把弘揚和培育民族精神教育納入中小學教育全過程

 

 中宣部、教育部日前制定并印發(fā)的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》提出，要把弘揚和培育民族精神教育納入中小學教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。  制定并印發(fā)《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，是中宣部、教育部貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神的重要舉措之一。綱要提出，中小學開展弘揚和培育民族精神教育要根據(jù)青少年身心發(fā)展特點和規(guī)律，通過豐富多彩的教育活動，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。  綱要指出，中小學開展弘揚和培育民族精神教育應突出重點、體現(xiàn)特色，堅持育人為本、重在實踐的原則，要不斷更新觀念，在內(nèi)容、方法、手段和機制等方面積極探索創(chuàng)新。要以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念；幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化對人類發(fā)展的貢獻；幫助學生理解創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。  綱要要求，要通過各學科有機滲透民族精神教育的內(nèi)容。中小學德育課程和人文社會科學課程要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵；理科課程應結(jié)合教學內(nèi)容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內(nèi)容；藝術(shù)課應包含經(jīng)典民樂、民歌、民族戲劇欣賞和中國畫、書法藝術(shù)欣賞的內(nèi)容；體育課應適量增加中國武術(shù)等內(nèi)容。要利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”“五四”“六一”“七一”“八一”“十一”等重要節(jié)日以及重要事件和重要人物紀念日，開展豐富多彩的主題教育活動。中小學校每周要安排1小時開展相關(guān)教育活動，每學期至少組織1次全校性的主題教育活動，要堅持升降國旗制度。要發(fā)揮愛國主義教育基地、學生校外活動場所、社會實踐基地的作用，采取多種形式，開辟多種渠道積極開展社會實踐活動，社會實踐活動的總時間，初中學生一般每學年不少于20天，普通高中學生一般每學年不少于30天。  綱要強調(diào)，中小學校要把在學生中開展弘揚和培育民族精神教育的情況，作為對學生進行思想品德評價的重要內(nèi)容。各地要加強督導評估，建立表彰獎勵機制。此外，宣傳、教育部門要主動與各有關(guān)部門和群眾團體密切配合，廣播、電視、報紙、刊物、網(wǎng)絡等大眾媒體也要加強弘揚和培育民族精神的宣傳報道，積極營造有利于開展弘揚和培育民族精神教育的社會環(huán)境。  據(jù)了解，為把開展弘揚和培育民族精神教育引向深入，中宣部、教育部還決定從2004年開始，將每年9月確定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，要求各地結(jié)合新學年開學、新生入學教育、慶祝教師節(jié)、“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點，集中開展宣傳教育活動。  

     

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