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ps教學計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的教學工作又將抒寫新的篇章，不如為接下來的教學做個教學計劃吧。我敢肯定，大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的ps教學計劃，希望對大家有所幫助。
ps教學計劃1
一、學習目標與任務(wù)
1、學習目標描述
【知識與技能】
（1）初步了解Photoshop界面的組成；
�。�2）會用幾個特殊工具（仿制圖章工具、歷史記錄畫筆工具）；
（3）能夠?qū)崿F(xiàn)圖像的復(fù)制。
【教學過程與方法】
充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)機房的優(yōu)勢，首先由教師展示作品，確定教學主題并布置教學任務(wù)，學生在教師的引導(dǎo)下完成教學任務(wù)。
【情感態(tài)度與價值觀】
（1）培養(yǎng)學生觀察能力、審美能力；
（2）培養(yǎng)學生加工處理圖片的能力；
（3）通過制作合影照，讓學生有一定的成就感，增強學生學習信息技術(shù)的興趣。
2、學習內(nèi)容與學習任務(wù)說明（學習內(nèi)容的選擇、學習形式的確定、學習結(jié)果的描述、學習重點及難點的分析）
【學習內(nèi)容說明】
這一節(jié)是本單元的第一個重點內(nèi)容，通過本節(jié)內(nèi)容的學習，完成一個相對簡單的任務(wù)，培養(yǎng)學生圖像處理的能力。
【教學重點、難點】
教學重點：
使學生熟悉Photoshop界面，體驗各種工具的用途，對其產(chǎn)生興趣。
教學重點：
仿制圖章工具的使用。
【學習要求】
（1）使學生明確本課的學習目標，并能協(xié)作完成老師布置的任務(wù)，提倡創(chuàng)新。
�。�2）提高學生的`動手能力。
3、問題設(shè)計（能激發(fā)學生在教學活動中思考所學內(nèi)容的問題）
同學們，輕松愉快的暑期生活剛剛結(jié)束，馬上又要迎來我們祖國的生日──國慶節(jié)。你們有沒有計劃去旅游啊，比如到北京看升旗？
有？沒有？為什么不去呢？沒時間，沒錢，正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林，可是有時間的時候我卻沒有錢；我想去桂林呀我想去桂林，可是有了錢的時候我卻沒時間”，老師倒是不花錢，不費勁地旅游了一次，大家一起看看！
可能細心的同學已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了紕漏，對了，這些圖片都是我用Photoshop合成的，它的功能很強大，圖片合成只是它的冰山一角，那么究竟是怎么做到的呢？今天，我們就透過這冰山一角去周游世界吧！
二、學習者特征分析（說明學生的學習特點、學習習慣、學習交往特點等）
由于Photoshop的普及面比較廣，可能有的學生以前系統(tǒng)學習過，有的簡單接觸過，有的也可能一點都沒有接觸過，起點差異性比較大。教師應(yīng)當盡力避免單純介紹知識或限制學生的操作過程，而應(yīng)該讓學生充分思考，創(chuàng)造性地學習Photoshop。
七年級學生對新鮮事物好奇心非常強，并有強烈的表現(xiàn)欲望。通過這一任務(wù)讓他們的想法得到實現(xiàn)。
三、學習資源內(nèi)容簡要說明（說明名稱、網(wǎng)址、主要內(nèi)容）
通過教師從主題網(wǎng)站上下載的有關(guān)風景名勝圖片。
課余時間訪問專題網(wǎng)站。
四、學習情境創(chuàng)設(shè)
通過觀看教師做的個性化圖片，引發(fā)學生的制作興趣，從而吸引學生的注意力。
五、學習活動組織
引入新課
同學們，輕松愉快的暑期生活剛剛結(jié)束，馬上又要迎來我們祖國的生日──國慶節(jié)，假期當中，你們有沒有計劃去旅游啊，比如到北京看升旗？
有？沒有？為什么不去呢？沒時間，沒錢，正像歌中唱到的“我想去桂林呀我想去桂林，可是有時間的時候我卻沒有錢；我想去桂林呀我想去桂林，可是有了錢的時候我卻沒時間”，老師倒是不花錢，不費勁的旅游了一次，大家一起看看！
