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初中計算機技術(shù)有效教學(xué)探討
初中計算機技術(shù)有效教學(xué)探討文 戴曉娟
摘 要：如今，隨著世界科技日新月異的發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)深入到社會的各個領(lǐng)域。因此，我國在初中便開設(shè)了計算機技術(shù)課程，旨在提升學(xué)生的信息素養(yǎng)、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。當(dāng)然，要想達到這些要求，身為計算機教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改進教學(xué)方式，以創(chuàng)建出科學(xué)有效的計算機課堂模式。下面，結(jié)合多年的教學(xué)實踐，對初中計算機技術(shù)的有效教學(xué)這一話題做詳細的說明和闡述，以供其他計算機教學(xué)同行參考和借鑒。
關(guān)鍵詞：初中；計算機技術(shù)；有效教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣；實踐操作；品德教育
目前，我國各學(xué)校也專門為學(xué)生開設(shè)了計算機這門課程，但是因為種種原因?qū)е逻@門課程的教學(xué)效果不是很樂觀。所以，應(yīng)該采取何種措施來保證計算機技術(shù)有效課堂的實現(xiàn)成為眾多教師努力探索和想要實現(xiàn)的教學(xué)目標。下面，我們就詳細談一談實現(xiàn)此教學(xué)目標的具體策略。
一、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
法國偉大的教學(xué)家盧梭曾說：“問題不在于教學(xué)生各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他們有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他們以研究學(xué)問的方法。”由此我們可以看出興趣對一個人的重要性。在上計算機技術(shù)課之前，大部分學(xué)生都是抱有好奇、興奮的心理，但是隨著課程的逐漸增多，學(xué)生會越發(fā)覺得這門課程枯燥無味，導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣逐漸喪失。因此，我們必須重新審視的我們的教學(xué)方法是否正確，比如，現(xiàn)在仍有大部分教師依然擺脫不了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，在課堂上采取“填鴨式”的教學(xué)方式，學(xué)生在課堂上自始至終都充當(dāng)傾聽者的角色，這樣的教學(xué)方式自然無法調(diào)動學(xué)生上課的積極性。所以，作為計算機教師的我們，必須轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，讓學(xué)生成為課堂的主人，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生正確的學(xué)習(xí)動機。
二、重視實踐操作
計算機技術(shù)不同于其他學(xué)科，它是一門實踐性比較強的學(xué)科，如果只向?qū)W生講解理論知識，就達不到這門課程的教育意義，所以，我們必須重視實踐操作這一環(huán)節(jié)，給學(xué)生多提供一些可以實踐練習(xí)的機會，只有這樣將理論與實踐相結(jié)合，學(xué)生才能真正感受到計算機這門課程所帶來的喜悅和樂趣。而且現(xiàn)在計算機的操作系統(tǒng)比較簡單，我們不必再要求學(xué)生去硬性記憶計算機專業(yè)術(shù)語，而是多為學(xué)生提供可以表現(xiàn)自我的機會，讓他們放手去實踐、去操作，以具備利用計算機技術(shù)去分析和解決生活及學(xué)習(xí)中遇到的實際問題。
三、注重品德教育的滲透
任何事情都有正反兩方面，計算機技術(shù)確實給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了巨大的利益，但是它也包含著很多不利于中學(xué)生健康成長的不良因素。比如，傳播不健康內(nèi)容和計算機病毒、利用互聯(lián)網(wǎng)犯罪等等，這些都是計算機教學(xué)中我們不可忽視的問題。因此，在計算機教學(xué)過程中，教師必須對學(xué)生進行品德教育的滲透，讓學(xué)生不僅了解計算機的優(yōu)秀之處，還要注重學(xué)生計算機倫理道德的培養(yǎng)。比如，我們可以給學(xué)生講一些利用計算機進行犯罪最終受到法律嚴懲的案例，讓學(xué)生引以為戒，增強學(xué)生的法律意識，使學(xué)生養(yǎng)成健康的信息意識，這是身為計算機教師的我們必須履行的責(zé)任和義務(wù)。
如今，社會在發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在發(fā)展，計算機技術(shù)開始逐漸走進千家萬戶，把學(xué)生培養(yǎng)成具有較高信息素養(yǎng)和信息能力的優(yōu)秀人才也是身為計算機教育者的我們義不容辭的責(zé)任。當(dāng)然，這也并非僅靠一朝一夕之功就能實現(xiàn)的，而是一件需要我們?yōu)榇烁吨T艱辛努力的長期工程，我相信，在教師的不斷努力和學(xué)生的積極配合下，初中計算機有效教學(xué)課堂一定能夠早日實現(xiàn)。
（作者單位 江蘇省泗洪縣界集中學(xué)）
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