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淺析實(shí)驗(yàn)在化學(xué)啟蒙教育中的作用
淺析實(shí)驗(yàn)在化學(xué)啟蒙教育中的作用作者/任春華
摘 要：實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教育的重要手段，也是新課改的必然趨勢(shì)。對(duì)于初次接觸化學(xué)學(xué)習(xí)的初三學(xué)生來(lái)說則顯得尤為重要，實(shí)驗(yàn)教學(xué)能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究欲望，同時(shí)在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上展開記憶也能幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，更重要的是能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣�？梢姡瑢�(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于化學(xué)啟蒙教育有著舉足輕重的作用。
關(guān)鍵詞：?jiǎn)⒚山逃�；�?shí)驗(yàn)教學(xué)；探究創(chuàng)新
所謂啟蒙教育是在一些不知道新理論的人特別是兒童，不具備驗(yàn)證科學(xué)知識(shí)的能力時(shí)，只能簡(jiǎn)單使他們記住結(jié)果而應(yīng)用科學(xué)知識(shí)，這種忽略證明過程的教育方法叫啟蒙教育。如今的啟蒙教育已不再局限于兒童。初三的化學(xué)，對(duì)于沒有接觸過化學(xué)知識(shí)的青少年來(lái)說同樣也是他們的化學(xué)啟蒙階段，學(xué)生初次接觸化學(xué)，似乎比較陌生，其鐘愛程度也大不如已學(xué)習(xí)八年的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。如何讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)愛上這門與生活息息相關(guān)的學(xué)科，其中化學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了非常重要的作用。
在素質(zhì)教育的今天，新課改已把教學(xué)目標(biāo)定義為：提高學(xué)生在實(shí)踐過程中的動(dòng)手探究能力，從實(shí)踐中體驗(yàn)過程、培養(yǎng)能力，形成正確的思維方式和價(jià)值觀。而化學(xué)又是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，特別是在啟蒙階段，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不僅能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，還能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究的欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，同時(shí)實(shí)驗(yàn)還能幫助學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。
一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能提高學(xué)生的動(dòng)手能力
面對(duì)如今的90后，他們?cè)诩依锊皇枪骶褪巧贍�，家�?wù)活已由他們的父母或者爺爺奶奶全權(quán)包辦，當(dāng)然這讓他們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是這卻導(dǎo)致了一個(gè)問題，就是動(dòng)手能力下降。也正因此，新課改已把提高學(xué)生的動(dòng)手能力寫入了三維目標(biāo)中。如何提高學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生實(shí)驗(yàn)絕對(duì)是一條很好的途徑。在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)生要接觸許多實(shí)驗(yàn)器材以及一些基本實(shí)驗(yàn)操作如加熱、量取、過濾、蒸發(fā)等等。在一個(gè)個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)中，如，粗鹽的純度測(cè)定、儀器的鏈接、裝置的搭建、加熱、過濾等。一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)便將基本操作加以整合，在這些實(shí)驗(yàn)的過程中學(xué)生的動(dòng)手操作能力也悄然得到鍛煉和提高。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)是新課改的必然趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
課本的最初，不管是什么教材其作用都是緒言，主要介紹化學(xué)的重要作用，理論性較強(qiáng)，常常讓學(xué)生感覺枯燥。如若處理不當(dāng)會(huì)讓學(xué)生在一開始就失去對(duì)這門學(xué)科的興趣。那么，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性？化學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了很好的作用。在一開始就介紹一些化學(xué)小魔術(shù)，常用的有“魔棒點(diǎn)燈”“無(wú)中生有”“水中起火”等等，這些是學(xué)生在以前的任何學(xué)科中很難遇見的，增加這些趣味性的小實(shí)驗(yàn)，便可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。美國(guó)心理學(xué)家魯納說：“學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣。”著名教育專家也曾說過興趣是最好的老師，那我們何不借助實(shí)驗(yàn)來(lái)讓學(xué)生深深地愛上這門學(xué)科并自主學(xué)習(xí)呢？
