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感動(dòng)溫總理的一位普通女教師(圖)
攻克英語(yǔ)作文 第20個(gè)教師節(jié) 教師的二十個(gè)心愿吳玲與她的學(xué)生們?cè)谝按丁Ｕ煞蚯厥乐艺f(shuō)，家里雖然只有一個(gè)獨(dú)子，但每逢母親節(jié)，總會(huì)來(lái)一群學(xué)生圍著吳玲喊媽媽。資料圖片
一個(gè)小男孩從吳玲生前所在的22中學(xué)門前走過(guò)。教育部黨組日前作出決定，號(hào)召全國(guó)廣大教師和教育工作者向吳玲學(xué)習(xí)。本報(bào)記者高明攝
這是吳玲全家的一張合影照，是兒子秦澎離開(kāi)鄭州去上大學(xué)前拍攝的。丈夫秦世忠說(shuō)，“十多年了，這是我們家惟一的合影�！辟Y料圖片
吳玲遺像前放的這只小鬧鐘已經(jīng)跟隨她10多年了，鬧鈴的指針一直定格在“5點(diǎn)20分”.本報(bào)記者高明攝
■核心提示
7月11日，河南鄭州22中50歲的中學(xué)女教師吳玲因病去世。
這位普通得不能再普通的教師生前幾乎沒(méi)有什么值得炫耀的榮譽(yù)稱號(hào)，但被她教過(guò)的很多學(xué)生都叫她媽媽。
早出晚歸，27年如一日，把心血獻(xiàn)給教育事業(yè)。她卻讓親生兒子六歲半開(kāi)始自己做飯，孩子如今最多的記憶場(chǎng)景是“等媽媽回家”.
結(jié)婚22年，與丈夫在一起的日子卻不超過(guò)4年，“幫她刻試卷”成為丈夫如今最幸福的回憶。
7月13日，她的學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、同事們?yōu)樗托校皇r花寄托人們的哀思。溫家寶總理亦被這名普通教師的事跡所感動(dòng)，親筆批示宣傳她的事跡。
教師節(jié)時(shí)，她得到了教育工作者的至高榮譽(yù)，被人事部、教育部追授“全國(guó)模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)。此前，她還被追授河南省“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑹ 叭恕奔t旗手榮譽(yù)稱號(hào)。
“我們也要去送吳老師——”
大巴車快要開(kāi)動(dòng)了，車下100多名學(xué)生抹著淚、跺著腳發(fā)急了。
7月13日上午，正值暑期，但鄭州22中的校園內(nèi)并不寧?kù)o。
7月11日，22中教師吳玲因病去世。13日這天，是這位女教師出殯的日子。學(xué)校此前通知教師們統(tǒng)一坐車去殯儀館參加吳老師的告別儀式，不想得到消息的學(xué)生也紛紛趕來(lái)了，兩輛大巴車根本坐不下。
見(jiàn)此情景，校長(zhǎng)李素萍哭了：“同學(xué)們，車返回了就來(lái)接你們，今天落下誰(shuí)吳老師也是不愿意的。”
鄭州殯儀館吳玲遺體告別室，已擠不進(jìn)人，哭聲一片——她的學(xué)生來(lái)了，學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)了，原在開(kāi)封的老同事趕來(lái)了，一些剛下車還背著行囊的往屆生也來(lái)了……
“一名普通教師能得到如此愛(ài)戴，真是太難得了�！辈簧倌矫鴣�(lái)的市民夾在人群中，也跟著流淚。
同樣被感動(dòng)的，還有國(guó)務(wù)院總理溫家寶。9月4日，溫總理作出批示：“中學(xué)教師吳玲事跡感人，應(yīng)該廣泛宣傳。”隨后，國(guó)務(wù)委員陳至立、教育部部長(zhǎng)周濟(jì)也對(duì)這位女教師作出了批示。
好強(qiáng)的女老師
吳玲，女，50歲，高級(jí)教師，從事教師職業(yè)27年。
1977年，吳玲從農(nóng)村插隊(duì)返城后在開(kāi)封市33中當(dāng)了一名數(shù)學(xué)教師。
“這女子好強(qiáng)，干什么都用心。”與吳玲原同在一教研室的開(kāi)封33中老校長(zhǎng)王青海如是評(píng)價(jià)。
王青海回憶說(shuō)，吳玲上班沒(méi)幾天，就找到他說(shuō)自己沒(méi)受過(guò)正規(guī)師范訓(xùn)練，想拜他為師。而吳玲在他班上聽(tīng)課，竟一節(jié)不落地堅(jiān)持了整整半年。
“有天晚上都十點(diǎn)多了，吳玲騎車來(lái)到我家，說(shuō)是遇到了難題要向我討教。”王青海說(shuō)，吳玲的努力很快獲得了回報(bào)，她班上學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績(jī)竟奇跡般地比其他班高出10多分，被同事們刮目相看。
1993年，吳玲從開(kāi)封調(diào)到鄭州22中學(xué)。22中地處城鄉(xiāng)接合部，生源都來(lái)自附近城中村的孩子，一度被認(rèn)為是“農(nóng)村學(xué)�！�.
