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淺析如何寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文

時(shí)間:2022-08-20 04:49:16 英語(yǔ)論文 我要投稿
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淺析如何寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文

  淺析如何寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文
  
  江蘇省沭陽(yáng)如東中學(xué) 單麗麗
  
  【摘 要】
  
  英語(yǔ)作文寫(xiě)作是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)之一,但是英語(yǔ)作文寫(xiě)作也是高考考試必考點(diǎn)之一,并且所占分值較大,學(xué)生如果能熟練地寫(xiě)出一篇英語(yǔ)作文,高考中英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)有很大的提高,本文就簡(jiǎn)單分析了如何寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文,并且提出了一些寫(xiě)作技巧,希望能對(duì)學(xué)生英語(yǔ)作文寫(xiě)作有一定的幫助。
  
  【關(guān)鍵詞】
  
  高中英語(yǔ) 作文寫(xiě)作
  
  一、注意平時(shí)積累,打好基本功
  
  1.端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)態(tài)度
  
  要寫(xiě)好一篇英語(yǔ)作文首先應(yīng)該端正自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度,很多學(xué)生認(rèn)為自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好,因此自暴自棄放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí),導(dǎo)致自己的成績(jī)一落千丈,甚至寫(xiě)不出一個(gè)完整的句子。這就告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中必須要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是課程目標(biāo)的要求,更是這個(gè)時(shí)代進(jìn)步必須的要求,在高速發(fā)展的社會(huì)中,要想取得一席之地,掌握一定的英語(yǔ)知識(shí)非常有必要。學(xué)生只有端正學(xué)習(xí)態(tài)度才能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)英語(yǔ),才有可能寫(xiě)出一篇好的英語(yǔ)作文。
  
  2.加強(qiáng)詞匯積累 重視語(yǔ)法學(xué)習(xí)
  
  詞匯量的積累是英語(yǔ)作文寫(xiě)作的基石,只有熟練掌握大量的詞匯才能在英語(yǔ)作文寫(xiě)作時(shí),得心應(yīng)手的造句,即使出現(xiàn)了一些自己不會(huì)的詞匯,也能迅速找到意思相近的詞匯進(jìn)行替換。詞匯量的掌握對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作的意義重大,掌握自詞匯少或者掌握程度不好,都會(huì)在寫(xiě)作時(shí)造成一定的阻礙。英語(yǔ)作文寫(xiě)作除了要掌握一定的詞匯之外,還需要掌握一定的語(yǔ)法,并且能夠熟練地應(yīng)用這些語(yǔ)法。語(yǔ)法學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),但是在高考英語(yǔ)作文中一個(gè)正確的語(yǔ)法運(yùn)用,會(huì)給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,作文的分?jǐn)?shù)也會(huì)有相應(yīng)的提高。語(yǔ)法學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生應(yīng)該注意教師的造句模式,并在刻下進(jìn)行練習(xí),確保自己能夠熟練地掌握這類語(yǔ)法。高考英語(yǔ)作文寫(xiě)作時(shí),學(xué)生掌握了一定的詞匯量,并且能熟練地應(yīng)用各種語(yǔ)法忙高考英語(yǔ)作文將不再是難點(diǎn),高考英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)低的問(wèn)題也就迎刃而解。
  
  3.熟讀亮點(diǎn)句型和優(yōu)秀范文
  
  他山之石,可以攻玉,學(xué)生在自己寫(xiě)作的過(guò)程中,適當(dāng)借鑒他人的語(yǔ)句,可以為自己的文章增色很多。教師可以找一些優(yōu)秀的英語(yǔ)范文,并為學(xué)生標(biāo)注出其中的運(yùn)用較好的單詞、短語(yǔ)、句型,讓學(xué)生在平時(shí)多多朗讀,達(dá)到脫口而出。這樣不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感,在學(xué)生自己寫(xiě)作的時(shí)候,還能自然而然地把一些好的句子運(yùn)用到自己的文章中。
  
  二、掌握一定的寫(xiě)作技巧
  
  高考英語(yǔ)作文是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的一個(gè)綜合考核,因此要寫(xiě)好一篇英語(yǔ)作文,除了有扎實(shí)的基本功之外,還應(yīng)該掌握一定的寫(xiě)作技巧,這樣才能保障作文有一定的可讀性。英語(yǔ)作文寫(xiě)作一般主要分為:記敘文、議論文、信件等幾種格式。記敘文寫(xiě)作的時(shí),一定要注意對(duì)事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物的交代,注意文章前因后果的聯(lián)系性。比如英語(yǔ)記敘文的寫(xiě)作中應(yīng)該有把時(shí)間地點(diǎn)交代清楚,如“Today is my birthday……”這種直接表述事件的語(yǔ)句。議論文的寫(xiě)作是要求學(xué)生對(duì)某一件事發(fā)表自己的看法的文章,這類英語(yǔ)作文寫(xiě)作應(yīng)該注意論點(diǎn)清晰,最后對(duì)自己的論點(diǎn)進(jìn)行論證,這類英語(yǔ)文章在結(jié)尾時(shí)通常用”So……“這一類的語(yǔ)句來(lái)論證觀點(diǎn)。高考英語(yǔ)作文最?嫉奈恼骂愋褪切偶膶(xiě)作,這是我們經(jīng)常會(huì)訓(xùn)練到的寫(xiě)作模式,信件應(yīng)該注意稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)和日期時(shí)間的格式,信件結(jié)尾的結(jié)束語(yǔ)可以用一些比如“Last but not least……”這一類的句子,這樣整篇文章在結(jié)束時(shí)也有亮點(diǎn),容易得到評(píng)卷老師的好感,從而獲得高分。
  
