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淺談高校籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)意義及策略

時(shí)間:2022-08-25 06:07:25 體育論文 我要投稿
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淺談高;@球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)意義及策略

  淺談高校籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)意義及策略
  
  作者/梁達(dá) 梁迎
  
  摘 要:籃球作為世界三大球之一,是一項(xiàng)參與性極強(qiáng)、愛(ài)好者廣泛的運(yùn)動(dòng),也深受廣大高校學(xué)生的歡迎。各大高校作為培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的主要場(chǎng)所,自然不會(huì)忽視學(xué)生對(duì)于籃球這門(mén)熱門(mén)運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)與掌握。然而,在傳統(tǒng)的教學(xué)模式下,高;@球教學(xué)并沒(méi)有得到有效的重視,隨著素質(zhì)教育的逐步推進(jìn),推動(dòng)高;@球教學(xué)的改革步伐也就成為教育界廣泛關(guān)注的問(wèn)題,對(duì)于高校籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)的重視程度也空前提高。
  
  關(guān)鍵詞:高校籃球教學(xué);籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué);團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);籃球戰(zhàn)術(shù)思維模式;競(jìng)爭(zhēng)精神
  
  在高;@球教學(xué)中,籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)是非常重要的教學(xué)內(nèi)容,也是高;@球教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)所在。體育教師通過(guò)籃球戰(zhàn)術(shù)的教學(xué),除了有效提高學(xué)生身體素質(zhì)之外,還應(yīng)該著力培養(yǎng)學(xué)生在集體項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生在比賽對(duì)抗中的競(jìng)爭(zhēng)精神,還能夠通過(guò)對(duì)學(xué)生不同戰(zhàn)術(shù)的灌輸和傳授,幫助學(xué)生建立大局觀,培養(yǎng)學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
  
  籃球戰(zhàn)術(shù)思維模式的教學(xué)較之于傳統(tǒng)的教學(xué)模式而言,不僅將“教”與“學(xué)”融為一體,體現(xiàn)得淋漓盡致,而且還穿插著球隊(duì)管理和實(shí)際考核的實(shí)際應(yīng)用;@球戰(zhàn)術(shù)最重要的一點(diǎn)在于團(tuán)隊(duì)的有效配合,這不僅要求團(tuán)隊(duì)成員具有一定的個(gè)人能力,更重要的是對(duì)于團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)和學(xué)生應(yīng)變能力的提高,尤其是對(duì)擔(dān)當(dāng)控球后衛(wèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō),將會(huì)培養(yǎng)出良好的大局觀。
  
  籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)包括進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與防守戰(zhàn)術(shù)教學(xué)。在籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)教學(xué)時(shí),要求學(xué)生能夠熟練運(yùn)用各種有效的配合方法,有效把握?qǐng)錾系木置,最終破解對(duì)方防守戰(zhàn)術(shù),達(dá)到得分的目的。防守戰(zhàn)術(shù)教學(xué)則需要團(tuán)隊(duì)之間相互合作,通過(guò)整體防守來(lái)達(dá)到有效防守對(duì)方進(jìn)攻的目的。高;@球的戰(zhàn)術(shù)教學(xué)不能局限于簡(jiǎn)單的口頭教學(xué)模式,必須充分利用課程技術(shù)、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)等多種教學(xué)方式,配合籃球教學(xué)的實(shí)踐性等特點(diǎn),讓學(xué)生在戰(zhàn)術(shù)的實(shí)際應(yīng)用中通過(guò)自主應(yīng)對(duì)與團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決比賽過(guò)程中出現(xiàn)的種種問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)潛能和智力潛能,在進(jìn)行籃球戰(zhàn)術(shù)的實(shí)踐過(guò)程中提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
  
  高;@球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)是籃球教學(xué)發(fā)展的必然要求,也是促使籃球教學(xué)能夠達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果的必經(jīng)之路。因此,每一位高校體育教師都應(yīng)該及時(shí)更新觀念,在籃球課堂教學(xué)中適當(dāng)進(jìn)行必要的戰(zhàn)術(shù)教學(xué),這樣才能有效達(dá)到最終的教學(xué)目標(biāo)。
  
  參考文獻(xiàn):
  
  [1]陳東升。戰(zhàn)術(shù)思維模式教學(xué)法在大學(xué)籃球教學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2012(07)。
  
  [2]李正賢。普通高校籃球教學(xué)活動(dòng)的教育生態(tài)研究[D].蘇州大學(xué),2010.

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