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幼兒園中班英語教案

時(shí)間：2024-06-08 12:08:19 英語教案我要投稿

(優(yōu))幼兒園中班英語教案15篇

　　作為一位杰出的老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班英語教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))幼兒園中班英語教案15篇

幼兒園中班英語教案1

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　兩張桌上準(zhǔn)備有蘋果,芒果,桃子,葡萄,荔枝等水果,兩盆水,布袋一個(gè),記錄卡(卡上畫有大水盆,水盆上有水位線),各種水果小圖片若干，糨糊

　　教學(xué)流程：

　　STEP 1 warming up 熱身活動(dòng)

　　孩子一起作一個(gè)follow me(跟我做) 的小兒歌

　　STEP 2 think and guess 想一想,猜一猜

　　1. 出示魔法袋,復(fù)習(xí)水果名稱;

　　2. 玩游戲Which is missing？

　　3. 變出一杯水,新授單詞water

　　STEP 3 new learning 學(xué)一學(xué)

　　假裝不小心將一水果掉進(jìn)水里,吸引孩子觀察水中水果的狀態(tài),教授對(duì)應(yīng)的.一詞組;再選擇相反狀態(tài)的水果,教授另一詞組.利用身體語言幫助孩子記憶on/below the water

　　STEP 4 try and play 試一試,玩一玩

　　出示記錄卡,讓孩子們自己選擇水果做實(shí)驗(yàn),觀察結(jié)果

　　要求: 1.每個(gè)孩子至多拿兩種水果,并要觀察完一種后,立即用相應(yīng)水果圖片在記錄卡上標(biāo)識(shí)

　　2.教師在孩子觀察時(shí)引導(dǎo),在孩子標(biāo)識(shí)過程中詢問,按能力分層引導(dǎo)孩子說英語.(有的只用說on/below,有的可以說詞組,個(gè)別孩子可以嘗試說句子)

　　STEP 5 play time 游戲時(shí)間

　　播放音樂，frog baby 跟著媽媽學(xué)本領(lǐng)，音樂停，則動(dòng)作停，根據(jù)所處位置來復(fù)習(xí)詞組。

　　STEP 6 Yummy，Yummy！好吃的水果

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　進(jìn)入“夏天”主題，“水”和“夏日水果”是孩子們最感興趣的但從單項(xiàng)上去設(shè)計(jì)英語活動(dòng)，可挖掘的內(nèi)容較少。如何將兩個(gè)興趣點(diǎn)結(jié)合起來，又能把英語活動(dòng)滲透到主題課程中去，為此，,我設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，嘗試將英語活動(dòng)與主題活動(dòng)融合在一起。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1.words-water, on, below

　　2.phrases-on the water/below the water

　　3.sentence- is on/below the water.（對(duì)孩子不作要求，教師用語）

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 聽懂教師用語，在游戲活動(dòng)中理解，學(xué)習(xí)一組反義詞組on/below the water

　　2. 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方法記錄水果在水中的沉浮狀態(tài)。

　　3. 感受品嘗夏日水果的快樂。

幼兒園中班英語教案2

　　活動(dòng)過程：

　　1、師生互相問好，利用圖卡復(fù)習(xí)上一單元所學(xué)過的動(dòng)物名稱。

　　2、學(xué)習(xí)單詞：bear bat

　�。�1）出示玩具棕熊和蝙蝠，并教說“bear bat”

　�。�2）游戲：圈一圈

　　3、學(xué)習(xí)句型：I’m tall。you’er short。

　　a、利用玩具先和蝙蝠來進(jìn)行比較，復(fù)習(xí)bear bat

　　b、老師叫一名幼兒上來，用手比著自己和這名幼兒的個(gè)兒說：I’m tall。you’er short。

　　c、讓兩個(gè)高矮不同的`幼兒上來比個(gè)子，且教說：I’m tall。you’er short。

　　4、游戲相互了解

　�。�1）幼兒圍坐成一個(gè)大圓圈，準(zhǔn)備兩個(gè)球。

　　（2）做擊鼓傳球的游戲。

　�。�3）鼓聲一停，球停在誰手中，讓兩個(gè)拿球幼兒就要到前邊來比較一下各自的高矮。

　　5、復(fù)習(xí)故事：the rabbit and the snail。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)單詞：bear bat

