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高中物理電動機教案
作為一名教職工，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的高中物理電動機教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中物理電動機教案1
教學(xué)目標(biāo)
一、知識目標(biāo)
1、知道電磁驅(qū)動現(xiàn)象。
2、知道三相交變電流可以產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，知道這就是感應(yīng)電動機的原理。
3、知道感應(yīng)電動機的基本構(gòu)造：定子和轉(zhuǎn)子。
4、知道感應(yīng)電動機的優(yōu)點，知道能使用感應(yīng)電動機是三相交變電流的突出優(yōu)點。
二、能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生對知識進行類比分析的能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生接受新事物、解決新問題能力。
3、努力培養(yǎng)學(xué)生的實際動手操作能力。
三、情感目標(biāo)
1、通過讓學(xué)生了解我國在磁懸浮列車方面的研究進展，激發(fā)他們的愛國熱情和立志學(xué)習(xí)、報效祖國的情感。
2、在觀察電動機的構(gòu)造的過程中，使學(xué)生養(yǎng)成對新知識和新事物的探索熱情。
教學(xué)建議
1、由于感應(yīng)電動機的突出優(yōu)點，使它應(yīng)用十分廣泛、本節(jié)對它做了簡單的介紹，以開闊學(xué)生眼界，增加實際知識。但作為選學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生沒有太高的要求，做些介紹就可以了。
2、可以通過回憶前一章習(xí)題中提到的電磁驅(qū)動現(xiàn)象，本節(jié)的關(guān)鍵是通過演示、講解使學(xué)生明白三相交變電流也可以產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，做到電磁驅(qū)動，這就是感應(yīng)電動機的原理。這有利于新舊知識的聯(lián)系和加強學(xué)生學(xué)以致用的意識。有條件的可以看實物或帶學(xué)生參觀，以增加實際知識。
3、課本中的`感應(yīng)電動機的內(nèi)容，簡要地介紹了感應(yīng)電動機的轉(zhuǎn)動原理，其中的核心內(nèi)容是旋轉(zhuǎn)磁場概念。建議教師如果可能的話，應(yīng)找一臺電動機，拆開了讓學(xué)生看一看各個部分的形狀。三相感應(yīng)電動機在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用很廣泛，最好能讓學(xué)生看一些實際例子。
教學(xué)準(zhǔn)備：
幻燈片、感應(yīng)電動機模型、學(xué)生電源、旋轉(zhuǎn)磁鐵
教學(xué)過程：
一、知識回顧
電磁驅(qū)動現(xiàn)象說明
二、新課教學(xué)：
1、過回憶紹電磁驅(qū)動現(xiàn)象：在U形磁鐵中間放一個鋁框，如果轉(zhuǎn)動磁鐵，造成一個旋轉(zhuǎn)磁場。鋁框就隨著轉(zhuǎn)動。這種電磁驅(qū)動現(xiàn)象。告訴學(xué)生感應(yīng)電動機就是應(yīng)用該原理來工作的。
2、旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生方法：旋轉(zhuǎn)磁鐵可以得到旋轉(zhuǎn)磁場，在線圈中通入三相交流電也可以得到旋轉(zhuǎn)磁場。
3、感應(yīng)電動機的結(jié)構(gòu)介紹
定子：固定的電樞稱為定子
轉(zhuǎn)子：中間轉(zhuǎn)動的鐵心以及鐵心上鑲嵌的銅條叫轉(zhuǎn)子
4、鼠籠式電動機模型介紹：感應(yīng)電動機的轉(zhuǎn)子是由鐵芯和嵌在鐵芯上的閉合導(dǎo)體構(gòu)成的。閉合導(dǎo)體是由嵌在鐵芯凹槽中的銅條（或鋁條）和兩個銅環(huán)（或鋁環(huán)）連在一起制成的，形狀像個鼠籠，所以這種電動機也叫鼠籠式感應(yīng)電動機。
