小班體育活動(dòng)教案匯總【15篇】
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌�！下面是小編幫大家整理的小班體育活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。
小班體育活動(dòng)教案1
一、設(shè)計(jì)意圖
投擲是發(fā)展幼兒上肢力量的一個(gè)基本動(dòng)作鍛煉，但是投擲動(dòng)作的反復(fù)練習(xí)容易使幼兒感到機(jī)械、單調(diào)。小金魚是幼兒熟悉而又喜歡的小動(dòng)物，以金魚為游戲背景，鼓勵(lì)幼兒嘗試練習(xí)肩上投擲，用“吹泡泡”游戲讓幼兒體驗(yàn)向上投和向前投，這樣可以讓幼兒通過角色的模仿而有興趣，以達(dá)到良好的鍛煉效果。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
2、初步了解投擲的距離，體驗(yàn)到投擲活動(dòng)的樂趣。
3、學(xué)習(xí)肩上投擲方法，眼看前方，從肩上快速揮臂，在頭前上方把“泡泡”投出去。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、會(huì)玩“吹泡泡”的游戲。
2、紙球若干、4個(gè)框（魚寶寶家）、花墻、《小魚游》音樂。
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬�(zhǔn)備部分
1、幼兒在音樂中模仿“小魚游”：小跑步——上肢擺動(dòng)——下蹲——跳躍
2、游戲“吹泡泡”，玩法：拉成大圓圈游戲，吹泡泡、吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡（圓圈越來越大）；吹泡泡、吹泡泡，吹成一個(gè)小泡泡（圓圈變小）�？啥嗤鎺状�。
�。ǘ┙虒W(xué)與練習(xí)部分
1、練習(xí)單手肩上投擲動(dòng)作。
�。�1）師：你們看，池塘里與許多我們小魚吹的泡泡（分散的紙球）。我們?nèi)フ倚∨菖葑鲇螒虬桑織l魚寶寶只能拿一個(gè)泡泡哦！
（2）幼兒嘗試單手投擲動(dòng)作。
師：魚寶寶要怎樣才能把泡泡吹得遠(yuǎn)呢？你們先試試看。
�。�3）請一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范動(dòng)作，講評動(dòng)作要領(lǐng)。
師：現(xiàn)在我要請一個(gè)金魚寶寶來試試看，他是怎么吹泡泡的？你們要仔細(xì)看哦。
師：哦，要想把泡泡吹得遠(yuǎn)，那就要學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)，那就是用一只手拿泡泡舉到肩膀上，向前上方投出去。
�。�4）教師再示范一次，請幼兒模仿老師的動(dòng)作再次練習(xí)。
師：來，金魚寶寶們，按照魚媽媽教你們的的本領(lǐng)再來吹一次，看誰吹得遠(yuǎn)哦。
�。�5）集體游戲“送泡泡回家”玩法：讓幼兒分別站在花墻的兩邊，請魚寶寶們站在起點(diǎn)（教師事先在花墻的兩邊按一定距離畫出一條橫線）把“泡泡”向遠(yuǎn)處投過一定高度的障礙物（花墻）。然后拾起“泡泡”再次游戲。
師：池塘里的.小泡泡想到花園里去玩，我們帶它們到花園里去玩吧。
師：哇，魚寶寶快看，這花園好漂亮��！這里還有一堵漂亮的花墻，那我們就在這里和泡泡一起玩游戲吧。
師：魚寶寶要注意聽清楚怎么玩哦，先請魚寶寶找到兩邊的白線站好，接著魚寶寶要把泡泡舉到肩膀上，向前面的花墻投過去，看哪個(gè)魚寶寶最厲害能把泡泡投到花墻那邊去。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
1、幼兒聽音樂跳“小魚游”，做身體放松。
師：寶寶們，玩得開心嗎？今天我們的魚寶寶真厲害學(xué)到了向前遠(yuǎn)方投的本領(lǐng)，而且在游戲中很聽媽媽的話，媽媽很高興。高興得想跳舞了，那你們和我一起跳吧！
2、結(jié)束活動(dòng)，師幼共同收拾運(yùn)動(dòng)場上的玩具。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、評價(jià)
2、總結(jié)
小班體育活動(dòng)教案2
