八年級(jí)思想政治主要知識(shí)點(diǎn)（上）

　　漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，是不是聽(tīng)到知識(shí)點(diǎn)，就立刻清醒了？知識(shí)點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識(shí)的重點(diǎn)、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢？下面是小編整理的八年級(jí)思想政治主要知識(shí)點(diǎn)（上），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　八年級(jí)思想政治主要知識(shí)點(diǎn)上 1

　　前言

　　1、依法治國(guó)的含義：就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。

　　2、依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)，為什么？

　�。�1）憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，人民權(quán)利的保障書(shū)。憲法規(guī)定國(guó)家生活中最根本的問(wèn)題，具有最高的法律效力，制定和修改的程序比普通法律更為嚴(yán)格。

　�。�2）憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

　　（3）憲法是公民權(quán)利的最重要的法律保障。

　�。�4）我國(guó)憲法本質(zhì)是工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民意志和利益的體現(xiàn)。

　　3、依法治國(guó)的目標(biāo)是建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主制度化和法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變。

　　4、依法治國(guó)的本質(zhì)是崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威。

　　5、依法治國(guó)的根本目的是保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位。

　　6、依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，為什么？（見(jiàn)第五冊(cè)講義：依法治國(guó)的重要性）

　　7、青少年為什么要學(xué)習(xí)法律？（為什么要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，養(yǎng)成守法習(xí)慣？）

　　國(guó)家的治理離不開(kāi)法律，公民的生活離不開(kāi)法律。學(xué)好法律知識(shí)是青少年知法守法的需要，是青少年行使公民權(quán)利和履行公民義務(wù)的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)，也懂得尊重別人的權(quán)利，不損害他人和社會(huì)的利益。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，學(xué)到運(yùn)用法律參與管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的本領(lǐng)，從而有利于我們從小就承擔(dān)對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家的義務(wù)和責(zé)任。

　　8、列舉與青少年有關(guān)的三個(gè)法律：

　�。�1）未成年人保護(hù)法；

　�。�2）預(yù)防未成年人犯罪法；

　�。�3）義務(wù)教育法。

　　9、成語(yǔ)解釋：

　�。�1）國(guó)法難容：依法應(yīng)給予處罰；

　�。�2）法不容情：法律面前不講私情；

　�。�3）天網(wǎng)恢恢，疏而不漏：天道像一張巨大的網(wǎng)，看起來(lái)稀疏，但決不會(huì)放過(guò)一個(gè)作惡的壞人。

　　第一課法律是一種特殊的行為準(zhǔn)則

　　1、法律的三個(gè)基本特征是什么？（或?yàn)槭裁凑f(shuō)法律是一種特殊的行為準(zhǔn)則？）

　�。�1）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，稱“國(guó)法”；

　�。�2）法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，這是法律的最主要特征；

　�。�3）法律是對(duì)全體社會(huì)成員都具有普遍約束力。

　　2、法律是國(guó)家制定或認(rèn)可的，以規(guī)定權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容，具有國(guó)家強(qiáng)制性和普遍性約束力的行為規(guī)則，它的本質(zhì)是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是統(tǒng)治階級(jí)治理國(guó)家的工具。

　　3、我國(guó)法律是社會(huì)主義法律，本質(zhì)上是工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民意志和利益的體現(xiàn)。

　　4、國(guó)家創(chuàng)制法律的兩種形式：；國(guó)家制定法律，國(guó)家認(rèn)可法律。我國(guó)的立法機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)及常務(wù)委員會(huì)。

　　5、國(guó)家強(qiáng)制力包括：軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等暴力機(jī)關(guān)。

　　6、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的表現(xiàn)：

　　（1）任何人都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律；

　�。�2）任何人違法都要受到法律的制裁。

　　7、法律和道德的區(qū)別是什么？

　　法律和道德雖然都是人們行為規(guī)則，都約束人們的行為，但兩者是有區(qū)別的。

　�。�1）表現(xiàn)形式不同，道德存在于認(rèn)識(shí)和社會(huì)輿論中，大多數(shù)是不成文的。法律常表現(xiàn)為規(guī)范性文件。

