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影響籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的因素探究
影響籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的因素探究
所謂的籃球戰(zhàn)術(shù)其實(shí)就是在比賽當(dāng)中戰(zhàn)勝對(duì)手而采取的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)相互配合的對(duì)抗方法，在實(shí)際的對(duì)抗賽當(dāng)中依據(jù)主觀的判斷與分析，從科學(xué)的運(yùn)動(dòng)學(xué)角度分析，簡而言之，籃球運(yùn)動(dòng)是同場競技中的集體對(duì)抗項(xiàng)目。從以往的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中不難分析得出：如果一場籃球比賽的對(duì)抗性非常強(qiáng)，那么戰(zhàn)術(shù)的重要性就會(huì)越突出，尤其是在特別激烈的對(duì)抗運(yùn)動(dòng)當(dāng)中。在分析戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的同時(shí)，不可忽視的另一個(gè)問題就是戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。這兩者實(shí)際上是時(shí)刻聯(lián)系在一起的，存在著一種支配與被支配的關(guān)系。其中的支配者是戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，被支配者是戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。關(guān)于戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要性不言而喻，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是籃球?qū)官惍?dāng)中的關(guān)鍵點(diǎn)也是比較核心的部分，實(shí)踐應(yīng)用也表明了，籃球競賽過程的競爭度越高，對(duì)抗越強(qiáng)，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的重要性越發(fā)明顯。
下文將針對(duì)這些問題具體分析，探究影響戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的因素，希望能為籃球競賽提供技術(shù)理論參考。
1 研究籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的相關(guān)問題的方法
1.1 文獻(xiàn)資料法。翻閱瀏覽國內(nèi)主要體育期刊，從中匯集與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，從中搜尋及領(lǐng)悟可作為本課題研究的觀點(diǎn)依據(jù)和思路借鑒的內(nèi)容。
1.2 分析比較法。采用歸納、類比等思維方式，對(duì)資料進(jìn)行篩選、比較。
2 研究的結(jié)果與具體分析
2.1 籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的特點(diǎn)。①籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的快速性�，F(xiàn)代籃球競賽是在激烈的對(duì)抗中進(jìn)行的，其顯著的特征就是時(shí)間上的嚴(yán)格要求。"時(shí)間就是機(jī)會(huì)，時(shí)間就是勝利"這句話在競賽中得到了充分的體現(xiàn)，在 NBA 的比賽中，有時(shí)進(jìn)球在不到一秒的時(shí)間完成。因此，我們不難分析出，比賽當(dāng)戰(zhàn)術(shù)的部署往往需要在極短的時(shí)間里完成。
只有抓住戰(zhàn)機(jī)，才能克敵制勝。②籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的邏輯性和直覺性相結(jié)合。在某些情況下，運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是一種縝密的邏輯思考，例如，運(yùn)動(dòng)員從容得球后，對(duì)如何進(jìn)攻的思考；但在另外一些情況下，則完全是一種直覺思維，例如，運(yùn)動(dòng)員在緊逼情況下得球時(shí)，對(duì)處理球需要思考。因此，戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是邏輯思維和直覺思維的混合體，其實(shí)質(zhì)就是在于運(yùn)動(dòng)員能在比賽中依據(jù)千變?nèi)f化的情況，運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)、技能，合理地進(jìn)行理論與經(jīng)驗(yàn)分析，進(jìn)行判斷決策，達(dá)到預(yù)定的比賽目的。③籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的實(shí)踐性。籃球比賽中，運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)總是伴隨著行動(dòng)進(jìn)行的，"意識(shí)運(yùn)動(dòng)"與"身體運(yùn)動(dòng)"是聯(lián)系在一起的。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)必須付諸實(shí)踐，成為現(xiàn)實(shí)的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過實(shí)踐鍛煉能培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，參加更多、更激烈的比賽，將能增加更多、更好的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。④籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的情緒性。運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)總是與強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)相聯(lián)系�；@球運(yùn)動(dòng)員每個(gè)成員在集體中都有自己的作用，又必須為共同的目標(biāo)而行動(dòng)。因此，必須重視團(tuán)隊(duì)心理技能的增強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。
2.2 籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的作用及影響條件。①籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的作用�；@球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的定向作用：運(yùn)動(dòng)員在競賽實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)于技術(shù)的運(yùn)用、戰(zhàn)術(shù)的選擇等都是在戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的統(tǒng)馭下，對(duì)賽場的形勢靈活地進(jìn)行分析判斷，使自己的行動(dòng)成為自覺的、有目的的行動(dòng)。②籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的選擇作用。戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的過程中逐步形成的，它對(duì)行動(dòng)的方式，具有高度的分辨和選擇的能動(dòng)作用。
