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論農(nóng)村中學生的健康成長與閱讀
論農(nóng)村中學生的健康成長與閱讀百里挑一是讀書
論文摘要：
初中生的健康成長與他們的視野拓展有很大的關(guān)系，社會體制的變化，父母外出打工和科學技術(shù)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的日新月異，導(dǎo)致有一部分初中生生活在一個矛盾環(huán)境中，適當?shù)臅喿x，帶給初中學生的是無盡的正能量。
關(guān)鍵詞：
社會體制的悄然變化、留守學生的順勢產(chǎn)生、用錢代替愛、學生擁有有限的文化水平與飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)游戲相矛盾。
農(nóng)村大批打工族的出現(xiàn)，導(dǎo)致家庭體制發(fā)生變化，使未成年的初中學生心理產(chǎn)生了一些不能體驗親情的缺失，一部分學生厭學輟學、逃課上網(wǎng)、吸煙打架------據(jù)20年的教學經(jīng)驗和問卷調(diào)查得出：學生的業(yè)余生活缺少了提高自己欣賞水平的重要伙伴------閱讀。
所以用大量的閱讀來填充學生的空虛和無聊的時光，既免得他們?nèi)ト鞘巧怯痔岣吡藢W生綜合素質(zhì)，也培養(yǎng)了學生的一種好習慣。
正文：
經(jīng)過兩個月的河北師大國培學習我才知道，石家莊市里的中學如：十九中、四十中、二十八中、十八中、四十三中、等等學校的學生都是走讀生，每天回家能看到父母，看到父母的忙碌就伸手幫忙，吃完飯能一起說說話，學生們上課幾乎沒有遲到的，一個月的親身體驗：這里的學生不吸煙、不上網(wǎng)，不打架、不喝酒，制度也沒有那么苛刻，只是業(yè)余時間隨便讀書。起初我只是很羨慕，但是現(xiàn)在我有想法了，有解決我們實際情況的的目標了，作為國培過的班主任我不會再怨天憂人，而是全身心投入去改變客觀事實。
其實，我，還有許多人，都不原諒，不原諒誰？不原諒那些丟下孩子雙雙外出打工的父母們。因為親與善的結(jié)緣與交融更深重而恒定，這些父母卻生硬地扯斷了這血濃于水的親情線，把一年不曾見一次面的孩子丟給了學校、丟給了老師。
某校晚上11點多，檢查宿舍的班主任和值班中層領(lǐng)導(dǎo)都撤了之后，有幾名男同學從宿舍樓的三樓陽臺上，試圖攀登防盜窗跳樓出去上網(wǎng)，有兩個順利跳成功了，第三個就沒有那么幸運了，還沒有登住防盜窗就摔下來了，當即值班宿管員就打了120,結(jié)果是把脾摔裂了，最后是脾摘除，才14歲啊。
以前也有過類似的事情，有同學把床單扯成一條一條的系在一起，順勢下樓去上網(wǎng)；有同學把被窩展開，把書包放在枕頭上用棉襖蒙住------金蟬脫殼；還有的裝病，然后借個假哥哥把自己帶回網(wǎng)吧那個“家”.
有一次我們的班會主題是：論生日禮物。到了同學們總結(jié)和展望自己的生日時環(huán)節(jié)時，大家激情高漲的有點收容不住，有的同學說父母送禮物不如給錢，有百分之八十的同學們不但希望父母給買禮物而且還希望買自己最需要的，有個平時特別老實同學說，我希望父母送給我一個長虹牌的手機，卻引發(fā)了全班同學的哄堂大叫：老土老土。我有些吃驚，隨機問了一個站起來仰面大笑的同學：你笑什么？他說：我已經(jīng)有蘋果手機了，絕對不是山寨貨。我木然了，因為我用的手機是中興的。
農(nóng)村的初中生寄宿學校，在廁所偷吸煙、生日偷買酒、20塊錢買個二手手機趴被窩里偷上網(wǎng)聊天、打架、吃零食等現(xiàn)象很普遍。作為農(nóng)村留守初中生的班主任，我們整天是兵來將擋、水來土堵，上課是老師，下課是警察，可是效果卻令我們唉聲嘆氣。
