趣，遵循學生的認知規(guī)律，關注學生的學習過程；教學中做到講練結合，給學生足夠的自主學習的時間。使學生實現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉變，實現(xiàn)課堂教學“輕負擔、高質量，低耗時、高效益”的.目標。
�。�3）作業(yè)，學校將加大對學生作業(yè)的監(jiān)控力度，使教師的工作能真正在學生減負的同時，增效。因此學生的作業(yè)要求做到“精選、先做、全批、糾錯”原則。各教研組長認真帶領組員學習《小學教學視導》，明確作業(yè)的評價標準和規(guī)范要求，加強中小銜接工作，五六年級的學生建立個人錯題集，推行雙色筆作業(yè)。對各年級學生作業(yè)要嚴格要求：書寫規(guī)范，封面整潔，統(tǒng)一書皮、統(tǒng)一標簽，統(tǒng)一書寫名字位置，統(tǒng)一評價符號、要求。學校對各科作業(yè)進行每月定期檢查，教導處不定期抽查，學校將檢查分數(shù)計入教師考核和班級量化。
�。�4）聽評課，各教研組分別制定本學期的聽課計劃，完成聽課任務，教師聽本學科課不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié)。開展校內(nèi)及組員間的聽課活動。這學期并進行以年級為單位推薦一名教師參加校評優(yōu)課活動，加強課堂教學的研究力度，促進教師集體備課、有效上課、主題教研能力的提升。聽課后，各教研組根據(jù)自己組制定的教研主題在教師QQ群中進行評課。
�。�5）教研活動，以“微課題”研究為抓手，教研組根據(jù)本組實際、學生實際，確定研究主題，并以此開展學習活動、實踐，學期末寫出本組的研究報告。教研組要做好研究活動的資料整理和記錄。學期中要進行教研組主題活動展示和交流活動，為學年末評選優(yōu)秀教研組做準備。教務處人員分別進入教研組，監(jiān)督落實。
（6）輔導，結合學校的“夢想導師”活動，關注到每一個個體，使學生不僅學習好，更重要的是學會做人。
2、豐富課外實踐，提高創(chuàng)新意識
廣泛開展課外閱讀，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。倡導"把讀書成為習慣"。在學校充實了豐富的圖書資源這有利的條件下，激發(fā)學生的讀書興趣，廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，努力營造書香校園。堅持“經(jīng)典誦讀”、“我愛閱讀”、“口算、計算天天練”、“英語字母設計比賽”等學科特色活動，促進學生的個性發(fā)展，學校每月進行學科特色活動展評。
3、培養(yǎng)學生良好學習習慣，提高學習效果
以“雙慣養(yǎng)成教育”的深入實施為核心，繼續(xù)抓好“好習慣小電影”活動，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、禮儀習慣，在日常工作中堅持求真、求實、求細、求效，真正讓學生知道什么是好習慣，好習慣是什么樣的，如何形成好習慣，著力推進素質教育具體化實施。鼓勵各教研組改進評價方式，從多方位、多角度對學生進行評價，讓素質教育落到實處。教導處聽課時對各班習慣養(yǎng)成進行測評，并及時反饋存在問題。
（三）抓實課題實施過程，豐富教研成果。
1、開展課題研究，提升教師專業(yè)水平。開學初，每個教研組確定出自己的教研主題，并爭取邀請教科室領導來校進行引領和指導，帶動教師發(fā)展，促進教師隊伍快速提升。
2、課堂調(diào)研，現(xiàn)場指導。本學期將繼續(xù)落實調(diào)研聽課制度，領導深入課堂聽課調(diào)研，現(xiàn)場指導教學，采用兩種方法：①調(diào)研課：事先通知教師，教師有準備上課，上課結束后組織教研交流，檢查上課效果。②推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。
四、本學期工作配檔表
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小學第二學期教學計劃 篇3
一、教學內(nèi)容
合唱組（30人）
1、學習唱歌技巧。
2、學習基本的樂理知識。
3、學習兩個聲部的合唱、輪唱、齊唱和表演唱。
4、學會用打擊樂器為歌曲伴奏。
鋼琴組
1、學習基本的樂理知識。
2、學習基本的彈奏技巧。
3、學習簡單的`歌曲伴奏和演奏。
4、每位學生都能按自身的水平演奏歌曲。
二、時間安排
1、每周一至周五下午放學后用自家的鋼琴為學生輔導鋼琴。（每天1節(jié)，共5節(jié)）
2、每周六至周日利用上、下午的時間在校多媒體輔導學生合唱和鋼琴。（每天4節(jié)，共8節(jié)）
3、合唱組課時內(nèi)容的安排：
13周：歌曲《兩只老虎》
14周：歌曲《小烏鴉愛媽媽》
