幼兒園大班英語教案范例15篇

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園大班英語教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班英語教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、能用英語日常用語互動并積極地參與游戲中。

　　2、能邊做動作邊說出英語單詞：clothes，trousers，socks，skirt，coat，shoes。

　　復(fù)習(xí)歌曲：

　　《龜兔賽跑》

　　活動準(zhǔn)備：

　　英語卡片、英語律動碟片，百寶馕

　　活動過程：

　　一、問候

　　師：“Good afternoon，students？”（Good afternoon，teather。）

　　二、律動

　　師：“Let’s do a warm up，Ok？”（Ok。）

　　做英語韻律操（由做的好的'學(xué)生帶領(lǐng)做）

　　三、游戲

　　師：“Let’s play a game，ok？”（Ok．）

　　1、通過集體游戲Turn around，復(fù)習(xí)英語單詞clothes，trousers，socks，skirt，coat，shoes。

　　玩法：師：“Turn around stop！”（出示卡片），幼兒口說單詞，身體做動作。

　�。�1）試兩遍，幼兒熟悉游戲。

　�。�2）游戲中，誰第一個說出單詞，給予禮物以激發(fā)幼兒興趣。

　　2、通過游戲“百寶馕”，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)英語26個字母「媽咪±愛嬰網(wǎng)」幼兒園±教案頻道

　�。�1）先后假裝讓2位幼兒偷看百寶馕中的物品，并作“噓”動作，幼兒開口之前口說：“不許說”，作出神秘狀

　�。�2）讓第三位幼兒取出卡片并說出字母，請其他幼兒判斷。

　�。�3）也可以請幼兒表演，其他幼兒猜字母，請取卡片的幼兒判斷。

　　（4）時間允許的話，可以讓幼兒默寫26個字母。

幼兒園大班英語教案2

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教學(xué)卡片，錄音機(jī)，教學(xué)磁帶

　　活動過程：

　　一.Warm-up Time . 課前熱身(2分鐘)

　　英語歌曲：Open shut

　　二.Story Time .講故事展示知識點(3分鐘)

　　1.聽故事(有一個天使 Angel最喜歡拿著望遠(yuǎn)鏡看東西啦。有一天，她又舉起了望遠(yuǎn)鏡，看… …)

　　圖片一：一副早上的圖畫，天使高興的說：Morning ,Good morning她回頭笑著對媽媽說：Good Morning to you，媽媽也笑著說：Good Morning to you 早上好。

　　圖片二：天使又看，哦，中午啦：Afternoon , Good Afternoon 她又回頭跟媽媽說：Good Afternoon to you，媽媽又笑著說：Good Afternoon to you 下午好。

　　圖片三：這回天使看的更遠(yuǎn)啦，�。篍vening ，Good Evening 她又回頭跟她的媽媽說：Good Evening to you. 媽媽笑著說：Good Evening to you 晚上好。

　　2. 知識點回顧，看短語讀音。并說明在什么情況下使用這些語言。

　　三、游戲鞏固知識點(8分鐘)

　　1. 指令游戲： what is this ?

　　2. 判斷游戲：Angel ,Angel , what do you see ?

　　四、Music Time (5分鐘)

　　1. 身體律動

　　T : Let’s act .

　　Good Morning to you 手做圓的動作在右側(cè)，半蹲

　　Good Afternoon to you 手做圓的動作在頭頂

　　Good Evening to you 手做圓的`動作在左側(cè)，半蹲

　　2. Let ’s chant. (跟著磁帶慢做動作)

　　3. Let ’s sing . (跟著磁帶跟唱，打拍子)

　　五、結(jié)束活動(2分鐘)

　　今天我們借著Angel的望遠(yuǎn)鏡，認(rèn)識了很多日常用語：Good Morning .Good Afternoon .Good Evening .好了我們也玩累了，跟老師們說Good – bye.

