關(guān)于中考改革方案

　　關(guān)于中考改革方案
　　
　　今年的中考方案文件已經(jīng)下發(fā)了，學(xué)校在公務(wù)欄里進(jìn)行了張貼。其中有兩點(diǎn)變化，一是英語(yǔ)的總分由原來(lái)的120分降到100分（含聽(tīng)力）；二是政治改為開(kāi)卷考試，成績(jī)按ABCD四個(gè)等級(jí)劃分，不記入中考的總分。
　　
　　英語(yǔ)的分值降了，為什么要降呢？為什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)不降呢？多年來(lái)這三個(gè)學(xué)科一直都是學(xué)校的主科，安排了那么多的課時(shí)，花費(fèi)相對(duì)較大的時(shí)間和精力，各項(xiàng)評(píng)比指標(biāo)、激勵(lì)的措施也多有傾向，以至于在家長(zhǎng)和學(xué)生的印象里最主要的是要學(xué)好這三門(mén)課，其他的課相比不重要的，都是副科；社會(huì)上的輔導(dǎo)班也是大張旗鼓地招搖宣傳，門(mén)庭若市，尤其是英語(yǔ)輔導(dǎo)班，從小學(xué)就開(kāi)始一直到高中，生意始終都很興隆。如今降了分?jǐn)?shù)，會(huì)給學(xué)生和家長(zhǎng)的思想帶來(lái)什么樣的變化呢？又會(huì)對(duì)社會(huì)輔導(dǎo)班有怎樣的沖擊呢？他們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)這樣的變化？我們的科任老師又該如何看待這樣的變化，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)如何看待和決策？
　　
　　政治考試開(kāi)卷了，不計(jì)入總分，按等級(jí)評(píng)價(jià)。這樣以來(lái)，學(xué)生的負(fù)擔(dān)應(yīng)該是減輕了一些的，不用整日里背記了。其實(shí)政治的思想教育已經(jīng)在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行了，(范文先生網(wǎng))大多也都深透在他們的思想意識(shí)里。這個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，我們很難保證，能答出一份優(yōu)秀試卷的學(xué)生到底他的做法是優(yōu)秀的還是違法錯(cuò)誤的；一份不合格的試卷背后或許是一個(gè)良好的公民。但學(xué)得科目總歸還是要考的，若是不考的話，學(xué)生真是不學(xué)了；不記入總分了，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)是怎樣的狀態(tài)？等級(jí)的評(píng)價(jià)如何使用？代課的老師如何進(jìn)行量化評(píng)價(jià)？他們的思想狀態(tài)是怎樣的？還需要認(rèn)真教書(shū)嗎？學(xué)校里有什么的舉措來(lái)應(yīng)對(duì)？
　　
　　這樣的改革具有長(zhǎng)期性嗎？會(huì)不會(huì)明年又改了呢？究竟會(huì)產(chǎn)生怎樣的指導(dǎo)意義呢？
　　

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