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【精】教案化學(xué)能與熱能
作為一名人民教師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的教案化學(xué)能與熱能,希望對大家有所幫助。
知識與技能
1、能從化學(xué)鍵的角度理解化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。
2、通過化學(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)變,理解“能量守恒定律”。
過程與方法
能從微觀的角度來解釋宏觀化學(xué)現(xiàn)象,進一步發(fā)展想象能力。
情感態(tài)度與價值觀
1、初步建立起科學(xué)的能量觀,加深對化學(xué)在解決能源問題中重要作用的認識。
2、通過師生互動,增加師生感情
教學(xué)重點
1.化學(xué)能與熱能的內(nèi)在聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)變。
2.從本質(zhì)上理解化學(xué)反應(yīng)中能量的變化,從而建立起科學(xué)的能量變化觀。
教學(xué)難點
1.化學(xué)能與熱能的內(nèi)在聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)變。
2.從本質(zhì)上理解化學(xué)反應(yīng)中能量的變化,從而建立起科學(xué)的能量變化觀。
教學(xué)方法:啟發(fā)引導(dǎo)、探究式
教學(xué)媒體:多媒體、實驗
教學(xué)內(nèi)容:師生活動
[[創(chuàng)設(shè)問題情景]
氫氣和氯氣的混合氣體遇到強光會發(fā)生什么現(xiàn)象?為什么?
[學(xué)生思考、討論]
氫氣和氯氣的混合氣體遇到強光會發(fā)生爆炸。這是因為反應(yīng)在有限的空間里進行,放出大量的熱,使周圍氣體急劇膨脹。
[進一步思考]
反應(yīng)中的熱量由何而來?氫氣和氯氣反應(yīng)的本質(zhì)是什么?
[學(xué)生思考、討論]
從化學(xué)鍵角度分析氫氣和氯氣反應(yīng)的本質(zhì)。
板書:一、化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中能量的變化關(guān)系
[教師補充講解]
化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是反應(yīng)物中化學(xué)鍵的斷裂和生成物中化學(xué)鍵的形成;瘜W(xué)鍵是物質(zhì)內(nèi)部微粒之間強烈的相互作用,斷開反應(yīng)物中的化學(xué)鍵需要吸收能量,形成生成物中的化學(xué)鍵要放出能量。氫氣和氯氣反應(yīng)的本質(zhì)是在一定的條件下,氫氣分子和氯氣分子中的h-h鍵和cl-cl鍵斷開,氫原子和氯原子通過形成h-cl鍵而結(jié)合成hcl分子。1molh2中含有1molh-h鍵,1mol cl2中含有1mol cl-cl鍵,在25℃和101kpa的條件下,斷開1molh-h鍵要吸收436kj的能量,斷開1mol cl-cl鍵要吸收242 kj的能量,而形成1molhcl分子中的h-cl鍵會放出431 kj的能量。這樣,由于破壞舊鍵吸收的能量少于形成新鍵放出的能量,根據(jù)“能量守恒定律”,多余的能量就會以熱量的形式釋放出來。
[歸納小結(jié)]
1、化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。
2、能量是守恒的。
[[練習(xí)反饋]
已知拆開1molh2中的化學(xué)鍵要吸收436kj的能量,拆開1molo2中的化學(xué)鍵要吸收496 kj的能量,形成水分子中的1mol h-o鍵要放出463 kj的能量,試說明2h2+o2=2h2o中的能量變化。
[講解]
剛才我們從微觀的角度分析了化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因,那么,又怎樣從宏觀的角度來判斷一個反應(yīng)到底是放熱還是吸熱的呢?各種物質(zhì)中都含有化學(xué)鍵,因而我們可以理解為各種物質(zhì)中都儲存有化學(xué)能;瘜W(xué)能是能量的一種形式,它可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。不同物質(zhì)由于組成、結(jié)構(gòu)不同,因而所包含的化學(xué)能也不同。在化學(xué)反應(yīng)中,隨著物質(zhì)的變化,化學(xué)能也隨之改變,如h2與cl2、o2的反應(yīng)。那么,一個化學(xué)反應(yīng)吸收能量還是放出能量是由什么決定的呢?
[學(xué)生討論、交流]
1、一個確定的化學(xué)反應(yīng)在發(fā)生過程中是吸收能量還是放出能量取決于反應(yīng)物的總能量和生成物的總能量的相對大小。
2、畫出反應(yīng)物、生成物總能量的大小與反應(yīng)中能量變化的關(guān)系示意圖。
[思考與分析]
甲烷燃燒要放出熱量,水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,試從化學(xué)鍵和物質(zhì)所含能量的角度分析氣原因,并說明反應(yīng)過程中能量的轉(zhuǎn)變形式。
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