　　教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒在愉悅的氛圍中不自覺的學(xué)好英語

　　教學(xué)要點：短語：Good Morning

　　Good Afternoon

　　Good Evening

幼兒園大班英語教案3

　　設(shè)計意圖：

　　糖果是孩子最最喜歡的食品。當(dāng)孩子和家人走進(jìn)超市或商店，他們的腳步常常會在琳瑯滿目的糖果鋪前停下，他們的目光常常會被各種各樣的糖果吸引。紅的、黃的、綠的.、紫的、咖啡的，各種顏色;圓的、方的、三角的、花形的，各種形狀;還有味道也有甜的、酸的、咸的、清涼的呢。孩子總要讓媽媽買上自己喜歡的糖果。因此在本次活動中，我主要利用幼兒熟悉的生活中買糖的情節(jié)，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固單詞red green yellow的認(rèn)識，并嘗試?yán)�用Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句與老師交流。游戲的形式，激發(fā)幼兒學(xué)英語的興趣，同時也讓孩子在多聽、多做、多說的過程中提高他們的英語能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1、 鞏固對單詞red green yellow的認(rèn)識與發(fā)音。

　　2、 并嘗試?yán)�用Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句與老師交流。

　　3、能愉快參與英語活動。

　　活動準(zhǔn)備

　　已學(xué)過單詞red green yellow在日常生活中老師與孩子使用過Hello X X.Here you are. That's OK. 等短句

　　每位孩子基本記住自己的英文名字。紅、綠、黃糖果三桶。

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　T：Class begins. Good morning, boys and girls……

　　二、基本部分

　　1、復(fù)習(xí)游戲：Touch your face

　　2、T：OK.Now,we'll play a game "Touch your face".Are you ready?(Yes.)Let's begin.

　　T：Touch your face(mouth ear hair eye nose)Once again.

　　3、復(fù)習(xí)單詞red green yellow

　　A：師出示紅色積木。What colour is it? 依次為綠色、黃色。(個別、集體)

　　B：指認(rèn)教室中紅黃綠三種顏色。What colour is it?(個別、集體)

　　4、游戲：Buy Candy

　　A:Look,I have some candies. What colour is it? 依次為綠色、紅色、黃色。(個別、集體)

　　B:與配班老師示范游戲。

　　Let me play a game with Miss Wang .

　　P:Hello Miss Wang.

　　W:Hello Miss pang.

　　P:Which one would you like?

　　W:The red one.

　　P:Here you are.

　　W:Thank you.

　　P:Good-bye.

　　W:Bye-bye.

　　C:師幼游戲

　　T：Who wants to try?

　　T：I'd like the yellow one.Now,let's have candies.(師幼分享糖果)There are many teachers in our classroom,let's give them some,yes or no?

　　Mary please.……(個別幼兒送糖給聽課老師。)

　　三、 結(jié)束部分

　　Let's say "Good-bye, teachers."

幼兒園大班英語教案4

　�。ㄒ唬┗顒幽繕�(biāo)：

　　學(xué)習(xí)正確讀準(zhǔn)、認(rèn)識單詞daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含義。

　�。ǘ�）活動準(zhǔn)備：

　　flash card：daddy、mommy。

　　（三）活動過程：

　　1. say hello(打招呼)：

　　師：今天我們班上來了好多客人，小朋友們應(yīng)該和客人說什么呀？（教師做hello動作提醒幼兒）師：我們一起唱一首好聽的英文歌送給大家好嗎？

　　師幼共唱《hello song》。

　　2. warm up(熱身運動)：

　　肢體動作：stand up, sit down, run, jump, turn around……3. teaching(教學(xué))：

　�、賻煟篸o you want to know what's behind me?你想知道誰在我后面嗎？（想）可是啊，它要求小朋友數(shù)到3才肯出來呢！我們一起來好嗎？show me your hands. one, two, three.咦，它還是不肯出來，we try to again.我們再來一次。（師互動幼兒舉出手指數(shù)one, two, three）②（出示flash card：daddy）who is he?他是誰呢？（幼兒說說）he is my daddy!他是我的爸爸。（幼兒學(xué)念：daddy）（出示flash card：mommy）who is she?她是誰呢？（幼兒說說）she is my mommy.她是我的'媽媽。（幼兒學(xué)念：mommy）我們來和daddy, mommy打個招呼吧。say: hello, daddy! hello mommy!

