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體育游戲在教學(xué)中的作用

時(shí)間:2022-08-15 14:37:26 體育論文 我要投稿
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體育游戲在教學(xué)中的作用

  體育游戲在教學(xué)中的作用
  
  新疆兵團(tuán)農(nóng)十三師紅星二牧場(chǎng)學(xué)校 范國(guó)強(qiáng)
  
  【摘 要】體育游戲在體育教學(xué)中能使學(xué)生輕松、快樂(lè)學(xué)習(xí)。有著不可替代的娛樂(lè)、健身、教育功能。多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我,體育游戲不僅能活躍課堂氣氛,而且又能讓學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。使學(xué)生在主動(dòng)快樂(lè)氣氛中學(xué)習(xí)體育,能夠更好地掌握體育的基本知識(shí)、技術(shù)、技能,就應(yīng)有效地增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),使學(xué)生身體素質(zhì)和智能技巧全面發(fā)展,也可以啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育實(shí)習(xí)的積極性和熱情,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
  
  【關(guān)鍵詞】體育游戲 愉快 興趣 品質(zhì) 動(dòng)作要領(lǐng)
  
  一、體育游戲能使學(xué)生輕松、快樂(lè)
  
  輕松、快樂(lè)是體育教學(xué)的目標(biāo)之一。傳統(tǒng)的教學(xué)教師采用死板單一的練習(xí),日復(fù)一日,長(zhǎng)期重復(fù)使用同一內(nèi)容,會(huì)使學(xué)生缺乏新異刺激,對(duì)體育課內(nèi)容單一乏味,繼而引發(fā)以運(yùn)動(dòng)技能傳授為主的體育課逐漸變得枯燥無(wú)味,自然學(xué)生對(duì)參與運(yùn)動(dòng)的積極性就下降從而厭惡體育課。體育游戲是孩子們非常喜愛(ài)的娛樂(lè)活動(dòng),它不僅能使學(xué)生全心的投入到游戲之中忘記了學(xué)習(xí)帶來(lái)的不愉快,而且會(huì)使學(xué)生感到充分的放松,心情愉快。在體育游戲中,學(xué)生就會(huì)從中享受到體育游戲給他們帶來(lái)的樂(lè)趣,并獲得良好的情感體驗(yàn),滿(mǎn)足體育活動(dòng)的欲望和需求。從而使體育教學(xué)生動(dòng),并有成效,在體育游戲教學(xué)中通過(guò)變換方式和條件可以使學(xué)習(xí)變得更有情趣,更生動(dòng),讓學(xué)生能在輕松、快樂(lè)中鍛煉自己的身體、培養(yǎng)美感。
  
  二、體育游戲趣味可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
  
  愛(ài)好每一個(gè)人都有,但又各不相同,但是體育游戲是大多數(shù)學(xué)生都喜歡的,當(dāng)每一個(gè)人對(duì)一件事產(chǎn)生了興趣愛(ài)好時(shí),他會(huì)全心的投入到其中,這會(huì)使學(xué)生的情緒高漲,從而產(chǎn)生了對(duì)體育游戲的積極性。
  
  在體育游戲教學(xué)中,教師要充分利用體育教材的內(nèi)容,并結(jié)合實(shí)際,把學(xué)生的愛(ài)好和積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的想象力,體育游戲是可以每個(gè)人都參與,并可以自己編排的,這不僅培養(yǎng)到學(xué)生的動(dòng)腦能力,同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)習(xí)的技巧能力。小學(xué)生都會(huì)有一種強(qiáng)烈的求生意識(shí),如果在體育教學(xué)中能夠以競(jìng)爭(zhēng)游戲的形式來(lái)調(diào)動(dòng)他們的信心,就會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生非常重要的作用。很多體育競(jìng)爭(zhēng)性的游戲,學(xué)生都會(huì)最大限度地投入進(jìn)去,通過(guò)自我表現(xiàn)和自我努力來(lái)爭(zhēng)取最好的效果。例如:游戲“長(zhǎng)江—黃河”“聽(tīng)數(shù)抱團(tuán)”可以發(fā)展學(xué)生反應(yīng)速度,“丟手絹”“接力比賽”提高學(xué)生的奔跑能力,“滾球接力比賽”和“運(yùn)搶球”提高學(xué)生對(duì)球的控制能力!皵S準(zhǔn)、擲遠(yuǎn)”游戲,可提高學(xué)生的參與度。培養(yǎng)集體精神的“老鷹抓小雞”“傳球接龍”等游戲,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)效果。為避免發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故作好鋪墊?傊,各個(gè)教學(xué)內(nèi)容的基本技術(shù)教學(xué)都有豐富的游戲內(nèi)容可選擇、創(chuàng)編。通過(guò)游戲輔助發(fā)展素質(zhì),和諧愉快的環(huán)境中活動(dòng)機(jī)體,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)活躍了課堂氣氛。在這些游戲中使學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取心等都等得到很好的發(fā)揮,從而達(dá)到最佳的體育教學(xué)效果,達(dá)到教學(xué)目的。
  