老師課上有限的說教和課下家中無人管制的瘋狂使這些孩子茫然了，電子產(chǎn)品日新月異，其市場的其樂融融深受青少年的青睞，相比之下，圖書市場每況愈下受到了冷落，學生的書包里可能沒有一本讀物，但是絕對有電子產(chǎn)品，手機、隨身聽等，可是正在身心成長的中小學生的視野、閱歷、素質(zhì)以及鑒賞能力達不到對著千變?nèi)f化的動態(tài)世界的美丑真?zhèn)蔚蔫b別，再者，對于初中生來說，理想何其遙遠；自由何其向往，故此，就有了網(wǎng)癮少年、偷盜少年、逃學厭學少年。
在學生素質(zhì)達不到一定鑒別程度的時候，網(wǎng)絡(luò)這種很方便的工具就變成了學生們的玩具，游戲的升級和體驗虛擬成功成了網(wǎng)絡(luò)少年的頭等大事，甚至還有聊一聊、搖一搖。
隨著社會體制的悄然變化，30年前的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制，滿足不了當下家庭的需求，地少的勞動力過剩、人均收入低，于是就有了大批的打工族，有的父親外出、母親留守在家種地，這是最幸福的留守兒童，往往是父母都外出打工，孩子留給爺爺奶奶甚至親戚，近幾年來，我們農(nóng)村中青年外出打工隊伍的日趨增長，故留守少年占相當一定比例變成了現(xiàn)狀。父母為了彌補欠缺的親情，就用錢、新衣服、電子玩具來補償，甚至是孩子要什么家長就給買什么，說是為了孩子好，我看沒準就是一個坑，再說某學校摔傷脾的那位同學，班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)滿眼淚水的急切地給他家長打電話的時候，媽媽在青島鞋廠，爸爸在天津建筑隊。
看到石家莊各個學校的閱讀課是那樣的井然有序，孩子們讀書那樣的全神貫注和一絲不茍的寫筆記，閱讀的書籍是那樣的種類齊全和非常恰當?shù)倪m合于中學生，閱覽室的環(huán)境非常舒心可人，他們哪里有理由不認真閱讀自己所喜好得呢？
我們怎么能忘記20年前，我們上學的時候呢，沒有手機電腦更沒有搖一搖，我們的樂趣在于一本漫畫小人書，那是怎么樣的一種純真世界，書中宣揚的真善、忠烈愛國是我們熱血沸騰。乃至于現(xiàn)在，《青年博覽》、《讀者文摘》、《遼寧青年》《中華美文》《科學探秘》《智力周刊》等，每天閱讀一兩篇，何不是人生的一種至高境界？一個人養(yǎng)成了閱讀的習慣將是終生受益。
學生們的課上課下很有必要增加學生的閱讀伴他們健康的成長。用古今中外名著中起伏跌宕的情節(jié)來教育遠離親情的留守學生，而不是網(wǎng)絡(luò)中的虛擬打打殺殺和無聊的吸煙喝酒說閑話。用大量的閱讀來填充學生的空虛和無聊的時光，既免得他們?nèi)ト鞘巧怯痔岣吡藢W生綜合素質(zhì)也培養(yǎng)了學生的一種好習慣。
再者，我們國家的科學技術(shù)飛速發(fā)展，必將需要一批一批的視野廣闊、博覽群書的高素質(zhì)人才去承前繼后的完成大業(yè)，而不是沉迷網(wǎng)絡(luò)或只讀書本會做題的書呆子，所以，加強學生們的課外讀書就算是及時雨了。
青春年少的同學啊，老師和家長不怕你們叛逆，就怕你們盲目的選錯了方向還固執(zhí)，作為一名男孩，不讀《基督山伯爵》，那只怕是你長大后最后悔的一件事，人生在世幾十年，誰能保證都是一帆風順？平淡無奇的生活只怕是最沒有價值的時光，最不值得回憶。反而，苦難有時候卻變成了你的好朋友，比如《羅賓遜漂流記》《霧都孤兒》。
同學們不讀《平凡的世界》怎么能體會到孫少平在那還沒有封頂、四面透風的房子里點著一截蠟燭趴在草鋪上刻苦讀書的場景呢？不讀書哪里能再現(xiàn)：奶奶把少平從城里買回來給她治眼病的白藥片一遍遍數(shù)成了一個個黑球球的一幕想念孫子的那至親至愛的親情呢？一頁一頁的黑紙白字、一行一行的艱辛淚，同學們可知道，為寫作，路遙親身體驗了多年的西北高原生活，用了19年徒步走完了整個大西北。難道這樣的書不值得我們?nèi)プx一讀？我們還要向誰去要中華名族的更高境界的國民素質(zhì)？