可能細心的同學已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了紕漏，對了，這些圖片都是我用Photoshop合成的，它的功能很強大，圖片合成只是它的冰山一角，那么究竟是怎么做到的呢？今天，我們就透過這冰山一角去周游世界吧！
準備素材
演示：教師到網(wǎng)站挑選自己喜愛的圖片。
傾聽并思考，為選擇圖片環(huán)節(jié)做準備
初識界面
體驗功能
教師簡單介紹Photoshop的界面，過一會兒練習時學生們可嘗試操作，在工作區(qū)隨意涂涂畫畫，特別是工具箱中的各種工具和菜單欄各菜單中的命令，盡量都試一試，在操作時注意觀察標題欄、狀態(tài)欄、工具選項欄和面板的變化，從實踐中思考各部分的功能作用，教師可以適當加以點撥。
體驗，思考
制作合影
教師介紹基本方法：
仿制圖章工具、歷史記錄畫筆工具的使用操作。
上傳作品
教師介紹基本方法
布置本節(jié)教學任務(wù)：
學生根據(jù)選取的圖片進行操作，看誰做的又快又多。
學生實踐
教師巡視，指導(dǎo)，鼓勵同學發(fā)現(xiàn)問題，激勵同學主動解決問題，加以點撥。
學生制作自己的作品
評比總結(jié)
教師依次展示學生的上傳作品，并組織進行投票選出最早上傳的8幅作品中最優(yōu)秀的予以獎勵。
學生對自己的作品進行評價，并對其他學生的作品進行評價，選出自己心目中的好作品。
六、學習評價設(shè)計
測試內(nèi)容
可以自己或合作完成合影圖片的制作，通過網(wǎng)絡(luò)互評與自評。
ps教學計劃2
一、課程性質(zhì)和任務(wù)
photoshop是計算機專業(yè)必修的一門課程，高課程在專業(yè)建設(shè)中占有重要的地位，重點培養(yǎng)學生的實踐動手能力和審美水平。該課程從“如何做”入手，再提升到“為什么要這么做”的水準，最終達到由學生自行創(chuàng)創(chuàng)意制作的階段。因此，內(nèi)容著重基礎(chǔ)知識、基本概念和基本操作技能，強調(diào)photoshop軟件的作用，同時兼顧計算機圖形設(shè)計領(lǐng)域的前沿知識和創(chuàng)意設(shè)計。
二、課程教學目標
（一）技能目標
1、了解和掌握photoshop基本理論和基本常識。
2、熟練掌握photoshop的使用技巧。
3、熟練使用Photoshop的操作界面和功能。
4、理解Photoshop中選區(qū)、通道、圖層等相關(guān)概念并能熟練使用。
5、掌握圖像合成的基本方法和技巧。
6、理解計算機中圖像顏色的表示方法和圖像的顏色模式。
7、掌握Photoshop軟件使用環(huán)境下的創(chuàng)意設(shè)計。
8、培養(yǎng)學生的審美水平和創(chuàng)意設(shè)計的能力。
9、能獨立完成、自主創(chuàng)意一幅作品。
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1、熟練的用運Photoshop軟件制作效果圖，并能在實際工作中得到應(yīng)用；
2、培養(yǎng)學生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；
3、培養(yǎng)學生的自學能力；
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1、培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神；
2、培養(yǎng)學生學習、工作的主動性；
3、培養(yǎng)學生具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)作精神；
4、提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)
�。ㄋ模┱n程內(nèi)容和教學要求
第一章初步認識PhotoshopCS6（2課時）
教學要求：掌握Photoshop的工作窗口和操作界面，掌握文件基本操作。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)Adobe Photoshop6概述
第二節(jié)整體認識PhotoshopCS6的功能
第三節(jié)圖像處理的基本概念
第二章Photoshop基礎(chǔ)操作（4課時）
教學要求：熟悉Photoshop的工作環(huán)境，能進行參數(shù)設(shè)置，掌握文件的基本操作。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)Photoshop的工作環(huán)境
