【精選】教學(xué)計(jì)劃范文匯總5篇
時(shí)間一晃而過(guò)，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。如何把教學(xué)計(jì)劃寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的教學(xué)計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
上學(xué)期，雖然在外過(guò)渡教學(xué)條件艱苦，但我園全體教職員工精誠(chéng)合作，出色地完成了教育教學(xué)方面的各項(xiàng)工作任務(wù)。本學(xué)期，我們將在全新而堅(jiān)固的新園舍中一展宏圖，在教育教學(xué)、教科研方面主要工作有：1、貫徹市教研室指導(dǎo)意見，深化“教研促內(nèi)涵”，“教研促發(fā)展”的意識(shí)，聚焦幼兒園教育教學(xué)中的問題，著眼一日活動(dòng)中保教質(zhì)量的提高，深化幼兒園課程改革和特色文化建設(shè)，提升幼兒園辦園品質(zhì)。2、圍繞“開放性閱讀”品牌建設(shè)要求，在校園環(huán)境布置、課題教科研、日常教育教學(xué)、四月閱讀節(jié)、慶六一閱讀特色活動(dòng)展示、紅溪閱讀小社團(tuán)、“快樂閱讀、美德同行”巾幗服務(wù)品牌、教師志愿者為社區(qū)服務(wù)等多元活動(dòng)中，不斷創(chuàng)新、有效落實(shí)、注重宣傳，全面提升紅溪實(shí)幼閱讀特色辦園水平。3、抗震加固后的我園園舍煥然一新，將接待各上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)，各班在班級(jí)環(huán)境布置、幼兒禮儀禮貌教育、一日教育常規(guī)等各方面做好充足的準(zhǔn)備工作，確保贏得各方面良好的口碑。
二、具體目標(biāo)措施：
�。ㄒ唬┒嘣�?jiǎng)?chuàng)新，提升閱讀特色辦園品質(zhì)。
1、創(chuàng)新環(huán)境布置，彰顯園所特色文化，即早期閱讀特色和分享文化，讓每一個(gè)墻面都說(shuō)話：說(shuō)園長(zhǎng)的話、說(shuō)教師的話、說(shuō)家長(zhǎng)的話、說(shuō)幼兒的話、說(shuō)專家的話。讓每一個(gè)樓道有內(nèi)涵：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、讀本推薦、親子書吧、閱讀也有一百——
2、扎實(shí)課題研究，去年開題的省陳研會(huì)“十二·五”課題《開放性閱讀案例的研究》進(jìn)入全面實(shí)施階段，在教學(xué)中閱讀、在生活中閱讀、在游戲中閱讀，圍繞課題計(jì)劃要求，每位教師將都是課題組成員，力求做到：了解本班幼兒閱讀現(xiàn)狀、學(xué)習(xí)當(dāng)前閱讀研究理論知識(shí)、開展相關(guān)閱讀研究實(shí)踐并及時(shí)以案例方式記錄。
3、營(yíng)造分享教研文化，創(chuàng)新開展每一次教研活動(dòng)，明確目的性、突出研究性、強(qiáng)調(diào)實(shí)效性，主要配合課題研究的開展確定教研內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓每位教師都能成為教研的主人，快樂分享、有效教研。參加市教研室召開市級(jí)“教研活動(dòng)專題性、實(shí)效性”專題研討會(huì)，學(xué)習(xí)姐妹園寶貴經(jīng)驗(yàn)。（具體內(nèi)容詳見教研計(jì)劃）
4、固定活動(dòng)創(chuàng)新開展，具體體現(xiàn)在：（1）在原來(lái)的基礎(chǔ)上，四月份開展第三屆紅溪“閱讀節(jié)”活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式和相關(guān)內(nèi)容，邀請(qǐng)爸爸媽媽進(jìn)課堂、組織家庭閱讀指導(dǎo)講座、進(jìn)行年級(jí)組閱讀主題展示、開展“閱讀特色秀”等等，為慶六一活動(dòng)做好經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。（2）創(chuàng)新開展“繪本卡通、閱讀世界”慶六一大型閱讀特色展示活動(dòng)，營(yíng)造全園閱讀和卡通氛圍，每個(gè)參與者仿佛置身于各個(gè)經(jīng)典繪本中。（3）繼續(xù)開展固定時(shí)間“紅溪閱讀小社團(tuán)”活動(dòng)，各社團(tuán)負(fù)責(zé)人通過(guò)學(xué)習(xí)，集思廣益，有效落實(shí)，加入創(chuàng)新元素，利用該活動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒表達(dá)、表演力。使該活動(dòng)有份量能成為班級(jí)特色和亮點(diǎn)，成為孩子們喜愛的活動(dòng)。
5、進(jìn)一步打造“快樂閱讀、美德同行”巾幗服務(wù)品牌，作為婦聯(lián)系統(tǒng)幼兒園，我園尤其注重未成年人品德培育的重要作用，結(jié)合早期閱讀特色教育，新學(xué)期將依托課題研究、閱讀節(jié)、志愿者活動(dòng)等平臺(tái)，完善同伴互助、親子共讀、美德同行服務(wù)體系，在精彩紛呈的活動(dòng)中引導(dǎo)孩子們享受閱讀。
6、用實(shí)際行動(dòng)支持常州市文明建設(shè)，成立“教師志愿者”服務(wù)隊(duì)，來(lái)到農(nóng)民工子弟集中的地區(qū)，為孩子送閱讀，為家長(zhǎng)進(jìn)行講座，開展閱讀宣講和家庭閱讀指導(dǎo)工作。
7、對(duì)外接待，注重宣傳。本學(xué)期我園的對(duì)外接待任務(wù)將比往年多得多，各班在班級(jí)環(huán)境布置、幼兒禮儀禮貌教育、自身師表形象等方面需付出更多努力。計(jì)劃將接待市教研室朱志平主任的《預(yù)設(shè)與生成關(guān)系研究》課題組來(lái)園活動(dòng)一次。同時(shí)注重宣傳抗震加固后的園舍其牢固性、環(huán)保性、美觀性，注重宣傳如今的紅溪已達(dá)到軟件和硬件在常州市幼教界名副其實(shí)位列雙優(yōu)，為我園贏得各方更好的社會(huì)美譽(yù)度。
（二）立足常態(tài)，規(guī)范教師日常教育行為。
1、搬入改造后的園所，有了更利于幼兒教學(xué)、游戲的場(chǎng)所，各班更要注重各類教學(xué)活動(dòng)，尤其是游戲活動(dòng)的開展，加強(qiáng)一日活動(dòng)的有效性意識(shí)，以自身規(guī)范的日常教育行為迎接教研室即將出臺(tái)的“常州市幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)管體系”。
2、立足教育教學(xué)常態(tài)，各班對(duì)照條件，要求做到“五個(gè)一”。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動(dòng)；讓每一個(gè)區(qū)域活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí)；讓每一個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)都能支持和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)；讓每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機(jī)，讓兒童的學(xué)習(xí)看得見；讓每一個(gè)空間都蘊(yùn)含閱讀信息，促進(jìn)幼兒開放中完成閱讀。