初中的女孩子到了青春期，由于多種客觀原因得不到關(guān)愛就多愁善感，聊個網(wǎng)友啊、談個戀愛啊、也吸煙喝酒，甚至用酊酩大醉來打發(fā)無聊的業(yè)余時光。同學們不讀書不知道榮國府里有個多愁善感的青春少女林黛玉，整日想著自己的悲傷故事，生活根本就逃不出她狹隘的心境，最終自導(dǎo)自演了一場生命的悲劇�？墒峭瑢W們你可讀過《簡愛》？這也是一個家庭殘缺的孤兒，她也是14歲，她卻選擇了不同的生存方式，積極、樂觀、勤勞、足智多謀，終于用自己的愛心為自己打造了一生的幸福生活�？蓯鄣那寮兣鷤儯蠋煻嗝聪Ｍ銈兌嘧x書，在知識的海洋里去尋找簡愛做朋友，而不是去拿著手機搖來一個林黛玉。同樣是現(xiàn)在的青春少女，有一本書《哈佛女孩劉亦婷》，書的主人最經(jīng)典的一句話就是：一路狂讀到哈佛。
我們國家的科學技術(shù)飛速發(fā)展，必將需要一批一批的視野廣闊、博覽群書的高素質(zhì)人才去繼續(xù)完成大業(yè)，而不是沉迷網(wǎng)絡(luò)或只讀書本、只會做題的書呆子，國民素質(zhì)的提高不是一個人的事，所以大力提倡閱讀也有它匪淺的實踐意義。
我們的學生書包里沒有精品讀物，調(diào)查得出：有百分之九十的同學從來沒有讀過人民日報，光明日報、文匯報等，有極少的一部分同學讀過燕趙都市報，更可悲的是，有百分之八十的同學沒有見過名著，更說不出書名來，想一想我們的名著都翻譯成了多少國家的語言在普及。
一種只能看到現(xiàn)實而無法從現(xiàn)實中升華出精神力量的進步是沒有靈魂的進步；一種只有金錢的富足而沒有對美、自由、人格尊嚴與呵護的發(fā)展是沒有前路的發(fā)展。一個越來越對文學閱讀缺乏認識與敬畏的團體是沒有希望的團體。
所以國家規(guī)定4月23日是讀書日，調(diào)查顯示：每人每年的讀書情況，我們不妨與周邊國家的閱讀量的數(shù)據(jù)做一對比：日本40本、韓國11本、法國20本、以色列60本、日本企業(yè)家一年讀書50本，我們的讀書量是4.35本，縱觀人類的歷史：哪一次社會動亂不是書籍遭殃？不能忘記我國歷史上的“焚書坑儒”,還有1497年法國入侵佛羅倫薩的“虛榮之火”,1933年貝貝爾廣場的焚書事件，以及1968年德國的“赤衛(wèi)團”焚書。統(tǒng)治者為什么害怕書生和書籍？當我們了解了歷史的政治價值，我們是有責任和義務(wù)去讀書，去傳承我們的五千年文化文明禮儀，因為我們腳踏的是中華大地，它是正在騰飛的巨龍。
為了給住宿學生的業(yè)余時間一個合理的閱讀空間，利用在石家莊的便利，我去了省圖書市場，還去了省圖書館：要寫，有書桌和椅子；要讀，有沙發(fā)，有展廳、有多功能廳，喝水、就餐、放眼遠方、樣樣齊全，真的真的相見恨晚，真的真的不想出來，也向省圖書館的工作人員討教了一些方法。
網(wǎng)絡(luò)閱讀也可以，但是它受時間、空間、隨身攜帶、電等條件的限制，中國著名學者易中天說：那種用手觸摸精裝書籍的美好感覺，是電子閱讀永遠無法代替的。
中學生閱讀的實施方案參考如下：有空閑校舍的學校必須設(shè)置閱讀課，中學生的閱讀范圍可以是多角度多層次的，老師和閱讀室的工作人員可以圍繞中學課本為學生篩選，閱讀普及后，可以給學生們量化打分，也可以根據(jù)閱讀數(shù)量和質(zhì)量頒發(fā)證書，甚至可以期末作為一次簡單的會考，也可以舉行“我愛一本書”講演賽，我想這樣發(fā)展學生課外閱讀，就沒有學生稱作文課是作難課了吧，有了長年累月的閱讀，寫一篇作文那是輕而易舉，只怕會一發(fā)而不可收尾了。當然，各地各學校的情況不同，因人而宜、對癥下藥為最好。
祝愿生長在社會體制過渡中的一代初中生都結(jié)交這位能解答你十萬個疑難問題且最忠誠、最坦蕩、最守信用又使你終生受益的朋友------書籍！
三、相關(guān)文獻綜述
�。ㄒ唬� 國內(nèi)文獻綜述
《平凡的世界》《中華權(quán)謀》《哈佛女孩劉亦婷》《閱讀宣言》《中國傳統(tǒng)文化》《讀者》《特別文摘》《上下五千年》《百家講壇》
�。ǘ� 國外文獻綜述
《簡愛》《基督山伯爵》《世界各國閱讀比較》
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