開(kāi)好體育課勢(shì)在必行

目前，一些農(nóng)村中小學(xué)的體育課基本是“一堂課，兩個(gè)球，教師學(xué)生都自由”。有些學(xué)校則干脆停開(kāi)體育課。由此導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)下降，發(fā)病率上升。造成上述問(wèn)題的原因是多方面的，諸如應(yīng)試教育的影響，師資、經(jīng)費(fèi)缺乏等，但最根本的思想上對(duì)體育課不夠重視。要恢復(fù)體育課的“合法席位”，

一是要解決思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。要認(rèn)清全面貫徹教育方針的積極性，把思想認(rèn)識(shí)從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育上來(lái)。

二是要因陋就簡(jiǎn)，充分利用本�，F(xiàn)有的體育器材，能開(kāi)的體育項(xiàng)目盡量開(kāi)全。如廣播體操、跳高、跳遠(yuǎn)、籃球、排球等項(xiàng)目，冬季的踢足球、踢毽子、跑步、滑冰等項(xiàng)目，一般的學(xué)校是有能力搞好的。畫(huà)跑道、挖沙坑、釘跳高架、買(mǎi)些球是不難做到的。

三是要充分利用本�，F(xiàn)有的師資力量，采取短訓(xùn)、自學(xué)等途徑提高體育教師的業(yè)務(wù)水平，努力開(kāi)好體育課，不能等到師范院校分配來(lái)畢業(yè)生再去考虛解決問(wèn)題。

總之，我們不能培養(yǎng)“出學(xué)校門(mén)，進(jìn)醫(yī)院門(mén)”的下一代，開(kāi)好體育課勢(shì)在必行。