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第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間：2022-08-30 23:02:42 教學(xué)計(jì)劃我要投稿

小學(xué)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃推薦度：
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　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，教學(xué)工作者們又將迎來(lái)新的教學(xué)目標(biāo)，做好教學(xué)計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。以期更好地開(kāi)展接下來(lái)的教學(xué)工作，下面是小編整理的第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3篇

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇1

　　一、 全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）繪畫

　　1、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛(ài)的事物，體會(huì)表現(xiàn)的喜悅。

　　2、用硬筆線描的方法，繪制簡(jiǎn)單動(dòng)植物。

　　3、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。

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　　1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的紙工、泥工、拼貼、拓印等技法。

　　2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡(jiǎn)單圖形。

　　3、用團(tuán)、搓、壓、捏、拉、接等方法，制作簡(jiǎn)單的泥工模型。

　　（三）欣賞

　　1、觀賞有趣的動(dòng)、植物。

　　2、欣賞富有童趣的兒童畫。

　　3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。

　　二、 全冊(cè)重難點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：

　　1、用水彩筆或蠟筆的形式進(jìn)行平涂作畫，描繪觀摩、記憶、想象中的動(dòng)植物，線條要求流暢，色彩豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、夸張，生動(dòng)活潑，富有一種童趣。

　　2、傳授折紙的方法和步驟，并進(jìn)行一系列練習(xí)。

　　3、學(xué)習(xí)用費(fèi)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單紙工制作練習(xí)。

　　4、欣賞大自然中的動(dòng)、植物及優(yōu)秀兒童美術(shù)作品。

　�。ǘ╇y點(diǎn)：

　　1、在繪畫訓(xùn)練中，要求達(dá)到線條流暢，色彩鮮艷豐富，構(gòu)圖飽滿，造型大膽、生動(dòng)，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性。

　　2、在工藝制作中，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，識(shí)圖能力，培養(yǎng)良好的動(dòng)手習(xí)慣，以及動(dòng)腦創(chuàng)新能力。

　　3、在欣賞過(guò)程中，提高欣賞表達(dá)能力，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。

　　三、 教學(xué)情況分析：

　　該年級(jí)段學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來(lái)看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)，想象力豐富，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，同時(shí)對(duì)工藝制作大感興趣。

　　但也有存在以下問(wèn)題：

　　1、學(xué)生在繪畫上構(gòu)圖能力較差，色彩運(yùn)用不夠豐富，畫面排放不夠整齊，有零碎感，態(tài)度不夠仔細(xì)。

　　2、工藝制作上精細(xì)度不夠，意圖能力較差。

　　3、優(yōu)、差生差異太大。

　　四、 措施：

　　1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能（構(gòu)圖、上色、勾線等）的滲透。

　　2、要求在構(gòu)圖時(shí)飽滿、大膽、略有夸張，富有童趣。

　　3、通過(guò)課堂講評(píng)優(yōu)秀作業(yè)與較差作業(yè)之間區(qū)別，讓學(xué)生有互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　五、 全冊(cè)課時(shí)安排：

　　本學(xué)期新授教學(xué)30課時(shí)，機(jī)動(dòng)5課時(shí)，總結(jié)、考核2課時(shí)。

　　六、 全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃

　　課題

　　課時(shí)

　　教學(xué) 目標(biāo)

　　教學(xué) 重難點(diǎn)

　　教具準(zhǔn)備

　　一、中外兒童美術(shù)作品欣賞

　　1、初步了解《臺(tái)風(fēng)過(guò)后》的表現(xiàn)手法及其內(nèi)涵的教育意義。

　　2、初步學(xué)習(xí)欣賞美術(shù)作品的方法，培養(yǎng)初步的審美能力。

　　3、培養(yǎng)對(duì)兒童畫的興趣。

　　4、始業(yè)教育。

　　重點(diǎn)：通過(guò)欣賞，使學(xué)生了解各種繪畫形式和工藝表現(xiàn)。

　　難點(diǎn)：初步培養(yǎng)學(xué)生形成正確的審美觀點(diǎn)，對(duì)一幅美術(shù)作品進(jìn)行鑒賞、感受的能力。

　　師：收集優(yōu)秀的兒童作品。

　　二、美麗的花

　　1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步學(xué)習(xí)花的'簡(jiǎn)單畫法。

　　2、能運(yùn)用不同色彩來(lái)描繪常見(jiàn)的幾種花卉。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美的情操和初步的審美能力，為進(jìn)行愛(ài)護(hù)花木美化環(huán)境的教育。

