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高中生物教案

時間：2024-06-29 08:51:57 生物教案我要投稿

開學第一課教案高中生物推薦度：
高中生物教案教學設(shè)計推薦度：
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人教版高中生物教案范文

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的人教版高中生物教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人教版高中生物教案范文

　　一、教學目標

　　(一)知識與能力

　　簡述動物細胞培養(yǎng)的過程、條件及應用。

　　(二)過程與方法

　　1.運用細胞的基礎(chǔ)知識，分析細胞工程的理論基礎(chǔ);

　　2.通過小組間的交流與合作，提高學生的語言表達能力及思維的嚴密性。

　　(三)情感態(tài)度與價值觀

　　通過對動物細胞培養(yǎng)的學習，體會生物科學技術(shù)的發(fā)展和進步，關(guān)注細胞工程研究的發(fā)展和應用前景。

　　二、教學重難點

　　動物細胞培養(yǎng)的過程及條件

　　三、教學過程

　　(一)引入新課

　　展示兩幅燒傷程度不同的病人圖片。

　　師：俗話說：“水火無情”，火災過后，都會有燒傷病人。在治療燒傷病人時通常采用的方法是取燒傷病人的健康皮膚進行自體移植，但對一個大面積燒傷的病人卻無奈，用他人的皮膚來源不足，而且會產(chǎn)生排異反應。怎樣獲得大量的自體健康皮膚呢?這個難題，動物細胞工程為我們找到了解決辦法。

　　【設(shè)計意圖】利用經(jīng)典圖片引入課題，提高學生學習興趣，明確學習目標。

　　(二)動物細胞培養(yǎng)概念

　　動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關(guān)組織，將它分散單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。

　　(三)動物細胞培養(yǎng)過程?

　　培養(yǎng)動物所用的細胞大都取自胚胎或出生不久的幼齡動物器官或組織。

　　將組織取出來后，先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理等使組織分散成單個細胞，然后配置成一定濃度的細胞懸液。

　　放在培養(yǎng)瓶中的具有一定濃度的細胞懸浮液在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的過程叫做原代培養(yǎng);隨著細胞生長的和增殖，培養(yǎng)瓶中的細胞越來越多，需要定期地用胰蛋白酶處理使細胞從瓶壁上脫離下來，配制成細胞懸浮液，分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，這稱為傳代培養(yǎng)。傳代細胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的叫做細胞株;遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，并且?guī)в邪┘毎奶攸c，這種傳代細胞叫做細胞系。

　　(四)動物細胞培養(yǎng)的條件?

　　1.無菌、無毒的環(huán)境：對培養(yǎng)液和所有的培養(yǎng)用具進行無菌處理，還可在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素。此外，應定期更換培養(yǎng)液。

　　2.營養(yǎng)：合成培養(yǎng)基中有葡萄糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等，通常需加入血清、血漿等。

　　3.溫度和pH：適宜溫度為36.5℃±0.5℃?，適宜pH為7.2-7.4?。

　　4.氣體環(huán)境?：主要是O2和CO2。

　　(五)動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的應用?

　　1.生產(chǎn)生物制品：如病毒疫苗、干擾素、單克隆抗體等;?

　　2.健康細胞培養(yǎng);

　　3.作為基因工程中的受體細胞;

　　4.科研方面：篩選抗癌藥物、治療和預防疾病等。

　　(六)思考討論

　　1.為什么選用動物胚胎或幼齡個體的器官或組織做動物細胞培養(yǎng)材料??