　　2、學(xué)習(xí)句型：I’m tall 。 you are short。

　　3、能將所學(xué)內(nèi)容靈活運(yùn)用到日常生活中去。

幼兒園中班英語教案3

　　活動(dòng)內(nèi)容：Put on & Take off

　　執(zhí)教教師：馬魏娜

　　活動(dòng)目標(biāo)：

1．樂意參加英語活動(dòng)，對(duì)英語活動(dòng)感興趣。

　　2．復(fù)習(xí)單詞：coat、cap、glaves、shoes、sport shoes

　　新授單詞：glasses（眼鏡）、pants（褲子）、scarf（圍巾）

　　3．能結(jié)合所學(xué)單詞熟練運(yùn)用句型Put on…… Take off…….

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．多媒體VCD（事先錄制）

　　內(nèi)容： A.太陽升起時(shí)小朋友起床，穿戴自己的衣物（句型練習(xí)：Put on……、出現(xiàn)新授單詞glasses、pants、scarf）

　　B.天黑了，小朋友準(zhǔn)備上床睡覺（句型憐惜：Take off……）

　　C.兩名幼兒相互間發(fā)指令（復(fù)習(xí)鞏固單詞與句型）

　　2．圖片：glasses、pants、scarf

　　4．實(shí)物：coat、cap、gloves、glasses、pants、scarf

　　活動(dòng)過程：一、Warming up

　　rhyme:

　　coat coat coat、cold cold cold

　　if you are cold, put on your coat.

　　二、觀看錄像，學(xué)習(xí)新單詞

　　1.T: Everybody, there is a program for you! Please watch carefully!

　　2.教師播放錄像A

　　3.T: ok! In this program, there are three new words for you, what are they?

　　4.教師出示圖片學(xué)習(xí)新單詞：glasses、pants、scarf

　　glasses：Everybody, follow me! Glasses!（集體幼兒跟教師念）

　　say: put on my glasses.

　　Pants: What’s this? (pants) （集體念后，個(gè)別幼兒念）

　　Say: put on my pants.

　　Scarf: What’s this? (Scarf) Ok, pass around.（開火車念）

　　Say: put on my Scarf.

　　5.Ok, who wants to be a teacher and ask us? (請(qǐng)一名幼兒提問：What’s this?

　　What are they?其他幼兒回答：glasses、pants、scarf）

　　三、再次觀看錄像、鞏固所學(xué)單詞與句型

　　1.T: Ok! let’s go on.(繼續(xù)觀看錄像B)

　　2.T: It is so interesting, let’s do it together, ok?

　　Take off my cap Take off my coat Take off my pants Take off shoes

　　T: Once again!

　　Take off my cap Take off my coat Take off my pants Take off my shoes.

　　四、游戲介紹，師生、生生互動(dòng)

　　1． T: Here is a game for you, Watch carefully!（觀看錄像C）

　　2． T: That’s all! Do you understand?

　　3．集體游戲：

　　T: Now, there are coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf

　　T: I want two children of you, who wants to try?

　　游戲規(guī)則：請(qǐng)兩名幼兒比賽，比賽幼兒聽教師口令作相應(yīng)動(dòng)作，(put on your……take off your…….最快者為勝)

　　T: Who wants to try? You say, they do!

　　4．分散游戲：

　　T: On the tables, there are coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf here.

　　T: Find your coat、cap、gloves、shoes、sport shoes、glasses、pants、scarf.

　　And put on them.

　　T: Then make a friend. You say and your mate do it. Your mate say and you do it. Understand?