　　重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生掌正確的觀察方法。

　　難點(diǎn)：使學(xué)生掌靈活的表現(xiàn)技法。

　　師：收集與教材有關(guān)的花的圖片資料，花。

　　生：水彩筆、蠟筆。

　　三、處處有鮮花

　　1、初步學(xué)畫組合在一起的花。

　　2、通過(guò)畫插花和自然環(huán)境中的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。

　　3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美的情感教育。

　　重點(diǎn)：?jiǎn)⒌蠈W(xué)生通過(guò)自己的想象，畫出自己想象中的“花的世界”抒發(fā)愛(ài)美的情懷。

　　難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)造想象的能力。

　　師：花瓶、花束。

　　生：課前參觀花鳥市場(chǎng)，水彩筆。

　　四、畫昆蟲

　　1、用整體觀察的方法分析、概括、昆蟲的結(jié)構(gòu)。

　　2、能運(yùn)用擬人化的手法來(lái)描繪一種昆蟲的幾種有趣的動(dòng)態(tài)。

　　3、啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生從畫昆蟲開(kāi)始，去探索大自然中生物界的奧秘。

　　重點(diǎn)：要求學(xué)生能畫出個(gè)體昆蟲，并能畫出該昆蟲的基本形體特征和色彩。

　　難點(diǎn)：能畫出昆蟲的動(dòng)態(tài)變化，即將昆蟲畫“活”。

　　師：搜集昆蟲圖片。

　　生：水彩筆。

　　五、昆蟲世界

　　1、用簡(jiǎn)單的擬人繪畫方法表現(xiàn)有情節(jié)的昆蟲世界。

　　2、培養(yǎng)初步的整體構(gòu)圖能力。

　　3、通過(guò)繪畫培養(yǎng)愛(ài)動(dòng)腦，敢創(chuàng)造的好品質(zhì)。

　　重點(diǎn)：鞏固、延伸上節(jié)課“畫昆蟲”的教學(xué)要求，根據(jù)學(xué)生的實(shí)踐生活，運(yùn)用想象力，畫出自己熟悉，又富有童趣的昆蟲為主角的想象畫。

　　難點(diǎn)：昆蟲世界的故事情節(jié)的編排和畫面的處理。

　　師：范畫作品，幻燈片。

　　生：水彩筆，蠟筆。

　　課題

　　課時(shí)

　　教學(xué) 目標(biāo)

　　教學(xué) 重難點(diǎn)

　　教具準(zhǔn)備

　　六、花蝴蝶

　　1、學(xué)習(xí)和掌握紙蝴蝶的折法，并能作簡(jiǎn)單的美化裝飾。

　　2、初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，從折玩紙蝴蝶的過(guò)程中獲得動(dòng)手勞作的樂(lè)趣。

　　重點(diǎn)：傳授折紙的技法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。

　　難點(diǎn)：1、看懂圖意。

　　2、先折后添畫，開(kāi)發(fā)學(xué)生的動(dòng)腦能力。

　　師：范作若干件。

　　生：學(xué)生用紙每人二三張大小不同的紙。

　　七、信封紙偶

　　1、學(xué)習(xí)信封紙偶的制作方法，能制成一只美觀有趣，又能玩的信封紙偶作品。

　　2、通過(guò)信封紙偶的制作，培養(yǎng)動(dòng)手能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。

　　3、懂得變廢為寶，理解利用有限的物資造富人類的意義。

　　重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生應(yīng)先搞好整體設(shè)計(jì)，進(jìn)行技法指導(dǎo)和操作程序的指點(diǎn)。

