班級(jí)管理貴在得法

一個(gè)班集體在普通教師看來(lái)，不過(guò)是若干學(xué)生的組合而已，但實(shí)質(zhì)卻是一個(gè)個(gè)有待開(kāi)發(fā)探索的宇宙星體。他們有遠(yuǎn)有近，有運(yùn)行有永恒，有吸引也有排斥�？傊�，他們是動(dòng)蕩的也是變化的，接收他們的信息，研究他們的規(guī)律，開(kāi)發(fā)他們的潛能，就是教師的責(zé)任和使命。“教師不僅是教書(shū)，更是在教人，”（斯霞語(yǔ)）尤其是作為班主任的我們，就應(yīng)真正走進(jìn)同學(xué)們那純真的心靈；用愛(ài)心去哺育他們健康成長(zhǎng)；讓學(xué)生們主動(dòng)、積極的去學(xué)習(xí)，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。下面我就本學(xué)期的班主任工作談如下體會(huì)：

一份耕耘，一份收獲，只要你把一片愛(ài)心傾注在學(xué)生身上，就能贏得學(xué)生的信賴(lài)和敬重，愛(ài)心換來(lái)了愛(ài)心，在2005年的元旦之夜，我收到了許多學(xué)生自制的賀年卡片，上面均是“老師，我喜歡你”這類(lèi)的話語(yǔ)。這時(shí)，我心里別提多感動(dòng)，如果說(shuō)老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，那么，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)卻是純潔的，透明的。通過(guò)一學(xué)期的努力，我班的師生關(guān)系和諧、融洽，有一種無(wú)形無(wú)聲的凝聚力，集體榮譽(yù)感強(qiáng)

一、班主任要善于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”

有一首順口溜很能反映當(dāng)前教育的某些現(xiàn)狀：“做不完的作業(yè)、罰不完的站、請(qǐng)不完的家長(zhǎng)，滾不完的蛋�！蹦承┲袑W(xué)片面追求升學(xué)率，搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，造成了學(xué)生的厭學(xué)情緒，甚至?xí)�造成有些學(xué)校出現(xiàn)中學(xué)生集體出逃現(xiàn)象，如何變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”呢？我在召開(kāi)科任教師會(huì)時(shí)說(shuō)：“當(dāng)前，我們要努力適應(yīng)課改要求，就必須從教學(xué)藝術(shù)上探索，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣�！迸d趣是學(xué)習(xí)最好的老師，學(xué)生如果對(duì)所學(xué)的科目感興趣，就會(huì)主動(dòng)去接近它、探究它，學(xué)習(xí)就再也不是一項(xiàng)苦差事了。

我是班主任，同時(shí)也是我班的數(shù)學(xué)教師，因此，教學(xué)中很注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。一次，在講授有理數(shù)的混合運(yùn)算時(shí)，校長(zhǎng)按常規(guī)巡查到我班教室，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生正三五一群的擠在一起，饒有興趣地在打撲克。他十分驚奇，走進(jìn)一看，才發(fā)現(xiàn)，學(xué)生玩的并不是普通的撲克，而是自制的一種特殊撲克，撲克上不是桃、杏、梅、方，而是--3×6＋8--，-5*6+6/2-3，頓時(shí)他明白了這是我激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的絕招，不僅數(shù)學(xué)課如此，其它學(xué)科也一樣，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。

二、嚴(yán)師才能出高徒，班主任要嚴(yán)格要求學(xué)生

要培養(yǎng)21世紀(jì)的優(yōu)秀人才，單純的給精神、激興趣、授方法還不夠，還必須高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，諸葛亮曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“取法得上，得乎其中，取法其中，得乎其下�！睘槿藥煴淼奈視r(shí)時(shí)處處以自身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。因?yàn)椤捌渖碚�、無(wú)令而行，其身不正，雖令不從�！�

本學(xué)期期中檢測(cè)成績(jī)公布以后，我沒(méi)有批評(píng)那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，而是一反常態(tài)拿優(yōu)秀生開(kāi)刀，讓幾名考了99分、98分的學(xué)生站在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們的粗心大意，質(zhì)問(wèn)他們?yōu)槭裁?9分、98分都拿下了，竟然拿不到1分、2分？這些優(yōu)秀生平時(shí)都被各科老師哄慣了，哪里受得了這些，一個(gè)個(gè)委屈得直掉淚。而后，我滿(mǎn)含深情地給他們講述了前蘇聯(lián)優(yōu)秀宇航員馬諾科夫因在地面檢修時(shí)弄錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致在返回地面時(shí)飛機(jī)發(fā)生了爆炸，他在生命最后時(shí)刻教導(dǎo)告誡自己的女兒，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)里的每一個(gè)符號(hào)。因?yàn)�，科學(xué)容不得半點(diǎn)馬虎。我的話震撼著每一個(gè)學(xué)生的心靈，從此，學(xué)生們都自覺(jué)地嚴(yán)格要求自己。

班主任工作是艱苦的，同時(shí)也是甜密的。望每位班主任把全部的心血和汗水傾注到他摯愛(ài)的教育事業(yè)中去，在神圣的臺(tái)上繼續(xù)譜寫(xiě)人生壯麗的奉獻(xiàn)之歌！

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