　　T: Ok! Come on, Let’s do it!

　　五、集中結(jié)束

　　1．音樂起，幼兒集中。集體念兒歌《put on and take off》

　　Put on your cap、put on your coat、put on your pants、put on your shoes.

　　I feel cold, I feel cold.

　　Take off your cap、Take off your coat、Take off your pants、Take off your shoes.

　　I feel warm, I feel warm.

幼兒園中班英語教案4

　　1.clap your hands,one,two,three

　　open your eyes,one,two,three

　　close your moush,one,two.three

　　2.T: Good afternoon,everyone.C:good afternoon teacher

　　T:how are you today ? C:i am fine ,thank you

　　T:nice to meet you ! C:nice to meet you too!

　　T:look at me ,Are you ha y? C:yes,ha y!

　　T:OK,let's singsing and danting !(歌舞展示)

　　3.T lease count out !Cne,two,three-------

　　T;look at me ,The children is very good,let'play a game,who want to play ??

　　C:yes,I want to play

　　T:let's divide into two grou ,three are red team and green team ,which team first arrived

　　is the wi er. let me see ,Who's No .1?

　　C:I'm No.1.

　　(教師在黑板上畫好山分兩路爬山，用紅綠磁鐵代表兩隊(duì)，然后拿出卡片問，what is it?學(xué)生回答，老師根據(jù)學(xué)生回答的情況移動(dòng)磁鐵)

　　T：let's play a second game ,

　　(拿出卡片，問how many ---- are there ??)

　　T:OK ,THE children is very good !lastly ,let's singing and danting。

幼兒園中班英語教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)單詞Postman及短語He（I）is（am）apostman。

　　2、學(xué)會(huì)其讀音及意義。

　　3、讓孩子們對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)單詞Postman讀音及意義。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)短語He（I）is（am）a postman。的讀音及意義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、知識(shí)準(zhǔn)備：（1）鼓勵(lì)語：very very good，very very cool。（2）律動(dòng)；（3）認(rèn)識(shí)書信。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：郵遞員圖片、信、小兔圖片、字卡、兔媽媽頭飾。

　　活動(dòng)過程：

　　一、問候

　　Good afternoon，everyone！I am your teacher，Ella。 Today is sunny，now follow me to do music and movement。ok？Please stand up and listen to the music，let us go。

　　二、律動(dòng)

　　三、過程

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入

　　1、小朋友今天很開心對(duì)不對(duì)，可是，有一個(gè)可愛的小伙伴今天就很傷心，來，我們看看是誰呢？

　　2、出示圖片小兔Amma，his name is Amma，下面老師要問了，what his name？小朋友真棒，我們鼓勵(lì)一下她吧！

　　3、Amma手里拿著一封信，難過的說：“媽媽去外地出差了，我好想她，我給媽媽寫了一封信，可是誰能幫我送信呢？嗚嗚嗚嗚……”

　�。ǘ⿲W(xué)習(xí)單詞。

　　師：Amma不要哭，你看，我們中二班有這么多小朋友幫你想辦法。小朋友們，我們一起幫助Amma，好不好？小朋友們，我們一起想一想，誰可以幫助Amma送信呢？

　　幼：XXX XXX XXX幫你送信。

　　師：出示郵遞員圖片，He is a postman。Please follow me："postman"。

　　幼：postman。

　　師：A postman。

　　幼：A postman。

　　師：He is a postman。

　　幼：He is a postman。

　　師：Well，“Postman”what is mean？哪個(gè)小朋友可以告訴老師？

　　幼：郵遞員。

　　師：小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下她吧！

　　師：我是郵遞員怎么說？（I am……）

　　幼：I am apostman。

　　師：小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下她吧！

　　師：Ok，Let's ask him（指向郵遞員圖片）“Who are you？”