“破天荒的！”22中校長(zhǎng)李素萍這樣形容吳玲10年來(lái)的成績(jī)——從1993年至今，吳玲所在班上的學(xué)生只要參加省、市及區(qū)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，都會(huì)捧回好名次。有次區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲獎(jiǎng)學(xué)生中吳玲的學(xué)生竟超過(guò)了一半。這是22中以前想都不敢想的事。
“每天她來(lái)學(xué)校最早，走的最晚，從沒(méi)有破例�！被貞浧饏橇�，幾乎每個(gè)教師都會(huì)提到這一點(diǎn)。一個(gè)細(xì)節(jié)是，吳玲床頭有個(gè)小鬧鐘，而鬧鈴的指針10年來(lái)一直定格在了“5點(diǎn)20分”.
一名年輕教師至今迷惑不解：吳老師上有老下有小，卻早到晚歸，她怎么能天天保持這種旺盛的工作狀態(tài)？尤其是前兩年有住校生的時(shí)候，她還常常是晚上11點(diǎn)多才回家。
去年年初，有同事發(fā)現(xiàn)一向步履輕快的吳玲走路顯得吃力，而且時(shí)時(shí)額頭冒虛汗。大家勸她去醫(yī)院檢查，吳玲總是回答，新來(lái)的五位年輕教師不熟悉工作，還需要人帶，先忙過(guò)這段時(shí)間吧。
今年4月的一天，已連續(xù)幾天吃不下東西的吳玲在課堂上暈倒了。醫(yī)院確診的結(jié)果竟是惡性腫瘤，而且到了晚期。
2001年5月，在一篇名為《捧著一顆赤心、獻(xiàn)給教育事業(yè)》的年終總結(jié)中，吳玲這樣寫道：“二十多年來(lái)從未因事、因病而請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課，每天都是出滿勤，干滿點(diǎn)，早出晚歸，凡是要求學(xué)生做到的自已首先做到……”
愛(ài)管“閑事”的老大姐
王金秀，22中教師，王金秀坦言，她以前對(duì)吳玲的工作曾一度很不能理解。
王金秀說(shuō)，1993年，她和吳玲同在一個(gè)年級(jí)當(dāng)班主任，而她所帶的是個(gè)“雙差班”.只要她不在，吳玲總是跑到她的班上“指手畫腳”:不是幫學(xué)生解答疑難題目，就是找表現(xiàn)不好的學(xué)生談話。
“當(dāng)時(shí)我心里就不舒服，你帶好你的班算了，學(xué)校都不指望這個(gè)班了，你來(lái)多管閑事，不是讓我難堪嗎�！蓖踅鹦阏f(shuō)，一次她看到吳玲和教導(dǎo)主任在談話，就沒(méi)好氣地上前說(shuō)：“主任，把我的班給吳老師一起帶算了，人家是黨員、工作積極，能干呀�！�
