- 相關(guān)推薦
全國優(yōu)秀班主任特級教師姚侃報告紀實
與時俱進，提升班主任工作的品味（一）（文清原創(chuàng)）
——全國優(yōu)秀班主任特級教師姚侃報告紀實
2010.4.28 農(nóng)歷三月十五 晴
姚侃簡介：1944年12月生，中學特級教師，1964年參加教育工作。1984年獲全國優(yōu)秀班主任金質(zhì)獎?wù)�，是江蘇省中學唯一赴京領(lǐng)獎代表。1996年獲“全國環(huán)保教育先進個人”稱號，1997年參加“全國群體先進集體、個人表彰大會”，受江澤民總書記接見并合影留念。2008年北京奧運會火炬手。歷任任南通中學副校長、江蘇省中學體協(xié)副主席、江蘇省體育總會委員。他在多年的班主任及學校管理工作中積累了豐富的經(jīng)驗。他的班主任經(jīng)驗總結(jié)：“一往情深地熱愛學生、全面深入地熟悉學生、用崇高的思想塑造學生、用科學的方法教育學生、以自身的模范行動影響學生”被收入不同版本的《全國優(yōu)秀班主任經(jīng)驗選》。1996年應(yīng)聯(lián)合國開發(fā)計劃署援助中國教育項目主持人的邀 請以中方專家身份為全國部分�。▍^(qū)）中小學校長講學。在報刊發(fā)表論文20多篇20多萬字，與他人合著《教育的科學與藝術(shù)》一書。
昨天應(yīng)江蘇省四星級高中三倉中學的邀請，姚侃老師來到倉中，在學校報告廳就班主任工作作了兩個多小時的講座，姚老師首先向順利通過江蘇省四星級高中驗收的三倉中學全體師生員工表示熱烈的祝賀，對學校的誠摯邀請深表感謝。姚老師說，他從1964年參加工作，至今已有46年，其中絕大部分時間是擔任班主任工作，雖然現(xiàn)在退休了，已經(jīng)有幾年不從事班主任工作了，而且隨著時代的發(fā)展，學生老師都有了新的變化，但班主任工作有些本質(zhì)的東西說永遠也不會過時的。
班主任是班集體的組織者、教育者、是學校領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。一個好的班主任就將三種角色巧妙的集于一身，當然也不是要求班主任面面俱到，因為有一些責任是要靠社會、政府、家長來承擔的，但無論怎么說，班主任都應(yīng)該有一種意識，全面關(guān)心學生，全面地愛護學生。班主任應(yīng)該說學生人生道路上的引路人、知識能力的導(dǎo)師、生活中可以信賴的朋友、身心健康的醫(yī)生。如果老師沒有班主任的經(jīng)歷，那不僅僅是相當可惜的，簡直是一個很大的缺憾。作為學校領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該讓更多的老師擔任班主任，哪怕是所謂的副科老師，也要讓他們擔任班主任，這樣做了，那么這些老師的教師生涯必將是豐富的，也更有意義。
除了關(guān)心學生的生理健康，班主任還要關(guān)心學生的心理健康。蕭伯納說：“我不是什么師長，只不過是個告訴你方向的同路人，我指向前方——這個前方不僅是你的，也是我的�！卑嘀魅谓逃藢W生，同樣這個教育過程也給了老師以教育。當班主任，就是與學生心靈交融、思想互補、智能共生、生命共同成長而且永遠不能忘懷的歷程。
我的一個女學生名叫吳敏春，是美國普林斯頓大學博士，中國網(wǎng)絡(luò)集團總裁，在我的班上的時候因為一件小事跟學校黨書記的夫人鬧翻，母女二人早晨六點多就到我家里來評評理，我首先肯定了她的優(yōu)點和長處，然后也指出應(yīng)該怎樣跟領(lǐng)導(dǎo)師長相處。爾后，她認識了自己的不足和缺陷，后來她發(fā)奮努力，被保送到上海交通大學，畢業(yè)后，到普林斯頓大學碩博連讀。另一個學生名叫孫環(huán)，高中時很胖，現(xiàn)在是南通市的拔尖人才，南通市規(guī)劃建設(shè)局總工程師，汶川地震后赴德陽支持。這些成功的學生給我?guī)砹司薮蟮男腋：桶参�，事實上，學生的成功就是班主任的最大的幸福。
我當班主任二十多年，分管班主任工作又是二十多年，我的45年教師生涯實際上就是班主任工作經(jīng)歷。我當過小學班主任、初中班主任、高中班主任、培訓(xùn)班的班主任；農(nóng)村學校的班主任、城市學校的班主任；以及所謂差班與好班的班主任。我情系班主任工作，我的心永遠與班主任相通、與學生們緊連。
坦率地講，那些學院派的學者動輒大談特談班主任工作，我就納悶兒，這些人一天班主任沒有當過，卻總是指導(dǎo)別人怎樣做班主任。真正搞研究，不能光靠理論，得要有實踐。如果那些學院派的人來到中學做他個一兩年班主任，那么他們就更有發(fā)言權(quán)了。