15周：歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》
16周：歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》
17周：歌曲連唱《草原群歌》（《草原就是我家》、《草原上》、《我是草原小牧民》）
18周：同上
19周：6月22日下午放學匯報演出
�。ㄗⅲ�1-12周沒有安排合唱組，全部都是鋼琴組的輔導）
三、教學設備
1、音響設備
2、打擊樂器：雙響筒4個；鈴鼓4個；沙錘4對；三角鐵2個；木魚4個
3、專用場地
四、建議
為了保證特色小組能更好的、長久的辦下去，建議學校：
1、大力宣傳參加特色小組的益處，使學校及家長具有這方面的意識，并能積極地支持教師工作。
2、在每次演出結束后，希望學校適當?shù)慕o予學生一些物質獎勵，一來可以促進學生的積極性，為教師今后的工作更好的開展。
3、建議在寒、暑假期里繼續(xù)開設鋼琴小組輔導課，使學生的學琴課程不因中斷而影響教學進度。
小學第二學期教學計劃 篇4
為豐富校園文化生活，全面推進素質教育，不斷深化學校教育教學的整體改革，促進學生的全面發(fā)展；擴展學生的知識面，進一步加強特色教育，提高學生的綜合素質，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了生動有趣的第二課堂，今年又重新年組建了軍樂隊。學生通過參加軍樂隊的活動能了解西洋樂器的特點、音色和它在特定場合起到的特殊作用，并在相互協(xié)調(diào)、密切配合的合奏訓練中，不斷增強學生的集體主義觀念，養(yǎng)成良好的道德情操。
一、學情分析
由于學校近幾年教師的短缺，音樂教師被抽調(diào)補充主科教學。音樂課幾近停課，軍樂隊更是斷層。今年音樂教師的回位，使得音樂課基本開起來，組建軍樂隊成為現(xiàn)實�？紤]三年級學生年齡小，吹奏樂器氣息不夠用，而六年級學生剛培訓好，又要升初中了。我們計劃大鼓用五年級男生，小鼓三四年級女生，小號用四年級男生。由于學生音樂素質相對前些年較差，這次的工作量更大。小鼓40人，大鼓8人，大镲4人，小號20人。由于學生人員多，學生的安全問題要高度重視。學生要按時學習，家長按時接孩子，自己走的同學安全問題自負。（和家長簽定一個責任協(xié)議）
二、培訓內(nèi)容：
1、基礎樂理/鼓譜
（1）音的高低、長短
（2）節(jié)奏、節(jié)拍
（3）鼓譜（6節(jié)）
2、演奏技巧輔導（小號）
�。�1）呼吸及發(fā)音練習
�。�2）號旋律
�。�3）演奏技巧及難點的輔導
三、活動時間：
利用每天下午第四節(jié)活動課進行培訓。
四、活動地點
鼓隊在一（5）班，小號隊在一（6）班。經(jīng)過一兩周的室內(nèi)培訓學習，然后在室外訓練。西樓樓前或者操場。
五、準備
1、報名，選拔隊員進行造冊登記；
2、建立軍樂隊成員考勤表。
3、作好學生培訓記錄。
六、具體工作措施
1、上好軍樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點、發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。
2、在完成教學的同時，不斷擴大學生的`音樂視野，豐富學生的精神生活。進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生對軍樂的興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。
3、經(jīng)常督促學生養(yǎng)成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少學生對老師的依賴心理等。平時將定期不定期地向學生推薦一些好的音樂。
4、對小組的課程內(nèi)容作出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)識譜能力為主要內(nèi)容，不準讓學生放任自由。
5、培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉學生的表演能力。
小學第二學期教學計劃 篇5
參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，特制定我校XX-XX學年度第二學期教學工作計劃如下：
一、指導思想
本學期，我校繼續(xù)以全面實施素質教育為總目標，繼續(xù)深化課程與教學改革，以語文課改為突破口，加強人力資源的開發(fā)。教學工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學質量。
二、工作任務
1、狠抓教學常規(guī)：落實管理制度，堅持從嚴要求，改進巡課方法，強調(diào)以查促改。校長、教務主任、全校教師堅持聽課評課。
