大班美術教案：神奇有趣的沙畫教案及反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的大班美術教案：神奇有趣的沙畫教案及反思，歡迎閱讀與收藏。

　　設計思路：

　　大班幼兒手部肌肉的靈活性、準確性日趨提高，如果一成不變地使用同一種工具，同一種方法，將不利于促進手部肌肉的正常發(fā)展，也不利于藝術的表現和創(chuàng)造。

　　此活動結合海邊的沙雕、外國藝術家的沙畫作品，用生活中的美和大師的作品吸引幼兒的眼球，讓幼兒對沙充滿了神奇和向往，又迎合幼兒愛玩沙的心理，利用彩沙的特點與藝術活動相結合，為幼兒創(chuàng)設了大膽表現、自由創(chuàng)造、充分嘗試的機會，從而提高幼兒的藝術表現能力。

　　活動目標：

　　1、在熟悉沙的特性的基礎上，初步學習沙畫的作畫步驟。

　　2、激發(fā)幼兒利用工具進行沙中作畫，豐富幼兒的想象力和動手動腦的能力。

　　3、體驗沙中作畫的樂趣，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

　　活動準備：

　　1、視頻轉換儀、視頻素材。

　　2、桌子上放小勺、大盤子、鞋盒蓋子、彩色卡紙、沙子、彩沙。

　　活動過程：

　　1、談話導入，引起興趣。

　　提問：（引導幼兒回憶到海邊玩、看沙雕的經驗。）

　　（1）你有沒有去過海邊？你在電視里有沒有見過大海？

　�。�2）為什么大家喜歡到海邊玩、看沙雕？

　�。�3）在大海邊還可以做些什么事？

　�。�4）沙可以做沙雕，還可以做什么？

　　2、欣賞一位外國藝術家的沙畫作品，觀看視頻，了解沙畫作畫的基本步驟。

　　引導幼兒觀察畫面，欣賞討論。

　　（1）看看畫上有什么，一起尋找這張畫的“特別”之處，說說它與我們平時的畫有什么不同？

　　（2）我們平時畫畫都要用筆，那藝術家的筆又是什么？

　　（3）我們看到的這些畫面中的形象，藝術家是怎樣畫出來的？

　　3、老師操作演示，重點演示作沙畫的步驟：

　�。�1）構思作品；

　�。�2）在鞋盒蓋子里舀進沙子，大膽進行沙畫；

　�。�3）選擇彩沙進行畫面的裝飾；

　　4、幼兒創(chuàng)作，啟發(fā)幼兒運用已有的技能及新的方法組合創(chuàng)作。

　�。�1）教師提示幼兒將平時所見到的海邊風景表現出來。

　�。�2）引導幼兒選擇材料作沙畫，選擇合適的彩沙色彩。

　　5、引導講評。

　　（1）將幼兒作品展示出來，集體欣賞。

　　（2）說說制作時的體會。這樣有助于幼兒動作的內化和思維發(fā)展，同時也為幼兒創(chuàng)設了相互學習，共享成功樂趣的環(huán)境。

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