　�。�2）實(shí)現(xiàn)方式不同。道德主要靠社會(huì)輿論和教育及人們的覺(jué)悟使人們遵守，而法律也靠公民自覺(jué)，但主要靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

　�。�3）調(diào)整對(duì)象和范圍不同。道德約束人們的一切言行，法律只調(diào)整人們的某些行為。

　　8、在我國(guó)違法行為一般都是違反道德行為，但違反道德行為不一定是違法行為。

　　9、社會(huì)主義法律和社會(huì)主義道德的密切聯(lián)系是什么？

　�。�1）兩者是相互配合、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充的。

　　（2）兩者本質(zhì)上是一致的，有著共同目標(biāo)是鞏固社會(huì)主義制度，維護(hù)良好的社會(huì)秩序，促進(jìn)和保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)向前發(fā)展。

　�。�3）兩者相互促進(jìn)的表現(xiàn)為：法律和強(qiáng)制力一方面對(duì)違法行為進(jìn)行處理和制裁，另一方面對(duì)先進(jìn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，有利于形成良好社會(huì)風(fēng)氣，提高人們的道德水準(zhǔn)；道德水平的提高有助于人們遵紀(jì)守法，勇于同違法犯罪作斗爭(zhēng)。

　　（4）建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合；青少年主要增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)守法護(hù)法，又要提高道德素質(zhì)和道德水平，做一個(gè)好公民。

　　10、張老漢的五個(gè)兒子都拒絕贍養(yǎng)老人的行為，為什么會(huì)激起村里人的義憤？在法庭調(diào)解無(wú)效后，為什么要依法進(jìn)行判決？

　�。�1）五個(gè)兒子的行為是不道德的行為，也是違法行為。

　�。�2）法庭代表國(guó)家的強(qiáng)制力，不道德的惡行觸犯法律時(shí)，法律會(huì)作出公正的裁決，幫助受害者討回公道，法庭判決既是對(duì)贍養(yǎng)老人問(wèn)題的解決，也是對(duì)兒子的教育，如果兒子仍不思悔改，必將受到法律的嚴(yán)懲。

　　第二課依法維護(hù)社會(huì)公共生活

　　1、結(jié)合古訓(xùn)：“不以規(guī)矩，不成方圓”說(shuō)明社會(huì)公共生活為什么要有共同的準(zhǔn)則？P18

　　（1）“不以規(guī)矩，不成方圓”說(shuō)明做任何事情都要有規(guī)矩。

　　（2）學(xué)校要有教學(xué)秩序，工廠要有生產(chǎn)秩序，機(jī)關(guān)要有工作秩序，公共場(chǎng)所要有活動(dòng)秩序。

　　（3）如果人們各行其是，各行其“道”，社會(huì)生活就會(huì)混亂不堪，各種違法現(xiàn)象就無(wú)法制止。

　�。�4）法律是確認(rèn)和維護(hù)社會(huì)公共生活的準(zhǔn)則。

　　2、刑法、治安管理處罰條例在維護(hù)社會(huì)公共生活方面有哪些作用？P18

　　我國(guó)制定的刑法、治安管理處罰條例，是人們參加社會(huì)生活必須遵守的規(guī)則，也是人們同違反社會(huì)生活秩序的行為作斗爭(zhēng)的有力武器。國(guó)家依據(jù)刑法有關(guān)犯罪和刑罰的規(guī)定，打擊危害國(guó)家安全等犯罪，確保政治穩(wěn)定和社會(huì)安定，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造良好社會(huì)環(huán)境。刑法主要用來(lái)打擊犯罪，由人民法院定罪量刑，治安管理處罰條例主要是用來(lái)制裁危害社會(huì)公共生活的一般違法行為，由公安機(jī)關(guān)處罰。（治安管理處罰的種類：警告、罰款和拘留）