2、課程管理：構建適合學生、可供選擇的多元課程。
3、高效課堂：打造自主合作、愉悅高效的智慧課堂
4、教學改革：全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰(zhàn)，將教學改革延伸至數(shù)學等其他主要學科。
5、繼續(xù)實施“學困生拯救行動”。
6、提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
7、提高教學質量。
8、舉辦第四屆“校園讀書節(jié)”活動。
9、功能室建設。
10、加強語言文字工作。
三、方法措施
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理
1、本學期繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，不定期抽查，并有書面反饋意見。
2、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質量。積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備學情、備教材、備教師、備作業(yè)，探討教學改革的教學新特點，新方法，新模式，提高課堂教學效益。教案課題處標明授課日期。
3、加強對學生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量，低年級不留書面作業(yè)，加強作業(yè)批改。
4、引導教師有效地做好課后反思。教師要結合教學的實施情況，學生學習情況，及時寫出教學反思，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學水平。不把反思當負擔，每周體現(xiàn)在博文里。
5、落實聽課制度。結合“語文主題學習”實驗加強隨堂聽課的力度，包括約課和推門課，并檢查備課情況，促使我校課堂教學質量的提高。要求校長每學期聽課不少于30節(jié)，教學管理人員不少于100節(jié)，教研組長不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。教師認真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
6、強化過程管理和教學質量監(jiān)測，取消期中考試。教師平時可以根據(jù)各班教學情況、教學進度設計個性的'檢測對教學效果進行反饋，通過檢測結果在班級內(nèi)給學生以適當?shù)谋碚�，從而激發(fā)學生的學習興趣。
7、對教案、作業(yè)一學期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學校教學常規(guī)管理辦法。
8、每周一篇教學博文。
9、落實有效教研。開展主題教研，校長、教務處主任分別跟蹤數(shù)學、語文兩個教研組，做到“一研一得”、“有研必得”。借鑒上年度成功經(jīng)驗，將教研活動與磨課緊密結合。參與聯(lián)片教研，加強集體備課。積極申報各級各類科研課題，提倡“微型課題研究”。
10、加強巡課，強調(diào)以查促改。
�。ǘ┱n程管理
1、基礎課程與校本課程。在開齊開足國家課程的基礎上，針對學校培養(yǎng)目標和教育資源，積極開發(fā)、實施校本課程。校本課程的課時、教學內(nèi)容、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育、藝術課程和品生、品社、科學、綜實、地方等小學科課程。綜合實踐繼續(xù)與語文學科整合。
�。ㄈ┙ㄔO高效課堂。
認真落實學校高效課堂建設方案，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題，努力形成學科教學特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研、展評等活動。在建設高效課堂基礎上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂，深入挖掘各學科的學科特質，為思維而教，為創(chuàng)造性而教，為學生的智慧發(fā)展而教。
�。ㄋ模┙虒W改革
全力打好“語文主題學習”實驗攻堅戰(zhàn)，梳理出困擾實驗開展的實質性問題并找到切實可行的解決辦法，形成一定實驗成果和長效機制，逐步樹立自己的教學品牌。將教學改革延伸至數(shù)學等其他主要學科。
1、加強課標落實，各年級各學段明確教學目標，查漏補缺，嚴格按照課標進行教學。
2、本學期加強略讀課、閱讀指導課、寫作指導課的教學研究。
3、進一步落實讀書評價制度，充分使用評價手冊。
�。ㄎ澹⿲W困生拯救
1、繼續(xù)或重新確定拯救對象，拯救時間為一學期。
