- 相關(guān)推薦
淺論家電維修職業(yè)準(zhǔn)入
淺論家電維修職業(yè)準(zhǔn)入王杭貴
摘 要：國家商務(wù)部出臺了《家電維修服務(wù)業(yè)管理辦法》。筆者作為職教人，深感對創(chuàng)業(yè)、就業(yè)方面的管理要有規(guī)可循，有法可依。針對政府投資的培訓(xùn)機構(gòu)招不到培訓(xùn)者，而大量未經(jīng)任何職業(yè)培訓(xùn)的勞動者隨便就能上崗的現(xiàn)象，落實持證上崗，執(zhí)行此項行業(yè)管理辦法，推動我國職業(yè)規(guī)范管理與國際盡快接軌非常有必要。
關(guān)鍵詞：家電維修 職業(yè)準(zhǔn)入 培訓(xùn)持證
國家對職業(yè)教育給予了前所未有的高度重視，從政策導(dǎo)向到財政支持力度都很大，目的是希望能全面提升勞動者的綜合素質(zhì)，尤其是從業(yè)能力。但從職業(yè)培訓(xùn)方面看，勞動者接受職業(yè)培訓(xùn)的積極性不高，原因是當(dāng)前可就業(yè)的渠道很多，且準(zhǔn)入條件很低，勞動者認(rèn)為花時間、花精力、花錢去培訓(xùn)不如直接打工掙錢來得實惠。企業(yè)低薪聘用職業(yè)素質(zhì)能力低的勞動者，勞動成果自然也是低質(zhì)量和低效益的。持證上崗制度缺乏有效監(jiān)管，職業(yè)準(zhǔn)入漏洞大，會帶來種種不良影響。
國家商務(wù)部《家電維修服務(wù)業(yè)管理辦法》于2012年8月1日起正式施行，無資質(zhì)者維修家電屬違規(guī)。即不管是正規(guī)的家電維修服務(wù)企業(yè)，還是個體家電維修人員，如沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)獲得相應(yīng)的職業(yè)、技術(shù)資質(zhì)，從事家電維修都將是違規(guī)行為。這是對當(dāng)前家電維修市場不規(guī)范，從業(yè)人員良莠不齊，服務(wù)投訴案不斷而采取的強硬管理措施。剖析該行業(yè)從業(yè)人員現(xiàn)狀，著實令人不安，據(jù)某市電子產(chǎn)品維修行業(yè)協(xié)會披露：該市七百余家正規(guī)維修企業(yè)中，在1.8萬從業(yè)人員中，有相應(yīng)職業(yè)、技術(shù)資質(zhì)的不足三成。在有資質(zhì)的人員中，具有技師資質(zhì)的只有600人，高級工也只有4700人。而在相當(dāng)多的社會維修人員中，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)取得資質(zhì)的人少之又少，導(dǎo)致整個行業(yè)服務(wù)水準(zhǔn)難以讓消費者滿意。
看到國家商務(wù)部的這一管理舉措，可以認(rèn)為，從國家層面上已認(rèn)識到家電維修服務(wù)業(yè)準(zhǔn)入的重要性和迫切性，開始著手進行治理和規(guī)范化管理。如各行業(yè)能照此從根源上強化行業(yè)準(zhǔn)入機制的建立，必將推動我國職業(yè)規(guī)范上一個新的臺階，與國際對接。
但是從業(yè)人員持證上崗的制度，時至今日，尚未得到完全執(zhí)行，無證上崗現(xiàn)象非常普遍，凡涉及生產(chǎn)安全責(zé)任事故、服務(wù)類投訴案件的當(dāng)事人大多數(shù)是未接受過正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)者�？v觀當(dāng)下勞務(wù)市場企業(yè)雇主招工，幾乎很少把應(yīng)聘者是否接受過職業(yè)培訓(xùn)作為聘用條件。就業(yè)者的素質(zhì)不高，企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量必定受此影響。