　�、� ki ing game：依次請幼兒說：hello daddy/mommy.

　　4. jumping game：

　　①以唱歌《where's my daddy/mommy?》的形式請兩位幼兒分別扮作daddy和mommy。

　　②教師說明游戲規(guī)則。

　�、劢處熤笓]游戲：教師隨機(jī)喊daddy或mommy，兩名幼兒嘗試游戲。

　�、芙處熁�動其他幼兒喊daddy或mommy，參與游戲幼兒進(jìn)行jumping game. 5. say good bye（說再見）。

幼兒園大班英語教案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)單詞chocolate，ice cream，eggs，pizza，milk，vegetable，bread，dumpling，shrimp，peanut butter，potato chip。（選擇性）

　　2、復(fù)習(xí)已學(xué)食物單詞。

　　3、在奇妙的游戲中體驗英語學(xué)習(xí)的'樂趣。

　　4、能正確發(fā)音并確切地用這些詞。

　　活動準(zhǔn)備：

　　食物圖片（由學(xué)生現(xiàn)場畫）。

　　錄音機(jī)一臺，磁帶一盒。

　　活動過程：

　　1、請幼兒把自己最喜歡吃的食物畫出來，畫得又快又好的同學(xué)作品展出，并導(dǎo)入課題。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)單詞。

　�。�1）出示學(xué)生畫的食物的圖片，教師示范讀音，幼兒跟讀。

　�。�2）教師出示圖片，幼兒認(rèn)讀。教師糾音。

　�。�3）教師讀出單詞，幼兒找出圖片。

　　3、游戲“超市”

　　請幾個幼兒扮收銀員，其他幼兒扮顧客到超市購買食品，幼兒先看一看，挑選自己喜歡的事物，然后，到收銀員那兒結(jié)賬，必須連說三遍食物名稱，收銀員也連說三遍。

　　等幼兒全都買到食品后，教師再讓幼兒說說購買食品名稱。

幼兒園大班英語教案6

　　活動過程：

　　1、老師帶領(lǐng)幼兒來到電腦教室，由老師引導(dǎo)讓幼兒在電腦上對以前所學(xué)單詞（如：tain what do you like！以及句形進(jìn)行復(fù)習(xí)）

　　2、請幼兒來與老師共同做一個游戲《字母跳出來》將所學(xué)字母卡片都發(fā)給幼兒，人手一張，游戲開始：當(dāng)老師說到那個字母時拿著這個字母的小朋友迅速跳起來大聲說出自己所那的字母發(fā)音。

　　3、新受字母MmNn及字母郎詩。首先出示Mm的圖片mountain.請幼兒跟老師直讀字母Mm的發(fā)音老師進(jìn)行個別指導(dǎo)同時注意個別發(fā)音，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)mountain的字母郎詩學(xué)習(xí)是老師可先以圖片做為引導(dǎo)同時邊朗讀邊給幼兒做動作以引起幼兒興趣，特別注意在郎詩里出現(xiàn)陌生的單詞時老師應(yīng)給幼兒特別進(jìn)行解釋。然后教授幼兒字母操的'做法。教師Nn的方法同上。

　　4、待幼兒對字母MmNn以及郎詩熟悉后請幼兒上電腦通過只觀的動畫進(jìn)一步讓幼兒對MmNn進(jìn)行學(xué)習(xí)，老師在一邊進(jìn)行知道及時幫助幼兒解答關(guān)于MmNn的疑問。

　　5、幼兒在電腦上邊操作邊對郎詩的發(fā)音進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，通過在電腦上的操作后普遍幼兒都能獨立朗讀兒歌。