  英語(yǔ)作文的寫(xiě)作還有幾點(diǎn)技巧就是不論寫(xiě)哪一種形式的文章,在寫(xiě)作時(shí)盡量運(yùn)用一些不同的句式,讓整篇文章相對(duì)活潑,比如可以運(yùn)用倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語(yǔ)氣等等。另外在文章中運(yùn)用“fist, then,last”這一類的詞語(yǔ)也可以讓文章條理分明,有一定的層次感。高考英語(yǔ)作文寫(xiě)作應(yīng)該避免出現(xiàn)單詞的拼寫(xiě)錯(cuò)誤,遇到把握不好的單詞時(shí),盡量用意思相近的詞語(yǔ)代替,錯(cuò)誤的單詞拼寫(xiě)也會(huì)使作文的分?jǐn)?shù)降低。掌握這些英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧,在高考英語(yǔ)作文的寫(xiě)作時(shí),就能明確寫(xiě)作的主體,寫(xiě)出考場(chǎng)佳作。
  
  三、高考中英語(yǔ)作文失分原因和應(yīng)對(duì)措施
  
  要寫(xiě)好高考英語(yǔ)作文,還應(yīng)該了解高考英語(yǔ)作文十分的原因,并且掌握避免這些失誤的措施,才能寫(xiě)出一篇好的英語(yǔ)作文。
  
  1.文不對(duì)題
  
  高考英語(yǔ)作文中無(wú)論是英語(yǔ)基礎(chǔ)好的還是英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的學(xué)生都會(huì)犯的錯(cuò)誤就是寫(xiě)出的文章與題目要求相差萬(wàn)里,文不對(duì)題,及時(shí)文章中語(yǔ)法運(yùn)用正確有一定的可讀性,這樣的英語(yǔ)作文也不會(huì)獲得高分。高考英語(yǔ)作文穩(wěn)步腿踢的原因有很多,比如,審題不清或者為了發(fā)揮自己的英語(yǔ)能力,導(dǎo)致的文不對(duì)題,從而被扣分。要杜絕文不對(duì)題現(xiàn)象的發(fā)生,學(xué)生應(yīng)該準(zhǔn)確審題,明確題目的要求是什么,在寫(xiě)作的過(guò)程中應(yīng)該明確寫(xiě)作的主體和中心思想,腦海中總要有一個(gè)框架,這樣才能保證整篇作文都在自己的控制范圍內(nèi),杜絕文不對(duì)題現(xiàn)象的發(fā)生,減少高考英語(yǔ)作文的失分。
  
  2.時(shí)態(tài)語(yǔ)法顛倒
  
  高考英語(yǔ)作文發(fā)生時(shí)代語(yǔ)法顛倒的現(xiàn)象很多,造成這種現(xiàn)象的原因是因?yàn)閷W(xué)生臨考緊張,或者掌握英語(yǔ)知識(shí)不扎實(shí)造成的。針對(duì)這種情況的英語(yǔ)作文失分,學(xué)生應(yīng)該注意調(diào)節(jié)自己的情緒,盡量放松自己的心情,防止出現(xiàn)因?yàn)榫o張而出現(xiàn)的判斷失誤的現(xiàn)象,另外,還應(yīng)該注重平常的英語(yǔ)語(yǔ)法和時(shí)態(tài)的學(xué)習(xí),準(zhǔn)確判斷所寫(xiě)文章的時(shí)態(tài),保障時(shí)態(tài)和語(yǔ)法運(yùn)用準(zhǔn)確,減少因?yàn)闀r(shí)態(tài)和語(yǔ)法運(yùn)用錯(cuò)誤的失分現(xiàn)象。
  
  四、結(jié) 語(yǔ)
  
  英語(yǔ)作文寫(xiě)作是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)掌握能力的一項(xiàng)綜合測(cè)試,英語(yǔ)作文能準(zhǔn)確考核學(xué)生對(duì)應(yīng)語(yǔ)法和詞匯的掌握程度,能夠靈活地運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)就能寫(xiě)出一篇英語(yǔ)佳作。高考英語(yǔ)作文是對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)的一次綜合考核,只有做好平常的單詞積累和語(yǔ)法學(xué)習(xí),掌握一定的寫(xiě)作技巧,才能取得作文高分。
  
  【參考文獻(xiàn)】
  
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  【2】陳艷。高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練的新嘗試【J】。中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)(中學(xué)),2006(29)
  
  【3】李廣超。教學(xué)創(chuàng)生視角下的高中英語(yǔ)有效寫(xiě)作教學(xué)策略【J】。教育學(xué)術(shù)月刊,2012(1)
  
  【4】黃百安。高中英語(yǔ)“注重過(guò)程寫(xiě)作教學(xué)模式”初探【J】。中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)(中學(xué)),2004(27)

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