【集合】中班音樂活動素質(zhì)訓練教案

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的中班音樂活動素質(zhì)訓練教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　設計意圖：

　　為了更形象地體現(xiàn)音樂的強弱，根據(jù)孩子們對動物的了解與喜愛，我設計了這樣節(jié)音樂活動。從傾聽到動作表現(xiàn)到分角色，層層深入，實踐中大家可以確實地感受。

　　活動目標：

　　1使幼兒初步熟悉游戲音樂，能根據(jù)音樂的強弱變化來變現(xiàn)相應的動物。

　　2借助已有的生活經(jīng)驗，創(chuàng)想各種強弱不同動物的動作。

　　3嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思。

　　4喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。

　　活動重點：

　　能區(qū)分音樂的強音和弱音活動難點：

　　根據(jù)音樂創(chuàng)編動物的動作活動準備：音樂《強音和弱音》

　　動物課件：頭飾，老虎，大象，熊貓，小兔，小貓，青蛙，蝴蝶。

　　過程：

　　一、熱身運動《身體音階歌》

　　二、請欣賞音樂，猜動物的名稱，并用動作表現(xiàn)出來。

　　2.引導幼兒根據(jù)音樂強弱來表現(xiàn)不同的動物，盡量每次表現(xiàn)的動物要有所不同。

　　3.師幼共同整理創(chuàng)編動作。

　　4.總結剛才模仿的那些動物，誰是強的？誰是弱的？

　　三、幼兒分角色表演

　　1.幼兒選擇自己喜歡的角色，并清楚知道這種動物是強或者弱，聽到相應的音樂開始做動作，不是自己的音樂就停止不動。

　　2.邀請其他老師一起進行音樂游戲。

　　3.老師分析樂曲，有A和B兩種音樂。

　　A的音樂比較沉重，恐怖的聲音。

　　B的音樂比較清脆、動聽。

　　四、結合音樂《強音和弱音》使用了不同的樂器進行配樂。

　　1.認識樂器并共同探討分別用什么樂器表現(xiàn)強音和弱音。

　　2.合作使用樂器演奏樂曲。

　　五、結束部分

1.引導孩子有序地收回樂器。

　　2.用好聽的節(jié)奏說再見。

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