　　幼：Who are you？

　　幼：He is a postman。

　　師：ok，good。我們中五班的小朋友真棒，我們一起鼓勵(lì)一下自己吧！

　　四、游戲。

　　1、ok，let us play a game！現(xiàn)在我們幫郵遞員叔叔一起給小兔Amma送信好不好？

　　2、幼兒輪流扮演郵遞員，當(dāng)信從手中傳過時(shí)，指著圖片說：He is a postman�，F(xiàn)在I am a postman，直到傳遞到兔媽媽手里！

　　3、小朋友輪流送信，鞏固對(duì)單詞的發(fā)音并理解其意義。

　　4、兔媽媽致謝并發(fā)放獎(jiǎng)品。

　　師：兔媽媽給我們中五班的`小朋友致謝了，小兔知道媽媽收到了信也高興了起來！

　　活動(dòng)延伸：

　　小朋友們，今天我們學(xué)會(huì)了一個(gè)新的單詞是、、“postman”是郵遞員的意思，請(qǐng)小朋友回家把這個(gè)單詞告訴爸爸媽媽，并告訴他們郵遞員職業(yè)是用來做什么的。

幼兒園中班英語教案6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、積極參加各種英語游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)單詞roof，ground，river，cave。

　　2、初步理解歌曲內(nèi)容，樂意跟著歌曲進(jìn)行表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　單詞卡片；制作雪人、圣誕老人面具；歌曲磁帶；游戲錘子。

　　活動(dòng)過程：

　　一、Warm Up（熱身活動(dòng)）

　　1、英語歌曲律動(dòng)：“Happy Song”

　　“Are you happy today？Let’s sing and dance。”

　　二、Words（運(yùn)用TPR教學(xué)法學(xué)習(xí)新單詞）

　　1、房頂“roof”：“Let’s color the roof�！�

　　2、地“ground”：“Let’s jump/walk/run on the ground。”

　　3、小河“river”：“Let’s swim in the river。”

　　4、山洞“cave”：“Let’s go through the cave�！�

　　三、Games（運(yùn)用各種英語游戲，復(fù)習(xí)鞏固單詞）

　　1、What’s Missing。（誰不見了）

　　2、Hammer Game。（錘子游戲）

　　3、Happy Squat。（蹲蹲樂）

　　4、Bomb Game。（炸彈游戲）

　　四、Let’s Sing。（理解歌曲內(nèi)容，參加歌曲表演）

　　1、教師講述中英文故事，激發(fā)幼兒興趣，幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲表演。

　　五、Game（激發(fā)幼兒表演興趣，鞏固歌曲表演）

　　1、幼兒扮演Santa Claus，表演歌曲。

　　2、圣誕老人送禮物給每個(gè)幼兒，體驗(yàn)幫助別人的快樂。

幼兒園中班英語教案7

　　活動(dòng)名稱：what this ?

　　學(xué)會(huì)：What’s this?

　　It’s ……

　　聽懂會(huì)說：Piano、 computer、floor等一些教室內(nèi)日常物品。

　　Teaching tool

　　Some cards 、some colored ri o 、tape recording 、 balloo 、some ca .

　　Teaching Procedures

　　Teacher

　　Student

　　1st.Warm up

　　(1) English song：《ten little India 》

　　Let the children hand in hand and make a circle.

　　Encourage them sing louder and give them some India ca .

　　They sing the song very well.

　　2nd.Review

　　Colored song;

　　Yellow, yellow, who like yellow

　　Yellow, yellow, I like yellow

　　Blue, blue, who likes blue

　　Blue, blue I like blue

　　………………

　　他們還是圍成一個(gè)圓圈，當(dāng)我們唱到什么顏色時(shí)，戴著什么顏色帽子的小朋友需要輕輕的.向后退一步。

　　看那位小朋友做的最棒，獎(jiǎng)勵(lì)一塊棒棒糖。

　　3rd.Presentatation

　　let the children go back their seat quickly and quietly.

　　Make the children eak the name of the card and say some subject of cla room.