目標(biāo)：
1、探索多種運(yùn)球的方法，練習(xí)運(yùn)球的動(dòng)作；
2、體驗(yàn)運(yùn)球的方法和動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系；
3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。
準(zhǔn)備：
在場地上表示起始線、終線；每位小朋友一個(gè)球；
過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：《小企鵝做運(yùn)動(dòng)》模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動(dòng)作；
2、游戲：《小企鵝運(yùn)冰塊》
�、僖l(fā)幼兒活動(dòng)的興趣：小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴——小企鵝在家嗎？我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過來嗎？”
②引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的'方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn)，小企鵝們我們怎樣把大冰塊（皮球）運(yùn)到小兔的商店？小企鵝要自己開動(dòng)腦筋了！自己來試一試吧！
�、壅垈�(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法，并請其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué)；“我們來看一看ⅩⅩ這只小企鵝想了什么辦法？”“他是怎樣來運(yùn)球的？”“我們一起來學(xué)一學(xué)�！�
④放松活動(dòng)：模仿打氣的動(dòng)作。
小班體育活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒通過聽覺判斷方向的能力,提高前庭功能,發(fā)展平衡能力和靈敏性。
2、激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試?yán)蒙咂ご_展各種有趣的民間游戲活動(dòng)的興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的自我調(diào)節(jié)、克服困難的態(tài)度和能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場地的布置。
3、蛇皮袋人手一只。
4、打擊樂器4件，《我愛洗澡》伴奏帶，輕音樂磁帶一盤。
活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)（播放《我愛洗澡》伴奏帶）
師：讓我們跟著音樂做運(yùn)動(dòng)吧！
2、玩蛇皮袋 （將蛇皮袋分散在四周）
師：小朋友,你們看,地上有很多的蛇皮袋,讓我們一起來玩一玩吧！玩的時(shí)候要注意安全。
�。ㄌ嵝延變鹤⒁獍踩�，并注意觀察幼兒玩蛇皮袋的情況。）
3、集中幼兒小結(jié)剛才的玩法，并針對孩子們的玩法隨機(jī)調(diào)控。（如一個(gè)人玩袋鼠跳、兩個(gè)人玩炒豆豆、五個(gè)人玩抬花轎等等）
4、袋鼠投球：一名幼兒站在布袋里，用手捏著布袋做袋鼠，另一幼兒把球投向袋鼠的口袋里。
5、“盲人聽音走路”游戲
（1）師：剛才我們都是把蛇皮袋套在腳上玩的.，現(xiàn)在我們要換種玩法，把蛇皮袋套在頭上玩。大家體會(huì)一下盲人走路時(shí)的感覺。
�。�2）幼兒將蛇皮袋套在頭上，四處走動(dòng)。教師提示注意安全，互不碰撞。
�。�3）師：聽，有聲音傳來了，我們試著向有聲音發(fā)出的方向走過去吧�。ㄕ埶拿蠋熢趫龅氐乃膫�(gè)角落，看教師的手勢敲打樂器）
�。�4）游戲結(jié)束，師：請小朋友把蛇皮袋拿下來吧，現(xiàn)在你們可以體會(huì)到盲人走路是多么的不方便，如果我們平時(shí)遇到盲人應(yīng)該怎么做？（幼兒各抒己見）
師：小朋友說的真好!相信小朋友一定能說到做到!