　　6、最后請幼兒下機(jī)，由老師帶領(lǐng)再把今天所學(xué)的知識進(jìn)行復(fù)習(xí)（一起做郎詩和字母操）結(jié)束次課。

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)字母MmNn單詞mountainandnet及郎詩。

　　2、復(fù)習(xí)字母A----L及單詞tain等。

　　材料準(zhǔn)備：

　　字母卡片、掛圖2張、電腦

幼兒園大班英語教案7

　　活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)單詞：farmer、Bingo，學(xué)習(xí)句型：There was……、……h(huán)ad……

　　2．通過學(xué)習(xí)英語歌曲，體驗英語學(xué)習(xí)的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．畫有農(nóng)夫、小狗的圖片各一張。

　　2．寫有單詞、句型的.卡片各一張。

　　3．寫有完整歌詞的卡片一張和歌曲錄音帶。

　　Bingo Game

　　There was a farmer had a dog ,

　　And Bingo was his name-o,

　　B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O,

　　And Bingo was his name-o.

　　活動過程：

　　一、學(xué)習(xí)單詞和句型

　　1．出示小狗和農(nóng)夫的出片，詢問幼兒：英語怎么念？

　　2．出示句型卡片，學(xué)習(xí)并解釋句型。

　　二、反應(yīng)練習(xí)：教師出示字母卡片，幼兒說出英文。

　　（以開小火車的方式）

　　三、完整朗讀歌詞，反復(fù)多次。

　　四、聽歌曲錄音，使幼兒初步熟悉歌曲的節(jié)奏和跟唱。

幼兒園大班英語教案8

　　活動目標(biāo)：

　　1、聆聽兒歌color，培養(yǎng)孩子的語感。

　　2、能夠用肢體動作表達(dá)對歌詞內(nèi)容的理解。

　　活動準(zhǔn)備：

　　點讀筆、教學(xué)掛圖

　　活動過程：

　　Step 1：Warm-up（熱身運動）

　　1、師生問好，開始課堂。

　　T：Good afternoon everyone！

　　C：Good afternoon Miss Liu。

　　T：It’s time for class。

　　2、與幼兒進(jìn)行簡單的談話。

　　T: What can you play? (I can play the piano.)

　　T：May I help you?(Yes, please / No, thank you.)

　　3、唱歌進(jìn)入課堂

　　T：Let’s sing the song together! (shapes)one two beginning！

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒做律動。

　　T：Let’s dance with the music. reading go！

　　Step 2：Presentation（內(nèi)容呈現(xiàn)）

　　1、復(fù)習(xí)單詞，教師出示單詞卡片。

　　T：Look, Do you in English ?（教師出示單詞卡片，進(jìn)行復(fù)習(xí)單詞）

　　2、教師用播放動畫教學(xué)VCD，讓幼兒通過聆聽歌曲，初步感受歌曲的節(jié)奏。

　　T：Listen to the music carefully。仔細(xì)聽音樂。

　　T：Sheik your hands one two one。（小手?jǐn)[起來有精神）Listen to the music and clap your hands（聽音樂拍手）

　　3、教師點讀掛圖上的句子

　　T：Let’s learn to the sounder!(讓我們跟著音響一起學(xué)吧！)（教師點擊掛圖中的每一個句子添上簡單的肢體動作，讓幼兒理解歌曲的內(nèi)容）

　　T：Pink、purple、brown and tan stand up, Pink、purple、brown and tan turn around and Stretch up high above your head. Pink、purple、brown and tan sit down, Gold .silver.black.and white stand up . silver.black.and white turn around and Stretch up high above your head. Gold .silver.black.and white sit down.(帶著幼兒跟著音樂的節(jié)奏學(xué)習(xí)歌詞)

　　Step 3：Practice（活動操練）

　　Game：拾豆豆

　　T：教師將準(zhǔn)備好的各種顏色的.小圓球放在地上，然后請三名幼兒到前面來參加游戲。教師出示卡片，下面的幼兒讀出顏色，參加游戲的幼兒要用最快的速度找出相應(yīng)顏色的小球，并說出相應(yīng)的單詞。

　　T：Ok ,time up .Class is over. Good bye everyone。

　　TC：Good bye Miss Liu!