　　4th.Goodbye

　　sing a song 《ha y everyday》

幼兒園中班英語教案8

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.幫助幼兒理解和掌握的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

　　2.通過表演、連線等游戲形式，復(fù)習(xí)以前所學(xué)的單詞;加強(qiáng)對(duì)幼兒手指點(diǎn)讀、按順序傳書能力的培養(yǎng)。

　　3.激發(fā)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.英文和中文字卡若干;教學(xué)圖片4張。

　　2.連線圖4張;筆4支。

　　3.幼兒圍座成半圓形，每張椅子上貼有不同的英文字卡;幼兒每人胸前貼有不同的種文字卡。

　　4.幼兒雙語用書每人一本。

　　活動(dòng)過程

　　一.幼兒聽音樂，進(jìn)行游戲“我的位置在哪里”，引起幼兒興趣。

　　1. 幼兒聽音樂，根據(jù)自己身上的卡片，找相應(yīng)的座位。

　　2. 幼兒相互介紹自己身上的字和板凳上的字。

　　3. 請(qǐng)幼兒向大家介紹自己身上和凳子上的`字。

　　二.通過表演游戲“猜單詞”，復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的單詞。

　　1.一名幼兒抽取卡片，通過動(dòng)作或聲音表演卡片中所寫的單詞，其它幼兒猜單詞。

　　三.幼兒理解和掌握新詞“鴨”和“duck”。

　　1.教師出示圖片，介紹鴨寶寶;幫助幼兒認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字并講述故事。

　　2.通過提問的方式幫助幼兒熟悉的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

　　3.幼兒與教師共同扮演鴨寶寶，引導(dǎo)幼兒理解的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

　　4. 幼兒找出圖片中，的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

　　5. 教師手指的“鴨”字或外國(guó)的“duck”字，請(qǐng)幼兒用不同速度的鴨子走的動(dòng)作來區(qū)別它們。

　　6. 請(qǐng)幼兒找出黑板上的的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字和他們一起做游戲。

　　7.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)外國(guó)的“duck”字

　　(1)引導(dǎo)幼兒看圖片，討論外國(guó)的鴨字里有哪些字母，

　　并啟發(fā)幼兒做出動(dòng)作。

　　(2)教師邊講故事邊表演，引導(dǎo)幼兒觀看，并告訴幼兒，

　　各個(gè)字母逐個(gè)點(diǎn)合成為外國(guó)的“duck”。

　　(3)引導(dǎo)幼兒扮演字母，表演故事。

　　三.引導(dǎo)幼兒看書，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

　　1.引導(dǎo)幼兒傳書，發(fā)展幼兒的良好的行為習(xí)慣。

　　2.引導(dǎo)幼兒翻書，并聽錄音帶點(diǎn)讀故事，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

　　四.連線競(jìng)賽游戲，幫助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)單詞，包括的“鴨”字和外國(guó)的“duck”字。

　　1.幼兒分成四組進(jìn)行競(jìng)賽游戲。

幼兒園中班英語教案9

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、單詞：

　　blue red yellow green orange

　　2、基本表達(dá)式：

　　(1)、Which is the red flower?

　　(2)、Put the dog in the red house.

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過多種多樣的活動(dòng)，讓幼兒掌握基本的英語知識(shí)，并培養(yǎng)幼兒對(duì)英語活動(dòng)的濃厚興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　春天背景圖一幅、五色花各一朵、dog、cat、bird、rabbit、butterfly圖片各一張、五色小房子各一座、迪士尼英語影碟一盤

　　活動(dòng)過程：

　　1、組織幼兒坐汽車去春游：（以游戲的方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣）

　　Hello, everyone!

　　Today I will bring you to very beautiful place. Do you want to get there?(Yes!) Now please get on my bus. Are you reary?(Yes!) Lets set out.