2、分析學生情況，確定轉化目標，完善“學困生檔案”。
3、發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，用耐心作為轉化的保證，做好日常學習的督促工作。
（六）提升教師專業(yè)素養(yǎng)
1、加強培訓的實效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學習，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學習教學經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng)設外出學習的機會，抓好二次培訓。爭取市、區(qū)級骨干教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓，解決教育教學中的實際問題。
2、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進行專業(yè)寫作。舉行第二屆教師說書大賽。
3、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級、校級骨干教師的示范引領作用，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。
4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結對“藍青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍而勝于藍”。
�。ㄆ撸┡μ岣呓虒W質量
1、樹立全員質量意識和全程質量意識，進一步明確各學段的質量目標，從低年級抓起，面向全體學生，按照課程標準的要求，加強監(jiān)控和精細化管理，確保各學段教學目標任務的圓滿完成。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平。
2、抓好六年級的教學質量，爭取畢業(yè)考試取得理想成績。
�。ò耍┑谒膶谩靶@讀書節(jié)”活動
認真組織讀書節(jié)系列活動，結合開學典禮啟動第四屆“校園讀書節(jié)”儀式。
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本學期盡快逐步完善儀器室、實驗室、圖書室、音樂、美術、體育器材教室等各功能室建設，爭取在最短時間內(nèi)配齊設備，滿足老師、學生的需要。
（十）語言文字工作
加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關活動。加強書法教育，繼續(xù)指導學生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。
1、教師粉筆字繼續(xù)每日一練。
2、每周對學生的書寫情況進行統(tǒng)計，從而加強對學生書寫的指導與監(jiān)督。
四、活動安排
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小學第二學期教學計劃 篇6
一、指導思想
xxxx年是全中國人的世博年，也是學校實施四年規(guī)劃的關鍵年。學校將以黨的十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)秉承“依法治校，以德立校，深化內(nèi)涵，彰顯特色，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施責任教育，繼續(xù)深化課程改革，進一步細化學校內(nèi)部管理，內(nèi)強素質，外塑形象，全面推進素質教育，不斷提升教學質量和辦學層次。
二、主要工作
（一）優(yōu)化校園環(huán)境 建設和諧家園
1、精神文明建設
繼續(xù)抓好文明創(chuàng)建，以黨支部掛帥，以工會為載體，全體師生全員參與。積極開展文明組室、文明班級的創(chuàng)建活動，學校組織師生參與迎世博主題活動，重視發(fā)揮工會的作用，支持工會的讀書活動，文體活動，送溫暖送清涼活動，保證每年一次教工外出療休養(yǎng)和體檢，進一步營造寬松和諧的校園氣氛。進一步濃厚“潼港是我家，發(fā)展靠大家”、“責任重于泰山，理想高于一切”的育人氛圍。
2、人文校園的建設。
妥善協(xié)調(diào)“三種關系”——干群關系、師生關系和家校關系。重點做好以下幾件事：一是關心激勵教師，繼續(xù)做好免費工作早餐的供應工作，組織好教師旅游休閑活動，共享世博成果；二是暢通溝通渠道，不定期召開教職工、家長懇談會、交流會，溝通思想，了解需求。三是開展世博主題活動：主題：歡慶精彩世博 共創(chuàng)和諧家園。
3、加強師德修煉。