6、放松游戲：蛇皮袋魔術(shù)
師：好，我們用蛇皮袋再來變個(gè)魔術(shù)吧！我們先把它從一個(gè)胖子變成一個(gè)瘦子（將蛇皮袋豎向?qū)φ郏�，然后變成一個(gè)矮子（再將蛇皮袋橫向?qū)φ郏�，然后再變得矮一點(diǎn)，成一個(gè)小矮人（再將蛇皮袋橫向?qū)φ�，此時(shí)，蛇皮袋已經(jīng)被折疊好），現(xiàn)在，我們一起把這些小矮人送回家里去吧�。弥咂ご叱鰣鐾�，活動(dòng)結(jié)束）
小班體育活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1﹑鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力﹑反應(yīng)的靈敏度，練習(xí)蹲﹑跑等動(dòng)作。
2﹑在游戲中體驗(yàn)與同伴交往的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
在地上畫一個(gè)大圓圈﹑泡泡頭飾若干
活動(dòng)過程：
1﹑提問導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
小朋友們吹過泡泡嗎？喜歡吹泡泡嗎？今天老師想帶你們來玩一個(gè)吹泡泡的游戲！
2﹑教師說明游戲規(guī)則。
小朋友們手牽著手圍成一個(gè)圈，站在老師之前畫好的圈上，然后在原地踏步，邊走邊念："吹泡泡，吹泡泡吹成一個(gè)大泡泡。"重復(fù)念完數(shù)次后。
老師說："泡泡飛高了"，小朋友做兩臂高舉的動(dòng)作。老師說："泡泡飛低了"。幼兒蹲在原地不動(dòng)。老師說："泡泡變小了"。幼兒向中間靠攏。最后教師說："泡泡變大了"，幼兒又回到原來的.那個(gè)圈上。重復(fù)數(shù)次。
最后老師說："泡泡破了"，幼兒發(fā)出"啪"的聲音然后散開。當(dāng)老師說："吹泡泡了"，幼兒又回來牽成一個(gè)圈繼續(xù)玩。
活動(dòng)延伸：
引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特點(diǎn)，可以讓幼兒用同樣的玩法玩小小飛機(jī)的游戲。
活動(dòng)反思：
1 這個(gè)游戲在我們玩之前班上的老師已經(jīng)帶他們玩過很多次了，所以他們有已有經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該提高這個(gè)游戲的難度。
2 在游戲中，小朋友會(huì)往不同的方向走動(dòng)，所以讓他們原地踏步走，以免造成混亂，所以我們應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，讓小朋友注意安全。
小班體育活動(dòng)教案5
游戲目標(biāo)：
1、熟悉旋律、喜歡參加游戲，模仿小白兔。
2、知道小動(dòng)物的可愛，喜歡小動(dòng)物。
3、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫活動(dòng)的快樂。
4、作畫時(shí)細(xì)心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
游戲準(zhǔn)備：
小白兔頭飾、一條短尾巴
幼兒園小班優(yōu)秀音樂教案《小兔子》
游戲過程：
小兔跳：食指與中指豎起做小兔耳朵，雙腳并攏輕輕跳。
小兔甩耳朵：身體前傾同時(shí)做甩耳朵狀，小兔搖尾巴：雙手在身后相疊做尾巴，撅屁股同時(shí)尾巴上翹。
教學(xué)反思
1、本次音樂活動(dòng)主要是針對小班的孩子，考慮到孩子們的年齡特征(2--3)歲。大多數(shù)的孩子都還是語詞不清，所以就運(yùn)用游戲和音樂的方式，讓孩子們學(xué)習(xí)更多的詞句。
2、活動(dòng)目標(biāo)中讓孩子分辨小兔子，大灰狼，兔媽媽的聲音。在緊張和愉快兩種不同的音樂游戲氣氛中，分辨大灰狼和兔媽媽聲音粗細(xì)的不同，并進(jìn)行游戲。讓孩子們非常的興奮和積極。