　　兒歌：A bus. A bus.Bus, bus, bus. Didi di. Ch

　　幼兒邊說兒歌邊表演開汽車的動(dòng)作，走到自己座位前坐下。

　　2、出示春天風(fēng)景圖，教師用英語

　　描述畫面并引導(dǎo)幼兒說出花朵的顏色。

　　The sky is blue. The tree is green. The grass is green. And the flowers are very beautiful. Do you want to know what colour are they?

　　學(xué)習(xí)單詞：blue red yellow green orange

　　3、出示小動(dòng)物圖片（復(fù)習(xí)）

　　Here it is beautiful. Some animals are all coming out. Now lets see what are they?

　　復(fù)習(xí)：dog cat bird rabbit butterfly

　　4、通過猜的方式出示各色小房子，并送小動(dòng)物回家；

　　Put the dog in the red house.

　　5、觀看Pluto一家。

　　通過選點(diǎn)停放的`方式，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)有關(guān)顏色的單詞：blue red yellow green orange

　　6、伴隨著歡快的音樂，幼兒出活動(dòng)室尋找美麗的春天。

　　7、延伸活動(dòng)：

　　聽英語為畫面涂色。

　　Colour the flower red.

　　設(shè)計(jì)思路：春天是一個(gè)溫暖、美麗、生機(jī)勃勃的季節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的真摯感情，我們園于上周五組織全體幼兒去新世紀(jì)廣場(chǎng)春游。對(duì)此活動(dòng)，幼兒非常感興趣。今天的活動(dòng)就以春游為主線，將各個(gè)活動(dòng)串編起來，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中，自然而然的學(xué)習(xí)英語、練習(xí)英語、掌握英語，并萌發(fā)對(duì)英語活動(dòng)的興趣和養(yǎng)成大膽表達(dá)的習(xí)慣。

幼兒園中班英語教案10

　　目標(biāo)：

　　1、在小花園情境中，體驗(yàn)雨點(diǎn)，落在身上、花草上的樂趣，愿意用Rain on …進(jìn)行大膽表達(dá)。

　　2、喜歡和教師和同伴一起游戲，在多種方式中感受下雨的情境。

　　準(zhǔn)備：

　　花園場(chǎng)景(花、樹、草、小熊、小鳥等)、晴天的標(biāo)志、雨天的標(biāo)志

　　過程：

　　一、熟悉環(huán)境

　　1、問好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.

　　2、Let’s ride in

　　our cars.here we go.(開到花園前部)

　　3、Here’s a garden..Is it nice?—very nice/very beautiful.

　　4、Let me show you around it. Follow me.what’s this?/what do you see?

　　(滲透what colour is it?和環(huán)境中的`flowerear等打招呼)

　　5、Now let’s have a rest.sit,down,please.

　　二、復(fù)習(xí)各種天氣

　　1、The spring is coming,and the weather is very

　　changeable. who can tell me what’s the weather like?(出示教具，幼兒說說天氣。集體—個(gè)別)

　　2、today I bring you a piece of music.while enjoying it,let’s guess what’s the weather

　　like. Listen.音樂(round round the garden.)第一遍：猜天氣(集體—個(gè)別)what’s the

　　weather like?第二、三遍：唱歌(滲透和環(huán)境打招呼/fly. Jump. run) Stop.listen.

　　音樂(下雨的聲音)what’s the weather like? Do you like rainy ?(集體—個(gè)別) Some of you say

　　“yeah.i like it.”some of you say“no .i don’t like it.” But I think little Johnny

　　doesn’t like rainy day.because he say“rain rain go away…..” It’s rainy,let’s go

　　home.

　　三、學(xué)習(xí)rain on…

　　1、look, what’s this?—it’s rain.教師演示rain on me. Do

　　you want to play with the rain?you can say:rain on me. Where is your

　　shoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where is your hands?raise your

　　hands.rain on the hands.oh, it’s very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on the

　　flower/bear.(集體—個(gè)別)

　　2、Do you want to try?everyone can take one.

