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中學生評語與陳述優(yōu)秀
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫評語的經(jīng)歷，對評語都不陌生吧，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進取。你所見過的評語是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中學生評語與陳述優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學生評語與陳述優(yōu)秀1
本人張艷東、20xx年7月畢業(yè)于榆林學院生命科學學院生物科學專業(yè)、學歷大學本科、學位理學士。20xx年9月進入磚窯灣鎮(zhèn)中學任生物教師。聘任期已滿一年、符合申報中教二級教師的條件。
一年來、我在工作中、堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。的時代、新的教育理念、我從各方面嚴格要求自己、努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面、結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況、勤勤懇懇、使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展�，F(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)、以促進教學工作更上一層樓。
（一）教學能力。
1、堅持認真?zhèn)湔n、根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際、設(shè)計課的類型、擬定采用的教學方法、并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄、認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié)、寫好教學后記。
交流、讓學生學得容易、學得輕松。同時在課堂上老師講得盡量少、學生動口動手動腦、盡量多讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上生物課。在任職期間、我所教班級學生的成績優(yōu)秀。
（二）教科研工作。
1、積極推進素質(zhì)教育。以提高學生素質(zhì)教育為主導思想、不僅傳授知識、而是注意了學生能力的培養(yǎng)、發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、任現(xiàn)職以來、我始終把教研放在重要的'位置、勤奮學習、理解課程改革的發(fā)展方向與同事交流、虛心請教其他老師。學習別人的優(yōu)點、克服自己的不足、并常邀請其他老師聽課、征求他們的意見、改進工作。我希望我能順利通過評審、成為一名具中教二級職稱的教師、我將以此為契機、更加努力更加自信地投入工作、并不斷提高與完善自己、成為一名出色的教師、杰出的青年。
中學生評語與陳述優(yōu)秀2
本人張xx、20xx年7月畢業(yè)于榆林學院生命科學學院生物科學專業(yè)、學歷大學本科、學位理學士。20xx年9月進入磚窯灣鎮(zhèn)中學任生物教師。聘任期已滿一年、符合申報中教二級教師的條件。
一年來、我在工作中、堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力。的時代、新的教育理念、我從各方面嚴格要求自己、努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面、結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況、勤勤懇懇、使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展�，F(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)、以促進教學工作更上一層樓。
（一）教學能力。
1、堅持認真?zhèn)湔n、根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際、設(shè)計課的類型、擬定采用的教學方法、并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄、認真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié)、寫好教學后記。
交流、讓學生學得容易、學得輕松。同時在課堂上老師講得盡量少、學生動口動手動腦、盡量多讓各個層次的學生都得到提高�，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上生物課。在任職期間、我所教班級學生的`成績優(yōu)秀。
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1、積極推進素質(zhì)教育。以提高學生素質(zhì)教育為主導思想、不僅傳授知識、而是注意了學生能力的培養(yǎng)、發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
2、任現(xiàn)職以來、我始終把教研放在重要的位置、勤奮學習、理解課程改革的發(fā)展方向與同事交流、虛心請教其他老師。學習別人的優(yōu)點、克服自己的不足、并常邀請其他老師聽課、征求他們的意見、改進工作。我希望我能順利通過評審、成為一名具中教二級職稱的教師、我將以此為契機、更加努力更加自信地投入工作、并不斷提高與完善自己、成為一名出色的教師、杰出的青年。
中學生評語與陳述優(yōu)秀3
這一年來。在老師和同學們關(guān)心、幫助下、通過自身不斷努力、各方面均取得一定的進步。在同學之間的互相學習中、體會到了知識就是人的力量源泉、沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧、什么成功都不會與你相約、只有真正的掌握了解所學的.東西才能便于日后面對社會的種種問題。
總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點：。
第一、學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講、不與同學交頭接耳、不做小動作、自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)、能夠當堂完成；對不懂的問題、主動和同學商量、或者向老師請教。