3、對這次活動(dòng)的整體效果，課堂上小朋友耶積極的'互動(dòng)，激起了小朋友對故事，音樂，游戲的興趣。如果從新完成這次活動(dòng)的話，活動(dòng)準(zhǔn)備方面，比如說房子顏色更加鮮艷，比較符合小板凳孩子們。小班的孩子應(yīng)該給予簡單直觀的事物，這樣孩子比較容易理解和接受。在今后的活動(dòng)中，我會(huì)精心設(shè)計(jì)，使得活動(dòng)會(huì)更加的豐富多彩。
小班體育活動(dòng)教案6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試與同伴玩類似雙胞胎的游戲，提高一起走、跑、等活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒合作意識，體驗(yàn)大家一起齊心協(xié)力就能獲得成功的快樂。
3、樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。
4、增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、音樂（找朋友）
2、皮球若干
【活動(dòng)過程】
一、創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)活動(dòng)興趣。
老師：“小朋友今天天氣真好，我們一起聽著音樂去找自己的好朋友，找到好朋友以后，和好朋友手拉手一起唱歌《找朋友》（音樂：找朋友）�！�
二、老師：“你們都找到自己的好朋友了嗎？”
幼兒：“找到了�！�
老師說：“你把好朋友介紹給老師好嗎？”
老師：“小朋友看到老師的大皮球了嗎，這個(gè)大皮球是把兩個(gè)好朋友連在一起，變成雙胞胎玩游戲的，誰想來試試？”
三、老師講解游戲規(guī)則示范動(dòng)作。
第一種玩法：兩個(gè)好朋友面對面抱在一起，把大皮球放在兩人中間，雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動(dòng)、大家的速度要相同，而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí)，小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊抱在一起，皮球不能掉在地上，也不能把大皮球弄破。
第二種玩法：兩個(gè)小朋友背靠背，胳膊互相挎在一起，把大皮球放在兩人中間，雙胞胎之間要朝同樣的方向運(yùn)動(dòng)、大家的速度要相同，而且老師的大皮球不是很結(jié)實(shí)，小朋友之間要像雙胞胎一樣緊緊挎在一起，皮球不能掉在地上，也不能把大皮球弄破。
四、創(chuàng)新玩法。
1、探索各種不同的玩法：齊步走、橫著走、跳、跑、爬等。
2、教師可聽取幼兒講述的不同玩法，并讓幼兒進(jìn)行示范，師生一起進(jìn)行觀察討論。
五、課堂總結(jié)：小朋友做得很好，這就要求小朋友在游戲的過程中齊心合力、相互配合，在邁步時(shí)小朋友可以喊著口號，這樣就能做到同時(shí)邁步，同時(shí)停止。
【活動(dòng)反思】
經(jīng)過本次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)幼兒對合作活動(dòng)很感興趣，他們都積極參與到活動(dòng)中來，與好朋友齊心協(xié)力，共同完成活動(dòng)目標(biāo)。但由于體育活動(dòng)本身區(qū)別于語言類活動(dòng)，與幼兒的引導(dǎo)及探
索不能在相對安靜的'狀態(tài)下進(jìn)行，使部分幼兒的創(chuàng)新活動(dòng)沒有得到及時(shí)的指導(dǎo)，對活動(dòng)的種類不能做到面面俱到，此類活動(dòng)的引導(dǎo)與面向全體幼兒的探索，還需要教師的多加思考與實(shí)踐。
小班體育活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標(biāo)
增強(qiáng)身體的靈活性，練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒，和孩子建立親密關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備
