高中物理加速度教案最新

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的高中物理加速度教案最新，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、知道曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)，它在某點(diǎn)的瞬時(shí)速度方向在曲線這一點(diǎn)的切線上。

　　2、理解物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件是所受合外力與初速度不在同一直線上。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)和分析推理的能力。

　　4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生探究物理問(wèn)題的習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1、重點(diǎn)：曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向；物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。

　　2、難點(diǎn)：物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。

　　教學(xué)過(guò)程

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　復(fù)習(xí)提問(wèn)

　　前邊幾章我們研究了直線運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們思考以下兩個(gè)問(wèn)題：

　　1、什么是直線運(yùn)動(dòng)？

　　2、物體做直線運(yùn)動(dòng)的條件是什么？在實(shí)際生活中，普遍發(fā)生的是曲線運(yùn)動(dòng)，那么什么是曲線運(yùn)動(dòng)？本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。

　　新課學(xué)習(xí)

　　展示圖片：衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)人造地球轉(zhuǎn)彎的火車

　　這幾幅圖中物體的運(yùn)動(dòng)軌跡有何特點(diǎn)？

　�。ㄜ壽E是曲線）

　　請(qǐng)大家舉出一些生活中的曲線運(yùn)動(dòng)的例子

　　一、曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向：

　　1思考：曲線運(yùn)動(dòng)與直線運(yùn)動(dòng)除了運(yùn)動(dòng)軌跡不同，還有什么區(qū)別？

　　2、觀察課本P32圖6.1—1和圖6.1—2

　　思考：砂輪打磨下來(lái)的熾熱微粒。飛出去的鏈球，它們沿著什么方向？

　　3、討論或猜測(cè)，曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向應(yīng)該怎樣？

　　4、是不是象我們大家猜測(cè)的這樣呢？讓我們來(lái)看一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)：教師演示課本P32演示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證學(xué)生的猜測(cè)，從而得到結(jié)論：

　　曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向：切線方向

　　5、什么是曲線的切線呢？

　　結(jié)合課本P33圖6.1—4閱讀課本P33前兩段加深曲線的切線的理解。

　　6、閱讀課本P33第四段，試分析推理曲線運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)還是變速運(yùn)動(dòng)？

　　速度是________（矢量。標(biāo)量），所以只要速度方向變化，速度矢量就發(fā)生了________，也就具有________，因此曲線運(yùn)動(dòng)是________。

　　二、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件：

　　1、提出問(wèn)題：既然曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)，那么由

　　可知具有加速度，又由可知受力不為零，那到底有什么樣的特點(diǎn)呢？

　　2、實(shí)驗(yàn)探究

　　器材：光滑玻璃板小鋼球磁鐵

　　演示：小鋼球在水平玻璃板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

　　問(wèn)題：給你一磁鐵，如何使小鋼球①加速仍做直線運(yùn)動(dòng)。②減速仍做直線運(yùn)動(dòng)。③做曲線運(yùn)動(dòng)。制定你的實(shí)驗(yàn)方案。

　　實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：請(qǐng)兩名同學(xué)利用他們的方案來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。演示給全體學(xué)生。

　　分析論證：

　　直線加速：的方向與的方向相同

　�、谥本�減速：的方向與的方向相反

　�、矍�線運(yùn)動(dòng)：的方向與成一夾角

　　結(jié)論：當(dāng)物體所受的合力的方向與它的速度方向在同一直線時(shí)，物體做直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上時(shí)，物體就做曲線運(yùn)動(dòng)

　　3、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件：當(dāng)物體所受合力的方向與它的速度方向不在同一直線上時(shí)4、實(shí)踐應(yīng)用：

　　飛機(jī)扔炸彈，分析為什么炸彈做曲線運(yùn)動(dòng)？

　　討論題：結(jié)合本節(jié)所學(xué)與前面知識(shí)體系來(lái)分類歸納力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

　　三、小結(jié)

　　同學(xué)們根據(jù)自身特點(diǎn)，各自進(jìn)行。曲線運(yùn)動(dòng)是軌跡為的運(yùn)動(dòng)。

　�。ㄒ唬┣�線運(yùn)動(dòng)的速度方向

　　1、曲線運(yùn)動(dòng)的方向是的

　　2、質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)（或某一時(shí)刻）的速度方向是在曲線上這一點(diǎn)的

　　3、曲線運(yùn)動(dòng)一定是運(yùn)動(dòng)

　　(二)物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件：

　　運(yùn)動(dòng)物體所受合外力的方向跟它的速度方向上。

　　課后習(xí)題

　　課堂練習(xí)

　　1、關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列判斷正確的是（）

　　A、曲線運(yùn)動(dòng)的速度大小可能不變

　　B、曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向可能不變

　　C、曲線運(yùn)動(dòng)的速度可能不變

　　D、曲線運(yùn)動(dòng)可能是勻變速運(yùn)動(dòng)

　　2、關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)的條件，以下說(shuō)法正確的是（）

　　A、物體受變力作用才可能做曲線運(yùn)動(dòng)

　　B、物體受恒力作用也可能做曲線運(yùn)動(dòng)

　　C、物體所受合力為零不可能做曲線運(yùn)動(dòng)

　　D、物體只要受到合外力就一定做曲線運(yùn)動(dòng)

　　3、某物體受同一平面內(nèi)的幾個(gè)力作用而做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻起撤去其中一個(gè)力，而其它力不變，則該物體（）

　　A、一定做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

　　B、一定做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

　　C、其軌跡可能是曲線

　　D、其軌跡不可能是直線

　　4、關(guān)于做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說(shuō)法正確的是（）

　　A、它所受的合力一定不為零

　　B、有可能處于平衡狀態(tài)

　　C、速度方向一定時(shí)刻改變

　　D、受的合外力方向有可能與速度方向在同一條直線上

　　參考答案：

　　1、AD

　　2、BC

　　3、C

　　4、AC

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