3、20xx年，市教研室轉(zhuǎn)向?qū)τ變阂魳奉I(lǐng)域進(jìn)行深入研究，五月份組織開展常州市級(jí)的音樂教學(xué)公開課和音樂專題教研活動(dòng)，我園擬計(jì)劃在四月份邀請(qǐng)市音樂學(xué)科組來(lái)園活動(dòng)并開展相關(guān)指導(dǎo)。
4、基于我園實(shí)際開展以“提高教師專業(yè)素質(zhì)”為主題的教師基本功練兵活動(dòng)，磨練青年教師內(nèi)功，制訂暑期培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)優(yōu)補(bǔ)弱，組織教師進(jìn)行現(xiàn)代化教育信息技術(shù)學(xué)習(xí)，掌握課件制作的技巧，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行幼兒教育教學(xué)的制作、運(yùn)用能力。
5、同伴互助是我園推行園本培訓(xùn)的核心，它以教師之間的“互動(dòng)”為基礎(chǔ)，以教師間的相互交流切磋、相互幫助促進(jìn)的方式作為園本培訓(xùn)的基本形式。在以往師徒結(jié)對(duì)基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮“師傅級(jí)”教師的`示范、引領(lǐng)作用，做到“傳、幫、帶、推”互助結(jié)對(duì)效應(yīng)，并結(jié)對(duì)協(xié)助徒弟參加青年教師考核課及各項(xiàng)公開課。
6、繼續(xù)關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)一至兩年新教師的班級(jí)管理能力和半日活動(dòng)把握能力。新教師考核活動(dòng)調(diào)整為：一至兩年新教師本學(xué)期3月份和5月份兩次半日活動(dòng)組織開放，三年新教師本學(xué)期一次半日活動(dòng)組織開放，提前一周預(yù)約時(shí)間，園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、師傅參與考核。另外課題組練兵課，大家均參加。
�。ㄈ┘覉@合作，提供幼兒豐富活動(dòng)平臺(tái)。
1、有效家園合作，不斷更新家長(zhǎng)科學(xué)指導(dǎo)幼兒家庭閱讀的能力，利用閱讀節(jié)，除了請(qǐng)相關(guān)專家為家長(zhǎng)開展閱讀講座外，還邀請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)園觀摩半日活動(dòng)。
2、多渠道家園互動(dòng)，利用育兒沙龍、雙休親子活動(dòng)、紅溪網(wǎng)站、校信通、家長(zhǎng)委員會(huì)、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑與家長(zhǎng)互動(dòng)，宣傳幼兒園開展的活動(dòng)及展示幼兒的成長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的特色課程。
3、本學(xué)期于春暖花開之際開展一次早操觀摩評(píng)比活動(dòng)。
4、各級(jí)部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)自主設(shè)計(jì)年級(jí)組活動(dòng)賽事，為幼兒提供展示自我的平臺(tái)。
5、組織并培訓(xùn)班級(jí)幼兒參加各種市級(jí)比賽，如：快樂寶貝誦讀比賽，展示我園幼兒實(shí)力，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
6、大班年級(jí)組提早商量并確定大班幼兒畢業(yè)典禮方案，整合各方資源，排練節(jié)目，爭(zhēng)取贏得家長(zhǎng)較好的滿意度。
希望在新的學(xué)期、新的園舍、，在大家的通力合作下，紅溪實(shí)幼的教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作會(huì)開展得更出色，“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
三、月行事例：
二月份：布置環(huán)境、開學(xué)準(zhǔn)備工作
匯總各跳線工作計(jì)劃，合理部署
三月份：
幼兒早操觀摩評(píng)比
1—2年新教師半日活動(dòng)第一次開放
“教師志愿者”服務(wù)隊(duì)進(jìn)社區(qū)服務(wù)
四月份：
開啟第三屆“紅溪閱讀節(jié)”活動(dòng)
中大班春游
向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)
家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)進(jìn)行閱讀授課
邀請(qǐng)市音樂學(xué)科組來(lái)園活動(dòng)
五月份：
各班雙休親子樂活動(dòng)。
1—2年新教師半日活動(dòng)第二次開放
邀請(qǐng)《預(yù)設(shè)與生成關(guān)系研究》課題組來(lái)園活動(dòng)一次
六月份：
六一慶�；顒�(dòng)
大班畢業(yè)典禮
組織參加xx年xx省學(xué)前教育學(xué)會(huì)論文評(píng)選。
落實(shí)暑期幼兒教師基本功培訓(xùn)和大練兵活動(dòng)。
學(xué)期結(jié)束工作、成長(zhǎng)冊(cè)抽檢、幼兒發(fā)展測(cè)試等。
七月份：
教師暑期培訓(xùn)、練兵開始。
教學(xué)計(jì)劃 篇2
（一）教學(xué)計(jì)劃的目的
開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策，是建立“讓干部經(jīng)常受教育、使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的有效機(jī)制的重要途徑，是新時(shí)期“黨的建設(shè)新的偉大工程”的重要內(nèi)容。在深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹中央一號(hào)文件的新形勢(shì)下，為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市委關(guān)于開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的指示精神，更好、更及時(shí)地向全縣農(nóng)村黨員干部提供及時(shí)的、全面的、最新的農(nóng)業(yè)科技、市場(chǎng)及服務(wù)信息，促進(jìn)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的順利開展。結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)提出農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃實(shí)施方案。
