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淺談體育游戲在籃球教學(xué)中的作用

時(shí)間:2022-08-20 23:12:55 體育論文 我要投稿
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淺談體育游戲在籃球教學(xué)中的作用

  淺談體育游戲在籃球教學(xué)中的作用
  
  文/楊 松
  
  摘 要:體育游戲在教學(xué)中具有重要作用,不僅對(duì)小學(xué)生身心的全面發(fā)展和確立終身體育觀念有著積極意義,還可以豐富教學(xué)內(nèi)容,完善教學(xué)方法,提高學(xué)生對(duì)課的興趣,讓學(xué)生獲得身心愉快,在輕松、活潑、快樂的氣氛中去學(xué)習(xí)獲得知識(shí),獲得健康。
  
  關(guān)鍵詞:體育游戲;課堂教學(xué);籃球教學(xué)
  
  體育游戲是從游戲中發(fā)展和派生出來(lái)的一個(gè)分支,它融合體力發(fā)展和智力發(fā)展,既是游戲的組成部分,又與體育游戲有著密切的聯(lián)系,它對(duì)全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),提高基本活動(dòng)能力和掌握知識(shí)技能等都有著積極的作用,體育游戲的內(nèi)容豐富,題材廣泛,它源于生活實(shí)踐而又高于生活,是一門活動(dòng)的藝術(shù),它不僅發(fā)展身體,而且開展智力,使人們的身心得到愉快、滿足和發(fā)展,是具有鮮明教育意義的現(xiàn)代游戲方法?梢耘囵B(yǎng)當(dāng)今小學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)、果斷等意志品質(zhì)和集體主義精神,增強(qiáng)他們戰(zhàn)勝對(duì)方,克服困難的信心和勇氣,并且鞏固學(xué)生自己掌握的運(yùn)動(dòng)技能、技術(shù)和技巧,提高各項(xiàng)身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣,從而使課程更加生動(dòng)活潑,簡(jiǎn)單易懂。因此,體育游戲?qū)θ姘l(fā)展學(xué)生的身體和促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展和智力發(fā)展具有極其重要的意義。教師應(yīng)該把體育游戲與課程技術(shù)教學(xué)當(dāng)成是進(jìn)行全面教育的手段和方法。本文分析了體育游戲的文化特性、特點(diǎn)。合理運(yùn)用游戲,對(duì)教學(xué)有很大的幫助。
  
  一、體育游戲在豐師附小籃球教學(xué)中的運(yùn)用情況
  
  在小學(xué)體育與健康課的40分鐘里,體育教師在5分鐘的準(zhǔn)備活動(dòng)之后,大約每次課有10分鐘體育游戲時(shí)間,體育游戲針對(duì)籃球的技術(shù)進(jìn)行復(fù)習(xí),例如,每次課籃球教師都會(huì)安排1到2個(gè)游戲,如將隊(duì)伍分為兩隊(duì),人數(shù)相等,進(jìn)行投籃接力比賽,這樣可以達(dá)到熱身的目的,也可以鍛煉學(xué)生的彈跳力。再如,隊(duì)伍分為兩隊(duì),人數(shù)相等,進(jìn)行運(yùn)用球比賽,并對(duì)比賽提出要求與規(guī)則,負(fù)方受到一定懲罰,此游戲可以鍛煉學(xué)生的球性,并且促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié),提高隊(duì)伍的凝聚力。而且,在教師的組織與要求規(guī)則下,可以進(jìn)行投籃游戲,運(yùn)球游戲,借助籃球鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)等一系列的體育游戲。這些體育游戲在籃球教學(xué)中的運(yùn)用,十分普遍,作用影響巨大。
  
  二、體育游戲在豐師附小籃球教學(xué)中的作用
  
  體育游戲在籃球教學(xué)中的作用,有思想教育作用,身心鍛煉作用,促進(jìn)技術(shù)掌握作用,緩解學(xué)習(xí)疲勞作用,提高學(xué)生對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣。
  
  所以,本人把體育游戲在籃球教學(xué)中的作用分為五個(gè)部分進(jìn)行研究,分別是教育作用,鍛煉作用,技術(shù)掌握,消除學(xué)習(xí)疲勞,提高籃球?qū)W習(xí)興趣。
  
