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對初中英語課堂教學(xué)的體會

時間:2022-08-21 10:58:49 英語論文 我要投稿
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對初中英語課堂教學(xué)的體會

  對初中英語課堂教學(xué)的體會
  
  文/丁麗娟
  
  摘 要:初中英語的教學(xué)者如何才能順應(yīng)時代的發(fā)展,肩負(fù)起相應(yīng)責(zé)任,在把握教材的基礎(chǔ)上去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢?從牛津初中英語教材的特點切入,結(jié)合自身的教學(xué)實踐,提出了對提升初中生的英語基本知識和技能的一些看法和體會。
  
  關(guān)鍵詞:牛津初中英語;教學(xué)實踐;體會
  
  在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,初中英語學(xué)科的教學(xué)無論是在教學(xué)目標(biāo)上,還是在教學(xué)模式上都發(fā)生了巨大變化。特別是在牛津初中英語教材的推廣后,初中的英語教學(xué)就仿佛是被注入了新鮮的活力,變得更加富有挑戰(zhàn)性、機(jī)遇性、困惑性。那么作為初中英語的教學(xué)者如何才能順應(yīng)時代的發(fā)展,肩負(fù)起相應(yīng)責(zé)任,在把握教材的基礎(chǔ)上去培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢?這些都是新環(huán)境下初中英語教學(xué)所面臨的一個迫切問題。因此,筆者帶著這些問題,以牛津初中英語這套新教材的特點為切入點,并結(jié)合了自身的教學(xué)實踐,對在初中英語教學(xué)中如何提升學(xué)生的英語基本知識和技能提出了一些看法和體會。
  
  一、牛津初中英語教材的特點
  
  1.教材的優(yōu)點
  
  牛津初中英語這套新的教材總體來說內(nèi)容貼切、時代性強(qiáng)、表現(xiàn)方式更加形象、直觀,具備了很強(qiáng)的實用性。具體來說它主要有以下四個明顯的優(yōu)點:首先彌補(bǔ)了以往初中英語教材中一味強(qiáng)調(diào)語法教學(xué)的不足,將教學(xué)的重心轉(zhuǎn)移到口語教學(xué)上來,并對學(xué)生的聽、說能力進(jìn)行了著重培養(yǎng);其次,新教材鼓勵采用探究式的教學(xué)方法,強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)新、實踐能力的培養(yǎng);再次,新教材在內(nèi)容上富含的信息量大、覆蓋的面廣,能夠緊扣時代的步伐、更加貼近生活,因而能夠不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣;最后,新教材全面強(qiáng)調(diào)了任務(wù)型的教學(xué)原則,目的性較強(qiáng),能夠促使學(xué)生在實際學(xué)習(xí)英語的過程中加強(qiáng)交流、合作、思考,獲得提高。
  
  2.教材的缺點
  
  盡管牛津初中英語教材擁有很多以往教材不具備的優(yōu)點,但是它也有幾點不足,筆者認(rèn)為主要有以下三點:首先是教材中的詞匯量過大、分配不科學(xué),容易削弱學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,降低學(xué)習(xí)趣味;其次是在內(nèi)容上話題的設(shè)置不合理,盡管新教材所涉及的面比較廣,但是其側(cè)重點主要還是自然、科普、文學(xué)等,對其他諸如天氣、藝術(shù)、語言等話題涉及的非常少;最后,新教材在語法編排上比較混亂,沒有按照循序漸進(jìn)的方式,這就給學(xué)生一種知識點松散、難于掌握的感覺,降低他們學(xué)習(xí)英語的興趣。
  
  二、針對牛津初中英語教材的教學(xué)方法
  
  針對牛津初中英語這套教材的特點,并根據(jù)新課程對初中英語教學(xué)確立的目標(biāo)。筆者認(rèn)為要達(dá)到提升學(xué)生的英語基本知識和技能,調(diào)動他們的學(xué)習(xí)的主觀能動性和積極性這一目標(biāo),教學(xué)者主要是要做好三點:首先是要有一個合理的教學(xué)目標(biāo),以便提高實際教學(xué)過程的導(dǎo)向性;其次是采用豐富多變的教學(xué)模式,達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程和方法的目的;最后還要注意以學(xué)生為本,時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的動力。
  
  綜上所述,在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下,為了提升初中生的英語基本知識和技能,教師要在充分認(rèn)識和了解教材的特點上更新教學(xué)理念,并圍繞學(xué)生這個主體,采用合理的教學(xué)模式和方法,培養(yǎng)學(xué)生對于初中英語學(xué)習(xí)的濃烈興趣和激情。
  
  參考文獻(xiàn):
  
  [1]李寧。構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂的幾點做法[J]。陜西教育,2011(07)。
  
  [2]曹強(qiáng)。構(gòu)建小學(xué)英語“高效課堂”教學(xué)模式的探討[J]。教育教學(xué)論壇,2011(07)。
  
 。3]馮鈺。如何構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂[J]。成才之路,2013(03)。
  
 。ㄗ髡邌挝 江蘇省丹陽市第三中學(xué))

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