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談高中英語詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)

時(shí)間：2024-10-11 19:22:38 秀雯英語論文我要投稿

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　　在日常過程學(xué)習(xí)中，看到知識(shí)點(diǎn)，都是先收藏再說吧！知識(shí)點(diǎn)也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識(shí)點(diǎn)。掌握知識(shí)點(diǎn)是我們提高成績(jī)的關(guān)鍵！以下是小編為大家收集的談高中英語詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

談高中英語詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)

　　一、按基本構(gòu)詞法歸納

　　1.加前綴 dis-,in-,ir-,mis-,un-,im-,表示否定意義。如：un-unable,unimportant,un fortunate,undr ess,unfit,unhappy,unknown,unfair,uninformed等；in-inability, incorrect,injustice,incomplete,invi sible等。

　　2.加后綴-ese,-or,-er,-ian,-ist,-eer等表示人和物。如：thinker,writer,speaker,actor,inventor,s ailor,Chinese,Japanese,Portuguese等。加后綴-ful,-less,-able,-ive,-ion,-ish,-ous,-ic,-al,-y,-ant, -ary等構(gòu)成形容詞。如：careful,useful,helpful,beauiful,grateful,faithful,cheerful,funny,snowy,rai ny,windy,cloudy,dirty,starry等。

　　3.按拼法歸類

　　如：play,pay,lay,delay,gray,hay,gay,away,way,say等。

　　4.一些在音、形、義上容易混淆的詞歸類

　　如：whether-weather,leek-leak,plain-plane,flower-flour,adapt-adopt,mantel-mantle,temper-temp le,contest-context,pleasant-present,float-flow等。

　　二、按動(dòng)詞的搭配和慣用法歸類

　　將動(dòng)詞與副詞、名詞及介詞等的搭配歸納起來，特別是一些每年高考出現(xiàn)頻率較高的詞，要重點(diǎn)歸納。

　　如：take構(gòu)成的短語有：take back,take down,take for,take in,take out, take on, take up,take o ff,take a day off,take a photo,takemedicine,take sb＇s advice,take it easy,take a bus,take one＇ stemperature, take lying down,take first place,take hold of,take sb.by hand等。

　　三、按詞的語法特點(diǎn)歸類

　　1.帶雙賓語的動(dòng)詞有：

　　give,show,pass,send,bring,tell,teach,pay,promise,ask,buy等。

　　2.帶賓語＋賓語補(bǔ)足語的動(dòng)詞有：

　　call,order,persuade,advise,force,help,find,tell,oblige,forbid,elect,choose,warn等。

　　3.帶賓語＋賓語補(bǔ)足語，不定式不帶to的動(dòng)詞有：

　　make,let,see,look at,watch,observe,listen,to,hear,feel,notice,have等。

　　4.后接動(dòng)詞不定式作賓語的動(dòng)詞有：

　　want,wish,decide,help,ask,determine,expect,hope,agree,promise,refuse,manage,fail,happen,pret end等。

　　5.后接動(dòng)名詞作賓語的動(dòng)詞有：

　　finish,mind,miss,enjoy,escape,avoid,risk,delay,practise,suggest,advise等。

　　6.后接動(dòng)名詞或不定式作賓語有區(qū)別的動(dòng)詞有：

　　like,stop,remember,forget,hate,regret,try,mean等。

　　7.用進(jìn)行時(shí)表示將來時(shí)的動(dòng)詞有：

　　go,come,start,leave,arrive,fly,drive,move等表示移動(dòng)的動(dòng)詞。

　　8.接從句須否定轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞有：

　　believe,think,suppose,expect,imagine,guess等。

　　9.接從句須用(should)＋動(dòng)詞原形的動(dòng)詞有：

　　suggest,insist,demand,order,propose,command,request,desire,require等。

　　10.用過去完成時(shí)表示本想做而又未曾實(shí)現(xiàn)的希望、打算、意圖的動(dòng)詞有：

　　want,plan,hope,think,expect,intend,mean等。

　　11.從實(shí)義動(dòng)詞借來的連系動(dòng)詞有：

　　seem,look,become,get,grow,feel,turn等。

　　高中英語詞匯復(fù)習(xí)的方法

　　經(jīng)常聽到考生問：離高考只剩下不到三十天時(shí)間了，還有必要背誦詞匯嗎？我的回答是非常必要，且應(yīng)列為重中之重。

　　沖刺階段考生首先要做到的是把閱讀材料以及綜合練習(xí)題中的生詞和短語集中在一起，用字典查一遍，注上音標(biāo)、注解和典型用法。另外高考復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)印發(fā)高考詞匯表，大家必須將其從頭到尾背3—4遍。

　　另外，我們?cè)谥笇?dǎo)考生備考實(shí)踐中也積累了許多擴(kuò)大詞匯量的好方法。下面擇要介紹幾種。

　　1.類記憶：英語中有些動(dòng)詞后接不定式或動(dòng)名詞作賓語時(shí)有嚴(yán)格的區(qū)別，可以將它們分別歸類，只接不定式作賓語的詞和詞組有：decide，expect，refuse，wish，hope，order，promise，pretend，offer，happen，seem，make up one‘s mind，used，be about，be able等；只接動(dòng)名詞作賓語的詞和詞組有：mind，risk，avoid，enjoy，escape，keep，appreciate，practise，delay，finish，feel like，can′t help，keep（on），miss，be used to，excuse，be worth，imagine，put off等。這樣，既可記住詞匯，又可攻克語法難關(guān)。

　　2.邏輯記憶：通過單詞本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，或詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。

　�。�1）把幾個(gè)字母看做一個(gè)組合來記，如：—ight——light，right，fight，night，might，sight，tight。

　�。�2）外舊內(nèi)新，如：bridge橋看成b＋ridge（ridge山脊）；sharp看成s＋harp（harp豎琴）。

　�。�3）外新內(nèi)舊，如：cleave劈開看成c＋leave；tact機(jī)智看成t＋act等。

　　3.聯(lián)想記憶：包括

　�。�1）音與形的聯(lián)想。例如tomb的讀音為[tu：m]，很像土墓，進(jìn)而聯(lián)想出墳?zāi)沟暮x。

　�。�2）形與義的聯(lián)想。例如eye可想象y為鼻子，而兩個(gè)e為左、右兩只眼睛。

　�。�3）象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：bang撞門聲，coo咕咕聲。

　　4.分類記憶：把單詞劃分門類，如：動(dòng)物、植物等，進(jìn)行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。

　　5.卡片記憶：自己制作單詞卡片隨時(shí)隨身記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。

　　6.構(gòu)詞記憶：利用構(gòu)詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等結(jié)構(gòu)變化記憶單詞。這是擴(kuò)大詞匯最有效、最重要的辦法。任何英語教材都會(huì)列出常見的詞綴，注意就行。

　　7.閱讀記憶：通過閱讀英語文章、小說等記憶單詞，注意難度要適宜。