現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>教案大全>班會教案>初中班會課教案七年級主題班會教案優(yōu)秀

初中班會課教案七年級主題班會教案優(yōu)秀

時間：2024-11-14 09:11:35 班會教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　在平日的學習中，大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編為大家整理的初中班會課教案七年級主題班會教案優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

初中班會課教案七年級主題班會教案優(yōu)秀

初中班會課教案七年級主題班會教案優(yōu)秀1

　　班會背景：

　　學生進入初中以來，逐漸地擺脫稚氣，進入青春叛逆期，而初二下學期是叛逆的峰，很多學生對學習和人生彷徨沒有目標，即使有目標也不堅定或者易受干擾和影響。他們不愿接受家長和老師的正面教育，而同齡人或影視作品的一句話、一個場面就會對學生產(chǎn)生極大的影響。

　　班會目的：

　　通過主題班會，使學生認識到以下幾點：

　　1、學習需要目標。

　　2、目標可以分短期目標、中期目標和長遠目標等。

　　3、實現(xiàn)目標需要排除干擾和障礙。

　　班會準備：

　　眼罩一個、便簽紙50張，玻璃儲物罐一個、多媒體課件、學生學唱歌曲《奔跑》

　　班會設計：

　　導入：對到班聽課的老師鼓掌表示歡迎，鼓掌方式以下三種：

　　1、全班同學鼓掌20秒。

　　2、全班同學鼓掌40下。

　　3、全班同學20秒內(nèi)鼓掌60下。

　　目的：認識到第三次鼓掌效率、狀態(tài)，是因為第三次有規(guī)定的目標（60次）和限定的.時間（20秒）。

　　活動一：請一同學對著攝像機擺POSS.然后請另一個同學帶著眼罩左右各旋轉(zhuǎn)三圈后對著攝像機擺POSS.從而得出：

　　一、學習需要目標

　　活動二：每人一張便簽紙，在紙上寫上自己期中考試追趕的目標。組長收集每人的目標后存于玻璃罐內(nèi)以待期中考試后兌現(xiàn)表彰和獎勵。

　　然后追問同學，自己選擇追趕目標的依據(jù)是什么？從而得出：

　　二、制定目標要從實際出發(fā)，通過努力是可以實現(xiàn)的。

　　活動三：課件展示曾倚靖同學學期初訂立的期中考試、期末考試各科得分和總分。讓學生說說從中可以看到什么？學生得出結(jié)論：

　　三、目標可以分解

　　活動四：“誰是臥底”游戲。從而得出結(jié)論：

　　四、實現(xiàn)目標會受到影響和干擾

　　活動五：展示非洲拉馬河畔豹子食獵羚羊的情景，從而讓學生受到啟發(fā)：

　　五、堅定目標，超前奔跑

　　活動六：全班起立，齊唱歌曲《奔跑》，結(jié)束班會。

　　班會反思：

　　1、作為一節(jié)班會課，一定要有教師與學生雙方的準備。本節(jié)課只有教師的準備，缺少學生準備，學生一開始感覺有些突然，活動不自然和積極。

　　2、活動二學生寫期中考試追趕目標的情況，如果作為期中考的表彰和獎勵參考依據(jù)，有學生寫的目標低于自己的水平，就會出現(xiàn)未達真正目標而受獎勵情況。

　　3、在講活動四時，應該多引導學生，讓學生說說自己在學習過程中易受到哪些干擾，讓學生正視干擾和影響，從而能有效地排除干擾和影響。

　　4、活動二學生寫追趕目標，是否可以換成另外一個活動，即是讓全班第一名站教室最前面，然后以他（她)作為追趕目標的同學站他(她）后面，前面的同學不能回頭看。以此類推，全部同學到位后，再看自己后面的同學有哪些。這樣全班就形成了一個三角形。

初中班會課教案七年級主題班會教案優(yōu)秀2

　　活動目的：

　　1、培養(yǎng)學生謙遜、明禮、和諧、仁愛、誠實、孝道、重學、求真、協(xié)作共進、百折不撓、奮發(fā)向上的精神品格，同時營造團結(jié)協(xié)作的班級氛圍，為構(gòu)建“和諧校園、和諧社會”作貢獻。

　　2、引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

　　活動過程：

　　一、活動開始：

　　班主任宣布“仁德誠和、協(xié)作共進”主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、班長講話：

　　同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為中學的我們，應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話。同學們要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。

　　三、老師提問

　�。ㄒ唬�、我們來這里是為了什么？

　　1、學習！學習！除了知識還要學習什么？

　　2、學會做人比學會知識更重要！

　　3、做人重要的是融入人群！

　　4、融入人群重要的是尊重他人！

　　5、尊重他人實際就是尊重自己！

　　6、個人的力量微不足道，群體的力量才可以撼天動地。

　　7、人群的力量源于規(guī)則

　�。ǘ�、同學是什么？

　　1、共同學習做人與學習知識、發(fā)展自己的合作伙伴。

　　2、共同面對成功與失敗的精神支柱。