【實(shí)用】一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案
作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
2、自主積累詞語(yǔ)。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。
4、了解課文內(nèi)容，了解人們?cè)诙宋绻?jié)吃粽子的來(lái)歷，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大的愛國(guó)詩(shī)人屈原的敬佩之情以及了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)歷的興趣，從而拓寬學(xué)生的知識(shí)面，滲透對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
教學(xué)方法：
情境法、游戲法、小組合作法
教學(xué)準(zhǔn)備：
生字卡片、掛圖。
課時(shí)安排：
四課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、故事導(dǎo)入。
1、師動(dòng)情講述屈原的故事。
2、板題揭題。
3、說(shuō)說(shuō)你對(duì)粽子有多少了解？
二、初讀課文。
1、學(xué)生自由讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)出來(lái)。
2、用自己喜歡的方式學(xué)會(huì)生字。（問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)、聯(lián)系上下文）
3、再讀課文，鞏固剛剛學(xué)會(huì)的生字。
4、標(biāo)出課文自然段，指名分段讀課文。
5、指名評(píng)價(jià)，糾正讀音。
三、學(xué)習(xí)生字。
1、小老師帶讀生字。
2、齊讀帶拼音的生字。
3、開火車認(rèn)讀不帶拼音的生字。
4、猜字游戲。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)鞏固生字。
1、開火車讀生字。
2、找朋友游戲鞏固識(shí)字。
3、學(xué)生互相介紹幾個(gè)難字的記憶方法。
二、朗讀課文。
1、學(xué)生自由讀課文。
2、指名分段讀課文，正音。
3、小組比賽讀課文。
4、選擇自己喜歡的自然段背誦。
三、拓展延伸。
1、學(xué)了這篇課文，你知道了什么？
2、我國(guó)還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日？
第三課時(shí)
一、復(fù)習(xí)生字。
1、開火車讀生字卡。
2、踩地雷游戲。
二、寫字。
1、出示“方、工、快”。
�。�1）、認(rèn)讀。開火車讀。齊讀。
�。�2）、擴(kuò)詞。
（3）、記字形。指導(dǎo)書寫。
2、出示“信、作、偉、住、伴”。
（1）讀一讀，找規(guī)律。
�。�2）擴(kuò)詞。
（3）指導(dǎo)書寫。
3、學(xué)生練寫。
第四課時(shí)
一、積累詞語(yǔ)。
1、在這課你學(xué)到了哪些詞語(yǔ)？
2、把這些詞語(yǔ)抄在你的采蜜本上。
二、開心樂(lè)園。
1、詞語(yǔ)游戲。
送鮮花入瓶。
2、跟同學(xué)講一講吃粽子的來(lái)歷。互相評(píng)一評(píng)。
3、選擇自己喜歡的自然段背誦。
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