我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。以“迎精彩世博，與文明同行”為主題，開展教工校園禮儀系列活動，制定教師校園禮儀規(guī)范；組織世博禮儀系列講座；開展教師校園禮儀大賽，評選“禮儀教師”， 引導教師做一個懂禮儀、有涵養(yǎng)的人。引導教師“言語思美、行為思正、工作思進”，做到敬業(yè)愛生、能教善教、創(chuàng)新奉獻。進一步完善并努力實施《潼港小學校本研修實施方案》，引導教師增師識、強師能、修師德，努力建設學習型團體、敬業(yè)型集體、研究型群體。
4、平安校園的建設。
繼續(xù)爭創(chuàng)新一輪上海市安全文明校園，德育室要加大學生良好行為規(guī)范養(yǎng)成的教育、檢查力度，各位班主任更要將學生的行規(guī)、安全教育管理作為班主任的重點工作，全體教職員工要履行好人人都是德育工作者的責任，把學生的安全時刻放在心上，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告消除，發(fā)現(xiàn)學生中有不安全現(xiàn)象及時予以阻止和教育。在全國第二個“512防災減災日”舉行一次疏散演習。校園安全無小事，我們?nèi)巳硕加胸熑螢榇_保校園一方平安作貢獻。
（二）繼續(xù)深化“責任教育”，初顯學校辦學特色
1、依據(jù)“小學生責任教育”校本課程標準，進一步完善“我的責任”校本課程教材，抓好落實校本進課堂，積極開展“責任教育”課程教研組活動，在教研中要繼續(xù)針對課程實施中出現(xiàn)的各種問題，結合案例討論研究，讓教研活動、評價活動有效地幫助教師正確理解本課程標準，提高教學質量。
2、在抓好責任教育進課堂和責任教育專題活動的基礎上，嘗試研究建立符合小學生特點的責任教育評價激勵方式，從理論和實踐的高度形成比較完善的責任教育體系。
3、抓好德育、少先隊的各項常規(guī)工作。認真抓好班主任（中隊輔導員）隊伍建設，期末進行班主任的述職考評，評選優(yōu)秀班主任，全面落實“兩綱”，夯實學生行為規(guī)范基礎，開展各類特色主題活動和家長學�；顒樱嵘掠ぷ鲗嵭�。
4、抓好責任教育專題活動。以少年軍校與小學生社團為載體，扎實開展實踐體驗教育。重視發(fā)揮和拓展學校德育基地的效能，使少年兒童在社會實踐中，體驗軍人嚴格的組織紀律和不畏艱難敢、為人先的好作風，體驗敬老助困、樂于助人的.好風尚，體驗熱愛家園、維護集體榮譽的好品德。
5、建設有特色的班級文化。制定以“責任在我心中”為主題的班風建設目標讓責任教育成為班隊活動的主題，制定能自我約束的班級公約，倡導書香班級，讓學生在書籍中尋找道德的真善美。要進一步加強班集體建設，注重良好的班風、學風的培養(yǎng)。在抓好行為、紀律、衛(wèi)生等班級基礎性工作的基礎上，各年級、各班要根據(jù)學生的情況、分層次、有針對性地對學生進行思想道德教育和文明禮儀教育，力求逐步形成良好的學風、班風。
（三）完善常規(guī)管理，提升教學質量。
1、抓好教學常規(guī)。
細化備課、上課、作業(yè)、輔導、考試的常規(guī)要求，本學期重點抓好作業(yè)的批改、后三分之一學生的抓差補缺，繼續(xù)加強月考的質量監(jiān)控，強調(diào)學業(yè)成績的合格率。
2、抓好學科競賽與畢業(yè)班的教學。
強調(diào)人人參與，面向全體學生，考察學科教師對每個學生的關注度。各學科開展形式多樣的能力競賽。高度重視畢業(yè)班教學工作，特別是畢業(yè)班學生的思想教育與抓差補缺，確保我校的教育質量穩(wěn)中有升。
3、抓好隨班就讀工作。
關注特殊學生，做好隨班就讀學生的檔案管理和平時的教育教學管理。
4、合作互助，研討課堂教學。
要切實加強合作備課，優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。教師要重視對共享資源的二度修改，重視練習設計的研究，重視課前準備，切實提高電子備課的效率和質量。教研組內(nèi)教師要相互合作，人人上課、聽課、評課，通過“說課、議課、點評”，真正做到“人人參與，人人思考，人人發(fā)言，人人受益”。
5、抓好體衛(wèi)藝科工作。
�。�1）深入開展體育教學研究，提高體育課質量，杜絕放羊式。抓好陽光體育活動，開展好兩課兩操兩活動，鞏固廣播操，訓練一支能在藝術節(jié)上展示的學生廣播操隊伍。
�。�2）衛(wèi)生室要加強校園衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生的檢查和反饋，特別要抓好教室整潔的檢查和反饋；上好雙周三的健康教育課；做好“六病防治”工作；健全學生衛(wèi)生健康檔案，特別是特異體質學生的歸檔工作。繼續(xù)抓好甲型流感的預防工作。加強食堂管理，確保師生用餐安全。
（四）加強校本研修，促進教師發(fā)展