我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作開展以來(lái)，各地高度重視，行動(dòng)迅速，已基本建成了一批示范站點(diǎn)，大面上的站點(diǎn)建設(shè)也正在全面鋪開。為了認(rèn)真貫徹省委領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)“邊建、邊學(xué)、邊管、邊用”的指示精神，進(jìn)一步抓好我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，切實(shí)把好“學(xué)、管、用”三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把我們的終端接收站點(diǎn)建成為提高黨員干部素質(zhì)的培訓(xùn)點(diǎn)，創(chuàng)新基層黨建工作的切入點(diǎn)，農(nóng)民群眾增收的致富點(diǎn)，農(nóng)村勞動(dòng)力職業(yè)技能的傳授點(diǎn)和豐富農(nóng)民文化生活的娛樂點(diǎn)。按照《平江縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實(shí)施方案》的要求，特提出如下意見：
（二）教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容
根據(jù)中央、省、市有關(guān)遠(yuǎn)教教學(xué)安排，結(jié)合我縣農(nóng)村實(shí)際，現(xiàn)將遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)容分為如下10種類型。
一、政治思想理論。它能增強(qiáng)農(nóng)民的愛國(guó)主義情操，了解中央的涉農(nóng)政策，增強(qiáng)自我價(jià)值觀，進(jìn)一步擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。主要內(nèi)容有：1、中央“一號(hào)文件”精神；2、“三個(gè)代表”重要思想；3、黨的十六大精神；4、我國(guó)的國(guó)家制度；5、我國(guó)的民族和宗教；6、中國(guó)共產(chǎn)黨章程和黨的'基礎(chǔ)知識(shí)；7、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)；8、我國(guó)農(nóng)村的村民自治制度；9、我縣貫徹落實(shí)上級(jí)涉農(nóng)文件精神的主要措施；10、簡(jiǎn)介“亮、創(chuàng)、奔”活動(dòng)和《中國(guó)有個(gè)平江縣》影片。
二、政策法律法規(guī)。它能增強(qiáng)農(nóng)民的思想道德觀念，了解各種制度、法律，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做一個(gè)守法公民。主要內(nèi)容有：1、發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)的政策；2、我國(guó)基本法律制度；3、農(nóng)村基本法律制度；4、我縣加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的主要手段。
三、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)。它能增強(qiáng)農(nóng)民的市場(chǎng)觀念，了解各種經(jīng)濟(jì)知識(shí)。主要內(nèi)容有：1、商品和商品經(jīng)濟(jì)基本知識(shí)；2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義和基本特征；3、社會(huì)主義初級(jí)階段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本經(jīng)濟(jì)制度；4、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題；5、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略選擇；6、我縣市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本概況。
四、農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理。它能增強(qiáng)農(nóng)民的管理意識(shí)，進(jìn)一步了解農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。主要內(nèi)容有：1、農(nóng)村綜合管理；2、農(nóng)村土地承包管理；3、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理；4、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理；5、農(nóng)民專業(yè)合作組織建設(shè)；6、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系發(fā)展概況；7、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)；8、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；9、農(nóng)業(yè)企業(yè)管理；10、我縣農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要措施。
五、農(nóng)村適用技術(shù)。這是遠(yuǎn)程教育教學(xué)內(nèi)容的重中之重，是最適用、也是農(nóng)民兄弟們最感興趣的，它能讓農(nóng)民們了解到最新、最需求的技術(shù)，提高農(nóng)村生產(chǎn)力水平，真正達(dá)到“科技興農(nóng)”的目的。主要內(nèi)容有：1、作物生產(chǎn)技術(shù)；2、林業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；3、畜禽養(yǎng)殖技術(shù)；4、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)；5、農(nóng)業(yè)工程技術(shù)；6、農(nóng)村環(huán)境保護(hù)與能源生態(tài)；7、農(nóng)林產(chǎn)品加工技術(shù)；8、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能；9、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用（例如：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等）；10、我縣的一些特色產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)（如麻辣醬干、石膏板線條、紅茶加工等）。