幼兒園大班英語教案9

　　活動目標(biāo)：

　　1、在情景中，有興趣地學(xué)習(xí)區(qū)分和說出英文單詞money、peach，并復(fù)習(xí)已學(xué)單詞apple、banana、pear、elephant；

　　2、喜歡參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗學(xué)說英語的樂趣。

　　3、讓孩子在活動中體驗分享與關(guān)愛的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、猴子頭飾、大象掛圖、小猴子的家、歡快的`音樂；

　　2、桃子、香蕉、蘋果、生梨卡片人手一份、裝有apple、banana、pear和peach的小手提人手一個。

　　活動過程：

　　一、翻山越嶺去旅行

　　1、T：Hi, babies! 今天，Miss Liu要帶你們?nèi)ヂ眯校珹re you happy?

　　Let’s 背起書包、戴上帽子、戴上cool cool的太陽眼鏡，準(zhǔn)備出發(fā)，Are you ready?

　　2、教師帶領(lǐng)，和幼兒一起越過重重障礙。

　　二、意義之旅

　　1、做客猴子家

　�。�1）教師帶領(lǐng)，拜訪熊貓家，與熊貓熱情地打招呼：“Hello, Monkey!”；

　�。�2）給monkey送上喜歡的禮物“桃子”，幼兒認(rèn)讀英文單詞“peach”；

　�。�3）離別時，熱情與monkey再見：“Bye-bye, monkey!”

　　2、給大象喂食

　　（1）徒步中，聽到來自elephant的SOS信號，詢問elephant哭的原因；

　　（2）教師和幼兒一起給elephant喂香蕉、蘋果、生梨和桃子，并讓孩子復(fù)習(xí)單詞apple、banana、bear和peach；

　�。�3）吃飽后的elephant向幼兒表示感謝；離開時，幼兒say“Good-bye, elephant!”to the elephant。

　　三、高高興興再送禮

　　教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂，再看望其他小動物，并給它們送好吃的！

幼兒園大班英語教案10

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　a）使幼兒能掌握字母和單詞的發(fā)音

　　b）能正確理解句型的含義

　　c）踴躍地參加游戲，大膽大聲的'讀出來

　　二、教學(xué)重點與難點

　　1、字母及單詞的拼讀與書寫

　　2、句型的含義及運用

　　三、教學(xué)內(nèi)容

　　1、字母：Rr

　　2、單詞：grandpa（爺爺）

　　3、句型：

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　字母卡片、單詞卡片

　　五、教學(xué)過程

　　1、復(fù)習(xí)單詞及字母：請學(xué)生認(rèn)讀學(xué)過的卡片

　　2、學(xué)習(xí)字母：Rr

　　3、教學(xué)游戲：“超級打手”。將字母或單詞寫在黑板上，請2—3名同學(xué)到黑板前，背對黑板站好，老師說出一個字母或單詞，小朋友迅速轉(zhuǎn)身。用教棍擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。

　　4、學(xué)習(xí)單詞grandpa

　　5、教學(xué)游戲：“開火車”游戲。老師是火車頭，提問：“what is that？”小朋友用句型“That is ……”來回答。游戲反復(fù)進(jìn)行，直至所有的學(xué)生都上到火車。

　　6、跟老師讀單詞和字母「媽咪±愛嬰網(wǎng)」幼兒園±教案頻道

　　d）全班學(xué)生跟老師讀

　　e）游戲“大小聲”讀

　　f）男女生讀

　　g）個別學(xué)生讀

　　六、練習(xí)

　　讓學(xué)生在練習(xí)本上寫字母和單詞。

　　七、作業(yè)