　　難點(diǎn)：如何達(dá)到造型更形象，生動(dòng)，逼真。

　　師：示范作品若干件。

　　生：廢信封，剪刀，膠水，彩紙。

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇2

　　一、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：

　�。ㄒ唬├L畫

　　1、學(xué)習(xí)水彩平涂著色方法。

　　2、臨摹簡(jiǎn)單的硬筆線描作品。

　　3、用硬筆線描、蠟筆水彩筆形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái)。

　　（二）工藝

　　1、繪制簡(jiǎn)單的單獨(dú)紋樣及二方連續(xù)紋樣。

　　2、制作命題紙版拓印畫。

　　3、用布片彩紙等材料拼貼圖形。

　　4、制作造型生動(dòng)的泥工模型。

　　（三）欣賞

　　1、欣賞優(yōu)美的自然物。

　　2、欣賞漫畫、版畫作品。

　　3、欣賞我國(guó)民間優(yōu)秀美術(shù)作品。

　　二、全冊(cè)重難點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：

　　1、掌握簡(jiǎn)單的圖案的設(shè)計(jì)方法，能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。

　　2、能用豐富的表現(xiàn)手段，表現(xiàn)形式來(lái)表現(xiàn)自然景象，生活情境及自己的情感體驗(yàn)。

　　3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法，能畫出簡(jiǎn)單的漫畫形象。

　　4、進(jìn)行泥塑教學(xué)，培養(yǎng)造型能力。

　　5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。

　�。ǘ╇y點(diǎn)：

　　1、圖案的設(shè)計(jì)（適度的夸張和概括），圖案具有美感。

　　2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。

　　3、造型能力、動(dòng)手能力，空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

　　三、教學(xué)情況分析：

　　該年級(jí)學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，對(duì)美術(shù)課有較濃厚的興趣，具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能，動(dòng)手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力特強(qiáng)。

　　存在問(wèn)題：

　　1、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，上美術(shù)課有遲到現(xiàn)象，沒(méi)有做到靜、齊、快。

　　2、部分學(xué)生作業(yè)完成較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。

　　四、措施：

　　1、跟班主任聯(lián)系配合，端正學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。

　　2、多對(duì)學(xué)生進(jìn)行表現(xiàn)技法滲透，鼓勵(lì)其能善于表現(xiàn)、最大膽表現(xiàn)，將自己的優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用到自己不擅長(zhǎng)的繪畫中。

　　3、多進(jìn)行班級(jí)、班際間作品展評(píng)，激烈興趣、鼓勵(lì)信心。

　　4、盡量精縮講授時(shí)間，增加作業(yè)時(shí)間，并輔以必要措施，以杜絕作業(yè)拖拉現(xiàn)象。

　　五、全冊(cè)課時(shí)安排：

　　本學(xué)期新授教學(xué)36時(shí)，其中補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容6-10課時(shí)，機(jī)動(dòng)2課時(shí)，總結(jié)、考核1時(shí)。

　　六、全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)及單元課時(shí)計(jì)劃

　　課題

　　課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教具準(zhǔn)備

　　一、春天的花

　　1課時(shí)

　　1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握用蠟筆水彩畫的形式描繪春天的花。

　　2、從描繪“春天的花”中表現(xiàn)自然美，抒發(fā)生活和展現(xiàn)藝術(shù)美；陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造美的能力。

　　重點(diǎn)：掌握蠟筆勾描輔以水彩平涂的技法，描繪春天的花

　　難點(diǎn)：繪畫的技能和技巧的培養(yǎng)。

　　師：各種春天的花圖片

　　生：繪畫工具

　　二、樹葉圖案

　　1課時(shí)

　　1、掌握樹葉圖案的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)方法，能對(duì)同意樹葉的自然形象創(chuàng)造出幾種不同藝術(shù)效果的葉形圖案。

　　2、從樹葉寫生、變形、概括、提煉繪成葉形圖案的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和審美情趣。

　　重點(diǎn)：對(duì)樹葉進(jìn)行夸張、抽象、添加、去繁等手法設(shè)計(jì)屬于圖案。

　　難點(diǎn)：掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的三大要素，畫出裝飾、美觀的作品。

　　師：多種樹葉圖案。

　　生：繪畫工具與各種樹葉

　　三、花朵圖案

　　2課時(shí)

