現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教學論文>綜合教育論文>加強校外文化建設營造良好育人氛圍

加強校外文化建設營造良好育人氛圍

時間：2022-08-17 15:13:04 綜合教育論文我要投稿

相關(guān)推薦

加強校外文化建設營造良好育人氛圍

一、挖掘德育資源，抓好高標準德育基地建設

我省各地還根據(jù)形勢需要和學生實際，不斷改善基地設施，積極挖掘教育內(nèi)容，努力改進教育方法，在強化德育實效性上下功大，基本實現(xiàn)了“一個基地一種特色，一次活動幾點收獲”。1993年，我們在全省開展了“德育基地一日”征文活動，?廣大學生積極響應，寫出了大量的心得體會文章，其中有120多篇獲得省級獎勵。從學生的征文中可以看出，德育基地的育人效果是十分明顯的。

二、部門密切合作，積極開展社會教育活動

1993年以來，根據(jù)適應社會主義市場經(jīng)濟和培養(yǎng)跨世紀人才的需要，我們進一步要求中小學加大社會實踐的力度，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高他們適應未來社會的能力。按照省上的要求，各地中小學開展了“三訪五問”社會調(diào)查和“當一天工、農(nóng)、兵”社會實踐活動（即：訪工、訪農(nóng)、訪個體工商戶；問改革開放和市場經(jīng)濟帶來的好處，問效益增長、收入增加和企業(yè)虧損、入不敷出的根源，問曾經(jīng)克服的困難和面臨的問題，問適應競爭、勤勞致富需要具備哪些能力和素質(zhì)，問他們今后的志向和打算。到工廠、農(nóng)村短期勞動鍛煉，當小交警和軍訓）。結(jié)合“三訪五問”活動，各地還不同程度的開展了“問問下海經(jīng)商者”、“問問勞模想些啥”、“從當今世界之爭是科技之爭談起”、“從發(fā)達地區(qū)人們出商海入學海談起”、“我是怎樣把今天的學習和實現(xiàn)未來理想結(jié)合起來的”等系列訪談、講座、演講活動。

通過社會調(diào)查和社會實踐，從對勞動的苦與樂的分析、比較中，從對改革開放以來社會發(fā)生巨大變化的思索中，學生看到黨的政策的英明，也體會到了學好本領、增長才干的重要性，從而增強了明辨是非的能力，激發(fā)了學習熱情。實踐再一次證明，青少年的健康成長，不僅需要在學校的“小課堂”里接受理性的教育，而且更需要引導他們到社會大課堂中去鍛煉，去熏陶，使他們養(yǎng)成自我感知、自我教育、自我完善的好習慣。

三、落實社會責任，優(yōu)化校外育人大環(huán)境

1995年7月，?我們抓住全省宣傳部長會議決定在全省實施精神文明建設“八大工程”的有利時機，省教委將中小學德育工作情況在會上做了全面匯報，并就如何健全社會、家庭、學校三結(jié)合教育網(wǎng)絡和如何落實社會育人責任等有關(guān)問題提出了具體意見。這些意見，得到省委、省政府的高度重視以及各地的贊同和支持。延安市在中小學校內(nèi)普遍興辦了“文明市民學�！保靼彩懈鶕�(jù)學生實際編寫了《中學生八大工程讀本》和《小學生八大工程讀本》。各地干部、群眾從我做起，從身邊的事做起，出現(xiàn)了一個全社會支持學校德育工作、關(guān)心青少年思想教育的好局面。我們一手抓德育工作社會化進程，一手抓精神污染的治理。從大規(guī)模的“掃黃打非”、“除六害”，到學生告別歌舞廳、錄像廳、電子游戲室，我們一步緊跟一步地一抓到底。首先是大張旗鼓地開展了法制教育宣傳，并協(xié)助省人大開展了《未成年人保護法》、《陜西省中小學保護條例》等專項執(zhí)法檢查，整頓治理不利于青少年健康成長的社會問題，依法保證了學校德育工作的順利開展。與此同時，我們認真落實國務院《關(guān)于安排好中小學生節(jié)假日活動的通知》精神，各地積極為學生開辟了雙休日書畫苑、圖書角、健身游樂場等有益于身心健康的學習、娛樂場所。學生的校外活動更為健康，更為充實。