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多讀會(huì)讀善讀
１．閱讀的作用
（１）積累知識(shí)
書(shū)報(bào)雜志是大千世界的縮影，是生活的百科全書(shū)，是前人和別人智慧的結(jié)晶。書(shū)是最好的老師。通過(guò)閱讀，可以涉及到人類社會(huì)和自然世界的各個(gè)方面。尤其是當(dāng)今時(shí)代，新興科學(xué)、邊緣學(xué)科不斷涌現(xiàn)，知識(shí)不僅是學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，也是技能的催化劑，我們要吸收新概念、新知識(shí)，就要多讀書(shū)，廣納百家之言，加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備。如果某一知識(shí)領(lǐng)域欠缺，就可能在工作中出現(xiàn)某一方面知識(shí)性的錯(cuò)誤。
司馬遷為編《資治通鑒》，“遍閱舊史，旁采小說(shuō)，簡(jiǎn)牘盈積，浩如煙海�！鼻摹短靻�(wèn)》一口氣提出１７２個(gè)問(wèn)題，天文地理，博物神話，無(wú)所不涉，顯示了作者的豐富學(xué)識(shí)。要使自己淵博富有，就要認(rèn)真讀書(shū)，旁學(xué)雜收，廣取博覽。華羅庚曾說(shuō)：“天才在于勤奮，讀書(shū)在于積累”�？梢�(jiàn)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是積累知識(shí)的好辦法。
（２）豐富語(yǔ)言
扎扎實(shí)實(shí)的語(yǔ)言文字基本功是每一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的有文化的人都應(yīng)該具備的，不論你從事何種工作。而古今中外的經(jīng)典著作是書(shū)面語(yǔ)言的寶庫(kù)，它們的語(yǔ)言準(zhǔn)確、精煉、規(guī)范化，極富于表現(xiàn)力，為我們提供了重要的滋養(yǎng)。多進(jìn)行閱讀，可以豐富語(yǔ)言，積累詞匯。古人云：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！睂W(xué)習(xí)語(yǔ)言是我們的終身任務(wù)，具有較高的駕馭語(yǔ)言的能力尤為重要。詞匯豐富，進(jìn)行口頭交流時(shí)能從容自若，善于表達(dá)；進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)遣詞造句就不會(huì)貧乏，而能運(yùn)用自如。馬克思是政治家，但他很重視學(xué)習(xí)歌德、莎士比亞、但丁與塞萬(wàn)提斯等文學(xué)家的作品，認(rèn)為他們是自己的語(yǔ)言大師。他的著作不僅以思想內(nèi)容的科學(xué)性博得人們的信服，而且以語(yǔ)言形式的藝術(shù)性贏得人們的喜愛(ài)。可見(jiàn)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是豐富語(yǔ)言的一個(gè)重要途徑。
（３）學(xué)習(xí)方法
閱讀書(shū)籍，必須通過(guò)對(duì)其篇章結(jié)構(gòu)的理解才能領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容。要掌握一篇文章的基本內(nèi)容，就要懂得文章的立意選材、謀篇布局、表達(dá)方式、語(yǔ)言運(yùn)用等寫(xiě)作技巧。這些寫(xiě)作知識(shí)和寫(xiě)作技巧，是前人或旁人寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是對(duì)寫(xiě)作的基本規(guī)律和基本方法的概括。要領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作之道，學(xué)習(xí)寫(xiě)作的知識(shí)、手段和寫(xiě)法，就要多讀書(shū)，加以摸索、借鑒、參考，并且“擇其善者而從之”。
（４）提高能力
古人云：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，這句話說(shuō)明了讀書(shū)與寫(xiě)作的密切關(guān)系。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，閱讀多了，“厚積而薄發(fā)”，就能對(duì)寫(xiě)作起到潛移默化的作用。讀書(shū)能使人站得高，看得遠(yuǎn)。思路開(kāi)闊，寫(xiě)文章就會(huì)得心應(yīng)手；有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，寫(xiě)文章就能格調(diào)高，不至于出現(xiàn)陸游筆下的“恨渠生來(lái)不讀書(shū)，江山如此一句無(wú)”的情況。
許多專家學(xué)者認(rèn)為，科技人才最基本的智能包括自學(xué)能力、思維能力、研究能力、創(chuàng)造能力、表達(dá)能力和組織管理能力等。這諸多能力的培養(yǎng)與讀書(shū)學(xué)習(xí)是密不可分的。
２．讀書(shū)的方法
讀書(shū)的方法有多種多樣，下面介紹常見(jiàn)的幾種。
（１）泛讀
泛讀即廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長(zhǎng)，開(kāi)拓思路。馬克思寫(xiě)《資本論》曾鉆研過(guò)１５００種書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準(zhǔn)備資料。
（２）精讀
朱熹在《讀書(shū)之要》中說(shuō)：“大抵讀書(shū)，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾�！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對(duì)本專業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”�？梢哉f(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法.