　　每個字母和單詞寫2行。

幼兒園大班英語教案11

　　課型：

　　新授

　　教學(xué)目的：

　　1、正確發(fā)準(zhǔn)how many，three，理解含義并在游戲中運用；

　　2、聽Think about it．Count it．

　　3、在游戲中學(xué)唱歌曲。

　　教學(xué)重點難點：

　　發(fā)準(zhǔn)three，會用how many提問。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　草叢中有三朵花、三只蝴蝶；大樹一棵，小猴、小熊貓頭飾、木偶各三個；每人一個小口袋（內(nèi)盛不同數(shù)量的物品）；每人三塊糖。

　　教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬�導(dǎo)人

　　1．T：Lets go for a walk．

　　Lets count．How many girls？

　　C：One two three．Three girls．

　　T：How many boys？

　　C：One two three．Three boys．

　　2．T：Look！Whats this？

　　C：A flower．

　　T：Count，How many flowers？

　　C：One，two，three．Three flowers．

　　3．T：Whats this？

　　C：A butterfly．

　　T：Count，How many butterflies？

　　C：Three butterflies．

　　（二）新授

　　1．T：Lets have a rest．

　　I am hungry．

　　Guess！How many bananas？

　　C：One，two，three．Three bananas．

　　T：How many（幾個，多少個），幼兒學(xué)說“How many”，發(fā)準(zhǔn)字音。

　　How many bananas？（幾個香蕉）

　　T：小朋友用英語說“幾個蘋果”這句話。

　　C：How many apples？

　　T：幾塊糖呢？

　　C：How many candies？

　　T：Please go and find the bags．幼兒尋找包并坐回桌前。

　　T：Now，Lets play a game．Look！Whats this？

　　C：A banana．

　　T：Guess．How many bananas？

　　C：Three．

　　T：Count．

　　大家：One，two，three，Three bananas．

　　T：Your turn．（該你說）

　　C：Whats this？

　　大家：A peach．

　　C：Guess．How many peaches？

　　大家：Two peaches．

　　C：Very good．Count．

　　大家：One，two．Two peaches．

　　C：Whats this？

　　大家：An apple．

　　C：Guess．How many apples？

　　大家：Three apples．

　　C：Count．

　　大家：One．One apple．

　　2、游戲“變魔術(shù)”

　　教師出示糖盒，Look！Some candies．Please take out three candies．

　　教師：B—la—b—la，b—la，Guess．How many candies？

　　請幼兒猜出教師手中有幾塊糖，幼兒猜出，請幼兒變魔術(shù)大家猜。幼兒猜錯了，請大家一起數(shù)一數(shù)。請兩至三名幼兒變魔術(shù)。

　　（三）學(xué)唱歌曲

　　1．T：Its time to go．幼兒散步到一棵樹下，突然樹上出現(xiàn)三只猴子。

　　T：How many monkeys？

　　C：One，two，three．Three monkeys．

　　樹上又出現(xiàn)三只熊貓，幼兒尋找并數(shù)一數(shù)。

　　T：請一名幼兒提問：How many monkeys？

　　幼兒尋找并數(shù)一數(shù)。

　　T：又出現(xiàn)三只猴子，教師唱歌：

　　How many monkeys？

　　Monkeys，monkeys

　　How many monkeys．

　　C：One，two，three．Three monkeys．

　　T：出現(xiàn)三只熊貓，教師唱歌：

　　How many pandas？

　　Pandas，pandas

　　How many pandas．

　　C：One，two，three，Three pandas．

　　T：Lets sing it together．這時猴子、熊貓再次出現(xiàn)。

　　2．T：Guess．Who am I？

　　幼兒根據(jù)教師動作猜出小動物名稱，教師給幼兒帶頭飾。大家做游戲。小猴藏，小熊貓找到小猴并唱歌，互換位置。

　　3．T：Now，Lets go home．大家一起唱歌回家。

　　結(jié)束。

幼兒園大班英語教案12

　　一、打招呼greeting .

　　hello,everyone.

　　二、熱身warm up

　　let’s sing a song about one,two,buckle my shoe. are you ready?(yes)one,two,buckle my shoe,three,four ,open the door…ok,very good.

　　三、情景表演 act it out

　　1、我餓了i’m hungry.