2.3 影響籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的因素。對(duì)于籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的問題上，有著很多的制約因素。影響籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)形成的因素主要有以下兩點(diǎn)：①客觀因素。影響籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的客觀因素主要有：教練員的訓(xùn)練水平、管理水平和知識(shí)水平，同伴水平，訓(xùn)練的場地，器材及訓(xùn)練的時(shí)間，內(nèi)容等因素。教練員的訓(xùn)練水平高低，決定著籃球運(yùn)動(dòng)員接收戰(zhàn)術(shù)意識(shí)訓(xùn)練水準(zhǔn)的高低。管理水平和知識(shí)水平的好壞直接決定運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)形成過程的成果以及完整性。同伴水平是在團(tuán)隊(duì)協(xié)作當(dāng)中起著重要作用的因素。訓(xùn)練場地以及器材、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練內(nèi)容等都是決定著戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練質(zhì)量的重要因素。②主觀因素。
運(yùn)動(dòng)員在比賽中所選擇和采取的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)是受戰(zhàn)術(shù)意識(shí)支配的，影響籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的主觀因素是：專業(yè)和文化知識(shí)的水平，技戰(zhàn)術(shù)水平，智力意志品質(zhì)，神經(jīng)類型，性格氣質(zhì)以及心理素質(zhì)等因素，特別是和運(yùn)動(dòng)員的觀察能力、思維能力、應(yīng)變能力密切相關(guān)。
3 建議
3.1 提高籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是現(xiàn)代籃球發(fā)展的必要，現(xiàn)代籃球的發(fā)展速度日新月異，戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展也在不斷提高，單一的技術(shù)訓(xùn)練以及無法適應(yīng)現(xiàn)代籃球比賽的發(fā)展情況，所以應(yīng)把戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)列入到訓(xùn)練計(jì)劃中去，保證有目的、有計(jì)劃的發(fā)展。
3.2 重視理論知識(shí)學(xué)習(xí)，在做好籃球運(yùn)動(dòng)員體能訓(xùn)練、籃球運(yùn)球技術(shù)訓(xùn)練等部分之后，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)也很重要。通過學(xué)習(xí)開闊視野，敏捷思維，經(jīng)常觀摩比賽，是發(fā)展籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的潛在因素，應(yīng)予以重視，并切實(shí)抓起來。
3.3 比賽、觀察能力、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)水平和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，與發(fā)展戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的相關(guān)程度最大，應(yīng)作為發(fā)展籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的主要內(nèi)容。
比賽：在實(shí)際的比賽當(dāng)中能夠鍛煉運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)變能力，同時(shí)也能夠檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的籃球技能、戰(zhàn)術(shù)、協(xié)作等技能的掌握情況；觀察能力：好的觀察能力能夠提高籃球運(yùn)動(dòng)員的綜合技能素質(zhì)，通過觀察對(duì)手的戰(zhàn)術(shù)方法、對(duì)抗技能等，取長補(bǔ)短，通過觀察分析找到對(duì)手的弱點(diǎn)，從而進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)的部署進(jìn)行有力的反攻；戰(zhàn)術(shù)知識(shí)水平：戰(zhàn)術(shù)知識(shí)水平的高低，決定了對(duì)抗賽當(dāng)中的核心問題，好的戰(zhàn)術(shù)能夠最大限度的減輕自身球隊(duì)的弱點(diǎn)，加強(qiáng)隊(duì)伍的作戰(zhàn)優(yōu)勢，從而取得比賽的勝利；戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練：戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練是培養(yǎng)籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的有效途徑和訓(xùn)練方法。在現(xiàn)代的籃球競技當(dāng)中，戰(zhàn)術(shù)的重要性日益凸顯，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的球隊(duì)，不僅每一位球員本身有著超強(qiáng)的身體素質(zhì)和籃球技能，更重要的是具有全面的專業(yè)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)以及熟練的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。
3.4 在技術(shù)訓(xùn)練過程中必須加強(qiáng)觀察能力和應(yīng)變能力的培養(yǎng)，從而提高隊(duì)員的技術(shù)運(yùn)用能力、豐富籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。
結(jié)束語
綜上所述，籃球運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而又系統(tǒng)的問題，對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)是加強(qiáng)球隊(duì)對(duì)抗水平的有效方法，在進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)意識(shí)以及戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的培養(yǎng)時(shí)，要注意影響戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)的相關(guān)因素，相信我國的籃球運(yùn)動(dòng)員戰(zhàn)術(shù)水平會(huì)越來越高，我國的籃球事業(yè)會(huì)早日躋身于世界籃球領(lǐng)先水平。
參考文獻(xiàn)
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