三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和探究欲望
今天的實(shí)驗(yàn)課堂已不再拘泥于照搬課本，更多的則是以探究為主的師生互動(dòng)相結(jié)合的課堂，那么這樣的課堂絕離不開實(shí)驗(yàn)。探究實(shí)驗(yàn)是指通過實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行的一種探究活動(dòng)，它不僅是科學(xué)探究在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體化，還是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的化學(xué)教學(xué)觀的具體體現(xiàn)，同時(shí)又是化學(xué)教學(xué)中最常見、最主要的探究活動(dòng)，也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中落實(shí)科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo)最能激發(fā)學(xué)生欲望的活動(dòng)。比如，空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)，我們完全不一定非采用課本中所給提供的裝置，只要根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理：利用消耗密閉容器中的氧氣壓強(qiáng)減少，觀察進(jìn)入水的體積或者密閉容器的體積減小量，均可以測(cè)出空氣中氧氣的含量。這樣一來(lái)教學(xué)形式從最初的“填鴨式”轉(zhuǎn)為探究式，最重要的為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維、探究欲望，教師要告訴學(xué)生不能完全依賴于課本，我們要對(duì)課本提出的實(shí)驗(yàn)方案發(fā)起挑戰(zhàn)，在探究的過程中思維活躍，情緒高昂，體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的樂趣，成功的樂趣，獲得了科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了探究能力。試想沒有實(shí)驗(yàn)?zāi)膩?lái)的挑戰(zhàn)，有的只是課本的照搬照抄，實(shí)驗(yàn)教學(xué)激起了他們創(chuàng)新的思維和探究的欲望。在探究的過程中學(xué)生根據(jù)自己的想法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)加以分析，在這一過程中不僅掌握了實(shí)驗(yàn)的技能，還培養(yǎng)了觀察和思維能力。
四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)能幫助學(xué)生記憶，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)
俗話說眼見為實(shí)，耳聽為虛。親眼所見能給我們以深刻的印象。比如，碳酸氫銨受熱分解的實(shí)驗(yàn)，是學(xué)生遇到的第一個(gè)化學(xué)反應(yīng)。但初次記憶，都感覺比較困難，于是為了幫助學(xué)生記憶，本著創(chuàng)新的原則將課本實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)。在試管口看見有小水珠，由此得出生成了水，石灰水變渾濁由此知道生成了二氧化碳，同時(shí)聞到刺激性氣味的氣體知道氨氣的生成。通過實(shí)驗(yàn)學(xué)生不僅提升了創(chuàng)新的能力，還為知識(shí)點(diǎn)的記憶起到了很好的幫助作用。這樣也真正讓學(xué)生體會(huì)到了學(xué)習(xí)化學(xué)的樂趣。還有就是些常見儀器的介紹，圖片、視頻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有讓學(xué)生自己手拿實(shí)實(shí)在在的儀器所具有直觀性、具體性。在介紹一些儀器的操作和使用時(shí)，倘若配合一些具體的實(shí)驗(yàn)，不僅能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，還能幫助學(xué)生記憶這些儀器在使用過程中的注意事項(xiàng)。這樣在學(xué)生的腦海里留下的記憶更加深刻、長(zhǎng)久，自然學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也就減輕了。
他們的求知路還很長(zhǎng)，但能不能在化學(xué)學(xué)習(xí)的道路上走得更遠(yuǎn)、更執(zhí)著，更堅(jiān)定，啟蒙教育有著舉足輕重的作用，如果能運(yùn)用好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，初三的化學(xué)啟蒙教育定會(huì)錦上添花，最終能為我國(guó)化學(xué)事業(yè)多做一些貢獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)：
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�。ㄗ髡邌挝� 江蘇省張家港市常青藤實(shí)驗(yàn)中學(xué)）
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