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如何在信息技術(shù)課堂中滲透德育
如何在信息技術(shù)課堂中滲透德育作者/鐘軍玲
摘 要:怎樣把德育滲透在信息技術(shù)課中顯得尤為重要。學(xué)校里對(duì)學(xué)生的德育教育無處不在。作為教師,要千方百計(jì)地保護(hù)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,它需要通過學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力來完成,這樣才能有助于學(xué)生在科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)上提高道德思維、道德判斷和正確決定生活方向的能力,使德育工作真正落到實(shí)處。這才是教育的本質(zhì),才是教育的成功之路。
關(guān)鍵詞:信息技術(shù);計(jì)算機(jī);德育
現(xiàn)在,大部分的中小學(xué)校建成了校園網(wǎng)絡(luò)并與因特網(wǎng)連接,社會(huì)上的網(wǎng)吧也多了起來,學(xué)生和因特網(wǎng)接觸的機(jī)會(huì)大大增加。但是,網(wǎng)絡(luò)上的東西有好有壞,不少家長(zhǎng)和教師對(duì)此十分擔(dān)心。在這樣的情況下,怎樣把德育滲透在信息技術(shù)課中顯得尤為重要。
一、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的良好習(xí)慣
學(xué)生時(shí)期是養(yǎng)成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,我們應(yīng)該在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中,尤其是在上機(jī)實(shí)驗(yàn)過程中注意這個(gè)問題,教育學(xué)生要愛護(hù)計(jì)算機(jī)設(shè)備,強(qiáng)調(diào)操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),并注意查殺計(jì)算機(jī)病毒,以確保在有限的經(jīng)濟(jì)條件下,持久地開展計(jì)算機(jī)教學(xué)。同時(shí),要教育學(xué)生遵守機(jī)房各項(xiàng)規(guī)則,幫助學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)機(jī)房設(shè)備、遵守機(jī)房規(guī)則的好習(xí)慣。當(dāng)然,這需要師生雙方共同的努力。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德
例如,在介紹計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候,對(duì)于有的學(xué)生直接關(guān)閉電源來關(guān)閉計(jì)算機(jī)的行為,要強(qiáng)調(diào)Windows中關(guān)機(jī)的步驟,讓他們了解正確的關(guān)閉計(jì)算機(jī)方法可以延長(zhǎng)計(jì)算機(jī)的使用壽命,也可以保護(hù)計(jì)算機(jī)內(nèi)數(shù)據(jù)的安全。
我們必須在計(jì)算機(jī)教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用道德。此外,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育。在教學(xué)中,我們一方面通過培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念,教育學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,上網(wǎng)瀏覽時(shí)選擇適合中學(xué)生的內(nèi)容;另一方面,在多媒體教學(xué)課上,在教師機(jī)上準(zhǔn)備一些精美的圖片,教學(xué)時(shí)播放一些優(yōu)美的音樂,使學(xué)生能夠通過正確的途徑感受美、欣賞美,從而提高欣賞水準(zhǔn)和鑒別能力,增強(qiáng)自身的文化素養(yǎng),從內(nèi)心深處自覺地抵御低級(jí)、庸俗、不健康信息的侵蝕。
三、加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)
中學(xué)生正處在青春期,他們的生理和心理發(fā)育都不成熟,但他們渴望友誼和交流,QQ等一些網(wǎng)上常用的聊天工具給他們提供了極大的方便,他們可以從中找到傾訴的對(duì)象,找到知心的朋友。但是網(wǎng)絡(luò)并非一片凈土,對(duì)于這些天真單純、涉世不深的中學(xué)生,特別是一些愛幻想的女孩子來說,一不小心就會(huì)掉進(jìn)一些別有用心的網(wǎng)友設(shè)好的陷阱里。對(duì)此,教師要提醒學(xué)生記住,有關(guān)個(gè)人隱私的資料不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布,時(shí)刻注意對(duì)自我的保護(hù)。
四、培養(yǎng)學(xué)生與人共事的協(xié)作精神
良好的人際關(guān)系可協(xié)調(diào)人們?cè)诨顒?dòng)中的行為,促進(jìn)人們的身心健康,提高人們的活動(dòng)效率。所以,作為一名學(xué)生,要想取得成功,就要學(xué)會(huì)善于與人合作,要能組織、協(xié)調(diào)各種力量。此外,具有與人協(xié)作精神會(huì)產(chǎn)生一種和諧親密的人際關(guān)系環(huán)境,也有益于學(xué)生的身心健康。
但是,計(jì)算機(jī)技術(shù)卻會(huì)產(chǎn)生對(duì)人際關(guān)系的負(fù)面影響,因此在計(jì)算機(jī)教學(xué)活動(dòng)中,一定要注意培養(yǎng)學(xué)生與人共事的協(xié)作精神。比如,在教學(xué)過程中,教師給學(xué)生布置一些任務(wù),要求學(xué)生分組完成,然后組織交流、討論,提高學(xué)生的協(xié)作能力。學(xué)生自由分組,或由教師根據(jù)掌握計(jì)算機(jī)的程度搭配分組,使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
總之,學(xué)校里對(duì)學(xué)生的德育教育無處不在。然而,要讓學(xué)生具備應(yīng)用信息技術(shù)的道德規(guī)范,并不能僅靠教材或機(jī)房管理規(guī)則,也不能靠教師一個(gè)人的力量,它需要通過學(xué)校、家庭、社會(huì)共同努力來完成,這樣能有助于學(xué)生在科學(xué)世界觀的基礎(chǔ)上提高道德思維、道德判斷和正確決定生活方向的能力,使德育工作真正落到實(shí)處。
(作者單位 江西省安遠(yuǎn)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)
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