　　教師拿出小狗手偶和幼兒打招呼，再唱i’m hungry ，最后引出香腸。look,this is dog.hello,dog.listen,growl,growl,growl.i’m hungry.(sing)i’m hungry,growl,growl,growl…i want to eat.” wow,a sausage.

　　2、五根小香腸 five little sausages

　　教師出示實物或模型香腸，平底鍋，盤子及相應(yīng)卡片，this is a pan.this is a plate.and there are some sausages.(教師邊數(shù)邊把香腸放到平底鍋里)one sausage,two sausages,three sausages,four sausages,five sausages.now,let’s cook the sauages.(教師邊烤香腸，邊唱兒歌)five little sausages frying in the pan,the pan got hot, and one went bam…

　　結(jié)束時，教師把香腸拿個幼兒假裝品嘗。

　　3、手指游戲 finger play

　　教師做手指動作說唱本單元兒歌。now,please show me your five fingers.one,two,three,four,five.let’s sing a song….

　　四、游戲活動 game time

　　1、教師請五名幼兒上前面，每人伸出一個手指放在老師手上進(jìn)行表演。let’s play a game.who want to try?（五名幼兒上前來）please show me your one finger like this.they are five sausages.(唱) five little sausages frying in the pan,…

　　2、五名幼兒帶香腸頭飾站在繩子圍成的圓圈中間，最后按順序跳出。look,this is a pan.five kids are the sausages.(唱) five little sausages frying in the pan,…

　　3、五名幼兒帶香腸頭飾站在中間，其他幼兒圍成圓圈扮演平底鍋。

　　五、動畫時間cartoon time

　　now,let’s watch the cartoon.

　　六、親子游戲 family fun

　　家長讓幼兒躺在泡沫墊上，幼兒扮演香腸，邊做游戲，邊唱兒歌。（注：教師做好示范，再進(jìn)行）

幼兒園大班英語教案13

　　教學(xué)名稱：How to make tea

　　教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音的興趣和英語活動的興趣，激發(fā)幼兒參與英語活動以及學(xué)習(xí)英語運用英語的動機(jī)。

　　教學(xué)重點：

　　1.正確掌握單詞water和tea的音和義。

　　2.正確掌握音標(biāo)/v/發(fā)音要領(lǐng)，學(xué)習(xí)并會運用短語Have some water ./Have some tea.

　　教學(xué)準(zhǔn)備：茶葉 茶壺 水杯 礦泉水瓶 熱水壺 椅子 桌子

　　教學(xué)過程：

　　1. 組織教學(xué)：Let’s count from one to ten.

　　2. 練習(xí)單詞five 的發(fā)音，講解音標(biāo)/v/的發(fā)音要領(lǐng)并練習(xí)/v/的發(fā)音.

　　3. 學(xué)習(xí)單詞have，注意幼兒的'發(fā)音。

　　4. 情景表演：

　　Mary: It’s fine day , It’s fine day .I’ll visit my friend.

　　Ding-dong, Ding-dong.

　　Alice: Who’s it.

　　Mary: It’s me, It’s me. Mary.

　　Alice: Welcome, welcome. Sit down, please!

　　Would you like to have some tea?

　　Mary: Thank you.

　　Alice: Oh, my god. It’s empty. Mummy is not in.

　　Mary: No problem. I’ll show you how to make tea.

　　5. 通過情景表演引出單詞water和tea的學(xué)習(xí)。教讀數(shù)遍。

　　6. 演示沖茶過程，鞏固單詞water和tea的學(xué)習(xí)。

　　7. 請幼兒品嘗沖好的茶，引出短語Have some tea. 的學(xué)習(xí)。

　　8. 學(xué)習(xí)并會運用

　　幼兒園大班英語教案:how to make tea

　　短語Have some water ./Have some tea.

　　9. 游戲活動：請幼兒分組沖茶，將沖好的茶請客人品嘗。練習(xí)運用短語Have some water ./Have some tea.