六、市場(chǎng)信息。有了好的生產(chǎn)技術(shù)，能產(chǎn)出好的產(chǎn)品，接下來(lái)就應(yīng)該是如何把產(chǎn)品價(jià)格合理地、及時(shí)銷售出去或是以最好的質(zhì)量、最快的速度、最低的價(jià)位購(gòu)進(jìn)原材料了，那么在信息閉塞的農(nóng)村，要如何才能做到這一點(diǎn)呢？這就需要我們的市場(chǎng)信息。其內(nèi)容主要有：1、市場(chǎng)基本知識(shí)；2、農(nóng)產(chǎn)品特性與經(jīng)營(yíng)要求；3、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)預(yù)警信息；4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入品市場(chǎng)行情；5、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與市場(chǎng)準(zhǔn)入；6、我縣的各種種、養(yǎng)、加產(chǎn)品及原材料行情。
七、科普知識(shí)。它能開拓農(nóng)民的視野，讓他們認(rèn)識(shí)到科技的力量，努力把科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。其內(nèi)容主要有：1、科普法制化；2、基本科學(xué)常識(shí)；3、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命；4、科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展。
八、農(nóng)村衛(wèi)生。針對(duì)農(nóng)村防疫意識(shí)不高的現(xiàn)狀，農(nóng)村衛(wèi)生這一內(nèi)容的安排，有利于增強(qiáng)農(nóng)民的健康保健意識(shí)，保障計(jì)劃生育的實(shí)施，克制傳染疾病的群發(fā)。其內(nèi)容主要有：1、健康教育；2、食物與營(yíng)養(yǎng)；3、婦幼保健及計(jì)劃生育；4、安全衛(wèi)生水與農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生；5、常見病預(yù)防知識(shí)；6、地方病、職業(yè)病防治知識(shí)；7、用藥常識(shí)；8、意外傷害與急救常識(shí)；9、中醫(yī)知識(shí)；10、非典、禽流感等傳染性疾病的防治和應(yīng)急處理方法。
九、文體娛樂。它是農(nóng)民在農(nóng)閑時(shí)分的休閑場(chǎng)所，把干活、學(xué)習(xí)、鍛煉、娛樂結(jié)合為一，能加深農(nóng)民對(duì)遠(yuǎn)程教育這一全新事情的了解，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，其內(nèi)容主要有：1、文化體育；2、休閑娛樂。
十、典型經(jīng)驗(yàn)。它能喚醒農(nóng)民的思想覺悟，提高爭(zhēng)先競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，做到：用外面的事教育本地的人；用過(guò)去的事教育今天的人；用身邊的事教育身邊的人；用科技致富的事教育小康路上的人；用外出人的事教育在家的人。其內(nèi)容主要有：1、農(nóng)村政治文明和精神文明建設(shè)的典型；2、農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)示范性工作典型；3、發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的典型；4、國(guó)外農(nóng)業(yè)發(fā)展的典型介紹；5、簡(jiǎn)介我縣的農(nóng)村致富能力、高效和養(yǎng)基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家、外出“打工皇帝”、歷史名人。
（三）教學(xué)計(jì)劃的措施
一、深入調(diào)查研究，制定教學(xué)計(jì)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村要深入開展調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握當(dāng)?shù)剞r(nóng)村黨員干部的學(xué)習(xí)需求，突出教學(xué)主題，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法。每個(gè)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)都必須制定今年的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃包括教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施、教學(xué)安排以及考核辦法等。
二、分級(jí)分層培訓(xùn)，建立教學(xué)教管隊(duì)伍。各終端接收站點(diǎn)要依托本地中小學(xué)教師，技術(shù)骨干，建立一支專、兼職教育教學(xué)管理服務(wù)隊(duì)伍。按照分級(jí)負(fù)責(zé)，分層培訓(xùn)的原則，縣遠(yuǎn)程辦、縣教育局在四月份舉辦培訓(xùn)班，培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)技術(shù)專干。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校要分期分批對(duì)村級(jí)技術(shù)專干進(jìn)行培訓(xùn)，幫助他們提高教學(xué)操作，維護(hù)管理能力。
三、整合部門資源，建立教學(xué)資源平臺(tái)。一是充分利用省、市、縣委組織部教育教學(xué)資源平臺(tái)的主渠道作用，強(qiáng)化“規(guī)定課目”的教學(xué)；二是建立教學(xué)資源協(xié)作機(jī)制，按照實(shí)用的原則，整合我縣電教、農(nóng)業(yè)、教育、科技、文化、廣電等部門的有效資源，建立以縣為主，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為輔的鄉(xiāng)土教材開發(fā)系統(tǒng)，充實(shí)遠(yuǎn)程教育資源庫(kù)，不斷完美“自選課目”的教學(xué)；三是有針對(duì)性地適時(shí)引進(jìn)外地優(yōu)秀教材和信息資源，抓好“外引課目”的教學(xué)；四是收集和處理外地致富信息和門路，注重“致富課目”的教學(xué)。
四、因時(shí)因地制宜，靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)按照實(shí)際情況，因地制宜開設(shè)集中式教學(xué)班，中青年黨員干部培訓(xùn)班，老年黨員培訓(xùn)班等，合理安排教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)除要充分利用衛(wèi)星電視教育互聯(lián)網(wǎng)教育、光盤教育三位一體的互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)外，還要根據(jù)本地實(shí)際，聘請(qǐng)德高望重的老紅軍、老干部、老教師或者是有一技之長(zhǎng)的老工人、老師傅、“土”專家擔(dān)任教師到站點(diǎn)進(jìn)行講課，解難。使與學(xué)者真正進(jìn)得來(lái)、坐得住、學(xué)得進(jìn)、用得上。
