- 相關(guān)推薦
創(chuàng)新思維和行為造就創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)
創(chuàng)新思維和行為造就創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)——訪北京科技大學(xué)土木與環(huán)境工程學(xué)院教授高永濤●一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首先要有一個(gè)核心帶頭人
●一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定是個(gè)團(tuán)結(jié)、志同道合的集體
●一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)不必個(gè)個(gè)都是能人
●一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定是耐得住寂寞的集體
3月26日下午，一個(gè)春光明媚的日子，記者踏進(jìn)了北京科技大學(xué)科技樓二層的陽光沙龍咖啡廳。在這里，科技處的孫冬柏處長(zhǎng)、李林同志，第八屆中國(guó)青年科技獎(jiǎng)入選者、北京市優(yōu)秀教師高永濤教授與記者圍坐一桌。一壺清淡的綠茶，“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”這個(gè)時(shí)下流行的話題在清雅、平和中緩緩道出。
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的形成是一個(gè)科研思維和行為創(chuàng)新的過程
1990年初，原采礦系(現(xiàn)土木與環(huán)境工程學(xué)院)簽訂了一項(xiàng)經(jīng)費(fèi)為30萬元的科研項(xiàng)目，成立了一個(gè)由三個(gè)年輕人組成的課題組，并任命當(dāng)時(shí)尚是講師的高永濤為課題組組長(zhǎng)。對(duì)于年輕的高永濤而言，這是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)可以說是他一生中最重要的機(jī)遇，此后，高永濤帶領(lǐng)這個(gè)年輕的課題組在礦山踏踏實(shí)實(shí)地做了三年科研。
三年后課題組的生存首次面臨著危機(jī)：一是當(dāng)時(shí)所從事的課題已接近結(jié)束，沒有進(jìn)一步的接續(xù)項(xiàng)目；二是由于沒有掌握真正的實(shí)用前沿技術(shù)，缺乏進(jìn)一步生存和發(fā)展的基本技能。如果繼續(xù)通過關(guān)系到處“跑”課題，按照傳統(tǒng)思路“搞”科研，課題組注定不會(huì)有更大的發(fā)展。恰在此時(shí)，高永濤萌生了一個(gè)想法，一個(gè)在當(dāng)時(shí)看來是奇異的想法：能否打破以往純搞科研的固有模式，創(chuàng)造出一個(gè)將科研、設(shè)計(jì)和工程承包為一體的新的科研模式。他認(rèn)為，工科類的科研不能僅限于寫論文、做文章，更重要的是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，經(jīng)由理論上的總結(jié)和歸納，將科學(xué)技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，只有這樣，才能在科研市場(chǎng)上立足，而直接參與工程項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的必由之路。但這種想法說起來容易，做起來卻難：一無經(jīng)驗(yàn)、二無隊(duì)伍、三無設(shè)備，只憑幾名年輕人的熱情如何能切入工程領(lǐng)地？一次偶然的機(jī)會(huì)，他們朝著這個(gè)目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
1992年，他們工作所在礦山的一條風(fēng)井在掘進(jìn)過程中發(fā)生了嚴(yán)重的淹井事故，礦山先后請(qǐng)了三家隊(duì)伍，用了近一年的時(shí)間，花了數(shù)百萬元，也未能將水堵住，到1993年初整個(gè)風(fēng)井瀕臨完全報(bào)廢的邊緣。高永濤以自己所特有的敏感性，意識(shí)到這是一個(gè)機(jī)遇，一個(gè)可以讓他們實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)遇。懷著初生牛犢不怕虎的精神，抱著試試看的心理，高永濤同課題組一商量，決定把工程作為科研項(xiàng)目承包下來。沒有錢買設(shè)備，怎么辦？把剩余的課題費(fèi)拿來買設(shè)備。沒有技術(shù)儲(chǔ)備，怎么辦？自己查資料、拜老師、畫圖紙。沒有錢雇工人，怎么辦？高永濤帶領(lǐng)課題組成員親自打鉆、注漿，一切幾乎都是從零開始。就這樣，他們懷著極大的熱情投入了工作。但是做任何工作僅靠熱情是不夠的，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，他們一連干了20多天，消耗了20多噸水泥，卻一滴水都沒堵住，課題組籠罩在沉重的氣氛中。高教授形容那時(shí)的自己是“經(jīng)常是兩眼發(fā)直，看不到前途，但卻沒有回頭路”。在一次吃飯時(shí)，礦上的一名管理人員近似嘲笑的開玩笑說：“高教授技術(shù)真高，水沒堵住卻把水溝給加固了�！毙牧淮岬母哂罎慌戮瓜品孙堊�。