（３）通讀
即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
（４）跳讀
這是一種跳躍式的讀書(shū)方法�？梢园褧�(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。
（５）速讀
這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”�？梢圆蓜駫呙璺ā�，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書(shū)籍或參考書(shū)等。
（６）略讀
這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。
（７）再讀
有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū)，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
（８）寫(xiě)讀
古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)。讀書(shū)與作摘錄、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái)，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫(xiě)作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
（９）序例讀
讀書(shū)之前可以先讀書(shū)的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫(xiě)書(shū)的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書(shū)之后，也可以再次讀書(shū)序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。
（１０）選讀
就是讀書(shū)時(shí)要有所選擇。古往今來(lái)，人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書(shū)，就不會(huì)收到好的效果�？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書(shū)目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。
３．讀書(shū)的原則
（１）要有計(jì)劃、有目的地讀書(shū)
要讀的書(shū)有很多，不可能同時(shí)全部讀完，應(yīng)該有緩急、輕重之分�？梢愿鶕�(jù)自身的需要，制定讀書(shū)計(jì)劃，確定讀書(shū)方向，減少盲目性，增強(qiáng)自覺(jué)性。可以先攻讀本專業(yè)的經(jīng)典著作，再擴(kuò)大范圍，讀力所能及的各種各樣的書(shū)籍，循序漸進(jìn)，不斷增加閱讀的深度和廣度。
（２）要博覽和精讀相結(jié)合，重在精讀
所謂博覽，就是要“博采眾家，取其所長(zhǎng)”。但博覽要和精讀相結(jié)合。“誦讀宜博，而研究則宜專。廣泛地閱讀了各派各家的名著，然后從中擇取最博大精深、最有現(xiàn)代價(jià)值的名著來(lái)研究，這是有利無(wú)害的方法�！保埽骸秳�(chuàng)作的準(zhǔn)備》），這段話正確指出了博和精的關(guān)系，對(duì)閱讀各學(xué)科的書(shū)籍雜志都有幫助。許多偉人的文章博大精深，正是他們博覽泛采，融匯貫通的結(jié)果。
（３）要專心致志，堅(jiān)持不懈
朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說(shuō)：“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”讀書(shū)要定下心來(lái)，沉浸于其中，才能領(lǐng)會(huì)書(shū)中的佳妙之處。若只是東翻西翻，將徒勞無(wú)功。而且，要勤奮苦讀，堅(jiān)持不懈，才能大有收獲。
（４）合理安排時(shí)間，提高閱讀效果
對(duì)不同的書(shū)籍可以采用上述不同的讀書(shū)方法。重要的書(shū)，要多花時(shí)間，并安排在腦力活動(dòng)最佳的時(shí)間閱讀，以開(kāi)闊思路，提高效果；一般常識(shí)性的書(shū)刊雜志，宜放在休息時(shí)間閱讀，如茶余飯后等，既作消遣又能擴(kuò)大知識(shí)面。
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)本具有一種能給我指出我在人的身上所沒(méi)有看見(jiàn)和不知道的東西的能力�！睍�(shū)能明目，書(shū)能增智，書(shū)的魅力無(wú)窮無(wú)荊只要愛(ài)好讀書(shū)，持之以恒，就能從書(shū)籍中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)。但愿大家多讀書(shū)，讀好書(shū)，善讀書(shū)，向?qū)W貫東西、文通古今的目標(biāo)去努力。