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重慶某中學(xué)體育教師罰學(xué)生光腳跑步惹爭議
李國 李建
日前，重慶某中學(xué)老師因上體育課學(xué)生沒按規(guī)定穿白網(wǎng)鞋，罰學(xué)生脫鞋后光腳在操場上跑步。這樁發(fā)生在校園里的事，竟在市民中引發(fā)了激烈爭論。一方認(rèn)為，現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，學(xué)校老師應(yīng)該嚴(yán)格管束。而另一方則認(rèn)為，老師此舉屬體罰學(xué)生，應(yīng)該受到責(zé)任追究。 劉女士的孩子在渝中區(qū)化龍橋小學(xué)五年級就讀，她近日向本報重慶記者站投訴稱：2月10日下午，化龍橋小學(xué)五年級二班第二節(jié)課上體育。老師王永隆發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生沒按要求穿白網(wǎng)鞋，便責(zé)問這些學(xué)生為啥不穿白網(wǎng)鞋，隨后讓這些學(xué)生脫鞋在操場上跑步，以示懲罰。 “王老師當(dāng)時好嚴(yán)肅，他叫我們沒穿白網(wǎng)鞋的同學(xué)把鞋子脫了，繞著操場跑。”玲玲（化名）向記者說。 “王老師要求我們脫鞋，我們又不敢不脫，當(dāng)時地上好冰人，還有好多渣子，刺得我腳好痛�！毙|（化名）低頭看著自己的腳說。 一不愿透露姓名的學(xué)生家長稱，上體育課要求學(xué)生穿白網(wǎng)鞋我不反對，但不能因此就讓學(xué)生脫掉鞋子，光著腳跑步，“地上那么臟，天氣那么冷，十來歲的孩子怎么受得了。再說，讓孩子當(dāng)著全班同學(xué)的面光腳跑步也太傷自尊心了�！� 接到家長投訴后，記者隨即來到該校調(diào)查。 王永隆老師在接受記者采訪時承認(rèn)，確實(shí)有讓四名學(xué)生脫鞋跑步的事。 王解釋，上體育課要求學(xué)生統(tǒng)一穿白網(wǎng)鞋，既是體育運(yùn)動安全本身的需要，也為了達(dá)到整齊、美觀，另一方面，還可以避免讓貧困學(xué)生在家庭富有學(xué)生面前自卑。 王稱：“讓學(xué)生脫鞋跑步，是為了加深學(xué)生的印象。我不穿白網(wǎng)鞋，學(xué)生也可以讓我脫鞋跑步�！� “光腳在操場跑步，要是孩子因此感冒了，腳被劃傷了誰負(fù)責(zé)？”一家長非常氣憤：“國家三令五申不準(zhǔn)體罰學(xué)生，為啥個別老師總要拿孩子出氣？” 王永隆認(rèn)為，“我讓學(xué)生跑了一圈就把鞋穿上了，學(xué)生不會感冒，操場也很安全，腳不會被劃傷。” 此事很快反映到化龍橋小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處。該校吳校長明確告訴記者：“王老師的做法是錯誤的，這樣教育學(xué)生有些出格，傷害了學(xué)生的人格，損害了學(xué)生的身心健康”。吳校長表示，學(xué)校近期將對此事進(jìn)行嚴(yán)肅處理。 事情發(fā)展到此本該結(jié)束了，但沒想到的是，由此卻在社會上引發(fā)了另一場爭論。 不少市民提出了這樣的看法，體育老師要求學(xué)生穿白網(wǎng)鞋是根據(jù)體育課的特點(diǎn)來確定的，老師嚴(yán)格要求學(xué)生沒有錯，沒有吃苦耐勞的精神對學(xué)生今后的個人成長沒有什么好處。 同是該校學(xué)生家長的吳先生以為，現(xiàn)在學(xué)生的嬌驕之氣，全是家長慣的。這些家長總認(rèn)為不能讓自己的孩子受氣。但吳先生反問：如果孩子到了社會上依然我行我素，不守紀(jì)律，結(jié)果又會是什么？ 該校一名不愿透露姓名的老師在接受記者采訪時說，現(xiàn)在很多老師在從事教育工作時不敢放開手腳，只好小心謹(jǐn)慎、教太平書，只管學(xué)生不出事，至于學(xué)生能力的培養(yǎng)，則往往放棄不管。比如以前學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生參加春游、秋游之類的活動，讓學(xué)生增長見識，而現(xiàn)在呢，為了保證學(xué)生不出事，很多學(xué)校明確規(guī)定不準(zhǔn)組織學(xué)生參加活動，于是老師就只好把學(xué)生關(guān)在學(xué)校，整天就只是教一些書本知識。他希望社會、家長能盡力為教育創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境。 一些接受采訪的市民也紛紛表示，現(xiàn)在三四十歲的學(xué)生家長，在讀小學(xué)時恐怕大多是光腳板讀書吧，現(xiàn)在孩子打一會光腳就擔(dān)心他們感冒，劃腳。學(xué)生如果因?yàn)檫@個事就覺得丟臉了，那么他就應(yīng)該想想，自己的人生之路還很長，這是紀(jì)律，是教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。 一名市民甚至認(rèn)為，家長四處為孩子一點(diǎn)小事“要說法”的行為，對孩子的“影響”可能比跑一圈操場更可怕。如果一個孩子從小就沒養(yǎng)成為自己行為負(fù)責(zé)的態(tài)度，那么他長大以后面對社會，能期望他成為一個對社會負(fù)責(zé)的人嗎？！孩子需要一個寬松的成長環(huán)境，但這決不意味著孩子就可以我行我素。
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