飯桌不能白掀，怒氣不能白發(fā)，高永濤和課題組成員開始認(rèn)真思考失敗的原因。最后，他們終于發(fā)現(xiàn)問題出在漿液流量不夠上，必須對(duì)現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行改造。于是他們便現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)加工，苦戰(zhàn)了幾個(gè)晝夜后，制造出了一臺(tái)后來獲得國(guó)家專利被稱為“雙泵雙液多功能混合器”的裝置。1993年4月30日凌晨一點(diǎn)，一個(gè)讓高永濤終生難以忘懷的時(shí)刻，當(dāng)這套裝置投入使用十分鐘后，咆哮的涌水瞬間鴉雀無聲。成功了！成功了！高永濤激動(dòng)地淚流滿面，誰說男兒有淚不輕彈？
此后，他們又經(jīng)過了兩個(gè)多月的奮戰(zhàn)，克服了種種困難，使用在實(shí)踐中發(fā)明的“反向注漿法”成功地完成了該風(fēng)井的全部注漿堵水任務(wù)，在國(guó)內(nèi)外創(chuàng)造了運(yùn)用普通注漿法通過黃黏土含水層的成功范例。有關(guān)專家在總結(jié)他們的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，意味深長(zhǎng)地說：“你們能成功就是因?yàn)槟銈儾粫?huì)，會(huì)的人是不會(huì)這樣干的。”談到這件事，高教授眼里始終閃爍著淚花，看的出他內(nèi)心的激動(dòng)和不平靜，他說：“如果說今天可稱為成功的話，那么西風(fēng)井就是我們的井岡山，一個(gè)知識(shí)分子最幸福的時(shí)刻就是成功的那一剎那！”
一連串的成功，造就了一個(gè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的雛形，使高永濤及課題組的全體成員更加堅(jiān)信自己所選擇的科研道路是正確的，他們深刻地領(lǐng)悟到：從事科研工作不但需要思維創(chuàng)新更需要行為創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)形成和發(fā)展的靈魂。
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)是一個(gè)不畏艱辛長(zhǎng)期磨練的過程
1997年，高永濤教授率領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)完成了科研方向的又一次轉(zhuǎn)折，他們開始將采礦學(xué)科的技術(shù)成果創(chuàng)造性地應(yīng)用于交通與土建領(lǐng)域的工程建設(shè)并獲得了成功：他們發(fā)明了一項(xiàng)“鉆孔樁擋土隔水連續(xù)墻”技術(shù)對(duì)廣州新寶利大廈深基坑進(jìn)行了成功加固，1997年被中央電視臺(tái)“科技博覽”節(jié)目拍成專題片。
從1998年開始，先后完成了京滬高速、同三高速棲萊段、洛三高速等12條高速公路的路塹邊坡、古滑坡、高填路基及橋涵加固的科研與設(shè)計(jì)項(xiàng)目；完成了濱洲黃河大橋、界河立交橋、高峪鋪公鐵立交橋等9座橋梁失穩(wěn)擋土墻加固的科研與設(shè)計(jì)項(xiàng)目等。
在談到10年間的科研成果時(shí)，高教授的興奮之情溢于言表，如數(shù)家珍：從1993年至今，他們?cè)谏綎|、山西、廣東、河南等6省市取得推廣應(yīng)用性成果38項(xiàng)，獲得直接經(jīng)濟(jì)效益17.19億元。先后獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，省部級(jí)一等獎(jiǎng)四項(xiàng)，二等獎(jiǎng)二項(xiàng)，局級(jí)特等獎(jiǎng)一項(xiàng)，并發(fā)表了大量學(xué)術(shù)論文，為國(guó)家的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。
當(dāng)被問及取得這些成果的過程時(shí)，高教授的眼睛再次濕潤(rùn)了：“現(xiàn)在許多榮譽(yù)都集中到了我的身上，這很不公平，如果沒有課題組全體成員的長(zhǎng)期艱苦努力我將一事無成！”他向記者屈指回顧了在這10年間課題組同志所付出的巨大的代價(jià)：由于科研與工程結(jié)合在一起，在每個(gè)科研現(xiàn)場(chǎng)，都要在野外建立生活基地，需要搭帳篷，需要自己擔(dān)水、劈柴、做飯；課題組每位成員都要長(zhǎng)期出差，最繁忙的2000年到2003年，平均每人年均出差達(dá)200天以上，個(gè)別同志甚至達(dá)到了創(chuàng)記錄的320多天；由于所研究的對(duì)象都是塌方類的巖土工程，工作環(huán)境十分危險(xiǎn)，1996年，在完成本鋼南芬露天礦導(dǎo)水洞特大塌方加固工程時(shí)，由于一次意外事故，課題組的主要成員孫金海同志右手?jǐn)嗔巳种�，�?dāng)時(shí)正是嚴(yán)冬季節(jié)，氣溫在零下20攝氏度以下，孫金海同志的右手打著石膏，扎著繃帶，忍受著巨大的痛苦，硬是堅(jiān)持了三個(gè)多月，指揮完成了全部試驗(yàn)和施工任務(wù)。
高教授特別強(qiáng)調(diào)地說：“一個(gè)科研團(tuán)隊(duì)的形成不可能一蹴而就，它必須經(jīng)過一個(gè)艱苦漫長(zhǎng)的磨合磨練過程，是沒有捷徑可走的！”
