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一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2022-09-05 20:49:15 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃3篇

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計(jì)劃吧。怎樣寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃3篇

一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃篇1

　　一、基本情況分析

　　1、學(xué)生情況

　　高一有十二個(gè)班，我教的班是6—10。大多數(shù)學(xué)生身體健康，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)技能障礙。

　　2、技能

　　一年級(jí)女生喜歡跑、跳、扔、追、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但是動(dòng)作僵硬不靈活，需要在以后的體育活動(dòng)中進(jìn)一步鍛煉。

　　二、教材分析

　　根據(jù)義務(wù)教育初中《中學(xué)體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)和我校實(shí)際情況，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的全面健康為課程目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)工作。通過(guò)傳授基本的體育保健知識(shí)和技能，將思想道德教育滲透到教學(xué)中，每個(gè)學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)體育參與、體育技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的目標(biāo)。

　　三、教學(xué)目的和要求

　　1、讓學(xué)生了解自己的身體，掌握體育鍛煉的知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全知識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的'態(tài)度。

　　2、學(xué)習(xí)田徑、跳躍、力量、球類(lèi)等基本功。掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展體能，提高基本身體活動(dòng)能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)基本技術(shù)的興趣和熱情，以及勇氣、堅(jiān)韌、不驕不躁、不失風(fēng)度、自覺(jué)遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。

　　四、主要工作

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)體育課都教。突出學(xué)生主體性，提高課堂效率。

　　2、做好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練，為這學(xué)期舉辦和舉辦各種比賽做好充分準(zhǔn)備。

　　3、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。這學(xué)期課間會(huì)有各種體育比賽，比如跳繩、拔河、各種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)等。

　　4、完成無(wú)線(xiàn)電練習(xí)的教學(xué)。

　　5、撰寫(xiě)教學(xué)論文和教案。

　　五、具體安排

　　1、抓好基礎(chǔ)素質(zhì)的提高。（如快跑、俯臥撐、蛙跳、推車(chē)等。）

　　2、特別注意基本技術(shù)的練習(xí)。（比如女生800米，立定跳遠(yuǎn)，提前屈座，踏步測(cè)試，50米。）

　　3、結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)，認(rèn)真做好每天一小時(shí)的體育鍛煉。

　　4、季不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生上體育課的興趣。根據(jù)這種情況，我分層分組授課。根據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同級(jí)別的小組。（分優(yōu)、良、中、差四組）好學(xué)生幫助老師組織、輔導(dǎo)、督促弱學(xué)生練習(xí)。素質(zhì)較弱的學(xué)生可以消除自卑心理和心理壓力。它可以激發(fā)學(xué)生的熱情和競(jìng)爭(zhēng)欲望。

　　5、學(xué)生進(jìn)行一段時(shí)間的模擬考試練習(xí)，及時(shí)掌握學(xué)生的練習(xí)情況，并將結(jié)果告知學(xué)生和班主任，以便他們了解情況，有目的地進(jìn)行練習(xí)。

　　6、根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。

一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃篇2

　　一，教學(xué)目標(biāo)

　　1、能夠傾聽(tīng)和模仿自然和生活中的聲音和節(jié)奏，在聽(tīng)歌時(shí)做出相應(yīng)的情緒或姿勢(shì)反應(yīng)；

　　2、通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，知道了唱歌的姿勢(shì)，能以自然的聲音輕柔地唱歌；這學(xué)期能背2—3首歌；

　　3、懂木魚(yú)、雙響桶、響鈴等打擊樂(lè)器，知道正確的演奏姿勢(shì)；

　　4、認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的節(jié)奏符號(hào)，比如四分音符、28音符、半音符；

　　5、能夠用色塊表達(dá)音樂(lè)的情感；

　　6、感受生活中的音樂(lè)，愿意和別人一起參與音樂(lè)活動(dòng)。

　　二、教材分析

　　這個(gè)年級(jí)用的是湖北科技出版社出版的音樂(lè)教材。本著實(shí)施新課程改革的精神，本教材是“以審美為中心，（音樂(lè)）文化為主線(xiàn)，（音樂(lè)）學(xué)科為基點(diǎn)。”。加強(qiáng)融合滲透，全程激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。從教學(xué)理念上講，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)”，“面向?qū)W生，也要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展”。這本教科書(shū)分為八個(gè)單元。主要內(nèi)容按照聽(tīng)、演、創(chuàng)活動(dòng)來(lái)安排。聽(tīng)中外兒童聲樂(lè)作品是第一要?jiǎng)?wù)。聽(tīng)著優(yōu)秀的中外聲樂(lè)作品，對(duì)聲樂(lè)的人聲和演唱形式有所了解。在表演方面，可以促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，潛移默化地滲透學(xué)生的音樂(lè)知識(shí)。并使音樂(lè)理論知識(shí)在實(shí)踐和創(chuàng)作中得到應(yīng)用和創(chuàng)新。在豐富多彩的音樂(lè)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的演奏能力、創(chuàng)新能力和感受能力。采用多元化的評(píng)價(jià)體系。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)音樂(lè)的良好習(xí)慣。