　　1、通過(guò)觀察抓住花的特征、特性，描繪花的結(jié)構(gòu)、姿態(tài)，初步學(xué)習(xí)通過(guò)想象、提煉、變化、創(chuàng)造性地將花朵的自然形態(tài)變化為圖案畫的方法。

　　2、從花朵圖案的描繪過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造美的能力。

　　重點(diǎn)：對(duì)花朵進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖÷耘c夸張、添加與變形，分解與組合的圖案設(shè)計(jì)

　　難點(diǎn)：抓住對(duì)象的基本面目，概括地表現(xiàn)他的基本特征，讓學(xué)生掌握變形、概括、提煉的'能力和本領(lǐng)。

　　師：花朵的變形的圖案

　　生：繪畫工具，選擇適當(dāng)?shù)幕ā?/p>

　　四、蝴蝶圖案

　　1課時(shí)

　　1、學(xué)習(xí)蝴蝶圖案的設(shè)計(jì)知識(shí)，能描繪出美觀、大方、色彩鮮艷的蝴蝶圖案。

　　2、從蝴蝶物圖案的設(shè)計(jì)描繪中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，想象力，提煉和概括的能力。

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的豐富的想象力和對(duì)蝴蝶形象的夸張概括力，使繪畫的圖案更加具有典型和富裕裝飾性。

　　難點(diǎn)：對(duì)客觀物體能力的培養(yǎng)和發(fā)揮抓住蝴蝶的特征和特性進(jìn)行設(shè)計(jì)。

　　師：蝴蝶標(biāo)本及蝴蝶圖案

　　生：繪畫工具和蝴蝶圖案

　　五、用復(fù)寫紙畫圖案

　　2課時(shí)

　　1、通過(guò)教學(xué)掌握用復(fù)寫紙圖案的方法和技能，描繪出一幅立意新穎，富有裝飾美的圖案。

　　2、探索不同的折疊方法，描繪不同視覺(jué)效果的圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

　　重點(diǎn)：用復(fù)寫紙編排畫圖案的技法。桌子、椅子。

　　難點(diǎn)：從不同折疊和畫出不同的紋樣所不同的組合效果的圖案中體會(huì)構(gòu)成規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新和愛(ài)美的情操。

　　師：各種復(fù)寫紙效果的優(yōu)秀作業(yè)。

　　生：常規(guī)繪畫用品，復(fù)寫紙

　　課題

　　課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教具準(zhǔn)備

　　六、美麗的花邊

　　1課時(shí)

　　1、掌握花邊圖案的知識(shí)和描繪技能，能獨(dú)立描繪出較美觀大方的富有裝飾效果、色彩沒(méi)的花邊紋樣

　　2、從花邊的圖案中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和創(chuàng)造能力、樹立認(rèn)真細(xì)心的學(xué)風(fēng)

　　重點(diǎn)：掌握花邊圖案技能，能獨(dú)立描繪出較美觀大方的花邊紋樣，培養(yǎng)創(chuàng)美能力。

　　難點(diǎn)：在花邊紋樣中學(xué)生對(duì)連續(xù)重復(fù)的描繪往往缺少耐心，要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致的工作作風(fēng)。

　　師：多種花邊圖案作品和多個(gè)同樣的單獨(dú)紋樣。

　　生：彩紙、剪刀

　　七、千變?nèi)f化的線

　　1課時(shí)

　　1、通過(guò)教學(xué)掌握直線、折線、曲線、交叉線等不同線形，及長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同線形的變化，理解線的美感特征。

　　1、能用千變?nèi)f化的線描繪值日們和生活美，創(chuàng)造線的藝術(shù)。

　　重點(diǎn)：教學(xué)生直線、折線、曲線、交叉線等不同線形，掌握線形的長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密等不同變化，能用各線畫物象。

　　難點(diǎn)：靈活用運(yùn)各種線描繪自然美、生活美。

　　師：選擇代表性的圖片或線描作品

　　生：彩色水筆或蠟筆

　　八、高大的樓群

　　1課時(shí)