“以后，她很少來(lái)我的班了�！蓖踅鹦阏f(shuō)，但吳玲卻能“神通廣大”地繼續(xù)“插手”她班里的事務(wù)：“一天，她突然把我們班上一個(gè)讓各科老師都頭痛、已準(zhǔn)備退學(xué)的學(xué)生從游戲室里給帶回來(lái)了；又有一天，她急匆匆地找到我說(shuō)，班上的誰(shuí)和誰(shuí)正準(zhǔn)備找人打群架了，趕快……”
“一學(xué)期下來(lái)，我們班發(fā)生了明顯的變化，已不再是差班了，學(xué)生們的面貌也煥然一新，我也不由得對(duì)吳玲心存感激，但心里還是犯嘀咕——她這樣做到底是什么目的？”
王金秀說(shuō)，直到一年后的一次經(jīng)歷，讓她終于明白了吳玲的為人。
“有天上午，我肚子突然疼痛難忍。吳玲借了錢叫了輛出租車把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是急性闌尾炎需要立刻做手術(shù)�？晌覑�(ài)人恰好出差在外地，全靠吳玲跑前跑后。手術(shù)后那天夜里，由于麻藥反應(yīng)，我吐了一夜，吳玲整夜沒(méi)合眼為我擦洗。第二天我丈夫趕來(lái)了，她就回學(xué)校上課去了，可中午她又來(lái)了，并端來(lái)了一碗她做的山楂面湯……”
王金秀后來(lái)成了吳玲最要好的朋友。她說(shuō)，吳大姐是個(gè)好人。
在吳玲工作過(guò)的22中，很多人都認(rèn)同這樣的說(shuō)法。在吳玲的追悼會(huì)上，原先在22中值班的兩名保安也來(lái)了。他們說(shuō)，至今最香的一頓飯，仍是前年大年三十晚上吳老師騎車送到學(xué)校值班室的一盆熱餃子。
對(duì)于22中的年輕單身教師，每到逢年過(guò)節(jié)，吳玲家便是他們的家�！澳悴蝗�，她還和你生氣，騎車到處找�！币晃唤處熁貞浾f(shuō)。
“吳玲工作好強(qiáng)，對(duì)人好，卻從不圖名�！�22中的校領(lǐng)導(dǎo)回憶說(shuō)，每學(xué)期評(píng)先進(jìn)，吳玲總是事先提出：“我老了，要榮譽(yù)沒(méi)什么用，多評(píng)評(píng)年輕人吧�！�
對(duì)“閑職”毫不領(lǐng)情
2003年11月，手術(shù)后的吳玲結(jié)束了六個(gè)月的化療，滿頭的青絲掉光了，身體異常虛弱。讓校長(zhǎng)李素萍感到為難的是，一出院吳玲便戴著假發(fā)找到她說(shuō)“太想孩子們了”,要求上班。
考慮到繼續(xù)帶課勞動(dòng)強(qiáng)度太大，李素萍最后把吳玲安排在了清閑的校圖書館，并明確了工作任務(wù)——“一不用坐班，二不用干具體活，來(lái)了和大家聊聊天就行”.同時(shí)，她還把另一名年輕力壯的男同事也安排進(jìn)了圖書館，并囑咐他“有活要搶著干，讓吳大姐多歇著”.