五、結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，開展教育教學(xué)活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村要積極組織和引導(dǎo)黨員干部和農(nóng)民參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，按照集中組織學(xué)習(xí)與自主分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法開展活動(dòng)，一般要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年定期或不定期組織黨員干部到遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)學(xué)習(xí)12次以上，村黨支部每年組織黨員干部到遠(yuǎn)程教育點(diǎn)學(xué)習(xí)10次以上參學(xué)率達(dá)到90%以上，有條件的學(xué)員要學(xué)會(huì)電腦操作，經(jīng)常性地參與網(wǎng)上討論。并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)獲得信息增長(zhǎng)見識(shí)。當(dāng)前要迅速開展四項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)：一是組織農(nóng)村黨員干部開展以“十六大精神”和“中央1號(hào)文件”為主要內(nèi)容的政治理論培訓(xùn)；二是組織農(nóng)村基層骨干、團(tuán)員青年開展計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)；三是組織青年農(nóng)民、種養(yǎng)大戶，開展適合本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；四是組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級(jí)集體企業(yè)骨干，個(gè)體私人企業(yè)業(yè)主，農(nóng)副產(chǎn)品服務(wù)中介商開展市場(chǎng)信息和農(nóng)村經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)培訓(xùn)。
六、嚴(yán)格教學(xué)制度，保障教學(xué)效果。每個(gè)遠(yuǎn)程教育接收站點(diǎn)張貼并執(zhí)行好印發(fā)的各項(xiàng)遠(yuǎn)教制度，并在實(shí)踐中不斷補(bǔ)充完善，每次組織教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)前，分管領(lǐng)導(dǎo)、兼職教員和技術(shù)操作人員必須預(yù)先收看教學(xué)內(nèi)容，精心備課，提高輔導(dǎo)效果，使學(xué)員學(xué)有所獲，參學(xué)的黨員干部集中到遠(yuǎn)教站點(diǎn)學(xué)習(xí)時(shí)，必須做到不遲到、不早退、不缺席、集中精力、開動(dòng)腦筋、努力掌握學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。參加遠(yuǎn)程教育教學(xué)的人員，必須遵章守紀(jì)、文明禮貌；團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物、保持安靜、講究衛(wèi)生。每次組織教學(xué)活動(dòng)后，都要在縣遠(yuǎn)教管理中心設(shè)制的《平江縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育一簿八卡》上做好考勤、教學(xué)、討論等記錄。
七、定期考核、考評(píng)，建立學(xué)習(xí)激勵(lì)和約束機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村遠(yuǎn)教站點(diǎn)在組織教學(xué)培訓(xùn)的過(guò)程中，要做到四個(gè)落實(shí)，即教學(xué)內(nèi)容落實(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)，參學(xué)人員落實(shí)，教學(xué)效果落實(shí)，縣委已將該項(xiàng)工作納入年終目標(biāo)管理考核范圍，縣遠(yuǎn)程教育管理中心將適時(shí)組織督導(dǎo)組深入站點(diǎn)進(jìn)行督促檢查。各站點(diǎn)在教學(xué)中同樣要建立學(xué)習(xí)激勵(lì)和約束機(jī)制，每半年對(duì)參學(xué)人員進(jìn)行一次學(xué)習(xí)考核，年終總評(píng)，對(duì)學(xué)習(xí)標(biāo)兵進(jìn)行精神鼓勵(lì)和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
八、進(jìn)行調(diào)查研究，探索先進(jìn)的教育教學(xué)模式。認(rèn)真做好教學(xué)調(diào)查研究與質(zhì)量評(píng)估工作，組織力量深入基層調(diào)查研究，了解農(nóng)村黨員干部群眾對(duì)開展遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)需求及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有針對(duì)性地進(jìn)行研究，解決教育教學(xué)中遇到的新情況，新問題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，探索結(jié)合我縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式。
教學(xué)計(jì)劃 篇3
設(shè)計(jì)思想
社會(huì)的發(fā)展對(duì)學(xué)生的素質(zhì)提出了更高的要求，由過(guò)去的單一式人才轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)綜合性人才的需要，不僅對(duì)學(xué)生的知識(shí)量的要求提高，同時(shí)，對(duì)于學(xué)生的心理素質(zhì)，應(yīng)變能力，心理適應(yīng)能力，社會(huì)交往能力等多方面提出了更多更高的要求，因此，學(xué)校不僅僅是傳授知識(shí)的地方，更應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的場(chǎng)所，因此新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于課程的開設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容等方面做了多方面的調(diào)整，就是為了更好的適應(yīng)社會(huì)的需要。體育是學(xué)校課程體系的重要組成部分，體育在學(xué)生健康水平的提高，幫助學(xué)生建立健康的生活方式，并培養(yǎng)學(xué)生終生體育的習(xí)慣方面有著十分重要的地位。