5、感應(yīng)電動機的轉(zhuǎn)動方向控制：由于感應(yīng)電動機的構(gòu)造簡單，因此如果要改變轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動方向，只需要把定子上的任意兩組線圈的電流互換一下就就可以通過改變旋轉(zhuǎn)磁場的旋轉(zhuǎn)方向來改變轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動。這種電動機在制造、使用和保養(yǎng)上都比較簡單，被廣泛應(yīng)用在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。
高中物理電動機教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┲R與技能
1．通過實驗，知道磁場對通電導(dǎo)線有力的作用，知道力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)。
2．通過實驗觀察，知道磁場能使通電線圈轉(zhuǎn)動，了解換向器的工作原理。
3．了解直流電動機的構(gòu)造、工作原理及能量的轉(zhuǎn)化。
�。ǘ┻^程與方法
經(jīng)歷探究過程，培養(yǎng)實驗操作技能和實驗操作興趣。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度和價值觀
通過實驗“讓線圈轉(zhuǎn)起來”，體驗在克服種種困難成功解決物理問題時的喜悅。
二、教學(xué)重難點
本節(jié)內(nèi)容包括兩部分：磁場對通電導(dǎo)線的作用、電動機的基本構(gòu)造。電動機的工作原理就是磁場對通電導(dǎo)線有力的作用，通過實驗知道磁場對通電導(dǎo)線有力的作用，它是學(xué)習(xí)電動機的基礎(chǔ)。實驗中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察實驗，分析實驗現(xiàn)象，得出通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關(guān)系的結(jié)論。電動機在實際中應(yīng)用廣泛，但學(xué)生對其內(nèi)部構(gòu)造并不熟悉，通過線圈在磁場中受力運動，了解實際的電動機是如何工作的。電動機的轉(zhuǎn)子能連續(xù)轉(zhuǎn)動是由于安裝了換向器，線圈轉(zhuǎn)過平衡位置，改變線圈中電流方向，使線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動，知道換向器的作用是了解電動機工作原理的關(guān)鍵。
重點：通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用。
難點：直流電動機的構(gòu)造和工作原理
三、教學(xué)策略
學(xué)生對電動機在實際中的應(yīng)用比較熟悉，能說出一些應(yīng)用電動機的實例，提出電動機工作的原理。演示磁場對通電導(dǎo)線的作用這個實驗是關(guān)鍵，可以利用課本的實驗裝置，金屬棒的質(zhì)量要小，可以用錫箔紙卷成空心棒，效果會更好，也可以利用懸掛的輕質(zhì)金屬棒進行實驗。改變導(dǎo)線中電流方向，觀察其運動方向；保持電流方向不變，改變磁場方向，觀察導(dǎo)線的運動方向�？梢缘贸觥巴妼�(dǎo)線在磁場中受到力的作用，力的方向跟電流方向、磁感線的方向都有關(guān)系”的`結(jié)論。在此實驗中，給導(dǎo)線通電，消耗電能，金屬棒會運動，獲得機械能，這是一個把電能轉(zhuǎn)化為機械能的過程。利用學(xué)生分組實驗“讓線圈轉(zhuǎn)來”，知道通電線圈在磁場會發(fā)生轉(zhuǎn)動，知道線圈的平衡位置，為電動機的構(gòu)造和原理作基礎(chǔ)。演示線圈在磁場中受力，提出如何讓線圈在磁場中連續(xù)轉(zhuǎn)動的問題。一種方法就是利用前面的分組實驗，采取半圈受力的方法，但對實際應(yīng)用有較大限制；另一種方法就是利用換向器，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時改變線圈中電流方向，使線圈的受力方向改變，讓線圈持續(xù)受力轉(zhuǎn)動，實際應(yīng)用中可以采用多組線圈的方法使轉(zhuǎn)子均勻受力。
四、教學(xué)資源準(zhǔn)備
校園局域網(wǎng)、多媒體課件整合網(wǎng)絡(luò)、漆包線、通電導(dǎo)線在磁場中受力演示裝置、電源、開關(guān)、導(dǎo)線、線圈、換向器、電動機模型、U形磁鐵、滑動變阻器、微風(fēng)吊扇等。