  三、體育游戲培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和發(fā)展智力
  
  體育教材要求把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展為目標(biāo)。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生,教師就要重視學(xué)生智力方面的發(fā)展。在體育游戲中,不僅要發(fā)揮學(xué)習(xí)的體能,還要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)的智力。通過(guò)游戲可以培養(yǎng)自覺(jué)遵守規(guī)則、遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。在游戲中,參加者必須互相配合,才能更快更有效地完成游戲取得勝利。這樣通過(guò)游戲就能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。在不少的體育游戲中,本身就或多或少的具有智力因素。如集中注意力練習(xí)游戲、接力游戲等。都需要有急智,才能快速準(zhǔn)確地完成游戲,在一些對(duì)抗競(jìng)賽的游戲中,個(gè)人或成隊(duì)如何在規(guī)則允許范圍內(nèi)選用最佳合作方案,采用更加有效的動(dòng)作完成游戲,都需要開(kāi)動(dòng)腦筋,啟發(fā)思維。通過(guò)這些游戲可以激發(fā)學(xué)生進(jìn)取精神,培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)等優(yōu)良品德。
  
  四、幫助學(xué)生建立正確的動(dòng)作要領(lǐng),有效提高運(yùn)動(dòng)技能
  
  體育教學(xué)的主要任務(wù)之一,就是使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能。一個(gè)新的動(dòng)作的形成,必須通過(guò)聽(tīng)、看來(lái)感知技術(shù)動(dòng)作過(guò)程,而且看是學(xué)生的主要信息來(lái)源。在體育運(yùn)動(dòng)中,有許多運(yùn)動(dòng)技術(shù)不僅結(jié)構(gòu)復(fù)雜,需在一瞬間要完成一連串復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作。例如:蹲踞式起跑,立定跳遠(yuǎn),前滾翻等,而反復(fù)練習(xí)就枯燥乏味;如投擲項(xiàng)目中,實(shí)心球用力順序;挺身式跳遠(yuǎn)的展體等動(dòng)作都是日常生活中從來(lái)沒(méi)有過(guò)的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,這給教學(xué)帶來(lái)很大難度。利用體育游戲,建立正確的動(dòng)作要領(lǐng),能夠有效提高運(yùn)動(dòng)技能。通過(guò)運(yùn)用來(lái)調(diào)節(jié)時(shí)空變化、直觀真實(shí)反映事物現(xiàn)象。教師就可以很容易地傳播動(dòng)作的全過(guò)程,進(jìn)而抓住動(dòng)作的關(guān)鍵部分,突出重點(diǎn),難點(diǎn)。更快、更全的建立起動(dòng)作表象,提高了認(rèn)知階段動(dòng)作學(xué)習(xí)的教學(xué)效率。
  
  總之,體育游戲有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是能使人們的情緒高漲。并發(fā)揮他們的能力、智力等技能,它的動(dòng)作豐富多樣,有助于訓(xùn)練注意力、靈敏、機(jī)智、速度、力量、耐力等素質(zhì)。特別是一些大型的集體游戲有助于培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、協(xié)作等精神,學(xué)生在游戲時(shí)總是積極主動(dòng)的,同時(shí)游戲的條件和規(guī)則又會(huì)迫使學(xué)生約束自己,正確地開(kāi)展這些體育游戲就能使學(xué)生的積極性與克制力很好的結(jié)合起來(lái),為了體育教學(xué)更好的開(kāi)展,我們轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變教育理念,正確的認(rèn)識(shí)體育游戲的作用,根據(jù)體育教材的要求,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際狀況,靈活而有效地開(kāi)展體育游戲,讓學(xué)生能輕松、愉快的參加體育活動(dòng),從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力。