　　10. 小結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

幼兒園大班英語教案14

　　句型

　　“Where is … ? /Here it is”

　　Teaching aids : 1.能夠理解句型“Where is … ? /Here it is” 。

　　2.能積極參與游戲活動，激發(fā)幼兒對英語活動的興趣。

　　Teaching arms :教學(xué)實物（記號筆、軟面超、書包、筆、紙等）

　　Teaching procedures :

　　一、Warm up

　　Greeting

　　T : Hello . Good morning , boys and girls .

　　C : Hello . Good morning , Kim .

　　T : What’s the weather like today ?

　　C : It’s Sunday .T : Who is not here ?

　　C : Nobody .

　　二、To learn

　　1.復(fù)習(xí)句型句型“Where is … ?”

　　T: Where is Tom ?

　　Tom: I am here .

　　老師多次詢問xx在哪，幫助幼兒復(fù)習(xí)句型句型“Where is … ?”

　　2.游戲：猜猜看。

　　將教學(xué)實物（記號筆、軟面超、筆、紙等）裝進(jìn)書包，請幼兒上前來摸書包中的實物，摸到一件說出英文，幫助其復(fù)習(xí)單詞

　　3.學(xué)習(xí)句型“句型“Where is … ? /Here it is””

　　T: Where is pen ?將實物散落在桌子上，請一個幼兒上前，根據(jù)老師的指令找出相對應(yīng)的實物。

　　T: Here it is .

　�。ù诉^程可以重復(fù)多次，讓幼兒理解句型）

　　4.游戲

　　（1）請五、六個幼兒手拿一件實物，聽好老師的`指令，當(dāng)說到Where is pen，手拿pen的幼兒就向前一步，并說Here it is .找出相對應(yīng)的實物。

　�。�2）幼兒合作游戲，一個問Where is pen？一個找到pen，并說Here it is .

　　三、Ending

　　T : Today , we learn the sentence“Where is … ? /Here it is”

幼兒園大班英語教案15

　　目標(biāo)aim：

　　1、describe the parts of the funny face in the game.

　　2、putting and drawing a funny face.

　　3、children feel enjoying in the game.

　　準(zhǔn)備preparation：

　　1、blank face cards for every child.

　　2、puppets

　　3、tape recording

　　課程course：

　　第一部分part one：

　　1、daily dialogue: what day is today? what’s weather like today?

　　2、game: “max says”

　　3、chant: bend your knees

　　第二部分part two：

　　1、teacher turn to magician with magical wand. ? abracadabra ten eleven twelve a white face. oh no eyes no nose no mouth no ears. i must change out them. abracadabra,? twelve thirteen fourteen. what’s this?（eyes）？

　　big or small?（big）

　　what color?（red and blue）

　�。╨ong or short?）

　　try to say in one sentence.（yes, they are big red and blue eyes.）

　　to change out others in the same way. put the parts of body together in the magician game. all are three faces.

　　2、teacher lead the children describe the funny face in the game. guessing game: showing the funny face that children have done. teacher imitate magician’s monkey to show how to play. teacher says: “

　　two big blue and green eyes , a big yellow nose, a small mouth. what number is it? number one or number two? （one）

　　who wants to become the monkey to play? （children try, teacher can help them at first.）

　　ok, you are excellent. so let’s do a game to test if you are really capable.

　　3、game: follow me touch your -----. teacher exaggerates the action. and instruct children to by passing the bell.

　　第三部分part three：

　　wonderful, you do your best. so you draw funny faces to send to your parents. you can send to them if they are here, if not you bring home to send to them.

【幼兒園大班英語教案】相關(guān)文章：

幼兒園大班英語教案08-08

幼兒園大班英語教案：These are11-09

幼兒園大班英語教案11-08

幼兒園大班英語教案12-31

幼兒園大班英語教案：《food》11-04

幼兒園大班英語教案《shoe》11-24

幼兒園大班英語教案范文11-26

幼兒園大班英語教案：Kangaroo03-25

大班英語教案01-26

大班的英語教案03-15