蘇教版三年級上冊《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習》數(shù)學教案

　　作為一名教學工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的蘇教版三年級上冊《兩、三位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習》數(shù)學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　第1課時 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)復(fù)習

　　教學內(nèi)容：

　　第98-99頁的內(nèi)容回顧和第1-7題。

　　教學目標：

　　1、使學生進一步掌握乘法口算和筆算方法，能正確地口算整十、整百數(shù)和幾百幾十除以一位數(shù)，以及兩位數(shù)乘一位數(shù)，能正確估計兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少，正確筆算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的積。

　　2、使學生通過口算、筆算的復(fù)習，溝通計算內(nèi)容的聯(lián)系，整理、歸納計算方法，提高除法口算和筆算能力，發(fā)展比較、歸納等思維能力。

　　3、使學生進一步培養(yǎng)認真計算、有錯就改的學習習慣。

　　教學重點：

　　兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的口算、筆算。

　　教學過程：

　　一、回顧引新

　　1、回顧內(nèi)容。

　　你能把這學期的主要內(nèi)容說一說嗎？這些內(nèi)容里具體有哪些知識？

　　2、引入課題。

　　今天，我們復(fù)習第一單元學習的兩、三位數(shù)乘一位數(shù)。（板書課題）通過復(fù)習，要進一步熟悉乘法口算、筆算的計算過程，而且能歸納出口算和筆算的方法，并且能估計一些簡單計算的積大約是多少。

　　二、復(fù)習口算

　　1、做期末復(fù)習第1題。

　　讓學生按題組口算，填寫得數(shù)。

　　提問：你能根據(jù)這里的兩類口算題，總結(jié)一下方法嗎？

　　2、做期末復(fù)習第2題。

　　用4 分鐘時間測試，交流得數(shù)。

　　三、復(fù)習筆算

　　1、做期末復(fù)習第3題。

　　讓學生按題組獨立筆算，指名兩人板演。

　　指出：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算，從個位起按順序乘，乘到哪一位積就寫在那一位上，哪一位上相乘滿幾十，就向前一位進幾。（板書）如果乘數(shù)中間有0，就根據(jù)法則從個位起按順序乘，不能漏乘十位上的0，這樣比較方便。

　　2、先估算，再筆算。

　　出示：48×6 42×6

　�。�1）讓學生估計得數(shù)大約是多少，并交流估算結(jié)果。（板書：300 240）

　　提問：都是40多乘6，估計的結(jié)果為什么不一樣？（接近50和接近40）

　�。�2）要求：請小朋友筆算得數(shù)，再和估算結(jié)果比一比，看看是不是差不多。

　　學生筆算（指名兩人板演）

　　3、做期末復(fù)習第6題。

　　讓學生讀題，了解題意。

　　四、復(fù)習小結(jié)

　　1、小結(jié)收獲。

　　提問：這節(jié)課復(fù)習了兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計算，你有哪些收獲？

　　2、布置作業(yè)。

　　完成期末復(fù)習第4題、第5題和第6題，并和同學說說第7題是怎樣想的？

　　板書設(shè)計：

　　1. 300　63　90　3000　72　80

　　2. 84　450　86　72　240　60　4000　42　32　72　70　6300

　　3. 813　603　630　3736　3248　3680

　　4. 504　294　870　2240

　　5. 450×3=1350(克)

　　6. 安排二年級比較合適。

　　教學反思：

　　這節(jié)復(fù)習課主要復(fù)習乘法的口算，估算和筆算，層次清晰，一開始我都先請同學來說該怎么算，說出每種的算理，讓所有的學生知道知其然，還要知道其所以然，并逐步抽象出數(shù)學知識，形成正確的認知。由于學生的基礎(chǔ)都較為扎實，不僅表達的完整，而且算的速度也相當快。除了會算以外，我還注重學生在實際生活中的應(yīng)用能力。