国产在线导航,欧美日本中文,黄色在线观看网站永久免费乱码,chinese国产在线视频,亚洲欧洲第一视频,天天做人人爱夜夜爽2020毛片,亚洲欧美中文字幕在线网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學論文>綜合教育論文>在合作中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

在合作中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

時間:2022-08-17 11:13:22 綜合教育論文 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

在合作中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

在合作中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神 “創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。”在小學計算機教學中,合作式學習方式有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。所謂合作學習,是以合作學習小組為基本形式,系統(tǒng)利用教學動態(tài)因素之間的合作性互動來促進學習,以團體成績?yōu)樵u價標準,共同達成教學目標的教學活動。它適用于具有實踐性、探究性、綜合性特點的學科。在操作性極強的計算機教學中運用這種學習方式,我認為應(yīng)注意以下三點: 一、小組分配的平衡性 合作是為了創(chuàng)造良性的競爭環(huán)境以達到共同提高目的。這就要求組與組之間的實力水平應(yīng)該是相對平衡的,這是小組活動的前提。要實現(xiàn)分配的平衡,應(yīng)從三個方面入手:知識水平、能力素質(zhì)和性格特征。  在六年級某班,我是這樣去做的:首先通過兩個星期的接觸,初步掌握學生的知識水平,并向班主任老師了解,哪些學生特別善于表達,哪些學生特別內(nèi)斂,不善言辭,哪些學生組織能力比較強,哪些學生思維比較敏捷……在分組的過程當中,要注意把有較大潛力的學生分散在不同小組,盡量避免性格相同的學生在同一小組;其次,根據(jù)機房的安排布局和學生的特點,將全班分成10個小組,三臺機一個組,每組6人;最后,為了便于管理,每小組推薦一人為組長,制訂小組活動章程。 二、小組活動的適時性 小組只有在恰當?shù)臅r候活動,才能發(fā)揮它的作用,這是小組活動的關(guān)鍵。我堅持三點:一是不到學生非想討論不可的地步不活動;二是所要解決的問題難度過高或過低時不活動;三是解決結(jié)論單一的問題時不活動。 如在“畫圖”窗口中,學畫一個邊框為黑色,填色為紅色的橢圓形時,最基本的方法就有兩種:一是在選擇模式二直接拖動完成;二是在選擇模式一拖動之后,再用填色工具進行填色。而在實際操作中,方法還多得多。這個問題一提出來,學生就因為方法不同而小聲討論,這時,干脆地對學生說:“要畫出這樣的橢圓,方法不止兩種。我們來比一比,賽一賽,看看哪個小組想的方法多,哪個小組想的方法好!蓖ㄟ^小組活動得出多種方法,有的說在背景色為紅色時按住左鍵拖動,有的說在前景色為紅色時按住右鍵拖動……再選出最方便的方法進行作圖。這樣,取得的效果要比看似有序?qū)崬閴阂值闹饌舉手作答的效果要好得多。 再如,在  PowerPoint2000的學習中,有這樣一個問題:如何結(jié)束放映?很明顯,方法有四:一是利用放映窗口快捷菜單,二是利用文字超鏈接,三是利用按鈕超鏈接,四是利用ESC鍵。只要學生基礎(chǔ)知識扎實,平時注意觀察,再結(jié)合小組成員的智慧,這幾種方法都能想出來。這時,就把問題變換一下:結(jié)束放映的方法有幾種?再進行小組活動,并對活動情況較好的小組進行獎勵。既達到了預(yù)期的教學目標,又活躍了課堂氣氛,更重要的是激發(fā)起了學生求知的欲望。 采用合作學習,切忌在教者自已目標不明確的情況下進行小組活動,那樣可能造成看似熱鬧,實為混亂的局面,這就沖談了小組活動的意義,降低了小組的作用,更無法培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。 三、信息反饋的及時性 這是小組活動的保障。反饋的形式是多樣的,如書面文字、集體交流、個別交流等等;反饋的內(nèi)容是多層面的,可以是一套完整有序的操作過程,也可以是一個與從不同的作業(yè)效果,甚至可以是一點瞬間即逝的意外發(fā)現(xiàn)。如,在初學“幾何畫板”時,有一位同學意外地做出了“鏡面反射”的效果,他及時向我反饋了這一結(jié)論之后卻無法將整個過程重新演示一遍。這時,我就告訴他:這種效果叫“鏡面反射”。要做出這種效果,必須先定義出作為“鏡面”的對象,再選中需要“反射”的物體……經(jīng)過我適當?shù)狞c撥,這位同學很快就完全、熟練地掌握了操作方法。 在小學計算機課堂中運用合作學習方式,通過生生合作的形式,將學習過程置于多向交流中,讓學生在民主融洽的氛圍里放飛不羈的思維,在認同、碰撞、吸納、排斥中迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。 

在合作中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

     


【在合作中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神】相關(guān)文章:

初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神08-16

《思想品德》教學中如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神08-26

談小學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)論文08-16

歷史教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)08-18

初中英語教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力08-15

在作文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力08-15

重視生態(tài)文明教育培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神08-15

在課堂教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力08-20

更新教育觀念培養(yǎng)創(chuàng)新精神08-19

淺談生物教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)08-23