李素萍說(shuō)，“說(shuō)白了，就是找個(gè)虛職想讓她養(yǎng)病散心，別悶著了�！�
但吳玲對(duì)這份閑職并不“領(lǐng)情”,忙碌依舊。
第一天上班，吳玲就把圖書館里所有的窗簾取下，帶回家洗了一遍。
22中的老師回憶說(shuō)，等兩三天后再去圖書館，桌椅、窗戶、墻壁已一塵不染，而吳玲的手上每次總捏著一塊濕抹布。
圖書館積存多年的書沒(méi)有標(biāo)簽，吳玲就把書裝訂成冊(cè)、貼標(biāo)簽、寫索引。
整理歸類中，吳玲統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)60本外借圖書沒(méi)有歸還，最長(zhǎng)超期有十年之久�！皥D書館必須建立完善的借閱制度，借出的書必須追回�！眳橇嶙钕日业搅烁毙ｉL(zhǎng)李艷芳，并請(qǐng)示如果弄丟了書可不可以實(shí)施賠償罰款？
李艷芳的“當(dāng)然需要”剛說(shuō)完，吳玲就拿出一張紙念起了書名，說(shuō)她三年前借了三本書至今還沒(méi)有歸還。李艷芳說(shuō)，當(dāng)時(shí)的情景讓她很難堪。
此后，吳玲拿著那張清單跑上跑下，追著同事討書。李艷芳說(shuō)，由于22中的部分老師改制時(shí)分流到了27中，吳玲又跑去27中找老同事索要借書。
“為了工作，她從來(lái)不怕得罪人�！崩钇G芳回憶說(shuō)，年底發(fā)放獎(jiǎng)金時(shí)，吳玲一大早就坐在了財(cái)務(wù)室。見(jiàn)到還沒(méi)有還書的老師，她就上前告知：你的書值多少錢，應(yīng)該罰款多少錢，然后她要求這些老師能讓會(huì)計(jì)當(dāng)場(chǎng)扣錢。
李艷芳說(shuō)，60本超期不還的圖書，除了一本退休老教師借閱的價(jià)值3角錢習(xí)題冊(cè)外，其他59本都得到了追還和賠償。
圖書館還擔(dān)負(fù)著每天發(fā)放報(bào)紙的任務(wù)。時(shí)值寒假，李素萍校長(zhǎng)卻發(fā)現(xiàn)20多間辦公室的門縫里依舊塞著每天新出的報(bào)紙。
“放假了，就不用再發(fā)報(bào)了，在家多休息啊�！崩钚ｉL(zhǎng)找到了吳玲�！坝行├蠋熡凶x報(bào)的習(xí)慣，我正好也閑著，就當(dāng)鍛煉身體了�！眳橇嵝πφf(shuō)。
9月11日，吳玲的丈夫秦世忠在一個(gè)筆記本中發(fā)現(xiàn)了一篇文章——“2003-2004學(xué)年圖書館工作計(jì)劃”,長(zhǎng)達(dá)四頁(yè)的文字中吳玲詳細(xì)制定了9條來(lái)年的圖書館工作計(jì)劃，并最后寫道：“圖書館工作太重要了，這里是孩子們成長(zhǎng)所需要的精神糧倉(cāng)……”
秦世忠捧著筆記本，捶打著椅角，低頭抽泣起來(lái)：“她要是對(duì)自己的病也這么認(rèn)真，就好了�！�
貪玩的學(xué)生管她叫“媽媽”
“轉(zhuǎn)化一名差生同培養(yǎng)一名優(yōu)等生同樣重要。”吳玲經(jīng)常對(duì)年輕教師這樣說(shuō)。
學(xué)校里的老師都認(rèn)可這樣的評(píng)價(jià)：吳玲是個(gè)急性子，但對(duì)學(xué)生卻是例外。
1999年冬天。一堂數(shù)學(xué)課已開(kāi)課5分鐘了，吳玲班上一名叫王強(qiáng)的學(xué)生卻一直沒(méi)有露面。吳玲正向?qū)W生詢問(wèn)，門突然被踢開(kāi)了，一名滿身酒氣的男子闖了進(jìn)來(lái)。
