《木蘭從軍》教學(xué)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、激情導(dǎo)入：

　　播放動(dòng)畫片《花木蘭》片段

　　同學(xué)們，你們知道這的主角是誰(shuí)嗎？

　　今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)她的故事，《木蘭從軍》

　　齊讀課題

　　看到這個(gè)題目，你想知道些什么？有什么問(wèn)題？

　　二、讀文識(shí)字

　　1、就讓我們快快的讀讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字多和他打招呼，用自己喜歡的辦法快快和她成為朋友！

　　學(xué)生自由讀文

　　2、出示生詞，帶生字讀詞語(yǔ)

　　3、去掉拼音，再次認(rèn)讀

　　4、猜一猜：

　　一下子抽掉羊脊梁骨“蘭”

　　讀一讀“成為”“為國(guó)”你發(fā)現(xiàn)什么？“為”是多音字，你還知道有哪些多音字？

　　“份”“扮”比較一下，又發(fā)現(xiàn)了什么？

　　5、開(kāi)火車認(rèn)讀生詞

　　6、變換語(yǔ)境認(rèn)字

　　花木蘭，武藝精，替父從軍去出征，換下女裝穿戰(zhàn)袍，英勇善戰(zhàn)立大功

　　戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)十二年，為家為國(guó)一份情，待到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí)，探望士兵都吃驚，赫赫戰(zhàn)功木蘭立，女扮男裝傳美名！

　　7、這里的詞，有哪些你不懂？需要大家?guī)蛶兔Γ?/p>

　　“探望”什么時(shí)候我們會(huì)用到這個(gè)詞？

　　“戰(zhàn)袍”看看我們課文中的插圖，打仗的時(shí)候，和平長(zhǎng)穿的衣服一樣嗎？

　　三、讀文感悟

　　1、理解了詞語(yǔ)會(huì)幫助我們理解課文，我們來(lái)仔細(xì)讀讀課文，看你能不能解決自己提出來(lái)的問(wèn)題，還有哪些地方不明白？

　　2、預(yù)設(shè)：赫赫有名：非常有名，聯(lián)系生活談一談，你在生活中知道誰(shuí)赫赫有名？

　　3、“說(shuō)服”木蘭為什么要說(shuō)服家人？是怎樣說(shuō)服的？讀文，感悟。想象，如果你是木蘭會(huì)怎樣想？會(huì)怎樣去說(shuō)服自己的家人？

　　4、“驚呆”當(dāng)時(shí)是怎樣的表情？會(huì)說(shuō)些什么？為什么驚呆？（打扮原因，英勇善戰(zhàn)原因）

　　5、“心愛(ài)”的女裝，說(shuō)明了什么？木蘭為什么要脫下心愛(ài)的女裝呢？花木蘭為什么會(huì)成為英勇善戰(zhàn)的將軍？她從小是怎么做的？

　　6、你覺(jué)得木蘭是一個(gè)什么樣的人？

　　7、自己練習(xí)朗讀最喜歡的一段，想一想怎樣讀的更好，讀給自己的同桌聽(tīng)。

　　四、語(yǔ)言積累

　　把你喜歡的課文中的詞語(yǔ)或句子勾下來(lái)，多讀一讀。

　　五、搜集有關(guān)花木蘭的故事。

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