　　1、能用各種線描繪群眾不同的樓群，培養(yǎng)線的造型能力。

　　2、描繪高大的樓群，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生用線造型能力，從線的應(yīng)用中理解線的美感特征。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)空間想象能力和線造型能力，在描繪中處理好樓群的整體美和個(gè)體美，真正畫出樓群的千姿百態(tài)。

　　師：收集高樓突破及范畫

　　生：繪畫工具

　　九、我心中的少年宮

　　1課時(shí)

　　1、通過(guò)記憶和想象用線描方法畫“我心中的少年宮”的創(chuàng)作畫。

　　2、豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象，描繪出心目中最理想，最完美的少年宮，培養(yǎng)發(fā)散思維和創(chuàng)義能力。

　　3、熱愛(ài)少年宮、熱愛(ài)少先隊(duì)組織思想的培養(yǎng)。

　　重點(diǎn)：通過(guò)記憶和理想，用線描的方法畫出自己心中最理想、最完美的少年宮，提高用線造型能力

　　難點(diǎn)：豐富學(xué)生的創(chuàng)造想象

　　師：少年宮圖片。

　　生：常規(guī)繪畫工具。

　　十、畫座寶塔高有高

　　1課時(shí)

　　1、能用流暢的線描繪出古塔的雄姿，較準(zhǔn)確地描繪塔基、塔身、塔頂?shù)冉Y(jié)構(gòu)及塔周的環(huán)境，顯示出古塔的自然美和藝術(shù)美。

　　2、懂得塔是中國(guó)古代文化的象征，是兩代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。

　　重點(diǎn)：能用線描的方法，描繪出古塔

　　難點(diǎn)：能用運(yùn)流暢的線條較準(zhǔn)確地描繪塔的外形特征的層次結(jié)構(gòu)，畫出塔的雄姿

　　師：塔的圖片

　　生：常規(guī)繪畫用品。

　　課題

　　課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教具準(zhǔn)備

　　十一、泥塑寶塔

　　1課時(shí)

　　1、能用泥塑出立體的寶塔，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力。

　　2、在塑造過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及創(chuàng)造精神。

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力，能用靈巧的雙手塑出精巧的寶塔。

　　難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

　　師：泥塑寶塔范作、工具

　　生：彩泥，小木片、小刀，鉛絲或牙簽。

　　十二、紙塑動(dòng)物

　　1課時(shí)

　　1、學(xué)習(xí)紙塑的制作技能，能巧用棉絮為胚，廢紙作膜，粘貼出可愛(ài)的小動(dòng)物，制作成玩耍的紙塑工藝品。

　　2、通過(guò)扎、帖繪等工序制作紙塑工藝品，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手制作的能力。

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)立體造型能力和對(duì)立體造型的興趣，能用廢紙塑小動(dòng)物，做成既能觀賞有能玩的小動(dòng)物。

　　難點(diǎn)：用棉絮扎成既結(jié)實(shí)又形似可愛(ài)的動(dòng)物的外形。

　　師：范作、舊棉絮線、廢報(bào)等

　　生：舊棉絮線、廢報(bào)等

　　十三、運(yùn)動(dòng)著的人

　　1課時(shí)

　　1、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能用彩泥塑出一個(gè)運(yùn)動(dòng)著人。。

　　2、抓住人在運(yùn)動(dòng)中特有姿勢(shì)，塑出運(yùn)動(dòng)中動(dòng)態(tài)，從中培養(yǎng)他們的理解和表現(xiàn)力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)運(yùn)動(dòng)的思想。

　　重點(diǎn)：要求學(xué)生初步掌握人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能用泥塑出自己熟悉的人的幾種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)，抒發(fā)自己對(duì)該運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)之心。

　　難點(diǎn)：抓住運(yùn)動(dòng)時(shí)特有姿勢(shì)，培養(yǎng)理解，表現(xiàn)力。

　　師：泥塑“運(yùn)動(dòng)著的人”的范作

　　生：彩泥工具

　　十四、布貼風(fēng)景

　　2課時(shí)