五、教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計意圖
創(chuàng)設(shè)情景
�。�5分鐘）
視頻展示各種電動機，了解電動機在實際中的應(yīng)用。如機床、電力機車、洗衣機、風(fēng)扇等。
學(xué)生觀察各種圖片，知道電動機在生活中應(yīng)用非常廣泛！
創(chuàng)造課堂情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。
引入新課
�。�5分鐘）
展示一個小電動機，給電動機通電，可以看到電動機能轉(zhuǎn)動，思考：
電動機工作時輸入了什么能？獲得了什么能？
電動機為什么能轉(zhuǎn)動？
電動機工作時需要消耗電能，輸出的是機械能，工作時把電能轉(zhuǎn)化為機械能。
學(xué)生思考。
聯(lián)系實際，貼近生活，培養(yǎng)分析與總結(jié)能力。
新課內(nèi)容（25分鐘）
磁場對通電導(dǎo)線的作用
提出問題：磁體在磁場中會受力的作用，磁體間通過磁場相互作用，那么通電導(dǎo)線周圍存在磁場，它是否會受到力的作用呢？
猜想：通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用。
設(shè)計實驗：在磁場中放一通電直導(dǎo)線，觀察直導(dǎo)線是否受力運動。設(shè)計電路。
進行實驗：連接電路，快速的閉合開關(guān)再斷開，觀察現(xiàn)象。
提出新的問題，通電導(dǎo)體在磁場中運動方向是固定的嗎？可能與什么因素有關(guān)？
演示實驗，在前面實驗的基礎(chǔ)上，只改變電流方向，再改變磁場方向。觀察金屬棒的運動方向。
綜合前面的實驗，請說說你對磁場對通電導(dǎo)線的作用的認(rèn)識。
學(xué)生猜想
實驗中金屬棒要盡量輕一些。
學(xué)生觀察實驗，閉合開關(guān)，金屬棒會運動。說明通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用。
學(xué)生討論：通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用，作用方向可能與電流方向有關(guān)，也可能與磁場方向有關(guān)。
學(xué)生觀察現(xiàn)象，當(dāng)通電導(dǎo)線中的電流方向改變或磁場方向改變，通電導(dǎo)線的受力方向會發(fā)生改變，若同時改變電流方向和磁場方向，則受力方向不變。
學(xué)生總結(jié)實驗結(jié)論。
了解科學(xué)探究的一般步驟，有利用科學(xué)的方法解決實際問題的意識。
學(xué)會實驗總結(jié)、提升。
如果把一個通電的線框放到磁場中，它會怎樣運動呢？
演示：如圖，利用此裝置進行演示實驗，發(fā)現(xiàn)線圈轉(zhuǎn)動了起來。
討論：為什么線圈是轉(zhuǎn)動而不是直線運動呢？
學(xué)生分組實驗“讓線圈轉(zhuǎn)起來”，提醒學(xué)生漆包線刮的方法及位置。
學(xué)生觀察實驗
討論后總結(jié)，由于線圈兩邊的導(dǎo)線中的電流的方向是不一樣的，所以它們受到力的方向也就不一樣，受到方向相反的力所以轉(zhuǎn)動起來。
學(xué)生分組進行實驗，線圈兩端的漆包線，一端的絕緣漆全部刮掉，另一端只刮半周。
可以看到線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動起來。
學(xué)生實驗有可能會不成功，可能原因有刮的方法不對，線圈與磁體間的距離等因素有關(guān)。教師可以進行指導(dǎo)。
培養(yǎng)觀察思考、自學(xué)能力。
培養(yǎng)學(xué)生動手實驗的能力。
體驗實驗成功的喜悅、總結(jié)實驗失敗的教訓(xùn)。
電動機的基本構(gòu)造
如果把想想做做中線圈兩端的絕緣漆全部刮去，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？
演示：接觸電源，小線圈在磁場中發(fā)生轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)到某位置擺動幾下就不動了。
投影實驗圖。討論：為什么線圈不能持續(xù)轉(zhuǎn)下去？