　　3、分析擾亂社會(huì)公共秩序的危害，說(shuō)明養(yǎng)成守法習(xí)慣的重要性。

　�。�1）危害性：擾亂社會(huì)公共秩序的行為，主要發(fā)生在人員集中的公共場(chǎng)所或車輛通行的地方，所以必然造成公共場(chǎng)所秩序或交通秩序的混亂，影響正常的社會(huì)生活，它的危害性很大，危害了社會(huì)、危害了他人，最終都會(huì)自食其果，受到法律的制裁。

　�。�2）養(yǎng)成守法習(xí)慣的重要性：才能維護(hù)良好的`公共秩序，保護(hù)公民的合法權(quán)利，保障社會(huì)建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。

　　4、公共生活包括：公共秩序、公共安全、社會(huì)管理秩序。

　　5、公共秩序包括：社會(huì)秩序、公共場(chǎng)所的秩序、交通工具上的秩序。

　　6、破壞公共安全的行為：

　　（1）含義：故意或過(guò)失地危害不特定多數(shù)人生命健康和重大公私財(cái)產(chǎn)安全的行為。

　　（2）包括：違反危險(xiǎn)品管理規(guī)定；違反特種行業(yè)、公共娛樂(lè)場(chǎng)所管理規(guī)定；違反水陸運(yùn)輸安全的行為；違反民用設(shè)施、施工設(shè)施安全規(guī)定。

　　7、妨害社會(huì)管理秩序的行為

　　（1）含義：國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)社會(huì)的管理活動(dòng)及秩序

　�。�2）包括：故意污損文物、名勝古跡和公共場(chǎng)所的雕塑；破壞公用設(shè)施；吸食、販賣(mài)毒品；窩藏、轉(zhuǎn)移、銷毀、購(gòu)買(mǎi)贓物。

　　8、分別舉5例說(shuō)明擾亂公共秩序，危害公共安全和妨害社會(huì)管理秩序的行為。你看到這些行為時(shí)應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和行動(dòng)呢？

　　舉例見(jiàn)課本�？吹竭@些行為要制止和規(guī)勸，如不聽(tīng)要報(bào)公安機(jī)關(guān)處理，自己不去危害社會(huì)公共生活，還要敢于和這些違法行為斗爭(zhēng)。

　　9、記熟書(shū)中P26頁(yè)圖標(biāo)的含義。

　　嚴(yán)禁停車；禁止吸煙；嚴(yán)禁橫穿馬路；車輛直行；人行橫道；殘疾人專用通道；非機(jī)動(dòng)車嚴(yán)禁行駛；前面正在施工。

　　10、1997年3月7日晚7點(diǎn)，連云港市某區(qū)兩鄰居因糾紛引起斗毆。此時(shí)，路過(guò)該地的本市青年曹某過(guò)去湊熱鬧，并掏出隨身攜帶的電子滅火手槍朝天開(kāi)了一槍。頓時(shí)，電子滅火槍射出的干粉彈在空中炸開(kāi)。聽(tīng)到槍聲，圍觀群眾四處躲避。

　　（1）曹某的行為是何種行為？違反槍 支管理規(guī)定，危害公共安全的違法行為。

　�。�2）有權(quán)對(duì)曹某作出處罰的是什么機(jī)關(guān)？公安機(jī)關(guān)。

　　11、中學(xué)生趙某，在南鋼體育館觀看1997-1998全國(guó)男籃甲A聯(lián)賽江蘇南鋼龍隊(duì)對(duì)山東寶元隊(duì)的比賽。在觀看時(shí)，他將飲料瓶扔向比賽場(chǎng)地，當(dāng)工作人員來(lái)制止時(shí)，他不以為然地說(shuō)：“這有什么？”對(duì)此，你的看法是：