與時俱進，提升班主任工作的品味（二）（文清原創(chuàng)）
——全國優(yōu)秀班主任特級教師姚侃報告紀實
2010.4.29 農(nóng)歷三月十六 晴
如何做一個負責人的班主任呢？如何做一個好班主任呢？當好一個班主任必須要達到以下五條。
首先要一往情深地熱愛學生。熱愛學生，這時做好班主任工作的基礎(chǔ)，是情感的保證，古今中外教育家都特別強調(diào)老師要熱愛學生。班主任對學生的愛是博大、公平、全面、無私的，是理性的，是與嚴格要求相統(tǒng)一的。博大就是大愛無疆，公平就是要平等地對待每一個學生，但是在當今的市場經(jīng)濟大背景下，這個公平大打折扣。班主任喜歡的學生有多種，有的老師喜歡家庭有背景的，有的喜歡長得乖巧，有老師喜歡甜言蜜語的學生，有的喜歡成績特別號的。事實上，班主任特別要關(guān)心家庭經(jīng)濟困難的、心理不夠平衡的學生。全面就是不僅課內(nèi)而且要關(guān)心課外，無私就是（范文先生網(wǎng) www.qkfawen.com）班主任對學生的關(guān)心是不帶任何回報的，最起碼，老師不能僅僅想到學生的回報，教育教學是老師的本職工作，最學生的關(guān)心是應(yīng)該的。理性就是不能帶有情緒化，不能有所偏頗。作為一個有良知的校長，作為有良知的老師，要為學生的終生幸福考慮，不能以損害學生的健康來追求高升學率。
托爾斯泰說：“愛有三種，第一種高尚的愛；第二種獻身的愛；第三種是積極的愛�！卑嘀魅我獙⑦@三種愛理解透徹，班主任的愛是這三種愛的融合。有時候，尊重比愛更重要，要把學生當做平等的人來看待，尊重學生該有的隱私。烏申斯基指出，如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去理解人。我接到一個班級，這個班級有一個調(diào)皮的男生，上課從不聽講，把鞋子脫掉，光腳翹在前面的女生的凳子上，自習課從來不上。經(jīng)過家訪后發(fā)現(xiàn)，這位丁姓學生，家境很貧窮，我請求給他申請助學金，但是，以前的老師都沒給，說什么助學金是給你學習的，而不是給你搗亂的。我跑到他家，跟他一起填好申請表，第一次給的五塊錢竟然給他玩掉了，他拿著這好不容易爭取過來的五塊錢到街上打桌球玩光了。上學期間不是遲到早退，就是逃課，要么撒謊生病，我就到他家看看，不在家，再到醫(yī)院里看，也沒有，再到街上的娛樂場所尋找。后來一次，他真的生病了，我把他用自行車馱到醫(yī)院看病。一次放學，他在半路上攔住我，熱淚盈眶地說，感謝姚老師，姚老師是真正的關(guān)心我，我以后再也不搗亂了。初中畢業(yè)后，他到粉筆廠做臨時工，用第一個工資買了一些美術(shù)器材給了學校美術(shù)興趣小組，說他喜愛美術(shù)，但自己學不成了，給他人方便一些也好。那位丁姓學生沒有考上高中，但他沒有忘記我的教育，親手做了兩只石膏的公雞送給我，雖然做工不是很精細，但是我一直珍藏著，就放在我的寫字臺上。再后來到城里當了一名公交車司機，有一次帶了女孩給我看，而后將女孩支走，問我這個女孩怎么樣，我說很好，他說既然姚老師認為不錯我就跟她結(jié)婚了，我著實嚇了一跳，學生對老師的信賴也是一筆可貴的財富�；楹螅愠邪�，有錢了，開始賭博，他老婆找到我，我教育了一下他，他也接受了，從此，一家人好好過日子，挺幸福的。
每一個孩子都是一個世界，要教育學生就得了解他們。熟悉學生并研究他們，這時我們做好班主任的前提，否則只能想蘇霍姆林斯基比喻的那樣：黑暗中在茫茫的原野上走路，什么也看不見。只有全面深入地理解他們的外在言行和內(nèi)心世界，研究他們的現(xiàn)在和發(fā)展趨向，才能有的放矢，一把鑰匙開一把一把鎖，做工作，才能避免盲目性、主觀性和片面性。戴圣言：“知其心，然后能救其失也�！�
用崇高的思想武裝學生。愛國是每一個學生必須具備的基本情感。華羅庚說，科學是沒有國界的，科學家是有祖國的。第二點要教育學生講究誠信。人要有一定的節(jié)操。要教育學生謙遜，朱熹說，百川赴還，而海不厭。要教育學生學會寬容。弘一大師認為，善化人者，心誠、色溫、氣和、詞婉，容其所不及，而諒其所不能；恕其所不知，而禮其所不欲。通過開展各種活動讓學生留下深刻的印象。
【全國優(yōu)秀班主任特級教師姚侃報告紀實】相關(guān)文章：
鄉(xiāng)村文明行動紀實報告08-24
侃大年_550字07-25
特級教師述職報告03-15
醫(yī)院改革紀實08-15
《金屬》教學紀實08-07
秋收紀實作文03-02
特級教師述職報告范文06-11
申報特級教師述職報告03-21
和諧城管工作理念紀實報告08-24