第二、改進了學習方法。為了改進學習方法、我給自己訂了一個學習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時間、把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課、要先把生字認會、把課文讀熟；對課文要能分清層次、說出段意、正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題、要敢于舉手提問。
�。�3）每天的家庭作業(yè)、做完后先讓家長檢查一遍、把做錯了的和不會做的、讓家長講一講、把以前做錯了的題目、經(jīng)常拿出來看一看、復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯、看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)、只要有時間、再看幾篇作文。
第三、每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)、然后完成媽媽布置的作業(yè)、做完作業(yè)、看一些課外書。雖然我每天這樣學習、但月考時、我的成績卻不很理想。最后一次月考后、在老師和爸爸、媽媽的幫助下、我對自己的學習進行了認真總結(jié)、從中悟出了不少好的學習方法。我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ�、總是一只耳朵進、一只耳朵出、回到家里糊里糊涂、只好打電話問同學了。
在新的學期、我要發(fā)揚成績、改正錯誤、更加刻苦努力、一絲不茍的學習、爭取每門功課都能取得好的成績、當一個名副其實的好學生。同學、關(guān)心集體、尊敬老師、經(jīng)常幫老師干活、且?guī)椭w做事。
中學生評語與陳述優(yōu)秀4
轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了、新的學期就要開始了、我感覺有必要對我的整個暑假生活和學習情況做一個總結(jié)、以便對以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學習方面。
我初中已經(jīng)上了兩年了、已經(jīng)習慣了自己照顧自己、不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里、當媽媽看到我自己洗衣服時、很是高興、說我長大了。我也十分高興、自己通過在高中的學習、不但學習了書本知識、還提高了自理能力。還有、我的生活起居很有規(guī)律、每天下午跑跑步、打打球、把身體鍛煉的.棒棒的、為開學后的繁重學習提供健康的身體。為了兩年以后的高考、學習我也沒有耽誤。
我把初二學過的知識又重新溫習了一遍、對那些以前掌握的不是很扎實的知識點做了深入的學習。雖然在假期里、爸爸媽媽都勸我要多休息、但是、我覺得學習是一件很令人高興的事情、我做出了以前沒有搞懂的題目、感覺很是舒服。如果我每天不學習幾個小時、我都會感覺到空虛。當然、我也有玩的時候。有時我會看看電視、上上網(wǎng)、玩玩游戲。網(wǎng)絡現(xiàn)在發(fā)展很迅速、我們可以通過網(wǎng)絡做很多以前不容易做到的事情。比如、我上了百度知道、提了我做作業(yè)時搞不明白的問題、馬上就有人回答、比請家庭教師方便多了、還不花錢。
我想以后考大學、就要報考那方面的專業(yè)。為自己加油！
中學生評語與陳述優(yōu)秀5
初一的第二個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的暑假。
在日常生活上、以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子、而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助、使我養(yǎng)成了獨立性、不再嬌生慣養(yǎng)、現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。
在學習上、我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代、面對知識就是力量。
首先、合理安排時間、調(diào)整好作息時間、分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ)、效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣。
其次、要保質(zhì)保量的完成老師布置的'作業(yè)、應認真完成。認真對待考試、考前認真復習。
在這學期的期中考試中、盡管取得一些成績、但離心中的目標還很遠、我仍需繼續(xù)努力、抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。
中學生評語與陳述優(yōu)秀6
進入高中三年來、我踏踏實實的努力學習、對待學習我認認真真、一絲不茍、喜歡學習�？偸墙�(jīng)常看一些名著、以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中、我樂于助人、與同學關(guān)系十分融洽、我性格開朗大方、得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動、積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累、是一個積極進取的好學生。
在學習方面、我覺得對于一個高中生來說、學習是無比重要的、我們只有通過不斷的學習、才能不斷的提高自身的文化修養(yǎng)和素質(zhì)修養(yǎng)。這是我們當代高中生必備的'涵養(yǎng)、作為千千萬萬當代高中生的其中一位、我時刻記得要好好學習、天天向上。無論是課內(nèi)的知識還是課外的知識、我都會以一種虛心的態(tài)度去學習。
在生活方面、我同樣以一種虛心向?qū)W的姿態(tài)、向身邊優(yōu)秀的同學學習。在與很多同學接觸的這三年時間里、我也懂得了很多生活的樂趣、我們一起談笑風生、快樂無比。我們相互幫助、不讓哪個同學落單。這些、都讓我感到家一般的溫暖、讓我學會了感恩。
在社會實踐方面、我喜歡利用假期時間、去做一些兼職。我覺得、校園只是我們社會的一個縮影、要真正的得到歷練、我們還必須走出校園、走向真正的社會、在這樣的環(huán)境下、我們方可歷練自己。學會吃苦、學會容忍、學會微笑、學會謙讓。這樣的我們才能立足于社會的不敗之地。
三年的高中生活、給了我一個歷練的平臺。三年的所有事情、都是我以后回首可見的瑰寶。
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