　　1、能巧妙利用不同紋理，不同花色的各種碎布，經(jīng)過(guò)構(gòu)思設(shè)計(jì)，剪裁、組合、拼貼、制作出一幅具有當(dāng)?shù)靥厣牟假N風(fēng)景畫，提高工藝制作技術(shù)。

　　2、培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力，及家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

　　重點(diǎn)：學(xué)習(xí)布貼技藝，能用各種布制作出具有地方特色的小布貼風(fēng)景畫，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　難點(diǎn)：畫補(bǔ)貼設(shè)計(jì)中突出本土特色，選取家鄉(xiāng)最美的景色，巧妙利用碎布進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

　　師：布貼風(fēng)景范作作品

　　生：各種碎布、剪刀、膠水等。

　　十五、動(dòng)物掛畫

　　1課時(shí)

　　1、學(xué)習(xí)動(dòng)物掛畫的制作出特征明顯，神態(tài)可愛(ài)的動(dòng)物掛畫。

　　2、從動(dòng)物掛畫的制作中，培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉、夸張的能力，使作品更加典型精美。

　　重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生工業(yè)制作的技能、技巧，提高學(xué)生動(dòng)手制作的本領(lǐng)。。

　　難點(diǎn)：對(duì)動(dòng)物造型的概括、提煉、夸張能力的培養(yǎng)。

　　師：掛畫、范作

　　生：布、棉絮、繩、紙、膠水

　　課題

　　課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教具準(zhǔn)備

　　十六、有趣的漫畫頭像

　　3課時(shí)

　　1、臨摹課中自己喜愛(ài)的一個(gè)漫畫頭像，以自己的聰明機(jī)智，使頭像相似更加意趣盎然。

　　2、通過(guò)臨摹學(xué)習(xí)漫畫的表現(xiàn)方法，理解幽默漫畫的靈魂，從欣賞和臨摹中掌握技能。

　　重點(diǎn)：通過(guò)臨摹能用簡(jiǎn)練的線條描繪人物頭部的特征，表現(xiàn)出漫畫，頭像的幽默，懂得和理解、漫畫的表現(xiàn)手法。

　　難點(diǎn)：頭部輪廓和面部表情的描繪。

　　師：范畫

　　生：繪畫工具

　　十七、自畫漫畫像

　　1課時(shí)

　　1、能根據(jù)自己的面部特征，給自己畫一張有趣的漫畫像。

　　2、能對(duì)自己的臉形、五官、表情進(jìn)行大膽的夸張，培養(yǎng)想象力、訓(xùn)練畫頭像的技能。

　　3、畫出自己的個(gè)性和情感。

　　重點(diǎn)：能根據(jù)自己的面部特征，給自己畫一張漫畫像，從中培養(yǎng)學(xué)生畫人物頭像的技能。

　　難點(diǎn)：根據(jù)自己的面部特征能對(duì)自己的臉形、五官、表情進(jìn)行夸張變化。

　　師：自畫像

　　生：小鏡子

　　十八、漫畫欣賞（一）（二）

　　1課時(shí)

　　1、通過(guò)書中的漫畫欣賞，懂得漫畫的藝術(shù)特色，了解幽默與諷刺在漫畫中的作用，培養(yǎng)審美情趣，提高審美素質(zhì)。

　　2、從漫畫的欣賞中，謳歌“真、善、美”辨別“假、惡、丑”

　　重點(diǎn)：通過(guò)欣賞，了解漫畫的藝術(shù)特色，了解幽默和諷刺在漫畫中的作用，培養(yǎng)審美情趣。

　　難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

　　師：漫畫范作

　　十九、兒童漫畫

　　1課時(shí)

　　1、能將學(xué)到的漫畫知識(shí)在實(shí)際中應(yīng)用，即能從周圍的人與事中尋找，創(chuàng)作素材，并給以藝術(shù)的夸張畫有趣的漫畫。

　　2、從創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)想象力、表現(xiàn)力和審美情趣。

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行兒童漫畫創(chuàng)作，抓住身邊有趣的人與事，運(yùn)用漫畫的表現(xiàn)手法進(jìn)行夸張變化畫一幅有趣的漫畫。]