眾所周知“德國造”是全世界高品質(zhì)的象征，其秘密武器就在于德國人一直重視職業(yè)教育，從業(yè)人員就業(yè)前都系統(tǒng)接受過專業(yè)化的崗前培訓(xùn)，因而每個從業(yè)人員都熟知國家法律法規(guī)、職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，并熟練掌握專業(yè)技能，每個勞動者都把自己做的每項工作當(dāng)作加工“藝術(shù)品”來精心制作（不論是機電技師、筑路工、泥瓦工、木工、清潔工還是商店老板），政府的嚴(yán)格職業(yè)準(zhǔn)入保證了從業(yè)人員的應(yīng)有職業(yè)素質(zhì)。對比一下，我們國家鼓勵個人創(chuàng)業(yè)，可以申請開店當(dāng)老板，但還沒有規(guī)定申請人必須是經(jīng)過什么培訓(xùn)、取得什么職業(yè)資格證書后才能領(lǐng)照開店，只要你是自然人，有一定的注冊資金，有經(jīng)營門面就可以開店經(jīng)營。去年底，筆者在德國考察一所商業(yè)職業(yè)學(xué)校時，向德方校長詢問家長是否支持自己的孩子上職校時，該校長語氣很堅決地說：“當(dāng)然支持！”她給我們舉例說，如有的家長是面包店老板，想讓自己的孩子以后接班，他就得送孩子到職業(yè)學(xué)校參加面點制作培訓(xùn)，經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)，再通過手工行會的技能考試，最終取得職業(yè)證書后才能在自己家的面包房工作。如果要想當(dāng)老板，他還要到師傅學(xué)校再培訓(xùn)，合格后才能申請當(dāng)?shù)昀习�，否則違法。對比之后，就不難理解我們耳聞目睹的眾多家電維修中的不講職業(yè)道德、服務(wù)態(tài)度差、不守信譽、亂收費、以舊充新、以次充好、偷換零配件等現(xiàn)象的根源所在。從業(yè)人員的負(fù)面形象，自然不被消費者認(rèn)可和尊重，也就得不到更高的服務(wù)報酬。
國家商務(wù)部《家電維修服務(wù)業(yè)管理辦法》的實施定會帶來新一輪崗位培訓(xùn)熱潮，迫使不達(dá)標(biāo)者通過自覺參加專業(yè)培訓(xùn)來完善自己，使行業(yè)管理步入良性循環(huán)，也以此帶動各行各業(yè)行動起來，推動我國的職業(yè)培訓(xùn)真正落實到實處，改變當(dāng)前培訓(xùn)機構(gòu)找不到培訓(xùn)者，而社會上大多數(shù)勞動者又缺少應(yīng)有的職業(yè)培訓(xùn)這一不正�，F(xiàn)象。職業(yè)培訓(xùn)要成為勞動者通向就業(yè)崗位的必經(jīng)橋梁。
我們必須樹立這樣一個理念：任何崗位都是有準(zhǔn)入條件的，要就業(yè)必先接受職業(yè)培訓(xùn)，持證上崗是對自己負(fù)責(zé)更是對你將從事的工作負(fù)責(zé)。只有這樣，“中國制造”才會因從業(yè)者的職業(yè)素質(zhì)提升實現(xiàn)以質(zhì)量取勝，勞動者才會因自己的從業(yè)能力提高使自己的生活有質(zhì)的改變。
�。ㄗ髡邌挝唬耗暇┘紟煂W(xué)院）
【淺論家電維修職業(yè)準(zhǔn)入】相關(guān)文章：
家電維修合同范本05-24
淺論多媒體教學(xué)08-19
淺論閱讀教學(xué)08-17
市場準(zhǔn)入的經(jīng)濟學(xué)分析08-18
淺論經(jīng)濟法的宗旨08-18
淺論企業(yè)管理創(chuàng)新08-18
淺論初中物理教學(xué)實踐08-21
語文素質(zhì)教育淺論08-17