　　(輕快的音樂伴奏)幼兒說說rain on

幼兒園中班英語教案11

　　一、目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)新單詞：Sheep、 Cock。、Frog、Gorila能用肢體語言表現(xiàn)各種動(dòng)物。

　　2、學(xué)習(xí)將新單詞替換到已學(xué)兒歌中。

　　3、培養(yǎng)英語語感、韻律感、鼓勵(lì)幼兒大膽參入英語活動(dòng)，體驗(yàn)英語活動(dòng)的樂趣。

　　二、準(zhǔn)備：

　　大自然的背景圖，小動(dòng)物卡片若干張、帽子。

　　三、過程：

　　1、Warm up律動(dòng)。

　　2、運(yùn)用直觀材料（背景圖）引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)舊知識(shí)。師：What can you see in this picture？幼：Sun，clouds，rainbow，grass，flower，butterfly，duck，fish。

　　3、展示新動(dòng)物個(gè)體圖片，配合動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)新單詞。師：Today，we'll meet some new friends。 Look，who is coming？

　　4、學(xué)習(xí)新單詞：

　�。�1）以"聽我讀"、"哏我讀"、"大聲讀"的步驟初步掌握新單詞。

　�。�2）查看整體掌握情況。

　　5、通過游戲鞏固內(nèi)容：

　�。�1）Game1：I say u do（教師說單詞，幼兒做出表現(xiàn)單詞的.動(dòng)作）。

　�。�2）Game2：Guess who I am（點(diǎn)個(gè)別幼兒扮演動(dòng)作，臺(tái)下幼兒來猜）。

　�。�3）魔術(shù)：Magic hat（從空帽子里變出動(dòng)物卡片，分發(fā)給每個(gè)幼兒）。

　�。�4）集體Game：Coumting animals，（師：說出一種動(dòng)物，所有拿有這一動(dòng)物卡片的幼兒上臺(tái)站成一排，臺(tái)下幼兒與教師一起說：Look，look，so mamy xx，Let's count them……）。

　　6、結(jié)束活動(dòng)：

　�。�1）播放背景音樂《大自然的交響詩(shī)》，回顧內(nèi)容。

　　（2）師生向每個(gè)小動(dòng)物揮手告別。

幼兒園中班英語教案12

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、對(duì)英語游戲感興趣并能積極參與。

　　2、學(xué)習(xí)單詞hamburger和chicken，復(fù)習(xí)鞏固句型。

　　3、能聽懂并理解英語指令和教學(xué)用語。

　　4、大膽開口說英語，體驗(yàn)英語的樂趣。

　　5、理解詞語含義，發(fā)音準(zhǔn)確。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　KFC的場(chǎng)地布置、卡片、玩具若干、漢堡雞腿等

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入Go to KFC

　　Boys and girls，do you want to go to KFC？

　　Riding in my car，ok？Let’s go！

　　二、新授單詞Hamburger，chicken

　　Here it is！This is KFC，come in please！Welcome to KFC，sit down please。

　　I am an assistant and prepared some food for you。

　　端出一盆，拿出漢堡包問：What’s this？用不同聲調(diào)說hamburger，Touch the hamburger please。拿出雞腿問：What's this？Touch the chicken please。

　　It’s chicken，yes or no？It’s hamburger，yes or no？

　　同時(shí)出現(xiàn)hamburger chicken/ Touch the hamburger/ chicken please。

　　三、用卡片鞏固所學(xué)單詞

　　There are some cards under your chairs，take them out please。Let’ play a game。

　　（1）I say you do

　　If I say chicken/ hamburger，you can put up the chicken/ hamburger’s card。

　�。�2）I’ll put up the cards，you say it。

　�。�3）xx，come here please，you say，we do it。

　　游戲（一）buy someing，鞏固所學(xué)單詞及句型

　　Oh，I am very very hungry，are you hungry？Let's buy something OK？Miss zhao，come here please。Now，Look at us carefully，Let’s begin 。

