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幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)意教案

時(shí)間:2024-07-20 08:26:45 美術(shù)教案 我要投稿

幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)意教案

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)意教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園大班美術(shù)創(chuàng)意教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)廣告創(chuàng)作的樂趣,享受成功的喜悅。

  2、嘗試運(yùn)用剪、貼、添畫的方法創(chuàng)造出一幅創(chuàng)意廣告畫。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、材料準(zhǔn)備:記號(hào)筆、剪刀、膠水、彩色紙、收集廣告宣傳印刷品等。

  2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒關(guān)注過各種類型的廣告,活動(dòng)前組織幼兒團(tuán)體看電視廣告。教師需了解廣告的類型及用途,熟悉廣告畫制作的方法。

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入

  1、欣賞廣告感知資料。

  ——上次,教師和大家一齊看了那些產(chǎn)品的電視廣告?

  ——有牛奶、巧克力、點(diǎn)讀機(jī)、奶粉等等。(教師可根據(jù)情景準(zhǔn)備孩子常見、熟悉的廣告)

  ——除了電視廣告外,你孩子啊什么地方看到過廣告?是什么樣的?

  ——能夠做廣告的地方十分多,報(bào)紙、雜志、電腦游戲上都能夠做廣告,超市還有專門的廣告小冊(cè)子。(出示幾張廣告圖片,讓幼兒欣賞)

  2、討論了解廣告的作用。

  ——廣告有什么作用?

  ——廣告能夠使我們了解產(chǎn)品,明白各種信息,方便我們的生活。

  ——世界上最早的廣告—經(jīng)過聲音來進(jìn)行傳播,叫做“口頭廣告”。

  ——至今發(fā)現(xiàn)最早的印刷廣告—我國(guó)北宋時(shí)期一家針鋪的廣告。

  二、幼兒操作:設(shè)計(jì)廣告

  1、教師提示設(shè)計(jì)要點(diǎn)。

  ——我們了解這么多廣告,此刻請(qǐng)你們來做廣告設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)一幅廣告畫。

  ——你們想設(shè)計(jì)什么產(chǎn)品的廣告呢?食品、日用品、游樂園、商店……

  ——想一想,你要設(shè)計(jì)的廣告畫里有哪些資料?

  ——為了讓人們了解產(chǎn)品,廣告畫里需要有產(chǎn)品圖片,人物或者文字介紹……

  ——教師和小朋友一齊收集了一些廣告宣傳印刷品,你們能夠選擇自我需要的產(chǎn)品圖片,轉(zhuǎn)世圖案或者文字剪下來,貼在你的畫紙上。

  2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  ——將廣告宣傳印刷品上需要的產(chǎn)品圖片、裝飾圖案或者文字沿著輪廓剪下來。(提醒使用剪刀注意安全)

  ——剪好的產(chǎn)品圖片、裝飾圖案或者文字粘貼在畫紙上。

  難點(diǎn):設(shè)計(jì)粘貼產(chǎn)品圖片、裝飾圖案或者文字的位置。

  ——根據(jù)你的設(shè)計(jì)能夠選擇粘貼在畫紙的中間、兩邊、上方或者下方。

  重點(diǎn):剪貼完成后引導(dǎo)孩子添畫。

  ——如果你覺得剪下來的廣告紙還不完整,就用記號(hào)筆把要添加的東西畫在空白的位置。

  ——廣告張貼出來,必須要吸引大家的注意,想一想誰在廣告里?

  ——發(fā)揮想象力,給我們的廣告畫上用記號(hào)筆大膽添畫人物。這樣廣告畫就變的更生動(dòng)啦。

  三、展示作品、交流分享

  ——說一說,你的創(chuàng)意廣告畫要告訴大家什么呢?宣傳的是什么產(chǎn)品?

  ——你的廣告畫真成功,吸引了很多人。

  ——請(qǐng)你為你的廣告畫設(shè)計(jì)好聽的廣告語吧,讓它變得更有吸引力。

  反思:

  活動(dòng)中出現(xiàn)了很多的問題:在導(dǎo)入部分時(shí)間過長(zhǎng)主線有點(diǎn)偏離,能夠?qū)V告紙直接呈現(xiàn)讓孩子們能看到廣告的資料,直接在將廣告的類型和作用引導(dǎo)出來,在廣告的類型上教師應(yīng)當(dāng)給予必須的小結(jié)這樣能夠讓幼兒更了解。在指導(dǎo)時(shí)沒有及時(shí)觀察到幼兒設(shè)計(jì)廣告的位置比較單一。在幼兒操作時(shí)教師出現(xiàn)“教學(xué)冷藏”,教師不能夠只是巡視嘴巴必須要不停地說,要及時(shí)給幼兒供給幫忙、應(yīng)巡視中教師引導(dǎo)幼兒畫面中的不足。

  整個(gè)活動(dòng)沒有體現(xiàn)出教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)異常是知識(shí)點(diǎn),教師應(yīng)當(dāng)給出清晰的交代給孩子必須的探索空間異常是知識(shí)點(diǎn):至今發(fā)現(xiàn)最早的印刷廣告是我國(guó)北宋時(shí)期一家針鋪的廣告,在添畫過程中能夠涉及到相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。

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