“好呀，俺家孩子都跑了，你們還在這上課！”來(lái)人一把掀翻了講臺(tái)，并指著吳玲的鼻子大嚷：“我讓你也上不成！”
吳玲認(rèn)出來(lái)者正是王強(qiáng)的父親。原來(lái)半小時(shí)前，他在喝酒時(shí)聽(tīng)說(shuō)兒子逃課一直在網(wǎng)吧泡著，頓時(shí)來(lái)了火，借著酒勁就來(lái)到了學(xué)校。
臺(tái)下的學(xué)生被突如其來(lái)的場(chǎng)面驚呆了，而吳玲沒(méi)有說(shuō)話，彎腰撿起了一只粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一排方程式，開(kāi)始講課。
吳玲的冷靜把那位家長(zhǎng)鎮(zhèn)住了，酒也醒了半分，留下一句“我去找人了”他就匆匆離開(kāi)了教室。
下課后，吳玲從學(xué)生那里了解到王強(qiáng)的QQ號(hào)后，在辦公室里也編了網(wǎng)名和王強(qiáng)在網(wǎng)上聊了起來(lái)。得知王強(qiáng)就在二七區(qū)西邊的一片網(wǎng)吧后，吳玲沖出了學(xué)校。
直到晚上十點(diǎn)多鐘，吳玲才在一家網(wǎng)吧里找到了王強(qiáng)。吳玲推著自行車要送王強(qiáng)回家，但意猶未盡的他卻還想著要回網(wǎng)吧打完沒(méi)有結(jié)束的游戲。
爭(zhēng)執(zhí)中，年少血熱的王強(qiáng)一腳跺翻了吳玲的自行車，瘦弱的她往后打著踉蹌，幾乎摔倒。
見(jiàn)一個(gè)大小伙在欺負(fù)中年婦女，不少人圍了上來(lái)。一名熱心男子還“見(jiàn)義勇為”地上前拽住了王強(qiáng)的衣領(lǐng)。
“他是俺孩子，在家慪氣了�！眳橇嶷s緊上前勸阻�！斑@孩子！別再惹媽媽生氣了，快回家吧�！�
就是一句“他是俺孩子”讓王強(qiáng)乖乖扶起了車，跟著吳玲回到了家。此時(shí)，王強(qiáng)的父親正在家喝悶酒，開(kāi)門見(jiàn)到兒子舉拳就要打，被吳玲一把抱住。
勸完了大人，又教育孩子。聽(tīng)到家長(zhǎng)“不再喝醉酒、不再打孩子”的真心保證，吳玲這才放心地離開(kāi)了王家，此時(shí)已是凌晨一點(diǎn)，但吳玲謝絕了王家打車送她回家的好意。
不是事后提起，吳玲也許至今也不知道，那天回家盡管路燈不亮，可一直有輛出租車在她自行車后跟著，車燈在為她照著路。
原來(lái)，內(nèi)心愧疚的王強(qiáng)父子倆攔了輛出租車悄悄跟著她一直到了家屬院門口。
“前邊那人是誰(shuí)？”出租車司機(jī)很納悶。
“她是我媽媽。”王強(qiáng)低聲回答。
“為什么不讓她一起上車？”
“我沒(méi)好好學(xué)習(xí)，惹媽媽生氣了�！�
“那你以后要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起媽媽啊�！�
了解這段實(shí)情的22中老師說(shuō)，那一夜后，王強(qiáng)就突然變了樣，不再去網(wǎng)吧，學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升。如今的王強(qiáng)已成為了一名軍人，并加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
毛巾被和復(fù)讀機(jī)
丈夫秦世忠說(shuō)，家里雖然只有一個(gè)獨(dú)子，但每逢母親節(jié)，總會(huì)來(lái)一群學(xué)生圍著吳玲喊媽媽。