　　難點(diǎn)：立意選材

　　師：漫畫創(chuàng)作

　　生：繪畫工具

　　二十、精巧的民間面塑

　　2課時(shí)

　　1、讓學(xué)生通過(guò)欣賞民間面塑作品，了解我國(guó)優(yōu)秀民間藝術(shù)傳統(tǒng)。

　　2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的面塑方法，學(xué)習(xí)制作一個(gè)面塑作品。

　　重點(diǎn)：民間面塑欣賞與技能了解，能做出一個(gè)簡(jiǎn)單的面塑。

　　難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

　　師：面塑作品，彩泥及工具

　　生：彩泥及工具

　　課題

　　課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　教具準(zhǔn)備

　　二十一、中外兒童美術(shù)作品欣賞

　　3課時(shí)

　　1、欣賞中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品，提高審美能力。

　　2、通過(guò)欣賞了解一些美術(shù)技能與知識(shí)。

　　重點(diǎn)：欣賞中外兒童美術(shù)作品，提高審美能力。

　　難點(diǎn)：（同重點(diǎn)）

　　師：學(xué)生美術(shù)作品

　　二十二、紙版畫制作（補(bǔ)充）

　　6-10課時(shí)

　　1、了解紙版畫制作原理。

　　2、學(xué)習(xí)吹塑紙，版畫的制作方法，能用吹塑紙進(jìn)行紙版畫創(chuàng)作。

　　3、豐富學(xué)生的表現(xiàn)手段。

　　重點(diǎn)：能用吹塑紙進(jìn)行版畫創(chuàng)作。

　　難點(diǎn)：能用吹塑紙創(chuàng)作出有意思的作品。

　　師：紙版畫作品

　　生：卡紙、吹塑紙、顏料等

　　二十三、機(jī)動(dòng)

　　2課時(shí)

　　二十四、考核

　　1課時(shí)

　　教師姓名

　　制表日期

第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃篇3

　　一、學(xué)生情況分析

　　一年級(jí)的學(xué)生雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個(gè)學(xué)期，但仍存在習(xí)慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過(guò)上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育，這學(xué)期的行為習(xí)慣（課堂紀(jì)律、繪畫習(xí)慣）有明顯好轉(zhuǎn)，但還是不令人滿意，這只能說(shuō)明我的教學(xué)方法仍有待進(jìn)一步改進(jìn)。

　　教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始，那么孩子將自然地摒棄對(duì)美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對(duì)美術(shù)課的喜愛(ài)。所以這學(xué)期要加倍努力工作，盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)，讓所有學(xué)生輕松接受美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異很大，還有部分學(xué)生基礎(chǔ)很薄，有待加強(qiáng)練習(xí)、提高。

　　二、教材分析

　　教學(xué)目的、要求：

　　1．總目標(biāo)

　　學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

　　2．各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)：

　　按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)制訂如下：

　　造型·表現(xiàn)：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。設(shè)計(jì)·應(yīng)用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　欣賞·評(píng)述：觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。綜合·探索：采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。

　　三、整冊(cè)教學(xué)目標(biāo)

　　1．通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好。

　　2．學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的`品德情操。

　　4．培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。

　　四、整冊(cè)教學(xué)重難點(diǎn)

　　1．學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和基本技能。

　　2．培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng)造能力等。

　　五、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題

　　教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要學(xué)生們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　六、教學(xué)措施

　　1．教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略。明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2．精心準(zhǔn)備，做好課前工作。利用課堂教學(xué)，運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

　　3．選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　4.注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫，來(lái)培養(yǎng)他們的想象能力，和創(chuàng)造能力。

　　七、教學(xué)進(jìn)度表

　　1周常規(guī)教育

　　2周第一課百變影子

　　3周第二課材料多點(diǎn)子巧第三課花地毯

　　4周第四課分蛋糕第五課有趣的半圓形

　　5周第六課瓢蟲的花衣裳

　　6周第七課摸一摸畫一畫第八課小掛飾

　　7周第九課生活中的趣事

　　8周第十課巧對(duì)印第十一課小精靈

　　9周第十二課媽媽我愛(ài)你