　　三、專(zhuān)題教學(xué)的重點(diǎn)學(xué)期教學(xué)改革研究

　　1、培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂套路和正確的歌唱習(xí)慣，讓學(xué)生喜歡音樂(lè)，感受藝術(shù)；

　　2、探索自然和生活中的聲音元素，能夠發(fā)現(xiàn)和模仿；

　　3、在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的唱功水平，可以把學(xué)過(guò)的'歌要求唱回來(lái)；

　　4、能夠參與一些力所能及的創(chuàng)造性活動(dòng)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、特別注意鞏固課堂常規(guī)，有明確的目標(biāo)。

　　2、學(xué)生音樂(lè)知識(shí)（樂(lè)理知識(shí)等）的扎實(shí)訓(xùn)練和鞏固。

　　3、充分利用音樂(lè)課的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高音樂(lè)表現(xiàn)力。

　　4、充分落實(shí)每一課的重點(diǎn)，教師要注意引導(dǎo)，盡量讓學(xué)生更好地掌握，不能走過(guò)場(chǎng)的知識(shí)。

　　5、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

　　五，教學(xué)進(jìn)度

　　第一單元讓我們唱4個(gè)小時(shí)

　　第二單元祖國(guó)多美4課時(shí)

　　第三單元我們從小就喜歡學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)

　　第四單元可愛(ài)的家4課時(shí)

　　第五單元我，唉，我的小動(dòng)物們有4個(gè)課時(shí)

　　第六單元小足球4小時(shí)

　　第七單元開(kāi)花4小時(shí)

　　第八單元新年快樂(lè)4課時(shí)

一年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃篇3

　　一，班級(jí)學(xué)生的分析

　　大一學(xué)生在幼兒園學(xué)過(guò)一些兒歌。他們大多對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)非常熱情，上課紀(jì)律很好。許多學(xué)生舉手發(fā)言。在音樂(lè)欣賞部分，教材安排了一些輕松朗朗上口的音樂(lè)，讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)完有自己的想法，有勇氣表達(dá)自己獨(dú)特的觀點(diǎn)。

　　二、教材分析

　　作為一種全新的教材，在編寫(xiě)中體現(xiàn)了以下基本概念：

　　1、強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展”；

　　2、注重審美；

　　3、以文化為主線(xiàn)（單元主題）；

　　4、加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)造。

　　高一上冊(cè)有10個(gè)主題單元，基本內(nèi)容包括聽(tīng)力、表演、作曲、活動(dòng)（重點(diǎn)內(nèi)容）。新教材的曲目選擇要考慮作品的思想性、藝術(shù)性和民族性，注重歌曲的演唱能力和欣賞歌曲的可聽(tīng)性。為了降低對(duì)語(yǔ)言識(shí)別的高要求和高技能，一年級(jí)主要采用圖集。在創(chuàng)作和活動(dòng)過(guò)程中，開(kāi)展多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，形式豐富多彩。

　　新教材強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以學(xué)生為中心。它允許學(xué)生以自己獨(dú)特的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，并允許學(xué)生有個(gè)性化和獨(dú)立的意見(jiàn)。教材編寫(xiě)的思路是以美學(xué)為重點(diǎn)，以音樂(lè)文化為主線(xiàn)，以音樂(lè)學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐和創(chuàng)作，加強(qiáng)融合和滲透，貫穿始終，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。本教材在考慮作品思想性、藝術(shù)性、民族性的基礎(chǔ)上，選曲特別注重歌曲的演唱能力和欣賞歌曲的可聽(tīng)性，兼顧時(shí)代性，注重畫(huà)面，教材生動(dòng)活潑。

　　三、具體目標(biāo)

　�。╝）感受和欣賞

　　1、感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂(lè)器模仿。

　　2、聽(tīng)長(zhǎng)短音。

　　3、體驗(yàn)不同情緒的音樂(lè)。

　　4、聽(tīng)不同風(fēng)格的進(jìn)行曲、舞曲、兒歌，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

　　5、聽(tīng)不同國(guó)家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠、小器樂(lè)片段，初步感受風(fēng)格。

　�。�2）性能

　　1、正確的唱歌姿勢(shì)。

　　2、每學(xué)年背4—6首歌。

　　3、學(xué)習(xí)常用打擊樂(lè)器，伴奏歌曲。

　　4、能夠表演簡(jiǎn)單的節(jié)奏和歌曲。