陳延鑫就是其中的一位。
陳來(lái)自駐馬店農(nóng)村，隨打工父母來(lái)鄭州讀書。陳延鑫說(shuō)，由于父母租住的房子離學(xué)校很遠(yuǎn)，他每天上學(xué)要穿過(guò)大半個(gè)鄭州城。有時(shí)放學(xué)他干脆就不走了，幾張課桌一湊就睡在教室里。
一天夏夜，暴雨突臨，本來(lái)悶熱的教室里溫度驟降，陳延鑫躺在課桌上瑟瑟發(fā)抖。
突然，教室門打開(kāi)了，一個(gè)個(gè)頭和自已差不多的男孩兒站在門口，渾身上下被雨水打得透濕，懷里抱著一個(gè)鼓鼓囊囊的塑料袋，“我是你們吳老師的兒子，我媽讓我給你送一個(gè)毛巾被�！�
陳延鑫回憶說(shuō)，他當(dāng)夜抱著那條毛巾被哭了很久。那年的期終考試，他的成績(jī)由原來(lái)的倒數(shù)一下子升到第四名。
吳玲任教的97屆學(xué)生中，有一個(gè)叫張娜的學(xué)生性格異�；顫姟？稍诔醵囊欢螘r(shí)間里，小張娜卻突然沉默寡言起來(lái)。原來(lái)，她的父母正在鬧離婚，張娜只好和奶奶住在一起。
吳玲聽(tīng)說(shuō)了這件事，一把將張娜摟在懷里：“孩子，你以后就認(rèn)老師當(dāng)媽媽吧�！�
有一天，小張娜哭著進(jìn)了教室——她心愛(ài)的復(fù)讀機(jī)丟了。而那臺(tái)復(fù)讀機(jī)是她把烏黑的長(zhǎng)辮子剪下賣了錢買的。
吳玲回到家里給兒子澎澎講起了這件事兒，兒子半天沒(méi)吭聲，悄然走進(jìn)房間里把自已的復(fù)讀機(jī)拿了出來(lái)，“這個(gè)，你送給你的學(xué)生吧”.
現(xiàn)在，已是大學(xué)生的張娜至今還珍藏著那臺(tái)復(fù)讀機(jī)。
受吳玲資助過(guò)的家境困難的孩子究竟有多少？又有多少孩子曾喊過(guò)吳玲媽媽？已無(wú)法統(tǒng)計(jì)。但開(kāi)封33中老校長(zhǎng)王清海證實(shí)，每學(xué)期，他收到的孩子家長(zhǎng)寄來(lái)的感謝吳玲的信件總會(huì)有一沓。
吳玲病倒后，張娜、陳延鑫等吳玲教過(guò)的學(xué)生組成了幾十人的陪護(hù)團(tuán)，這些成年人，少年人，已參加工作的，尚未畢業(yè)的，他們?nèi)找故刈o(hù)在老師的身邊，直到她去世。
按規(guī)定，作為教師吳玲醫(yī)藥費(fèi)只能報(bào)銷一半。到6月底，手術(shù)、化療、住院的累計(jì)花費(fèi)已高達(dá)18萬(wàn)，繼續(xù)治療對(duì)于一個(gè)普通家庭困難重重。
今年7月初，在深圳當(dāng)飛行員的刁健得知吳老師病危的消息，當(dāng)即趕回鄭州，“我在深圳的房子能值40多萬(wàn)，如果需要，就把房子賣了，來(lái)為吳老師治病。”陳延鑫的父親是開(kāi)出租車的，他表示：只要是吳老師的事兒用車，隨叫隨到……
與此同時(shí)，一些學(xué)生打算籌劃為吳老師治病的捐款活動(dòng)。但所有的好意，被吳玲和丈夫一口回絕。
秦世忠還講了這樣一個(gè)插曲：一天，三位學(xué)生家長(zhǎng)帶著一位白須飄飄的老人來(lái)到他家。白須老人在這屋里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那屋里看看，然后附在一個(gè)年長(zhǎng)的家長(zhǎng)耳朵上小聲嘀咕了些什么就走了。