場地
活動(dòng)重點(diǎn)
跑的`方法
活動(dòng)指導(dǎo)
1.寶不推不擠
2.在老師身邊游戲，和小朋友一起游戲。
設(shè)計(jì)意圖
以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)如何做客在娃娃家中幼兒進(jìn)行模仿
活動(dòng)反思
以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題,創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)如何做客,在娃娃家中幼兒進(jìn)行模仿,孩子知道了怎樣去做客，在模仿的過程中感受到了快樂。
小班體育活動(dòng)教案8
玩法：
1．入場
隨著歡快的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地。幼兒跟著教師模仿小雞走、吃食和小兔跳、吃青草的'動(dòng)作。
2．模仿小雞、小兔動(dòng)作
幼兒隨著音樂，分別模仿小雞或小兔的動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo)。
3．游戲“媽媽找寶寶”
教師講解：“雞媽媽和兔媽媽要去找寶寶，找到的寶寶跟在媽媽后面走�！�
游戲開始，請兩名幼兒分別戴上頭飾扮雞媽媽和兔媽媽。音樂聲起，全體幼兒自由分散，選擇做小雞走或小兔跳的動(dòng)作。活動(dòng)中，“雞媽媽”、“兔媽媽”到場地上分別找自己的“寶寶”，找到的“寶寶”跟在后面繼續(xù)向前走，直至全部找回家為止。最后請“雞媽媽”和“兔媽媽”數(shù)一數(shù)，一共找到了幾只小雞和小兔，說對了大家鼓掌，說錯(cuò)了大家一起糾正。交換角色游戲重新開始。
4．游戲結(jié)束
教師講評，表揚(yáng)游戲中模仿能力強(qiáng)、動(dòng)作做得好的幼兒。教師帶領(lǐng)幼兒模仿雞、兔的動(dòng)作走回教室。
游戲建議
1．幼兒做動(dòng)作時(shí)，盡量分散，相互不碰撞。
2．在游戲中，幼兒一次扮演一種小動(dòng)物。
3．“雞媽媽”和“兔媽媽”可以由教師分別扮演。
小班體育活動(dòng)教案9
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、喜歡參加體育游戲、在活動(dòng)中情緒安定、愉快，練習(xí)雙腳并攏輕輕往前跳，努力做到動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。
2、在游戲中鞏固蝌蚪的成長規(guī)律，知道青蛙能保護(hù)莊稼，是人類的朋友，培養(yǎng)幼兒保護(hù)青蛙的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、場地布置：小池塘、青草地、胡蘿卜地。
2、草墊每人一個(gè)、毛毛蟲若干。
3、保育準(zhǔn)備：毛巾、冷開水等。
活動(dòng)過程
一、小蝌蚪游游。
1、導(dǎo)入：我是青蛙媽媽，寶寶們做我的蝌蚪寶寶好嗎？（引導(dǎo)幼兒扮角色進(jìn)入游戲情境中。）
2、小蝌蚪在小池塘里快樂地游游，在青蛙媽媽的照顧下長出后腿——前腿——甩掉尾巴。（在背景音樂的陪襯下，孩子們模仿小蝌蚪做一些運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，小蝌蚪生長過程融合了下肢、上肢、全身運(yùn)動(dòng)等。）
3、小蝌蚪長大成青蛙啦，祝賀你們�。ê⒆觽凅w驗(yàn)成長的快樂，并帶上青蛙掛飾鼓勵(lì)孩子們。）
二、小青蛙跳荷葉。
1、小青蛙是人類的朋友，有很多本領(lǐng)。你知道青蛙有哪些本領(lǐng)？（引導(dǎo)幼兒交流青蛙的特性。也是孩子們調(diào)整休息的時(shí)間）
2、我們一起來練練本領(lǐng)，練好了本領(lǐng)和媽媽一起捉害蟲。（老師帶領(lǐng)幼兒做簡單的跳躍練習(xí)和學(xué)學(xué)捉害蟲動(dòng)作。）
3、和荷葉做游戲。