在本實驗中線圈靜止時所處的位置叫平衡位置。如何讓線圈轉(zhuǎn)過平衡位置后，受力方向發(fā)生改變而持續(xù)轉(zhuǎn)動呢？
在“讓電動機轉(zhuǎn)起來”的實驗中，線圈只有半圈有電流，如果在平衡位置時改變電流方向即可。如何能及時改變電流呢？
展示直流電動機模型。請大家閱讀課本上有關(guān)換向器工作原理的內(nèi)容，思考換向器是如何改變線圈中的電流的？
換向器在電動機中起什么作用？
展示一個實際電動機，觀察其結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)實際的電動機有多匝線圈，每個線圈都接在一對換向片上，以保證每個線圈在轉(zhuǎn)動的過程中受力的方向都能使它朝同一方向轉(zhuǎn)動。
展示一個微型吊扇，拆開風(fēng)扇罩子，可以看到內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它也是由線圈及磁體組成的，線圈位置固定不變，磁鐵在繞線圈轉(zhuǎn)動。
學(xué)生對照圖片，從力的角度對線圈進行分析。
當(dāng)線圈平面轉(zhuǎn)到與磁場垂直時，線圈受到磁場的作用力方向相反，大小相等，并且在同一直線上，所以這兩個力是一對平衡力。線圈保持平衡狀態(tài)。
學(xué)生思考：
線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時改變線圈中電流方向或磁場方向。
學(xué)生閱讀課本，了解換向器的工作原理。
換向器是當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡時，改變線圈中電流方向，使線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動。
了解實際電動機結(jié)構(gòu)。它主要是由能夠轉(zhuǎn)動的線圈和固定不動的磁體。在電動機里，能夠轉(zhuǎn)動的部分叫轉(zhuǎn)子，固定不動的部分叫定子。
學(xué)生觀察微型吊扇。
培養(yǎng)學(xué)生觀察思考、分析問題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。
把物理與實際聯(lián)系起來，體會物理與生活是密不可分的。
介紹不同的電機，加強物理與實際的聯(lián)系。
總結(jié)（5分鐘）
課堂小結(jié)：
1．通過這節(jié)課你學(xué)到了什么？
2．說說你對磁場對通電導(dǎo)線的作用的認(rèn)識。
3．你能說出電動機的工作原理、能量轉(zhuǎn)化嗎？
4．電動機的線圈為什么能在磁場中連續(xù)轉(zhuǎn)動？
拓展：科學(xué)世界“揚聲器是怎樣發(fā)聲的”。
閱讀課本中本節(jié)的科學(xué)世界，揚聲器是怎樣發(fā)聲，了解揚聲器的工作原理也是利用了通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用。
學(xué)生梳理本節(jié)課知識內(nèi)容。
1．認(rèn)識電能表、電能的單位及計算。
2．磁場對通電導(dǎo)線有力的作用，并且作用的方向與電流方向、磁場方向有關(guān)，當(dāng)電流方向或磁場方向改變，作用的方向改變，若同時改變，則作用方向不變。
3．電動機就是利用了磁場對通電導(dǎo)線的作用來工作的，它是把電能轉(zhuǎn)化為機械能。
4．電動機的線圈在磁場中要能持續(xù)轉(zhuǎn)動，是靠換向器，當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時，改變線圈中電流方向。
學(xué)生閱讀“揚聲器是怎樣發(fā)聲的”，知道揚聲器也是利用了通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用。
培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的能力
利用物理方法解決實際問題，加強理論聯(lián)系實際。
作業(yè)布置
1．完成《動手動腦學(xué)物理》
第1、3題。
2．思考：線圈在磁場中要持續(xù)轉(zhuǎn)動，需要利用換向器改變線圈中電流，能否使用改變磁場的方法來使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動？說說你的設(shè)計思路。
按要求完成。
知識鞏固。
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