　�。�1）趙某的行為擾亂了公共場(chǎng)所的秩序；

　　（2）不文明、不道德的行為；

　�。�3）要受到公安機(jī)關(guān)處罰；

　　（4）治安管理處罰（十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。）

　　12、在社會(huì)生活中，常常有極少數(shù)人隨心所欲，自行其是，請(qǐng)看下面幾個(gè)小鏡頭：鏡頭一：南京漢中門(mén)市場(chǎng)廣場(chǎng)上，幾個(gè)青年人對(duì)“愛(ài)我廣場(chǎng)，勿踐踏草坪”的牌子視而不見(jiàn)，竟然在草坪上追逐打鬧。鏡頭二：深夜，某市登泰新村的住戶都已休息，可公寓旁卻有幾個(gè)小青年邊打臺(tái)球，還大聲喧嘩，還不時(shí)夾雜著骯臟的語(yǔ)言。對(duì)社會(huì)生活中極少數(shù)人的這些不文明行為，你應(yīng)怎么辦？

　�。�1）依法勸阻、制止，提醒他們要做文明市民；

　　（2）若不改可報(bào)告公安機(jī)關(guān)；

　�。�3）由公安機(jī)關(guān)對(duì)行為人執(zhí)行治安管理處罰。

　　八年級(jí)思想政治主要知識(shí)點(diǎn)上 2

　　第一課責(zé)任與角色同在

　　1、責(zé)任就是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)當(dāng)做某些事情。

　　2、不同的社會(huì)身份負(fù)有不同的責(zé)任。每個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任。

　　3、責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。責(zé)任的來(lái)源：對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。

　　3、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)，承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的責(zé)任。及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　4、我承擔(dān)我無(wú)悔：有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰�它們承�?dān)責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，同樣能夠把事情做得出色。

　　5、承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)。奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)：面對(duì)責(zé)任不言代價(jià)與回報(bào)，是最有責(zé)任心的人共有的情感。

　　第二課在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)

　　1、關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)：（1）自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；（2）發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難；（3）在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人。

　　2、承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任：（1）維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)；（2）為國(guó)分憂，勇?lián)�重任，與國(guó)家共渡難關(guān)。（3）熱心公益，服務(wù)社會(huì)。

　　3、許下諾言，意味著要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，信守承諾，會(huì)為自己贏得信任。慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言，是負(fù)責(zé)任的.表現(xiàn)。

　　4、當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。錯(cuò)了，就勇于承認(rèn)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

　　5、自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，就是我要承擔(dān)責(zé)任、我愿意承擔(dān)責(zé)任、我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。我們要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)。

　　第三課認(rèn)清基本國(guó)情

　　1、當(dāng)今世界，中國(guó)是發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一，中國(guó)是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)，已被國(guó)際社會(huì)所公認(rèn)。但我國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，面臨發(fā)達(dá)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、科技等方面占優(yōu)勢(shì)的壓力。

　　2、為什么說(shuō)我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段？

　　從總體上看，現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力水平還比較低；科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)還不夠高；社會(huì)主義具體制度還不完善，所以我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

　　3、所謂初級(jí)階段，就是不發(fā)達(dá)階段，從上世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年時(shí)間。

　　4、我國(guó)初級(jí)階段的主要矛盾：人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。

　　5、國(guó)家根本任務(wù)：沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。其制定依據(jù)：基本國(guó)情和主要矛盾。

　　6、“三個(gè)代表”重要思想的含義：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民群眾的根本利益。其意義：“三個(gè)代表”重要思想是我國(guó)堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義的基本經(jīng)驗(yàn)和必然要求；是中國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)性的集中體現(xiàn)；是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源；是我們黨和國(guó)家必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。

　　7、我國(guó)初級(jí)階段黨的基本路線：領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗。其中劃線部分為核心內(nèi)容，可簡(jiǎn)明概括為“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”。

　　8、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義：就是在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段，各項(xiàng)工作都必須服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，就是要把集中力量發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力擺在首位。意義：只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，才能不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。

　　9、四項(xiàng)基本原則含義：堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想。其意義：它是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的共同政治基礎(chǔ)，是全國(guó)人民的根本利益所在，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的政治保證，必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則不動(dòng)搖。

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