模塊是為了實(shí)現(xiàn)明確的教學(xué)目標(biāo)，圍繞某一特定主題，通過(guò)整合學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)內(nèi)容而設(shè)計(jì)的相對(duì)完整、獨(dú)立的學(xué)習(xí)單元，是構(gòu)成目的基本單位。根據(jù)新課標(biāo)對(duì)體育教學(xué)的要求，從學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位出發(fā)，以學(xué)生的需求和愛好為主讓學(xué)生通過(guò)選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)來(lái)達(dá)到技能的學(xué)習(xí)、身體的鍛煉的目的，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和習(xí)慣，以形成將深刻影響學(xué)生體育態(tài)度和行為的運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)，同時(shí)從體育更長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育效果考慮，讓學(xué)生掌握一項(xiàng)可以終身受益的運(yùn)動(dòng)技能，通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)讓學(xué)生理解身體健康、社會(huì)健康、精神健康和心理健康的平衡對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性。
在遵循教育性原則、全面性原則、系統(tǒng)性原則、實(shí)用性原則終身性原則下，根據(jù)東沙中學(xué)的場(chǎng)地、設(shè)施以及師資力量等方面，設(shè)計(jì)高一排球教學(xué)模塊，希望學(xué)生在學(xué)習(xí)中建立相關(guān)的排球理論知識(shí)、技術(shù)和技能、排球的`規(guī)則，通過(guò)各種趣味比賽讓學(xué)生都能積極參與排球運(yùn)動(dòng)、在課程學(xué)習(xí)的過(guò)程中不僅僅發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)能力。也提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的理解和態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的興趣，也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)球類運(yùn)動(dòng)的樂趣，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，使每一個(gè)學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為敢打敢拼、團(tuán)結(jié)合作的精神。
本模塊教學(xué)以能掌握墊傳發(fā)扣四種基本技術(shù)及其動(dòng)作組合的提高為主，同時(shí)讓學(xué)生開展小型的比賽提高學(xué)生的綜合能力。
教材分析
《高中學(xué)生體育與健康》將排球作為選修教材內(nèi)容，要求凡是有條件的地區(qū)和學(xué)校都應(yīng)積極開展排球課。除了技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)以外，在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)、心理品質(zhì)、參與意識(shí)、社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。
學(xué)情分析：
1、 可能遇到的問題：
學(xué)生在初中主要中考項(xiàng)目為主，只有個(gè)別學(xué)生參加排球訓(xùn)練隊(duì)，加上球類技術(shù)性強(qiáng)，及升入高中后學(xué)習(xí)壓力增加，同時(shí)男女同學(xué)在對(duì)于體育方面的不同反應(yīng)，部分同學(xué)對(duì)體育的不重視，不能理解體育對(duì)于身體發(fā)展的重要性也增加了教學(xué)難度。如何解決學(xué)生在這一階段所出現(xiàn)的狀況，調(diào)動(dòng)其積極性，有計(jì)劃的培養(yǎng)學(xué)生終身熱愛運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)和能力，提高保持和增進(jìn)健康的實(shí)踐能力，形成輕松愉快、豐富多彩、充滿活力的生活態(tài)度，加強(qiáng)人際交往的能力，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累等方面的問題是在教學(xué)中要著重解決的問題。
2、 存在的問題：
學(xué)習(xí)積極性的問題---部分同學(xué)的積極性不高。要幫助學(xué)生樹立正確的體育觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
學(xué)生現(xiàn)階段的生理以及心理的多變階段---對(duì)基礎(chǔ)較差學(xué)生都希望能更多的鼓勵(lì)而較好的學(xué)生希望自己可以得到肯定，因此面對(duì)學(xué)生心理的變化要給與充分的重視。
3、采用的學(xué)習(xí)策略
自主學(xué)習(xí)---在課堂中盡量提高自主的能力，給學(xué)生自主設(shè)計(jì)和展示的過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生的獨(dú)立性和機(jī)動(dòng)性，使學(xué)生獲得成就感，增強(qiáng)自尊與自信。
合作學(xué)習(xí)---體育中很多情況下需要合作與幫助，共同面對(duì)問題時(shí)積極進(jìn)行交流與溝通，加強(qiáng)學(xué)生的人際交流能力。
探究學(xué)習(xí)---在教學(xué)中，教師為學(xué)生完成學(xué)習(xí)目標(biāo)提供多種途徑，并給予學(xué)生充分的時(shí)間和空間去探索達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力與創(chuàng)新意識(shí)。
模塊目標(biāo)：
1、學(xué)生對(duì)終身體育意識(shí)和積極人生態(tài)度的形成---結(jié)合排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)可以提高人的靈敏、彈跳、力量、速度、耐久力等身體素質(zhì)，提高排球活動(dòng)的能力和技巧，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢、頑強(qiáng)、拼搏奮進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)。
2、學(xué)生的健康水平的提高和全面發(fā)展---通過(guò)排球課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握排球基本的理論知識(shí)、技術(shù)和技能、以及比賽規(guī)則，通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍等基本活動(dòng)能力，提高學(xué)生的身體健康水平，促進(jìn)身心全面發(fā)展，進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，通過(guò)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