第二節(jié)有用的參數(shù)設(shè)置
第三節(jié)文件的基本操作
第三章基本選擇工具（8課時）
教學要求：掌握選擇工具的使用，掌握選擇菜單命令，能利用選取工具與命令選取復(fù)雜的圖像。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)基本選擇與移動工具
第二節(jié)套索工具
第三節(jié)魔術(shù)棒工具
第四節(jié)色彩范圍
第五節(jié)選區(qū)的編輯
第六節(jié)選區(qū)的其它操作
第七節(jié)選區(qū)應(yīng)用實例
第四章圖像編輯（10課時）
教學要求：掌握圖像的移動、復(fù)制，掌握圖像的變形操作，掌握模糊、銳化、涂抹工具以及加深與減淡工具的使用。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)圖像的移動與復(fù)制
第二節(jié)圖像的變形
第三節(jié)橡皮工具
第四節(jié)圖章工具
第五節(jié)修復(fù)工具
第六節(jié)模糊、銳化、涂抹工具
第七節(jié)加深、減淡和海綿工具
第五章色彩與色調(diào)（8課時）
教學要求：能運用油漆桶、漸變工具等進行色彩填充，掌握色彩色調(diào)調(diào)節(jié)方法，掌握圖像的色彩模式。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)油漆桶工具
第二節(jié)漸變工具
第三節(jié)色調(diào)調(diào)整
第四節(jié)色彩調(diào)整
第五節(jié)圖像色彩模式
第六章基本繪圖工具（6課時）
教學要求：掌握鉛筆工具的使用方法，掌握筆刷工具的使用方法，能設(shè)置各種輔助繪圖工具參數(shù)。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)筆刷工具
第二節(jié)鉛筆工具
第三節(jié)輔助繪圖工具
第七章路徑的應(yīng)用（12課時）
教學要求：能使用鋼筆工具繪制路徑，會編輯路徑線段，能利用路徑繪制各種復(fù)雜的圖形。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)路徑簡介
第二節(jié)路徑工具及面板
第三節(jié)繪制路徑
第八章圖層（20課時）
教學要求：了解圖層混和模式，掌握圖層的基本操作，理解文字、蒙版圖層，利用圖層樣式制作圖層特效。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)圖層的混合模式
第二節(jié)圖層的.基本操作
第三節(jié)文字圖層
第四節(jié)圖層蒙版的使用
第五節(jié)圖層樣式
第九章通道（12課時）
教學要求：了解各種不同通道的作用，掌握附加通道在圖像處理中的應(yīng)用。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)初識通道
第二節(jié)通道的拆分和合并
第十章濾鏡（16課時）
教學要求：了解各種不同濾鏡，了解濾鏡特效在圖像處理中的應(yīng)用。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)各種濾鏡參數(shù)設(shè)置
第二節(jié)濾鏡的應(yīng)用
第十一章自動化操作（2課時）
教學要求：掌握圖像的自動化操作，學會批處理圖像。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)基本操作
第二節(jié)批處理
第十二章網(wǎng)頁圖像與動畫設(shè)計（4課時）
教學要求：掌握Photoshop圖像與網(wǎng)站的超級鏈接方法，能利用ImageReady制作Gif動畫。
教學內(nèi)容：
第一節(jié)ImageReady概述
第二節(jié)制作網(wǎng)頁圖像
第十三章綜合實例（16課時）
教學要求：能運用各種工具、命令設(shè)、制作作品
教學內(nèi)容：
第一節(jié)西瓜的制作
第二節(jié)牽手字
第三節(jié)燦爛的星球
第四節(jié)烈焰飛騰
第五節(jié)制作一個逼真的垃圾簍
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