小青蛙最喜歡荷葉，青蛙寶寶們和荷葉做做游戲。（引導(dǎo)幼兒用“荷葉”——草墊來探索各種不同的運(yùn)動(dòng)方法。）
交流：你用荷葉練了什么本領(lǐng)？大家一起來試試。
4、游戲：青蛙跳荷葉。
池塘對岸的草地里有許多青蟲，每只小青蛙去抓四條小蟲。（引導(dǎo)幼兒跳過荷葉抓小蟲。融合4的數(shù)數(shù)。數(shù)的.過程又是孩子適當(dāng)休息的時(shí)間，體現(xiàn)合理的動(dòng)靜交替活動(dòng)的原則）
第二次，小青蛙到蘿卜地里抓自己能數(shù)得清的蟲子。（幼兒的數(shù)數(shù)能力不同，因此這里他們可以根據(jù)自己的情況選擇蟲的數(shù)量。）
表揚(yáng)數(shù)數(shù)正確的孩子。
小班體育活動(dòng)教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在互相間問好的游戲基礎(chǔ)上，初步用動(dòng)作來表現(xiàn)游戲內(nèi)容。
2、會(huì)跟著老師的動(dòng)作提示做動(dòng)作。
3、喜歡做相互交流的模仿操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前做過游戲互相問好。
2、錄音機(jī)以及磁帶。
3、小動(dòng)物圖片（小貓、小鴨、小兔）
活動(dòng)過程：
1、準(zhǔn)備活動(dòng)——早上好。
老師分別扮演：小鳥、小貓、小鴨、小兔向大家問好。
2、基本部分——學(xué)習(xí)模仿操
（1）模仿小鳥飛。
教師：我是鳥媽媽，你們想做我的'孩子嗎？讓媽媽看看像不像我的孩子。（幼兒跟著教師做動(dòng)作）
�。�2）學(xué)習(xí)韻律兒歌中的語言
1）小鳥有許多朋友，看看朋友會(huì)怎么說。
看，小鳥的哪個(gè)來了（出示小貓圖片）：小貓小貓走來了——（幼兒學(xué)做小貓的動(dòng)作）
2）出示小鴨圖片）小鳥的又一個(gè)朋友來了，是誰呢？我們跟小鴨朋友學(xué)樣好嗎？（幼兒做小鴨動(dòng)作）
3)小鳥還有一位朋友是誰呀？（出示小兔圖片）小兔是怎樣走路的？我們一起學(xué)一學(xué)好嗎？（師生一起學(xué)小兔跳）
老師做小鳥去叫朋友，叫到什么小動(dòng)物，小朋友就做什么，小動(dòng)物出來完整地做一便操。
3、放松活動(dòng)——大皮球
教師：小朋友都來了，我們玩?zhèn)�游戲吧。
小班模仿操動(dòng)作建議
1、小鳥小鳥飛來了，——做鳥飛狀，振臂兩下。
2、吱吱喳喳不停叫�！�?jiǎng)幼魍稀?/p>
3、說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬?jiǎng)幼鳌?/p>
4、你好你好大家好�！氖炙南�。
5、小貓小貓走來了，——小貓走路四下。
6、喵喵喵喵不停叫。——雙手放胸前上方做理胡須狀四次。
7、說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬?jiǎng)幼鳌?/p>
8、你好你好大家好�！�?jiǎng)幼魍?。
9、小鴨小鴨走來了，——雙手放身體兩側(cè)，兩腿微屈半蹲，左右各踏地。
10、呷呷呷呷不停叫�！獌墒肿鲂▲喿彀蜖�，在胸前動(dòng)四下。
11、說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬?jiǎng)幼鳌?/p>
12、你好你好大家好�！�?jiǎng)幼魍?。
13、小兔小兔跳來了，——雙手各自放于頭頂兩側(cè)上方做兔耳朵狀跳四下。
14、蹦蹦跳跳不停跳�！�?jiǎng)幼魍稀?/p>
15、說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬?jiǎng)幼鳌?/p>
16、你好你好大家好�！�?jiǎng)幼魍?。
17、小動(dòng)物呀都來了，——全體幼兒找個(gè)朋友手拉手左右各搖擺一下
18、高高興興把舞跳。——?jiǎng)幼魍稀?/p>
19、說聲morning早上好——拍手兩下，做鞠躬?jiǎng)幼鳌?/p>
20、你好你好大家好�！�?jiǎng)幼魍?.
