全面發(fā)展：不讓一個(gè)學(xué)生“跛腳”

不讓一個(gè)學(xué)生“跛腳”，已經(jīng)成為師大附中辦學(xué)的一條重要原則。他們面對教育界口頭喊全面發(fā)展，實(shí)際上背道而馳，只要智育，不管其他；只重主科，忽略其余的普遍現(xiàn)象，用行動(dòng)對“全面發(fā)展”作了正確回答。

堅(jiān)持德育為本，追求高層次。一是制度全。僅僅為了落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校就制定了《附中人校內(nèi)行為習(xí)慣養(yǎng)成須知》、《附中學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《寄宿生守則》、《青年志愿者文明行為監(jiān)督崗輪值制度》、《班級建設(shè)達(dá)標(biāo)方案》、《附中學(xué)生思想品德評估實(shí)施辦法》、《附中學(xué)生干部管理?xiàng)l例》、《流動(dòng)紅旗評比制度》、《課堂規(guī)則》、《團(tuán)員必須做到》等各項(xiàng)規(guī)章制度。并把全識(shí)中學(xué)德育評價(jià)方案》具體落實(shí)到學(xué)校各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)，使德育有了很強(qiáng)的操作性。而且，哪個(gè)部分由誰操作，黨委、教導(dǎo)處、團(tuán)委各管什么，都有章可循。二是層次高�！案摺本透咴趯W(xué)生“學(xué)會(huì)做人”的素質(zhì)上。如一位學(xué)生同母親乘公共汽車，母親想把香蕉皮隨手扔掉，女兒馬上制止并拿在自己手中，直到下車才扔到垃圾桶里。其實(shí)這僅屬“普及型”行為，真正“做人”的高素質(zhì)是把一般的文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、日常行為修養(yǎng)內(nèi)化、升華為一種胸懷和抱負(fù)。一位高中班學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中寫了一篇《“民工潮”及其對策》報(bào)告，從地區(qū)差別談勞動(dòng)力流動(dòng)的必然性，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展客觀規(guī)律闡述“民工潮”利大于弊……后又寫就《對家鄉(xiāng)貧困現(xiàn)狀的分析和思考》，該文引起縣委、縣政府的高度重視。就是這位學(xué)品兼優(yōu)學(xué)生，獲得了保送資格,并且時(shí)尚好專業(yè)任他挑,但他毅然放棄熱門專業(yè),卻選擇了“生物學(xué)研究”這個(gè)冷門，想畢業(yè)后為家鄉(xiāng)出力，這就是附中學(xué)生“做人”的素質(zhì)。再如學(xué)校還開辦了業(yè)余黨校，把德育視點(diǎn)由一般公民的思想品德教育上升到黨的基本知識(shí)和基本理論教育及政治素質(zhì)的培養(yǎng)的高境界。黨校成了附中群英薈萃的“黃埔”。

重視能力培養(yǎng)，不單純瞄準(zhǔn)考試抓智育。如英語教學(xué)，口語在高考中幾乎不被重視，多數(shù)學(xué)校教成“啞巴英語”，而附中卻特別重視口語教學(xué)，特聘美國教師任教，高中各班每周最少得到一次“原汁原味”的享受。因?yàn)樗麄儼蜒酃饷闇?zhǔn)了21世紀(jì)，要讓學(xué)生及早掌握“外語、電腦、法律、駕駛汽車”四種通用本領(lǐng)，以適應(yīng)未來需要。所以，學(xué)校除加強(qiáng)外語交際訓(xùn)練外，還花近百萬元購置電腦，開設(shè)電腦課。

確保音體美的地位。在升學(xué)壓力下，音樂、體育、美術(shù)的教育教學(xué)被打入“冷宮”，“小三門”的說法就是例證。在這方面，師大附中的警賜性特別高，甚至寧肯出臺(tái)一些”矯枉過正“的措施，也要確保體音美的地位。他們建造了體育館，體操廳寬敞明亮，乒乓球廳幾十張球臺(tái)一字排開，籃球嘗排球場一應(yīng)俱全。

藝術(shù)館僅舞臺(tái)就有400平方米，座位1100多個(gè)，美展廳、畫室也有好幾大間。1993年省首屆重點(diǎn)中學(xué)文藝調(diào)演設(shè)10個(gè)一等獎(jiǎng)，附中就獲得2個(gè)； 96年二屆調(diào)演又獲一項(xiàng)一等獎(jiǎng)、一項(xiàng)二等獎(jiǎng)。僅1990年以來，附中在田徑、乒乓球、航模、棋類等體育競賽中獲省級以上前三名的就有120余人次；獲得過長沙市三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名；全國中學(xué)生跳高冠軍等，學(xué)校被授予“培養(yǎng)優(yōu)秀體育運(yùn)動(dòng)后備人才重點(diǎn)�！薄⑷�拾藝術(shù)教育優(yōu)秀學(xué)�！惫鈽s稱號，充分展示了師大附中體育、美育的輝煌。

變“搭頭”勞技教育為“雙卡制”�！按铑^”即忽視的代名詞,“雙卡制”指附中制定的《勞技教育合格證書》,稱“綠卡”；畢業(yè)證書為“紅卡”。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生在中學(xué)階段要掌握6種以上生活、生產(chǎn)勞動(dòng)技能，達(dá)到要求可獲“綠卡”證書，沒有“綠卡”便不能領(lǐng)到“紅卡”。學(xué)校為突出勞技教育，開辟了勞技教育中心，勞技課教室占了整整一層樓七大間。學(xué)校6年前就正式把勞技課列入教學(xué)計(jì)劃，排進(jìn)課表，作為必修課在初一至高中全面鋪開，分為縫紉、勞作、電工、生化、打字等七大類20多個(gè)項(xiàng)目供學(xué)生選學(xué)。并把能力最強(qiáng)的物理高級教師安排到勞技教育任課，學(xué)生既學(xué)到了知識(shí)，又掌握了一定的技能。

師大附中“全面發(fā)展”目標(biāo)的實(shí)施，取得累累碩果。15年來，在校生違法犯罪率仍保持著“０”的記錄，沒有一人受刑事處分或勞教；自1988年實(shí)行全省畢業(yè)會(huì)考制度以來，附中每年初、高中畢業(yè)生合格率均為盛市前茅；自實(shí)行體育達(dá)標(biāo)制度以來，附中年年保持全省優(yōu)秀水平，僅以1995年為例，達(dá)標(biāo)率95.2％，優(yōu)秀率23.4％，合格率100％。

【全面發(fā)展：不讓一個(gè)學(xué)生“跛腳”】相關(guān)文章：

一切為了每一個(gè)學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展08-13

引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展的評語08-16

師德師風(fēng)征文：不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，要讓每塊金子發(fā)光08-08

讓與不讓08-17

全面發(fā)展作文04-12

改革學(xué)生評價(jià)方式　促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展08-17

培養(yǎng)健康人格促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展05-16

用愛心營造陽光 促學(xué)生全面發(fā)展08-17

面向全體與全面發(fā)展08-17

全面發(fā)展作文【必備】11-05