看著吳玲兩口子正疑惑，那位家長(zhǎng)終于開(kāi)口了，“是這樣的吳老師，你平常對(duì)我們孩子那么好，現(xiàn)在有病了，醫(yī)院的招兒也都使了，可還不見(jiàn)得咋好，我們幾個(gè)商量了一下，請(qǐng)了個(gè)風(fēng)水先生，你可別笑話我們迷信，咱按風(fēng)水仙兒指點(diǎn)的再倒騰一下家具，要是你不介意的話，咱就試試�！甭�(tīng)著這話，夫婦兩人的眼睛濕潤(rùn)了。
幫她刻蠟板竟也是那樣的幸福
9月11日，河南衛(wèi)視記者在吳玲家采訪拍攝時(shí)，吳玲的丈夫秦世忠翻箱倒柜才找到一張一家三口的合影照，那是兒子秦澎離開(kāi)鄭州去上大學(xué)前拍攝的。秦世忠對(duì)記者說(shuō)，“真的沒(méi)有別的照片了，十多年了，這是我們家惟一的合影。”
22中的老師說(shuō)，在學(xué)校要想找吳玲所教的班很容易，教室的玻璃窗和門前的水泥地永遠(yuǎn)是最光亮的。但吳玲的家，卻與她的“講究”格格不入。
簡(jiǎn)陋的家具都是十年前的，馬桶抽不了水，洗臉池的水龍頭出不了水，廚房和衛(wèi)生間的墻壁瓷磚多處脫落……而客廳里竟然沒(méi)有一個(gè)頂燈，墻壁上僅有的兩個(gè)節(jié)能燈還被取掉了一支。
秦世忠說(shuō)，兩人工作都忙，東西壞了根本沒(méi)時(shí)間修，吳玲說(shuō)馬桶壞了就壞了吧，用干凈水沖馬桶還太可惜；而客廳的節(jié)能燈是她為了省電特意摘下的。
秦世忠和吳玲1982年結(jié)婚后，他就被調(diào)到了鄭州工作，兩人一分就是11年。1993年，吳玲調(diào)到了鄭州，而作為鐵路工程師的秦世忠卻又開(kāi)始了長(zhǎng)期的野外工作。
“結(jié)婚22年，我在家的日子卻不超過(guò)4年。”每次短暫的相聚，秦世忠說(shuō)兩人都很珍惜，但在記憶里還是有過(guò)兩次爭(zhēng)吵。
第一次爭(zhēng)吵是關(guān)于油印試卷的事。秦世忠回憶說(shuō)，以前的試卷都是油印的，需用刀筆先在蠟紙上刻出模板，再進(jìn)行油印。因?yàn)樽约簩懥艘皇趾米�，自然幫吳玲�?dān)起了刻蠟板的任務(wù)。
“想不到這活兒一干就是十多年，后來(lái)她竟把整個(gè)數(shù)學(xué)組的活都攬給了我。”秦世忠說(shuō)，刻一張卷子需要45分鐘，而吳玲每次至少會(huì)帶回三四張。
“有次我真的是刻煩——都什么年代了，還油印卷子！就不能收學(xué)生幾角錢去復(fù)印一下�！�
“你什么人啊，油印一份卷子才幾分錢，非要浪費(fèi)學(xué)生的錢嗎？”
最后的結(jié)果是吳玲生氣了，秦世忠妥協(xié)了。
另一個(gè)讓秦世忠看不懂的事是，吳玲很愛(ài)美，卻很少買衣服，難得的幾次買衣服還直奔批發(fā)市場(chǎng)。但對(duì)于學(xué)生，妻子卻異常的慷慨。“好學(xué)生她要獎(jiǎng)勵(lì)，差學(xué)生稍微進(jìn)步了她也要獎(jiǎng)勵(lì)，她三天兩頭跑大商場(chǎng)買獎(jiǎng)品，都是自己掏腰包。”秦說(shuō)，為了這，他和妻子也吵過(guò)，但也是不了了之。
吳玲去世已有兩個(gè)月了，但秦世忠依舊保持著家里的原樣。翻翻妻子生前的筆記本，看看柜子里那些熟悉的衣物，“回想起來(lái)，幫她刻蠟板竟也是那樣的幸福。”
盼媽媽回家成了兒時(shí)最多的記憶
吳玲去世后，兒子秦澎（小名澎澎）在母親遺像框里塞進(jìn)了兩張自己的單身照片。澎澎說(shuō)，這樣把母子倆的照片貼在一起他心里才會(huì)好受些。
澎澎說(shuō)，母親總是忙忙碌碌，盼她回家?guī)缀醭闪怂麅簳r(shí)最多的記憶。