小班體育活動(dòng)教案11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，體驗(yàn)大自然的美；
2、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力；
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、泡泡水
2、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程：
一、開始部分
1、開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園，提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。
2、教師吹泡泡，讓幼兒自由抓泡泡，比比誰抓的'多，提醒幼兒在活動(dòng)過程中注意安全。
二、基礎(chǔ)部分
1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。
2、教幼兒游戲的兒歌。
吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。
3、講解游戲規(guī)則。
當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈；念到吹成小泡泡時(shí)，
幼兒向中靠攏；念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下；念到泡泡破了，幼兒向后跳。
4、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。
三、結(jié)束部分
引導(dǎo)幼兒課后放松活動(dòng)，帶幼兒一起觀察地上的小草，說說小草的特征；感受一下在草地上走是什么感覺？
小班體育活動(dòng)教案12
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：小蝌蚪、小青蛙的基本常識。
2、實(shí)物準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、實(shí)物青蛙、青蛙哥哥胸飾一個(gè)，飛蟲一串、小青蛙胸飾裝飾成池塘的輪胎若干（不同高度）、小蝌蚪、荷葉若干。
二、活動(dòng)過程：
（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：
幼兒與老師一起頭戴胸飾，隨著音樂進(jìn)入場地，觀察小青蛙，做模仿動(dòng)作。
（二）基本活動(dòng)：
幼兒練習(xí)輕松、自然地跳。
1、幼兒嘗試從“池塘”邊往下跳。
2、請能力強(qiáng)的幼兒示 范，幼兒仔細(xì)觀察。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試不同高度的“池塘邊”上往下跳。
4、“消滅害蟲”，提高幼兒練習(xí)的興趣。
5、游戲：跳荷葉。
6、游戲：幫助小蝌蚪玩法：小青蛙們跳入“水快要干了的'”小池塘，救出小蝌蚪，并把它們送到青蛙媽媽的身邊。
�。ㄈ┓潘苫顒�(dòng)：青蛙哥哥帶領(lǐng)小青蛙到水時(shí)玩，做放松動(dòng)作。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在學(xué)青蛙跳的過程中，讓幼兒體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂趣。
2、練習(xí)輕松、自然地跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒的自信心及勇敢、關(guān)心他人品質(zhì)。
小班體育活動(dòng)教案13
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、練習(xí)鉆、爬的基本動(dòng)作，能手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬。
2、感受在陽光隧道中鉆爬的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
陽光隧道一條（一種用布、塑料凳制作的輕便的小“隧道”）、平衡木。
【活動(dòng)過程】
1、熱身活動(dòng)：森林里的.小動(dòng)物。
教師帶領(lǐng)幼兒模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，完成熱身。
2、教師向幼兒介紹陽光隧道，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
（1）熱身后，教師帶領(lǐng)幼兒玩鉆山洞的游戲（教師與一名幼兒雙手架起當(dāng)山洞，其他的幼兒用正面鉆的方式鉆過山洞），練習(xí)正面鉆。
（2）教師介紹陽光隧道：森林里新修了一條陽光隧道，非常好玩，小動(dòng)物們只要走過小橋就能找到它。
3、尋找陽光隧道，嘗試鉆爬。
�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒走過小橋，找到陽光隧道。
�。�2）請幼兒討論要怎樣爬過陽光隧道才會(huì)又快有安全。（手膝著地）
�。�3）幼兒嘗試爬過陽光隧道。
4、多次游戲，熟悉動(dòng)作。
（1）幼兒扮演小動(dòng)物多次游戲，走過小橋、鉆過陽光隧道，熟悉動(dòng)作。