3、學(xué)生的心理健康---在學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)生調(diào)節(jié)自身情緒的能力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢、頑強(qiáng)、拼搏奮進(jìn)等優(yōu)良品質(zhì)。
4、學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)---在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生體驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)、分享、合作、共處、突變、角色和角色轉(zhuǎn)換、成功與失敗等情景，從容不斷增強(qiáng)自我意識(shí)，規(guī)范意識(shí)和自我控制能力，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：基本掌握排球運(yùn)動(dòng)的傳、墊、發(fā)等基本技術(shù)動(dòng)作并能在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中合理運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能在比賽中熟練的運(yùn)用技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。
教學(xué)策略與手段：
在課堂上教師不能只是把教材內(nèi)容，通過(guò)講授、技術(shù)的傳承，教會(huì)學(xué)生掌握了技術(shù)動(dòng)作就算完成了任務(wù)；而是變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極地思考、探索，了解排球的價(jià)值，學(xué)習(xí)和掌握排球運(yùn)動(dòng)技術(shù)的規(guī)律，同學(xué)間、師生間互動(dòng)起來(lái)，提高排球教學(xué)的質(zhì)量。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力因此在教學(xué)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉逗椭v解后，給予學(xué)生盡可能多的時(shí)間和空間，讓學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)。采用分層式教學(xué)方法，通過(guò)示范、講解、提問以及比賽等方式。并在進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)的時(shí)候，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互觀摩、比較、相互指導(dǎo)、體會(huì)，評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性與獨(dú)立性。不同水平的學(xué)生進(jìn)行不同的對(duì)待，讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅。
模塊學(xué)練目標(biāo)：
運(yùn)動(dòng)參與方面：通過(guò)排球的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出積極的練習(xí)興趣
運(yùn)動(dòng)技能方面：能掌握墊傳發(fā)扣四種基本技術(shù)及其動(dòng)作組合，并能開展小型的比賽
身體健康方面：全面發(fā)展身體素質(zhì)，增強(qiáng)體力，使身體得到勻稱的發(fā)展
心理健康方面：形成樂于參與教學(xué)互動(dòng)、勇于克服困難、敢于創(chuàng)新、自信自強(qiáng)、體現(xiàn)良好表現(xiàn)欲的學(xué)練情境
社會(huì)適應(yīng)方面：主動(dòng)服從練習(xí)角色分配，學(xué)會(huì)合作練習(xí)的方法，加強(qiáng)同伴間的交往合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感
模塊學(xué)練內(nèi)容：
運(yùn)動(dòng)知識(shí)：1排球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展；2排球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及鍛煉價(jià)值；3排球運(yùn)動(dòng)的技術(shù)原理
運(yùn)動(dòng)技能：1墊、傳、發(fā)、扣的基本技術(shù)動(dòng)作；2墊、傳、發(fā)、扣技術(shù)方法組合
相關(guān)方法：1、排球的基本技術(shù)練習(xí)方法；2、排球的相互合作學(xué)練、相互評(píng)議的方法；3、相關(guān)安全知識(shí)技能。
教學(xué)計(jì)劃 篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力。
2、能把自己做過(guò)的游戲說(shuō)出來(lái)，互相交流，學(xué)會(huì)詢問。
3、培養(yǎng)口頭表達(dá)能力和交際能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重難點(diǎn)：交流一些游戲是怎樣做的，怎樣有趣的。
課時(shí)安排：1時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)（總第62課時(shí)）
一、看圖激趣
1、談話：圖上的小朋友在玩些什么游戲？這引起游戲你玩過(guò)嗎？你還做過(guò)哪些游戲？（板書學(xué)生說(shuō)到的游戲名稱）
2、提示話題，思考：你覺得哪些游戲最有趣？今天我們就一起來(lái)說(shuō)說(shuō)有趣的游戲！板書課題并齊讀。
二、以圖為例，指導(dǎo)說(shuō)“怎么有趣”
1、出示《老鷹捉小雞》，提問：有趣嗎？怎樣有趣？（啟發(fā)學(xué)生人不同的角度說(shuō)出游戲的趣味，學(xué)生之間相互補(bǔ)充。）
小結(jié)：告訴別人游戲怎么有趣，可以講做法，可以講在做的過(guò)程中自己的感受，也可以講給大家?guī)?lái)的歡樂。
2、說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)的丟手娟的游戲是怎么有趣的`。
三、做游戲，加深體驗(yàn)
1、談話：你們做過(guò)《貼鼻子》的游戲嗎？今天我們就一起來(lái)做做。
2、指導(dǎo)學(xué)生做游戲《貼鼻子》，并在游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中提醒學(xué)生我們是怎么做的？做完后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受。