按照學校制定的校本研修實施方案，確定學期研修目標要求，制定研修計劃，有機整合校本科研與校本教研，強化校本研修力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1、建立教師個人發(fā)展自我評價制度。在“教師個人發(fā)展規(guī)劃”的基礎上，進一步明確這個學期在師德、教學、科研等方面的發(fā)展目標和措施，期末針對目標、措施進行達成情況的自評，以此促進教師的自主發(fā)展。
2、鼓勵教師自主學習。學校要創(chuàng)設條件、提供平臺，組織、引導教師自覺學習，充實底蘊。第一，要組織教師參加培訓學習。要繼續(xù)開展各類校本培訓，組織教師現(xiàn)代信息技術培訓，開展網(wǎng)頁評比、課件制作評比等系列現(xiàn)代信息技術技能比賽。第二，借助“校園網(wǎng)絡”，讓教師們享受到更多的優(yōu)質教育資源，為提升自己的教育教學水平找到一條方便快捷的通道。要有計劃地組織教師觀看特級教師上課及專家講座錄像，并開展評議、交流等活動。第三，要倡導教師自覺讀書學習。學校將結合新教育實驗，努力營造“書香校園”。要規(guī)范教師閱讀課的管理，并組織讀書心得演講和征文比賽。
3、引導教師嚴格自律。我們要完善師德師風建設長效機制，引導教師嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。努力在教師中樹立團結協(xié)作精神、吃苦耐勞精神、樂于奉獻精神。要樹立典型，激勵全體，開展評選學校師德之星、星級辦公室活動，全體行政成員更要注重細節(jié)、率先垂范。我們要開展以師德師風為話題的沙龍、主題的演講、征文等活動，寓教育于活動中。在教師考核中，將教師自評、同行互評、學校審評和學生、家長的評價結合起來，同評優(yōu)聘職相掛鉤。
4、激勵教師積極進取。根據(jù)學校教師的實情，落實分層要求，進行分類培養(yǎng)。制定完善《潼港小學校級骨干評選辦法》，在教師申報的基礎上，分步組織理論與實踐的考核，符合條件者，授予相應稱號，并給予一定的獎勵與津貼，通過壓擔子、搭梯子、指路子等方式，提升其層次，為教師的專業(yè)發(fā)展、成長創(chuàng)設平臺與階梯。
5、結合科研課題研究牽動校本研修工作的開展。
6、發(fā)揮專家引領作用，本學期將組織1——2次專家專題報告，引領教師專業(yè)發(fā)展。
（五）優(yōu)化學校管理 提高服務效益
1、堅持民主管理。繼續(xù)發(fā)揮教代會的作用，重大決策交教代會討論審議。梳理學校已經(jīng)建立的各類規(guī)章制度，對涉及到教師切身利益的規(guī)章制度本學期將通過座談、訪談等形式聽取教師對于各項制度的修改意見和建議，重點修訂出臺《潼港小學考勤制度》、《潼港小學教育成果獎勵制度》等與績效工資相配套的有關規(guī)章制度，召開教代會審議通過有關重點文件。通過制度的不斷修訂、完善，進一步規(guī)范學校各項管理過程，更充分地體現(xiàn)“全員管理、民主管理、規(guī)范管理”。
2、積極推進校務公開，暢通民主渠道，健全完善學校內(nèi)部決策、執(zhí)行和監(jiān)督等常規(guī)管理體系，注重發(fā)揮工、青、婦等群眾團體的橋梁紐帶作用和各自的工作特點，圍繞學校中心工作，齊抓共管，提高管理效益。
3、繼續(xù)穩(wěn)妥實施績效工資改革工作，推進學校人事制度改革。依據(jù)上級精神，結合本校特點，進一步完善績效工資方案，提高教職工工作的積極性，穩(wěn)步推進學校人事制度改革。
4、繼續(xù)抓好黨員干部隊伍建設，進一步倡導黨員干部帶頭學習、帶頭實踐、帶頭創(chuàng)新。通過學習，努力提高科學管理水平、指導具體工作的水平和判斷評價水平；進一步提高工作質量、工作效率和管理水平，真正發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，切實形成“科學民主、團結務實、合作負責、創(chuàng)新發(fā)展”的良好氛圍。
小學第二學期教學計劃 篇7
一、指導思想:
以鹿城區(qū)教師培訓和科研中心工作要點為指導,緊緊圍繞學校的工作目標,努力更新教育思想和教育觀念;以教育科研為先導,以提高課堂教學質量為重點,認真探索和研究新的教學方式和方法;依靠各級名師、骨干教師,大力開展校本研究,加強教師隊伍設建;強化教導處研究、指導和服務功能,為我校教育教學質量的提高做出應有的貢獻。
二、主要目標任務
1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導,以教學反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步學習新課程,解讀新課程,實踐新課程。
2、加強師資培訓力度,繼續(xù)扎實開展師徒結對、名師引領等活動,確保教師隊伍教學理論水平有層次、穩(wěn)固地提升。