�。�2）教師可通過陽光隧道口迎接、輕輕敲擊陽光隧道周邊等方式增加游戲的樂趣，幫助幼兒體驗(yàn)陽光隧道中鉆爬的樂趣。
5、放松活動(dòng)。
小班體育活動(dòng)教案14
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能情緒愉快地參加“小雞出殼”的游戲活動(dòng)。
2．在有趣的情境中練習(xí)滾的動(dòng)作，發(fā)展平衡控制能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
雞蛋每人一個(gè)，場地上鋪設(shè)墊子，塑料圈人手一只放在場地上，積木若干。
活動(dòng)過程：
1.熱身運(yùn)動(dòng)
老師扮演雞媽媽。小朋友扮演蛋寶寶。雞媽媽說：“孩子們天氣真好啊！讓我們一起去郊游吧！”雞媽媽帶領(lǐng)蛋寶寶一起跟著音樂做動(dòng)物模仿動(dòng)作。“走呀走，走呀走，看見公雞喔喔叫。走呀走，走呀走，看見小鳥飛飛飛。走呀走，走呀走，看見小兔，蹦蹦跳。走呀走，走呀走，看見烏龜?shù)厣吓�！”（幼兒邊走邊跟隨老師做動(dòng)作）
2.“蛋寶寶”滾一滾。
�。�1）玩一玩，學(xué)一學(xué)
出示雞蛋，提問：“蛋寶寶怎么走路的？（滾）怎么滾呢？我們一起來學(xué)一學(xué)蛋寶寶的走路，好嗎？幼兒每人一個(gè)雞蛋自由滾動(dòng)雞蛋，學(xué)一學(xué)雞蛋是怎么滾的？（孩子們在墊子上滾一滾）。
（2）請滾的好的幼兒來示范滾的動(dòng)作。
蛋寶寶們滾的都很棒，有的.蛋寶寶滾的跟大家不一樣，我們一起來看看他是怎么滾的。
�。�3）說說他是怎么滾的？
這個(gè)蛋寶寶可真棒，她雙手抱肩，用腿的力量控制方向。滾的真好��！請你們也用這個(gè)方法試一試吧！
�。�4）集體練習(xí)兩臂抱肩滾。
�。�5）誰還有不一樣滾的。
也請他來滾一滾，看看是怎樣滾的？這個(gè)蛋寶寶可真棒，他雙手撐地，彎腰頭頂?shù)�，用力蹬腿向前滾動(dòng)身體（前滾翻）。滾的真好�。∥覀円灿眠@個(gè)方法試一試吧！
�。�6）集體練習(xí)前滾翻
能力強(qiáng)的孩子可以一個(gè)人練習(xí)，能力弱的可以兩兩合作進(jìn)行練習(xí)。
3.游戲：小雞出殼
�。�1）蛋寶寶滾起來真可愛，你們想不想和“媽媽”一起玩游戲？（想）那蛋寶寶們每人找一個(gè)圈（蛋殼）站好，模仿小雞蹲下“縮”在蛋殼里。模仿“小雞出殼”。（教師可用形象的語言帶領(lǐng)幼兒模仿小雞“伸出翅膀”、“頭頂?shù)皻ぁ�、“抖�?dòng)翅膀”、“扭動(dòng)身體”、“跳出蛋殼”等動(dòng)作。）
（2）練習(xí)兩遍，出殼后一起演唱歌曲《小小蛋兒把門開》。
4.放松活動(dòng)。
雞媽媽帶著小雞走過小路，到草地上找蟲子吃。
小班體育活動(dòng)教案15
活動(dòng)目標(biāo)：
1．練習(xí)雙腿夾物跳的動(dòng)作，發(fā)展腿部力量。
2．激發(fā)對體育活動(dòng)的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
塑料圈每人一個(gè)，山洞（紙箱）、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂瓶若干（幼兒人數(shù)的3-4倍），錄音機(jī)、磁帶。
活動(dòng)過程：
(一) 幼兒手拿圈開汽車進(jìn)場，跳開心舞。
�。ǘ┯螒颍骸袄莵砹恕�。
1．搭建小兔的家。
教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購買物品。
2．講解購買物品的.要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當(dāng)老師喊：“狼來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了�！毙∨笥言俪鰜碣I東西。
�。ㄈ┯螒颍骸靶⊥冒峒摇�。
1．教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。
教師：“大灰狼真討厭，經(jīng)常偷襲我們，我們還是搬家吧�！�
討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。
示范夾物跳的搬家方法。
2．造新家。
自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個(gè)新家（圓形或方形），再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子），鉆過山洞，回到原處。
3．介紹搬家的路線。
自選小橋路或小樹林路，夾一樣?xùn)|西跳到新家，把物品放進(jìn)新家的筐里，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續(xù)搬家。
�。ㄋ模┓潘烧砘顒�(dòng)。
1．東西分類。
�。玻潘苫顒�(dòng)：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。
活動(dòng)延伸：
戶外活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行這一游戲。
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