　　教師示范：Hello，Miss zhao！Hello，assistant，can I help you？hamburger please。Ok，here you are。Thank you。

　　Who wants to buy something？

　　Who wants to be an assistant？Ok，you are very very clever。

　　幼兒進(jìn)行情景對(duì)話練習(xí)

　　Look，I have a big box，there are many many toys in it？Do you want to have a toy？xx，swim to me。/walk to me like a cat。/Skip to me like a rabbit。/Fly to me like a bird。/Run to me like a dog。

　　四、結(jié)束

　　oh，it’s later now，let’s go home。Riding in my car。

幼兒園中班英語教案13

　　目標(biāo)：

　　1.讓幼兒初步認(rèn)識(shí)單詞tortosefox并能正確的發(fā)音。

　　2.培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力和模仿手形講述的能力。

　　3.培養(yǎng)幼兒遇到困難要善于動(dòng)腦筋，努力解決問題。

　　準(zhǔn)備：

　　圖片6個(gè)、大樹、小河。

　　過程：

　　1、組織好幼兒，準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　教師向幼兒?jiǎn)柡茫篽ello,goodmorningboysandgirls.

　　2、出示烏龜?shù)膱D片：let’shavealook!itisatortoise!反復(fù)教幼兒?jiǎn)卧~tortose的發(fā)音。再出示狐貍的圖片，教幼兒?jiǎn)卧~fox的發(fā)音。

　　3、在幼兒初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)torosefox后，教師講述故事《聰明的烏龜》并展示手形進(jìn)行講述。

　　講完故事后，教師向幼兒提問，使幼兒明白故事的.意義。

　　教師利用手形展示在講述一遍故事。

　　幼兒相互之間模仿老師手形講述故事。

　　4、游戲：奇妙的口袋。

　　教師在口袋里放入fox和tortose的圖片個(gè)5個(gè)，然后請(qǐng)幼兒上來摸摸，同時(shí)其它其他幼兒一起念：口袋里的東西多又多，請(qǐng)你伸手來摸一摸，摸出來看看是什么？這時(shí)就請(qǐng)幼兒用英語說出自己摸的是是什么。

　　5、教師小結(jié)，帶領(lǐng)幼兒出活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園中班英語教案14

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣

　　2、復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音

　　3、通過游戲促進(jìn)幼兒交往能力和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)單詞nose、mouth、eye、ear

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉活動(dòng)過程：

　　一、開始部分引出主題

　　1、用英語問候

　　Hello,boysandgirls

　　Hello,Misschen

　　師幼共同唱〈goodmorning〉

　　2、復(fù)習(xí)單詞

　　今天老師再來給小朋友變個(gè)魔術(shù)，Look,whatsthis？

　　Itsface師：Yes,〈教師模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?幼：眼睛、鼻子、嘴巴??師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧幼：Onetwotheer??

　　二、學(xué)習(xí)五官單詞

　　師：Whatsthis?幼：嘴巴師：oh，thisismouth，followme"mouth"幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼"hellomouth"類似學(xué)習(xí)nose、eye、ear師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己幼、gooddoodverygood.

　　三、游戲比賽記憶單詞

　　師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？〈出示課件face五官消失〉原來娃娃的五官丟了，怎么辦��？幼兒積極討論想辦法。

　　我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧�！唇處熤v解游戲玩法和規(guī)則，要求幼兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉�？茨慕M組合的`最快，優(yōu)勝組獎(jiǎng)勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚〉

　　四、游戲指一指結(jié)束活動(dòng)

　　師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touchtouch

　　教師找一名能力強(qiáng)的幼兒配合示范游戲〈教師用手請(qǐng)輕輕拍幼兒的手，一邊說touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官〉幼兒學(xué)會(huì)后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touchtouch游戲中結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)自評(píng)：通過本次英語活動(dòng)，幼兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的英語口語。活動(dòng)通過聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學(xué)知識(shí)得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動(dòng)下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。