3、繼續(xù)開展課堂評價調(diào)研活動,從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學水平再上新臺階。
4、加強教導處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化,以點帶面努力提高學校的教學管理水平。
三、主要工作及措施
(一)以學習求發(fā)展,提高教師隊伍素質
1、認真學習教育教學理論,提高認識,增強教育改革的責任感、使命感和緊迫感,自覺推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育。本學期繼續(xù)學習《新課程評價操作與案例》第二章(第五至第八節(jié)),及時記錄學習內(nèi)容,理解精神,更新觀念,滲透性地運用到教學中,并結合個人教學實際寫出學習心得。
2、積極開展校本培訓,促進教師“學中研、研中學”。
(1)學科校本教研。以教研組為單元,開展靈活多樣、行之有效的學科校本教研微型課題研究,樹立“問題就是課題”的意識,各學科要結合教學實際并針對課改中遇到的問題,確定研究課題。做到“五有”:有計劃,有課題,有主持人,有交流,有活動記錄。形成教師骨干帶領下的實踐反思、同伴互助、合作學習的教師團隊,使學校不僅成為學生成長的場所,也成為教師專業(yè)成長的沃土,以優(yōu)異的成績迎接區(qū)校本培訓資格認定學校年度復查,省、市校本教研示范校評比、檢查。
(2)“送出去”。積極派出教師參加外�；蚱渌骷壟e辦優(yōu)質的教學競賽或培訓學習活動。同時要求外出培訓學習的老師至少上交一份學習體會。
(3)“請進來”。四月份將外請全國著名教育教學專家學者來校開展上課、講座等一系列活動(校級語文名師上展示課),擴大教師的教育教學視野。
(4)繼續(xù)開展師徒結對活動。師徒間平時要互相聽課,師傅要毫無保留的傳授,徒弟要勤問苦學,本學期師傅至少指導徒弟上兩節(jié)以上的公開課,師傅至少上兩節(jié)以上的示范課,并填入《師徒結對記載表》,做為學學年度師徒結對考評的依據(jù)。
(5)教師個人層面。鼓勵教師積極參加鹿城區(qū)教師培訓和科研中心三月份舉辦的論文評比、優(yōu)質課評比及四月份舉辦的“教學設計”評比等;認真做好個人年度成長總結。
(二)以抓好課堂教學效率為主要任務,整體提高教學質量
1、繼續(xù)開展課堂教學評估活動。在上學期課堂教學評估的基礎上,本學期教導處將繼續(xù)組織人員對上學期未進行課堂評估的.老師實施評估。從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學水平再上新臺階。
2、三月份、五月份組織我校市骨干教師級鹿城區(qū)高級研修班學員上匯報研討課,并由校名師評課。以點帶面,推進課程改革,解決課程改革中遇到的問題和困惑,全面提高課堂教學效益。
3、充分發(fā)揮名校的輻射作用,選派校名師、市骨干教師去藤橋分校、小高橋小學上引領課。將先進的教育教學經(jīng)驗傳授給周圍的教師,以達到互相學習,共同發(fā)展的目的。
(三)以培養(yǎng)學生的綜合能力為歸宿,促進學生全面發(fā)展
1、組織開展綜合實踐活動。
本學期,三年級以“愛綠護綠”為主題,四年級以“水資源社會調(diào)查”為主題,繼續(xù)開展綜合實踐活動,活動遵循“親歷實踐、深入探究”的原則,倡導親身體驗的學習方法,引導學生對自己感興趣的課題,持續(xù)、深入的探究,防止淺嘗輒止。實行彈性課時制,由班主任老師負責,年級其他學科教師,在具體活動中協(xié)同教學,從而深化素質教育,提高學生素質。
2、認真組織好上級部署的各項學科競賽,加強指導,力爭取得好成績。五月份組織二、四年級學生參加市、區(qū)級的規(guī)范漢字寫字比賽。其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽,通過競賽促進素質教育的不斷深化。
(四)以科學管理為手段,進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理
1、進一步完善集體備課制度。備課內(nèi)容要有詳細的備課記錄,每位教師在集體備課的基礎上必須體現(xiàn)有根據(jù)班上學生的實際情況的個性化設計,還必須有教學后記或反思,教導處每學期檢查兩次。
2、充分利用和發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢,把一些靜態(tài)的、枯燥的教學內(nèi)容變?yōu)閯討B(tài)的,使學生感興趣的教學內(nèi)容,盡量為教師增添實用的多媒體教學光盤,提高課堂教學效率。
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