開(kāi)封33中學(xué)的退休教師梁先榮曾和吳玲共事10多年，也是吳玲的婚姻介紹人。梁先榮說(shuō)，“吳玲把全部精力都投入到了學(xué)校，可卻苦了自己的孩子�！�
在梁先榮的記憶里，秦澎上小學(xué)前一直寄托在學(xué)校的幼兒園。每天早上六點(diǎn)吳玲就起了床，孩子睡得迷迷糊糊也被叫醒。六點(diǎn)半，孩子準(zhǔn)是第一個(gè)送到了幼兒園，那時(shí)幼兒園老師還沒(méi)到，吳玲就把孩子先放在傳達(dá)室里。下午七八點(diǎn)鐘，幼兒園早已關(guān)門，秦澎就只能在傳達(dá)室里等媽媽下班。
澎澎六歲半上小學(xué)的第一天，吳玲教他學(xué)做的第一件事是煮稀飯。
“那天，我正好去吳玲家。孩子站在小板凳上，吳玲對(duì)著鍋比畫著米放多少，水要添到哪里，孩子不住地點(diǎn)著頭�！绷合葮s說(shuō)，那場(chǎng)景看得她很心酸。
時(shí)任33中校長(zhǎng)的王清海了解到吳玲一人帶著孩子很不容易，多次找她談話“要多些時(shí)間在家里”,吳玲往往以“孩子和我都習(xí)慣了”一笑回答。
吳玲在開(kāi)封的老鄰居至今對(duì)澎澎印象深刻——“他是個(gè)小大人，脖子上總掛著鑰匙串，每天放學(xué)自己回家，放下書包先上街買油條，然后回家煮稀飯‘呼呼’地亂喝一氣。可孩子畢竟小啊，天黑了他一人不敢在家呆，就跑到家屬院門口站著等吳玲，看著很可憐�！�
但吳玲的丈夫秦世忠并不認(rèn)同妻子對(duì)孩子照顧不周的說(shuō)法�！懊刻靺橇岽笤缙鸫埠螅谝患戮褪谴蜷_(kāi)陽(yáng)臺(tái)，一旦發(fā)現(xiàn)變天，她就把要加添的衣服悄悄放在兒子床頭，她很愛(ài)孩子的。”
“母親經(jīng)常組織班上的學(xué)生搞課外活動(dòng)，科技館、郊區(qū)的風(fēng)景區(qū)、博物館哪都去，可她卻從沒(méi)有帶我去過(guò)一次公園�！迸炫煺f(shuō)，很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他一直埋怨母親對(duì)他關(guān)愛(ài)不夠，甚至還很嫉妒母親班上的學(xué)生。
2004年7月13日，吳玲的追悼會(huì)上，澎澎已哭成了淚人�！半S著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了媽媽的辛勤與盡職敬業(yè)的偉大，那時(shí)我還常常為媽媽讓我給她的學(xué)生送飯感到麻煩，為媽媽把我的學(xué)習(xí)用具送給家境不好的學(xué)生而心生不快�，F(xiàn)在我明白了，媽媽不但是一位好媽媽，更是一位好老師�！�
“看著媽媽每天操勞，我最大的愿望就是將來(lái)用自己賺來(lái)的錢帶她去旅游，讓她好好休息一次�！边@位已上大四的孩子開(kāi)始哽咽，明年他就工作賺錢了，但這個(gè)愿望卻永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)了……
據(jù)央視消息，人事部、教育部日前作出決定，追授吳玲“全國(guó)模范教師”榮譽(yù)稱號(hào)。此前，教育部黨組作出決定，號(hào)召全國(guó)廣大教師和教育工作者向吳玲學(xué)習(xí)。河南省教育廳及鄭州市委市政府也分別作出了關(guān)于開(kāi)展向吳玲學(xué)習(xí)的決定。
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