3、讓做游戲的學(xué)生說(shuō)說(shuō)游戲是怎么有趣。允許其他學(xué)生就不懂的地方提問。
四、小組內(nèi)交流，教師參與點(diǎn)撥
1、以四個(gè)人為一個(gè)組，每人介紹自己認(rèn)為一種有趣的游戲，可以說(shuō)不同的方面。
要求：一個(gè)同學(xué)在說(shuō)的時(shí)候，其他同學(xué)要認(rèn)真聽，如果有什么想問，要讓別人說(shuō)完后在提問，不要隨便打斷別人的說(shuō)話。每個(gè)同學(xué)在說(shuō)的時(shí)候聲音要宏亮，清楚，要能夠讓別人聽清楚。
2、小組內(nèi)交流。
3、了解學(xué)生交流情況，各組請(qǐng)位代表介紹自己認(rèn)為最有趣的游戲。
4、評(píng)價(jià)說(shuō)的怎么樣。
四、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，課后延伸
選擇學(xué)生認(rèn)為有趣的游戲一起來(lái)做一做。
教學(xué)計(jì)劃 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1．知識(shí)與技能
在推理判斷中得出同底數(shù)冪乘法的運(yùn)算法則，并掌握“法則”的應(yīng)用．
2．過(guò)程與方法
經(jīng)歷探索同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算性質(zhì)的過(guò)程，感受冪的意義，發(fā)展推理能力和表達(dá)能力，提高計(jì)算能力．
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀
在小組合作交流中，培養(yǎng)協(xié)作精神、探究精神，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心．
重點(diǎn)難點(diǎn)
1．重點(diǎn)：同底數(shù)冪乘法運(yùn)算性質(zhì)的推導(dǎo)和應(yīng)用．
2．難點(diǎn)：同底數(shù)冪的乘法的`法則的應(yīng)用．
教學(xué)方法
采用“情境導(dǎo)入──探究提升”的方法，讓學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，認(rèn)識(shí)同底數(shù)冪的運(yùn)算法則．
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，故事引入
【情境導(dǎo)入】
“盤古開天壁地”的故事：公元前一百萬(wàn)年，沒有天沒有地，整個(gè)宇宙是混濁的一團(tuán)，突然間竄出來(lái)一個(gè)巨人，他的名字叫盤古，他手握一把巨斧，用力一劈，把混沌的宇宙劈成兩半，上面是天，下面是地，從此宇宙有了天地之分，盤古完成了這樣一個(gè)壯舉，累死了，他的左眼變成了太陽(yáng)，右眼變成了月亮，毛發(fā)變成了森林和草原，骨頭變成了高山和高原，肌肉變成了平原與谷地，血液變成了河流．
【教師提問】盤古的左眼變成了太陽(yáng)，那么，太陽(yáng)離我們多遠(yuǎn)呢？你可以計(jì)算一下，太陽(yáng)到地球的距離是多少？
52 光的速度為3×10千米/秒，太陽(yáng)光照射到地球大約需要5×10秒，?你能計(jì)算出地球
距離太陽(yáng)大約有多遠(yuǎn)呢？
【學(xué)生活動(dòng)】開始動(dòng)筆計(jì)算，大部分學(xué)生可以列出算式：
52523×10×5×10=15?×10×10=15×？（引入課題）
52 【教師提問】到底10×10=？同學(xué)們根據(jù)冪的意義自己推導(dǎo)一下，現(xiàn)在分四人小組討論．
【學(xué)生活動(dòng)】分四人小組討論、交流，舉手發(fā)言，上臺(tái)演示．
52 計(jì)算過(guò)程：10×10=（10×10×10×10×10）×（10×10）
=10×10×10×10×10×10×10
7 =10
【教師活動(dòng)】下面引例．
1．請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算并探索規(guī)律．
34() （1）2×2=（2×2×2）×（2×2×2×2）=2；
34() （2）5×5=_____________=5；
76() （3）（－3）×（－3）=___________________=（－3）；
�。�4）（1311()）×（）=___________=（）； 101010
4( ) （5）a·a=________________a．
提出問題：①這幾道題目有什么共同特點(diǎn)？ 3
�、谡�(qǐng)同學(xué)們看一看自己的計(jì)算結(jié)果，想一想，這些結(jié)果有什么規(guī)律？
【學(xué)生活動(dòng)】獨(dú)立完成，并在黑板上演算．
二、范例學(xué)習(xí)，應(yīng)用所學(xué)
【例】計(jì)算：
3433522 （1）10×10； （2）a·a； （3）a·a·a； （4）x·x+x·x
343+47 【思路點(diǎn)撥】（1）計(jì)算結(jié)果可以用冪的形式表示．如（1）10×10=10=10，但是如
果計(jì)算較簡(jiǎn)單時(shí)也可以計(jì)算出得數(shù)．（2）注意a是a的一次方，?提醒學(xué)生不要漏掉這個(gè)指333數(shù)1，x+x得2x，提醒學(xué)生應(yīng)該用合并同類項(xiàng)．（3）上述例題的探究，?目的是使學(xué)生理解法則，運(yùn)用法則，解題時(shí)不要簡(jiǎn)化計(jì)算過(guò)程，要讓學(xué)生反復(fù)敘述法則．
【教師活動(dòng)】投影顯示例題，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)．
【學(xué)生活動(dòng)】參與教師講例，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題．
三、隨堂練習(xí)，鞏固深化
課本P96練習(xí)題．
【探研時(shí)空】
6 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，每個(gè)人每年最少要用去10立方米的水，1立方米的水中約含有3.34×
1910個(gè)水分子，那么，每個(gè)人每年要用去多少個(gè)水分子？
四、課堂總結(jié)，發(fā)展?jié)撃?/strong>
1．同底數(shù)冪的乘法，使用范圍是兩個(gè)冪的底數(shù)相同，且是相乘關(guān)系，?使用方法：乘積中，冪的底數(shù)不變，指數(shù)相加．
2．應(yīng)用時(shí)可以拓展，例如含有三個(gè)或三個(gè)以上的同底數(shù)冪相乘，仍成立，?底數(shù)和指數(shù)，它既可以取一個(gè)或幾個(gè)具體數(shù)，由可取單項(xiàng)式或多項(xiàng)式．
3．運(yùn)用冪的乘法運(yùn)算性質(zhì)注意不能與整式的加減混淆．
五、布置作業(yè)，專題突破
1．課本P104習(xí)題14．1第1（1），（2），2（1）題．
2．選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)．
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