創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、民主的、向上的集體
歷時(shí)10年磨合，一個(gè)由高永濤教授為中心、以孫金海、吳順川、馬飛、金愛兵等為骨干的科研集體形成了，由一個(gè)普通課題組逐漸發(fā)展成一個(gè)以巖土工程災(zāi)害預(yù)防與治理為主攻目標(biāo)的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。在談到自己的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)時(shí)，高教授認(rèn)真地說：“我這個(gè)科研集體是自然形成的，經(jīng)過了大浪淘沙，大家能夠同甘共苦，志同道合，從成立至今，成員間幾乎沒有紅過一次臉，吵過一次架，大家的精力完全投入到了科研上。”最后，高教授頗有感觸地總結(jié)了幾條創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)形成的經(jīng)驗(yàn)：
——一個(gè)優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)能服眾、能夠把握科研方向、能夠抓住科研機(jī)會(huì)的核心，也即團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，他應(yīng)有較高的學(xué)術(shù)水平、良好的人際關(guān)系、民主的工作作風(fēng)、公平公正的處事風(fēng)格和較高的科研組織能力。
——一個(gè)優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)團(tuán)結(jié)的、志同道合的集體�？蒲谐晒娜〉眯枰獔F(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的共同努力。
——?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)隊(duì)人員搭配要合理，不必所有成員都是高層次、高水平，個(gè)個(gè)都是能人。關(guān)鍵是能夠彼此互補(bǔ)，在整體上形成強(qiáng)勢(shì)，反之，容易造成團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的不穩(wěn)定，發(fā)生內(nèi)耗。
——一個(gè)優(yōu)秀的科研團(tuán)隊(duì)的成員一定是能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住困苦并具有頑強(qiáng)拼搏的精神。
——?jiǎng)?chuàng)新團(tuán)隊(duì)的形成離不開領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助。在談到這一點(diǎn)時(shí)，高教授再三誠(chéng)懇地強(qiáng)調(diào)著，這并非是官話和套話。高永濤認(rèn)為自己和整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功與現(xiàn)任院長(zhǎng)蔡美峰同志和分黨委書記張文明同志的支持有著重大的關(guān)系。當(dāng)初自己在選擇將科研同工程結(jié)合道路的時(shí)候，受到了眾多非議，有人認(rèn)為有損學(xué)者的形象，會(huì)給北科大丟臉。但兩位領(lǐng)導(dǎo)卻沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，給予了他們很大的支持。學(xué)校近幾年非常重視科研梯隊(duì)建設(shè)，在課題申請(qǐng)和項(xiàng)目組織方面提供了有力支持，這是創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)發(fā)展必不可少的重要外部環(huán)境。
高永濤教授及其創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)形成和發(fā)展通過他的講述給了記者深深的震撼，也引發(fā)了我們對(duì)高等學(xué)校科研團(tuán)隊(duì)組成模式的思考。
【創(chuàng)新思維和行為造就創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)】相關(guān)文章：
創(chuàng)新思維和行為造就創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)08-17
關(guān)注拔尖人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)08-17
本科創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀事跡材料08-23
化學(xué)教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)造就創(chuàng)新人08-17
學(xué)生創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力的調(diào)查報(bào)告08-11
高校輔導(dǎo)員論文：做好“90后”大學(xué)生思政工作造就創(chuàng)新型人才08-15
創(chuàng)新08-16