  三、體育游戲應(yīng)該注意的問題
  
  從場(chǎng)地上、人數(shù)上分析,體育游戲應(yīng)該因地制宜,根據(jù)場(chǎng)地器材和人數(shù)的情況對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面的分析了解,如果人多可以充分利用整個(gè)籃球場(chǎng),人數(shù)較少,則可以選擇集體性較強(qiáng)的體育游戲,培養(yǎng)學(xué)生互相團(tuán)結(jié)精神和集體榮譽(yù)感。
  
  1.體育游戲在籃球教學(xué)中要有循序漸進(jìn)性。根據(jù)籃球的教學(xué)任務(wù),選擇相適應(yīng)的體育游戲。既要考慮到運(yùn)動(dòng)量的合理,又要考慮到學(xué)生的身體發(fā)展。游戲內(nèi)容要從易到難,循序漸進(jìn),切實(shí)可行。
  
  在籃球教學(xué)中選用體育游戲要突出和加強(qiáng)組織紀(jì)律性。良好的組織紀(jì)律是游戲在教學(xué)中的重要條件,它具體表現(xiàn)在聽從指揮,執(zhí)行規(guī)則等方面。在游戲中如果出現(xiàn)不遵守紀(jì)律,很容易造成傷害事故和混亂的局面,在這種情況下,即使是個(gè)別人,也要馬上停止游戲,對(duì)違反紀(jì)律和規(guī)則的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,并教育全體,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。
  
  2.加強(qiáng)組織教法。由于籃球游戲帶有集體性和競(jìng)技性的特點(diǎn),學(xué)生對(duì)它具有濃厚的興趣。因此,為了達(dá)到更好的教學(xué)效果,教師要認(rèn)真地鉆研教材、教法,組織、選用適合教學(xué)內(nèi)容的體育游戲。
  
  3.掌握時(shí)機(jī)和激發(fā)學(xué)生在體育游戲中的情緒。學(xué)生在體育游戲進(jìn)行中的情緒高低,是衡量游戲教學(xué)效果的重要標(biāo)志之一。一個(gè)成功的游戲,游戲氣氛活躍,學(xué)生情緒高漲,要激發(fā)學(xué)生在游戲中的情緒,一定要因人、因時(shí)、因地制宜地選擇好游戲內(nèi)容。因?yàn)橥瑯拥挠螒騼?nèi)容,對(duì)男女生的運(yùn)用,不同季節(jié)的運(yùn)用,不同場(chǎng)地的運(yùn)用,不同對(duì)抗雙方的運(yùn)用等,所產(chǎn)生的效果是不同的。所以要掌握時(shí)機(jī),進(jìn)行觀察和調(diào)整來(lái)激發(fā)學(xué)生的情緒,這樣才能取得最佳的效果。
  
  4.游戲教學(xué)一定要避免傷害事故。籃球游戲由于競(jìng)技性強(qiáng),形式多樣,運(yùn)動(dòng)起來(lái)動(dòng)作比較猛烈并難以控制,容易出現(xiàn)受傷問題,所以在游戲前,教師要囑咐學(xué)生注意安全,注意自我保護(hù)和對(duì)同學(xué)的保護(hù)。
  
  四、結(jié)論與建議
  
  體育游戲在學(xué)生中十分受到歡迎,學(xué)生可以通過更多的體育游戲增加上課的樂趣,同時(shí)也復(fù)習(xí)鞏固了籃球的技術(shù)與知識(shí);@球教學(xué)中運(yùn)用體育游戲應(yīng)該注意的問題:選用體育游戲要從實(shí)際出發(fā),注意體育游戲的實(shí)際運(yùn)用,并且體育游戲在籃球教學(xué)中要有目的性和循序漸進(jìn)性,在籃球教學(xué)中選用體育游戲要突出和加強(qiáng)組織紀(jì)律性,加強(qiáng)組織教法等,體育課中注意的問題,教師應(yīng)全面想到并且防范。作為體育教師,我們應(yīng)全方面地提高體育教學(xué)的質(zhì)量,為現(xiàn)代體育教學(xué)和學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)作出我們體育教師最大的貢獻(xiàn)。

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